Anno III
Ref. Prof.ssa Marilena Aveni
Anno scolastico 2010 -11- 12-13
RINGRAZIAMENTI
Si ringraziano
• gli esperti dell’Ass.Modo Infinito
• i volontari della CRI
• Il Presidente e i testimoni dell’Ass. Amici contro la droga
• Si ringrazia la Commissione Scuola del CdZ7 per il finanziamento del
progetto rivolto alle classi prime.
• Si ringraziano i docenti delle classi che hanno aderito al progetto e che
hanno collaborato alla compilazione dei questionari.
Ref. Progetto
Prof.ssa Marilena Aveni
Agenzie educative
La nostra Istituzione si è avvalsa della
collaborazione di esperti e volontari della
Associazione ModoInfinito
Croce Rossa Italiana
Associazione Amici contro la droga
Comunità Promozione Umana
CLASSI PRIME
Gli obiettivi
Il progetto si propone di sensibilizzare i destinatari alle tematiche critiche
adolescenziali che riguardano l’essere Soggetti del proprio agire e pensare e la
possibilità di operare scelte indipendenti pur volendo sentirsi inclusi in un gruppo.
Gli obiettivi del lavoro con i ragazzi saranno dunque:
• costruire un modo critico di pensare
• collaborare in compiti-giochi di gruppo
• fornire strumenti per comprendere l’origine di comportamenti devianti
• fornire strumenti per diventare soggetti assertivi
I contenuti degli incontri
I incontro:
Riflessione sul condizionamento degli altri nella costruzione del sé tramite gioco di
ruolo
Considerazioni guidate sulle motivazioni che possono condurre ad un comportamento
deviante.
II incontro:
Riflessione sull’omologazione nelle dinamiche di classe, tramite gioco di ruolo.
Considerazioni guidate sul “come dire di no”.
Questionario classi Prime
Questionario
Ritiene che gli incontri con gli esperti siano stati
interessanti per gli alunni?
Ritiene che le attività proposte agli alunni siano
state facili e comprensibili?
Ritiene che siano stati utili per comprendere
l’importanza di “saper dire di no”
Ritiene che sia interessante proporlo anche agli
alunni delle future classi prime?
SI
NO
IN PARTE
14
1B
12
10
8
sì
6
4
no
2
in parte
0
16
14
12
10
8
sì
no
in parte
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4
2
0
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CLASSE
1D
18
16
14
sì
12
10
8
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no
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4
2
0
1F
CLASS
E
sì
no
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
CLASSI SECONDE e TERZE
Incontri informativi attuati dalla CRI :
• tipologie delle sostanze stupefacenti
• effetti fisiologici e neurologici
• conseguenze dell’utilizzo delle sostanze
• eventuale ripresa degli argomenti /contenuti
specifici su richiesta
Questionario classi Seconde - CRI
Questionario
Ritieni che gli incontri con l’ esperto della CRI sia
stato interessante ?
Ritieni che le attività proposte siano state facili e
comprensibili?
Ritieni che siano stati utili per comprendere gli
effetti e i pericoli che l’uso delle sostanze
stupefacenti può causare?
Ritieni che sia interessante proporlo anche ai
compagni delle future classi seconde?
SI
NO
IN PARTE
2A
25
sì
no
20
15
in parte
10
5
0
2B
anche ai compagni delle future prime?
Ritieni che sia interessantee proporlo
sì
no
saper dire di no?
comprendere l'importanza di
Ritieni che siano state utili per
siano state facili e comprensibili?
Ritieni che le attività proposte
siano stati interessanti?
Ritieni che gli incontri con gli esperti
0
5
10
15
20
25
2C
25
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no
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10
5
0
25
2D
20
15
sì
no
in
parte
10
5
0
25
2E
sì
20
no
15
10
5
0
2F
sì
Ritieni che gli incontri
con gli esperti
siano stati interessanti?
Ritieni che le attività
proposte
siano state facili e
comprensibili?
Ritieni che siano state
utili per
comprendere
l'importanza di
saper dire di no?
Classi terze
Incontro- testimonianza di volontari
Tematica :
- individuazione delle implicazioni sociali del fenomeno
- dinamiche di gruppo che si instaurano con l’utilizzo di
sostanze stupefacenti ( bullismo – prevaricazioni –
sottomissioni- estorsioni …. )
- conseguenze.
Questionario classi Classi terze
Questionario
Ritieni che gli incontri con l’esperto della CRI sia stato interessante ?
Ritieni che le attività proposte siano state facili e comprensibili?
Ritieni che sia interessante proporlo anche ai compagni delle future classi
terze?
Ritieni che l’ incontro con i testimoni dell’Associazione Amici contro la
Droga sia stato interessante ?
Ritieni che l’incontro sia stato utile per comprendere gli effetti e i pericoli
che l’uso delle sostanze stupefacenti può causare?
Ritieni che sia interessante proporlo anche ai compagni delle future classi
terze?
3A
14
Ritieni che gli incontri
con l’esperto della CRI
sia stato interessante ?
12
10
Dati incontri
con CRI
8
Ritieni che le attività
proposte siano state
facili e comprensibili?
6
4
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
2
0
SI
Dati incontri
con AcD
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
16
14
12
10
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
8
6
4
2
0
1
2
3
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
12
3B
Ritieni che gli incontri
con l’esperto della CRI
sia stato interessante ?
10
8
Dati incontri
con CRI
Ritieni che le attività
proposte siano state
facili e comprensibili?
6
4
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
2
0
SI
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
18
Dati incontri
con AcD
16
14
12
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
10
8
6
4
2
0
1
2
3
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
3C
16
Ritieni che gli incontri
con l’esperto della CRI
sia stato interessante ?
14
12
10
Dati incontri
con CRI
Ritieni che le attività
proposte siano state
facili e comprensibili?
8
6
4
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
2
0
SI
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
14
Dati incontri
con AcD
12
10
8
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
6
4
2
0
1
2
3
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
3D
14
Ritieni che gli incontri
con l’esperto della CRI
sia stato interessante ?
12
10
Dati incontri
con CRI
8
Ritieni che le attività
proposte siano state
facili e comprensibili?
6
4
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
2
0
SI
Dati
incontri
con AcD
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
14
12
10
8
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
6
4
2
0
1
2
3
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
14
3E
12
Ritieni che gli incontri con
l’esperto della CRI sia stato
interessante ?
10
8
Dati incontri
con CRI
Ritieni che le attività
proposte siano state facili
e comprensibili?
6
Ritieni che sia interessante
proporlo anche ai compagni
delle future classi terze?
4
2
0
SI
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
16
14
Dati incontri
con AcD
12
10
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
8
6
4
2
0
SI
NO
IN PARTE
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
30
3F
Ritieni che gli incontri
con l’esperto della CRI
sia stato interessante ?
25
20
Ritieni che le attività
proposte siano state
facili e comprensibili?
15
Dati incontri
con CRI
10
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
5
0
SI
Dati incontri
con AcD
NO
IN PARTE
Ritieni che l’ incontro
con i testimoni
dell’Associazione Amici
contro la Droga sia
stato interessante ?
25
20
15
Ritieni che l’incontro sia
stato utile per
comprendere gli effetti e
i pericoli che l’uso delle
sostanze stupefacenti
può causare?
10
5
0
1
2
3
Ritieni che sia
interessante proporlo
anche ai compagni delle
future classi terze?
Conferenze
• I genitori hanno manifestato grande
apprezzamento per l’intero progetto e per gli
incontri con gli esperti