Wor Café
• Lettura individuale documenti riguardanti la
Global Agenda
• Rilettura in aula e prima discussione su contenuti
e metodo
• WORLD CAFE’
• Presentazione della galleria delle idee
Le riflessioni emerse dal lavoro dell’INTERO CORSO DI LAUREA
Sono riassunte in questa presentazione
LA
COSTITUZIONE
Art. 2 – 3
Art. 16
Art. 18
LIBERTA’
Art. 13
Art. 21
Art. 48
Art. 19
Art. 32
Art. 29
Art. 4
I DIRITTI
Art. 33
Art. 10
Art. 24
Art. 38
I DIRITTI sono presentati nella
Costituzione, ma anche in altri
importanti testi normativi tra i quali :
-La Dichiarazione dei diritti dell’Uomo
e del cittadino
-La DICHIARAZIONE UNIVERSALE
dei DIRITTI UMANI,
promossa dalle NAZIONI UNITE,
firmata a Parigi nel 1948
“Tutti gi esseri umani nascono uguali in
dignità e diritti, essi sono dotati di
ragione e di coscienza e devono agire
gli uni verso gli altri in spirito di
fratellanza”
(Primo articolo Dichiarazione Universale
dei Diritti Umani)
I Diritti fondamentali
sono dunque
definiti, sanciti, scritti,
ma spesso restano tali…
non vengono garantiti a tutti gli
uomini, ma solo ad alcuni,
a coloro che conoscono e hanno i
mezzi per pretendere la
DIGNITÀ UMANA che gli spetta
“Ad ogni individuo spettano tutti i diritti
e tutte le libertà enunciate nella presente
Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per
ragioni di razza, di colore,
di sesso, di lingua, di religione,
di opinione politica o di altro genere, di origine
nazionale o sociale, di ricchezza,
di nascita o di altra condizione …”
(secondo articolo
Dichiarazione Universale dei Diritti Umani)
Dalle nostre riflessioni è emerso,
che per permettere
un effettivo e concreto
ESERCIZIO dei diritti
da parte di TUTTI,
questi, devono per prima cosa,
essere CONOSCIUTI
Ad ogni individuo
deve essere assicurata la
possibilità di CONOSCERE,
di divenire CONSAPEVOLE di ciò
che, in quanto essere umano, gli
spetta e gli deve essere garantito
“Un popolo consapevole è un popolo
che pensa e non subisce passivamente”
(Mazzini 1870)
Conoscere i propri diritti è una
premessa per poterli esercitare , per
garantire una pratica attiva della
cittadinanza
CONSAPEVOLEZZA E CONOSCENZA
possono essere ottenute con
l’INFORMAZIONE
“Il cittadino informato può decidere, il
cittadino disinformato crede di
decidere; disinformare è il miglior
modo di dare ordini”
INFORMARE tutti i soggetti
rispetto ciò a cui hanno diritto,
dovrebbe essere secondo noi compito
della COLLETTIVITÀ e sicuramente
dell’ASSISTENTE SOCIALE attraverso:
- l’associazione tra colleghi
- la rete
- la costituzione di un’unica voce
Solo con l’informazione e la
consapevolezza gli individui
possono sviluppare la capacità di
DECIDERE, di SCEGLIERE e di non
accettare passivamente gli eventi a
cui sono sottoposti pretendendo il
rispetto della propria DIGNITÀ in
quanto UOMINI e DONNE
La CULTURA e l’INFORMAZIONE :
► Mettono a disposizione delle persone i
mezzi necessari per comprendere il mondo
e per esserne attori partecipi
► Aiutano a sostenere i valori umani che
contribuiscono a determinare il BENESSERE
individuale e collettivo, rendendo le persone
più INDIPENDENTI, consce delle proprie
OPPORTUNITÀ e dei propri DIRITTI
L’altra faccia della medaglia
L’informazione in quanto tale
viene filtrata…
… e troppo spesso si trasforma in
disinformazione, in comunicazione
superficiale e banale!
Questa DISINFORMAZIONE crea una
pericolosa ALTERAZIONE DELLA
PERCEZIONE DELLA REALTA’
LARGO AI GIOVANI TOSSICI
VIOLENTI SENZA SOGNI NE' FUTURO
Vengono sviluppate allora
politiche non fondate su
verità e reali necessità della
popolazione
Il risultato: DISUGUAGLIANZA
Mina cantava:
“Parole, parole, parole soltanto parole …
caramelle non ne voglio più!!”
Un insolito motto per una comunità scientifica che non
vuole più vedersi addolcita la pillola da politiche diseguali,
insufficienti, inadeguate ai bisogni della popolazione????
Il paradosso del circolo vizioso
dell’informazione
Richiesta di concretizzazione
del diritto all’informazione
Filtrato da chi detiene il potere
DISUGUAGLIANZA e mancata
concretizzazione del diritto
Disinformazione e alterazione
percezione della realtà
Politiche SBAGLIATE e INADATTE
Reciprocità
è la base essenziale per il
moderno concetto di
diritti umani
Reciprocità
ciascuno ha diritti e doveri: il
DIRITTO DI CIASCUNO È UN DOVERE
PER L’ALTRO
Reciprocità
Uguaglianza
Libertà
Rispetto
Rispetto
Sentimento e comportamento informati alla
consapevolezza dei diritti e dei meriti altrui, dell‘
importanza e del valore morale, culturale di
qualcuno.
