SCUOLA DELL’INFANZIA
DI PETTENASCO
LE FINALITA’ DELLA SCUOLA

MATURAZIONE DELL’IDENTITA’
PERSONALE

CONQUISTA DELL’AUTONOMIA

SVILUPPO DELLE COMPETENZE

EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
GLI ORARI E I SERVIZI DELLA
SCUOLA

INGRESSO: 8.30 -9.15

USCITA DOPO PRANZO : 13.00 -13.30

CHIUSURA : 15.45 -16.00


SERVIZIO SCUOLABUS E MENSA A CURA
DELL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE
PRE \ DOPO SCUOLA A CURA
DALL’ASSOCIAZIONE “A BRACCIA APERTE”
L’EQUIPE
EDUCATIVA
E’ COSI’ COMPOSTA:
3 INSEGNANTI DI SEZIONE :
SABINA
FONTANA
RIZZOLLO
SILVIA
PASQUALINA
VACCARO
1 INSEGNANTE DI RELIGIONE :
GIORGIO
VIGONI
1 COLLABORATRICE : CINZIA
1 CUOCA :
ZANI
PINA CANNAZZARO
OCCORRENTE:
LA NOSTRA SCUOLA ACCOGLIE 27 BAMBINI DAI 2
ANNI E MEZZO AI CINQUE ANNI
AD OGNUNO OCCORRE :
 un bavagliolo con elastico e bustina per contenerlo
 un asciugamano con asola
 Un grembiulino
 un cambio completo
 Un paio di pantofole( da lasciare a scuola)
 Un paio di stivaletti di gomma (da lasciare a scuola)
 uno spazzolino e un dentifricio
 un cuscino e lenzuolo (per il riposo pomeridiano)
 una coperta (per il riposo pomeridiano)
 TUTTO CONTRASSEGNATO CON IL NOME!
PROGETTI DI PLESSO:
PROGETTO MONTESSORI
 BIMBINYOGA
 MOSAICO «UN TUFFO NEL BLU»
 POTENZIAMENTO DEI PRE – REQUISITI
PER L’APPRENDIMENTO
 NATI PER LEGGERE
 ACQUATICITA’

PROGETTI D’ISTITUTO
 COUNCELING
 CONTINUITA’
Da quest’anno scolastico 2014 -2015 la scuola
dell’infanzia di Pettenasco adotterà il metodo
educativo ideato da Maria Montessori
MARIA MONTESSORI
1870 - 1952
Prima donna medico in Italia,
pone al centro della sua infaticabile attività di ricerca (che dà vita
alla pedagogia scientifica) la difesa del bambino, delle sue esigenze
e dei suoi diritti.
«AIUTAMI A FARE DA SOLO»
E’ IL PRINCIPIO CHE RIASSUME IL METODO, E’
L’ESORTAZIONE CHE OGNI BAMBINO ESPONE
AGLI ADULTI A NON FORNIRE AIUTI NON
NECESSARI, MA AIUTI OPPORTUNI NEI GIUSTI
TEMPI COME RISPOSTA AI CONTINUI E
DIFFERENTI BISOGNI:
I BAMBINI IMPARANO DA SOLI ATTRAVERSO LA
PERSONALE ESPERIENZA.
IL BAMBINO ASSUME UN RUOLO DA
PROTAGONISTA NEI PROCESSI DI
APPRENDIMENTO
RUOLO DELL’INSEGNANTE



PREDISPORRE L’AMBIENTE EDUCATIVO
PRESENTARE IL MATERIALE CHE VERRÀ
MESSO A DISPOSIZIONE DEI BAMBINI
ATTENTO OSSERVATORE DEI BISOGNI DEI
BAMBINI
IL MATERIALE SENSORIALE
CARATTERISTICHE



LIBERA SCELTA (NON IL LIBERO USO)
AUTOCORRETTIVO
METTE IN EVIDENZA UNA SOLA QUALITA’ O
DIFFICOLTA’
materiale sensoriale e attività di vita pratica
una giornata alla casa dei bambini
video metodo Montessori