Titchener
(1867-1927)
E lo Strutturalismo
Cos’è lo strutturalismo?
 Strutturalismo
è un approccio che cerca
di analizzare una realtà complessa nei
suoi componenti. Esso mira a:
-
Trovare gli elementi fondamentali su cui le
strutture sono costruite
Comprendere le interrelazioni tra elementi
Strutturalismo in Psicologia
È
l'approccio di Wundt e Titchener
 Più tardi in psicologia (seconda metà del
XX secolo), questo approccio è stato
utilizzato anche in psicologia cognitiva,
specialmente in psicolinguistica e nella
modellazione di intelligenza artificiale.
Inoltre è stato usato in una versione della
psicoanalisi che ha analizzato l'inconscio
come un sistema di linguaggio.
Alcuni nomi dello strutturalismo
moderno in Psicologia
 Jacques
Lacan (Teorico psicanalitico
francese)(1901-1981)
 Jean Piaget (1896-1980)
 Donald Broadbent (1926-1993): pioniere
nell'applicazione dei modelli di computer
alla psicologia di elaborazione
dell'informazione.
 Concetti attuali di architettura simbolica
della mente
Strutturalismo nelle scienze
sociali
 Due


"fondatori":
Un linguista: Ferdinand de Saussure (18571913) (lingua come sistema di fonemi)
Un antropologo: Claude Levi-Strauss (19082009) (sistemi di cultura e di parentela,
analisi del mito)
L'oggetto della psicologia
per Titchener
 Psicologia
per Titchener è la cosciente
esperienza dal punto di vista della
persona che la sta vivendo.
 Es: . NON tempo oggettivo, tempo come
viene esperito, a volte un'ora sembra più
lunga di un altra, anche se la realtà
"oggettiva" è uguale per tutti.
L’ Errore stimolo
 Confonde
il processo mentale con
l'oggetto che stiamo osservando.
 Psicologia, dice Titchener, osserva
l'esperienza, il processo mentale - non lo
stimolo.
Osservare le illusioni
 …è
un buon modo per distinguere tra
«oggetto» e l'esperienza mentale.
Guardate ad esempio l'illusione della
luna: la Luna appare più grande
all'orizzonte.
Ridurre il Complesso
 Titchener
partiva da esperienze
complesse, cercabdo di RIDURLE in parti
più piccole.
 Wundt ha provato a fare una sintesi da
parti più piccole.
Stanza di Ames
Una visione meccanicista
 Titchener
pensava come gli osservatori
potrebbero funzionare come "macchine",
come degli strumenti di misura
 Allo stesso modo, le persone erano viste
come macchine: elementi si uniscono
automaticamente ecc...
Il Sistema di Tichener
 Titchener
ha identificato 44.500 qualità di
sensazione individuale, di cui 32.820 erano
visive, e 11.600 erano uditive. Ogni qualità
di sensazione potrebbe variare in
intensità, durata, chiarezza e a volte
estensione.
 Stati affettivi possono variare in qualità,
intensità e durata.
Verso una Fenomenologia
 Negli
anni successivi, Titchener
abbandonò i suoi "elementi" per pensare
in termini di dimensioni maggiori .
 Nel 1920, si stava spostando verso un
approccio più fenomenologico ..che può
essere dove sarebbe finito, se non fosse
morto nel 1927.
Strutturalismo oltre Titchener
 Strutturalismo
di Titchener non era molto
sofisticato, nel senso che egli non
rifletteva sulla natura della struttura in sè,
sulla relazione delle parti fra loro.
 Altri strutturalisti costruiscono sistemi e
pensano con più attenzione il rapporto
degli elementi tra loro.
Strutturalismo vs funzionalismo
 Funzionalismo
guarda prima di tutto al
ruolo che comportamenti e pensieri
giocano.
 Non si occupa della (s)composizione del
pensiero, comportamento ecc...
 In psicologia, il funzionalismo si domanda
perlopiù: come questo comportamento,
pensiero ecc... può aiutare l'organismo
ad adattarsi?
Funzionalismo
William James (1842-1910):
anticipatore della psicologia
funzionale
paradosso generale
Figura importante nella psicologia americana, ancora
visto da alcuni colleghi come una figura negativa
considerato da molti studiosi di il più grande
psicologo americano
 Si appassionò di fenomeni mentalistici e psichici
(telepatia, sedute spiritiche, ecc.)
 Non un sperimentalista in atteggiamento o atto