(Dizionario della lingua italiana, Sabatini Coletti)
RICONOSCIMENTO DELL’ALTRO nella sua
UNICITÀ e in quanto soggetto dotato di
DIRITTI.
Art. 5 – Codice Deontologico
dell’Assistente Sociale
La professione si fonda sul valore, sulla
dignità e sulla unicità di tutte le persone, sul
rispetto dei loro diritti universalmente
riconosciuti e delle loro qualità originarie,
quali
libertà,
uguaglianza,
socialità,
solidarietà, partecipazione, nonché sulla
affermazione dei principi di giustizia ed equità
sociali.
Rispetto
Osservanza
puntuale
di
una
adempimento scrupoloso di un obbligo.
norma,
(Dizionario della lingua italiana, Sabatini Coletti)
La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili
dell'uomo […] e richiede l'adempimento dei doveri
inderogabili di solidarietà politica, economica e
sociale.
(Art. 2 Cost.)
Diritto di voto come dovere civico
Dovere di fedeltà alla Repubblica
Dovere di difesa della Patria
Dovere di osservare la Costituzione e le leggi
Dovere di concorrere alla spesa pubblica
Doveri della famiglia
Il rispetto di un diritto/ dovere non
dovrebbe sorgere solo
dall’adempimento di una norma…
…ma innanzitutto dal
riconoscimento dell’essere…
UOMO e CITTADINO
Come uomini e cittadini…
Impegniamoci a costruire relazioni
umane in grado di PROMUOVERE
la persona, la comunità e lo
sviluppo di una solidarietà.
Reciprocità
DIRITTI
E
DOVERI
Rispetto
Solidarietà
Per una comunità:
coesa
responsabile
solidale
COSA POSSIAMO FARE NOI
ASSISTENTI SOCIALI????
INFORMARE
INFORMARCI
ESSERE INFORMATI
INFORMARE
CITTADINI 
• in un’ ottica di prevenzione del disagio sociale
( es. coinvolgimento dell’ assistente sociale nei progetti scolastici sulla
legalità);
• rispetto all’ offerta territoriale dei servizi
(es. Carta dei Servizi);
• rispetto ai loro DIRITTI di cittadino e ai doveri collegati ad esso.
STRANIERI 
• rispetto ai loro DIRITTI e DOVERI, in un’ ottica di integrazione sociale;
• portare essi a conoscenza dei servizi territoriali presenti, in un’ ottica di supporto all’
inserimento sociale.
UTENZA 
• in relazione all’ offerta dello specifico servizio;
• rispetto ai loro DIRITTI.
SERVIZI TERRITORIALI 
• Informazione intesa come comunicazione e collegamento costante tra i diversi
servizi territoriali in un’ ottica di lavoro di rete.
E’ essenziale sottolineare l’ importanza della conoscenza dei DIRITTI da parte dei
singoli soggetti in un’ ottica di costruzione dell’ identità sociale!!
Compito dell’ Assistente Sociale  favorire questo processo di informazione!!!
INFORMARSI
Compito degli Assistenti Sociali è quello di INFORMARSI:
• Sia rispetto all’ evoluzione e ai cambiamenti che riguardano la professione;
• Sia rispetto all’ evoluzione normativa ,regionale e nazionale, che riguardano
la sfera sociale;
• Sia rispetto alla specificità territoriale in cui il servizio è inserito.
FORMAZIONE COSTANTE
DELL’ ASSISTENTE SOCIALE!!!
ESSERE INFORMATI
L’ ASSISTENTE SOCIALE DEVE ESSERE INFORMATA COSTANTAMENTE
ORDINE DEGLI ASSISTENTI SOCIALI
COSA POSSIAMO FARE NOI
ASSISTENTI SOCIALI????
MACRO : GOVERNO
ASSISTENTE
SOCIALE
 Collegamento tra due “mondi istituzionali” lontani perché:
* capacità di farsi sentire attraverso l’ Ordine degli A.S.
* vicino ai cittadini  capace di comprenderne bisogni
* capacità di relazionarsi con gli organi politici e i policy
makers
MICRO : COMUNITA’ TERRITORIALE
COSA POSSIAMO FARE NOI
ASSISTENTI SOCIALI????
FOUND RAISING
SITUAZIONE ATTUALE  SEGNATA DA UNA PROFONDA CRISI ECONOMICA
CONSEGUENZA 
* INCREMENTO DEI BISOGNI DELLE PERSONE, COME SINGOLI,
MA SOPRATTUTTO COME FAMIGLIE
* DECREMENTO DELLE RISORSE A DISPOSIZIONE DEI SERVIZI
A.S.  Deve ricercare soluzioni alternative all’ interno del territorio
mettendo in gioco la CREATIVITA’!!
COSA POSSIAMO FARE NOI
ASSISTENTI SOCIALI????
Coinvolgimento attivo dell’utente nel suo
progetto di cambiamento
• approccio coevolutivo
•Partecipazione
•Attivazione
•Capability approach
If you are coming to help me, you are wasting your time.
But if you are coming because your liberation is bound with mine,
Then let us work
together !!!!