DIREZIONE DIDATTICA STATALE III CIRCOLO “L. PIRANDELLO”
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Programma Operativo Nazionale
Fondo Sociale Europeo
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PIANO
INTEGRATO
2014/2015
Il Dirigente Scolastico
Prof. ssa Giovanna Ferrari
La nostra scuola, Istituto Comprensivo «Principessa Elena di Napoli», è stata
individuata quale destinataria di finanziamenti per la realizzazione di attività
cofinanziate dal F. S. E. nell’ambito del Programma Operativo Nazionale “
Competenze per lo Sviluppo”
Annualità 2014/2015
(autorizzazione Prot. n. AOODGAI/577 del
23/01/2015 del MIUR)
Fondi Strutturali Europei
Che cosa
sono?
I PON, Programma Operativo Nazionale, sono strumenti finanziari gestiti
dalla Commissione europea per favorire e sviluppare la coesione economica
e sociale di tutte le regioni dell'Unione riducendo il divario tra quelle più
avanzate e quelle in ritardo di sviluppo.
In particolare i PON scuola sono costituiti da una serie di interventi,
finanziati dall’Unione Europea, che si pongono l’obiettivo di migliorare il
sistema e la qualità dell’istruzione.
Con l’Europa,
investiamo nel vostro futuro.
MODULI ALUNNI
Competenze per lo sviluppo (FSE)
Obiettivo C: Miglioramento delle competenze di base dei giovani
Azione 1:
Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave:
TITOLO
PROGETTO
COMPETENZE
DESTINATARI
ORE
DIDATTICA
it@tic
“fare e pensare”
attraverso l’uso funzionale
del PC
Classi 2^
Primaria
30
it@tic2
Promuovere il successo
scolastico come valore
aggiunto alla competenza
disciplinare
Classi 5^
Primaria
30
Classi 2^
Primaria
30
matem@tic2
Promuovere l’apprendimento
utilizzando modelli di lavoro
spesso interdisciplinari
Classi 5^
Primaria
30
inform@tic
Conoscere e sapere usare il
computer
Classi 3^
Secondaria
30
matem@tic
Sviluppare il pensiero
logico
MODULI DOCENTI
Competenze per lo sviluppo (FSE)
Obiettivo D: Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società
dell’informazione nella scuola
AZIONE
D.1- Interventi formativi
rivolti ai docenti e al
personale della scuola
sulle nuove tecnologie
della comunicazione
TITOLO
PROGETTO
COMPETENZE
DESTINATARI
ORE
DIDATTICA
Obiettivo D
Promuovere un
percorso di
competenza
informatica attraverso
l’uso funzionale del PC
in ambiente didattico
Docenti
50
FIGURE COINVOLTE NEL PIANO
Dirigente scolastico
Prof.ssa Giovanna Ferrari
E’ responsabile dell’attività complessiva
e presiede il Gruppo Operativo di Piano
Direttore S.G.A
Dott.ssa Annamaria
Coffaro
Coordina la gestione finanziaria del Piano ed
è membro di diritto del Gruppo Operativo di
Piano
Facilitatore/animatore
Prof. Giuseppe Lanzetta
Coopera con il Dirigente Scolastico nel
coordinamento della gestione degli interventi
Referente per la
Valutazione
Ins.te Francesca
Castellino
Coordina e sostiene le azioni
di valutazione
Esperti esterni
Tutor interni
Sono professionisti esterni alla scuola.
Hanno il compito di programmare e attuare percorsi
formativi nell’ambito del piano dell’istituto
Sono Docenti della scuola.
Provvedono alla gestione della classe relativamente a:
- documentazione ritiri
- registrazione assenze
- attuazione verifiche
- emissione attestati
Altre figure coinvolte
Personale Amministrativo
Personale ATA
Supporto a tutte le azioni necessarie per
lo svolgimento delle attività progettuali
PROTAGONISTI del
PIANO INTEGRATO: gli ALUNNI
Patto formativo
un impegno tra.........
PATTO FORMATIVO
Tra l’I.C.S. «Principessa Elena di Napoli» di Palermo
e la famiglia dell’alunno
La
Scuola
si impegna a:
 garantire la qualità dell’offerta formativa attraverso
professionalità e metodologie didattiche adeguate;
 mettere a disposizione le risorse tecnologiche, didattiche
e spazio- temporali più adeguate;
 sottoporre tutta l’attività a monitoraggio sistematico sia in
itinere che al termine del processo per verificare la coerenza
del percorso con le aspettative rilevate in ingresso.
 rilasciare una certificazione relativa alle attività svolte e alle
competenze acquisite
l
genitori
si impegnano a:
 autorizzare il proprio figlio a partecipare alle attività formative del
percorso
 collaborare con la scuola per la buona riuscita del progetto
sensibilizzando e sostenendo il proprio figlio nel percorso formativo
 informare la scuola di qualsiasi circostanza possa ostacolare la
partecipazione al percorso formativo
L ’alunno/a si impegna a:
 frequentare con assiduità gli incontri secondo il calendario
 rispettare gli orari delle attività
 svolgere le attività in modo attivo e responsabile
 tenere un comportamento rispettoso nei riguardi di tutte le
persone e le strutture con le quali verrà a contatto nelle
sedi dell’attività progettuale
La famiglia dell’alunno
Autorizza
 il proprio figlio/a a partecipare al suddetto laboratorio, nei giorni stabiliti con apposito
calendario;
 il trattamento dei dati personali secondo gli usi consentiti dalla Legge (L. 196/2003);
Dichiara
 di essere a conoscenza che 3 (tre) assenze consecutive non giustificate saranno
considerate rinuncia e abbandono dell’attività formativa.
...per la vostra attenzione
Con l’Europa, investiamo nel vostro futuro.