Non ha fondato una psicologia funzionale, ma ha
influenzato il movimento
La vita di James



Famiglia ricca
carriera: arte, chimica, medicina, problemi di zoologia
Problemi di autostima , nevrotico

“nevrastenia”
o “Americanicismo”

Molto interessato in fenomeni della coscienza

Non amava il lavoro di laboratorio

ha insegnato psicologia per un breve tempo , poi si
trasferì esclusivamente alla filosofia
Principi di Psicologia - 1890
 Nuovo
obiettivo della psicologia di James:
 Come
le persone si adattano al loro ambiente
 funzione
della coscienza: :
 Consentire
la sopravvivenza
 Interessato
a come il cervello (strutture fisiche)
abbia effetto sulla coscienza
 flusso di coscienza



è un flusso continuo, sempre in evoluzione
non può essere "ridotto" a elementi
È selettivo a seconda di ciò che si occupa
 Gli
esseri umani sono a volte irrazionali
La teoria delle emozioni
 La
teoria corrente:
emozione precede lìattivazione fisica/risposta
- si vede un leone,
 Si sente paura(emotion)  corriamo(response)

 James:


arousal/response precedono l’emozione
Vediamo Leone ,
 Ci attiviamo fisicamente 
corriamo (response)  sentiamo paura(emozione – come
interpretazione di un cambiamento corporeo)


Il cambiamento corporeo è l’emozione (aumento
della frequenza cardiaca, aumentato di
respirazione)
A nessun cambiamento corporeo corrisponde
nessuna paura
Metodi della Psicologia

introspezione

Sperimentazione

Metodo comparativo

Pragmatismo
 la validità di un'idea deve essere testata
guardando le sue conseguenze pratiche
 “anything is true if it works”
Perché James è stato così
importante?
 Scrittura
molto chiara e stile interessante
 opposto a Wundt
 ha offerto un'alternativa a Wundt
La protesta funzionalista
 Interesse
centrale dei funzionalisti
- Come l’organismo usa la mente per adattarsi
all’ambiente
- Primo sistema psicologico puramente
americano
 Forte dissenso contro la psicologia di Wundt e
Tichener
 Interesse all’applicazion pratica della psicologia
al mondo reale
Alcuni principi chiave




La coscienza non può essere pienamente
analizzata in elementi, perderebbe di siignificato
Struttura e funzione non possono essere separate
chiaramente
Il comportamento deve essere considerato per il
senso che esso ha per l’organismo come funziona
nell’ ambiente
Oggetto proprio della psicologia:
- Studio dell’organismo nella sua totalità come
funzione dell’ambiente
La Fondazione del
funzionalismo
 Funzionalisti
non intendono iniziare una
nuova scuola di pensiero
 Formalizzato indirettamente quando
Titchener lo nominò
 Pertanto, non c'era nessuna psicologia
funzionale, nessun leader
Motivi per cui psicologia
funzionale fiorì negli Stati Uniti,
non Inghilterra
 Temperamento
americano: individualista,
indipendente, lavoratore, adattabile, pratico
 Carattere distintivo sociale, economico e
politico
 Società pioneristica

Censimento USA(1890)
Critiche al funzionalismo
 Funzionalismo
non chiaramente definito
 Non seguì metodi e la materia definita da
Titchener
 Applicabilità alla vita reale a discapito
della scientificità
Contributi del funzionalismo






Opposizione allo strutturalismo
Passaggio ponte da studio della mente
soggettiva, allo studio del comportamento
oggettivo
Legittimità della ricerca sul comportamento
animale
Inclusione degli esseri umani diversi da
adulti"normali" come soggetti
Consentì aspetti applicati della ricerca
Sviluppo e l'integrazione di metodi di ricerca
al di là dell’ introspezione
…continua