“I libri nel sacco”
plesso Vittorio Emanuele III
Concorso per la realizzazione di una borsa
per la “Stanza delle parole”
Chi ha vinto?
 Ex
equo si sono classificate al
primo posto le borse delle
classi 2^B e 1^G
 Complimenti!
Classe 2^B
L’utilizzo dei giornali come
materia prima rappresenta
l’intreccio delle notizie
quotidiane con la nostra
vita; come la trama e
l’ordito realizzano un
tessuto, così la cultura fa
parte della vita di ognuno
costituendone l’ossatura;
la frase scritta sulla borsa
(“La vita è fatta di parole”)
evidenzia questo
messaggio e lo rende
esplicito.
Classe 1^G
Si sottolinea
l’accuratezza della
realizzazione e la
rappresentazione
metaforica dello
slogan “Lasciati
catturare dalla lettura”
attraverso la rete e i
pesci impigliati; inoltre
la borsa suggerisce un
coinvolgimento nella
lettura intesa come
piacere e non come
dovere.
Ma non finisce qui …
 Ex
equo si sono classificate al
secondo posto le borse delle
classi:
 1^B; 1^C, 1^D; 1^H; 1^L; 2^D;
2^G; 2^H; 2^I; 3^B; 3^G; 3^H.
 Complimenti!
Classe 1^B
L’impegno che si
evidenzia
nell’accuratezza
dell’esecuzione,
l’attenzione ai
particolari visibile
nella realizzazione di
un leggio estraibile, la
pazienza certosina
profusa in ogni
elemento della borsa,
sono le caratteristiche
encomiabili di questo
manufatto.
Classe 1^C
La freschezza
trasmessa dai
materiali, la leggerezza
del contrasto tra la
trasparenza della
plastica e il giallo delle
mimose, distinguono
questa borsa dai toni
primaverili.
Classe 1^D
La tecnica utilizzata
(sul panno sono state
applicate numerose
tasche che
ripropongono libri di
vario genere) è
notevole. Limpidezza
nella realizzazione e
pulizia formale sono le
caratteristiche di
questa borsa.
Classe 1^H
L’originalità della
struttura fanno di
questo manufatto una
specie di valigia dei
libri, in cui nascondere
come un tesoro i testi
più amati.
L’accuratezza della
realizzazione è
notevole.
Classe 1^L
La caratteristica di
questa borsa è lo stile.
Si potrebbe utilizzarla
subito per una
passeggiata con gli
amici. Fiocchi e strass,
uniti alla stoffa in
jeans, ne fanno un
oggetto da esporre in
vetrina.
Classe 2^D
La borsa si connota
per l’uso del colore
come elemento
fondamentale, con
decorazioni semplici e
adeguate. L’armonia
espressa dalle
proporzioni tra decori
e stoffa evidenzia la
progettualità alla base
della realizzazione.
Classe 2^G
L’interno della borsa si
rivela brillante quanto
l’esterno: vi si trova
l’occorrente per
leggere dappertutto,
ma soprattutto le
citazioni letterarie
apposte con
discernimento e
ricercatezza.
Classe 2^H
Nella sua semplicità, la
borsa mostra una
manualità molto
spiccata. Si mostrano
volutamente le
cuciture, così che i
pochi elementi
decorativi risaltano
sulla tela bianca.
Classe 2^I
La fantasia e la
creatività sono
espresse attraverso la
ripetizione della
scritta “parola” in
italiano ed inglese, la
creazione dei fiori in
cartapesta,
l’applicazione dei semi
da cui germogliano le
parole.
Classe 3^B
L’uso della linea nera
su fondo bianco per
realizzare delle
sagome in varie pose
da lettura (sdraiati, in
piedi, accovacciati
ecc.), mostrano una
capacità di progettare
in termini di design. Il
tutto viene esaltato
dai colori del
patchwork della base.
Classe 3^G
Il riciclo dei materiali
è il motivo ricorrente
di questa borsa: il
cartone come materia
prima, le lettere in
plastica a decoro dei
manici, le citazioni
letterarie incollate sui
due lati. L’uso e il
riutilizzo di questi
materiali è molto
originale.
Classe 3^H
La citazione artistica
che riprende
Arcimboldo,
riproponendolo in una
versione personale e
adattata al tema del
concorso, evidenzia la
conoscenza dell’artista
e l’inventiva nella
proposta della nuova
veste grafica.
I ringraziamenti



Alla giuria composta dalla Dirigente prof.ssa M.T. Natale e
dalle prof.sse Maria Lorusso e Sabina Lorusso;
Alle famiglie e ai ragazzi che hanno partecipato
sportivamente ed in maniera entusiasta;
Ai docenti che hanno affiancato gli alunni nell’ideazione e
nella realizzazione.
Ed ecco a voi la “Stanza delle parole”
arricchita dalle vostre borse: