MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
07037 Sorso (SS) via Azuni n.1
sito web: www.icsorso.gov.it
Dati complessivi
Scuola
Media
Scuola
Primaria
Scuola
dell’Infanzia
Totale
Alunni
381
546
290
1217
Insegnanti
50
(41 + 9)
57
(50 + 7)
26
(24 + 2)
-
-
-
7
6
(6 + 2)
8
6
20
Assistenti
133
(115 + 18)
amministrativi
Collaboratori
scolastici
Coinvolgimento
Scuola media
Scuola primaria
Scuola
dell’infanzia
Classi coinvolte
7 su 19
10 su 27
5+3+3
Alunni coinvolti
138 su 381
203 su 546
NESSUNO
Genitori coinvolti
138 su 381
203 su 546
290 su 290
36 %
37 %
100 %
Percentuale di
partecipazione
Partecipazione ai questionari
Questionari
consegnati
Questionari
restituiti
Percentuale di
partecipazione
Alunni:
Medie
Primaria
Totale
138
203
341
102
161
263
74 %
79 %
77 %
Genitori:
Medie
Primaria
Infanzia
Totale
138
203
290
631
89
143
127
359
64 %
70 %
44%
57 %
Insegnanti:
Medie
Primaria
Infanzia
Totale
50
57
26
133
23
40
21
84
46%
70 %
81 %
63 %
Assistenti
amministrativi:
7
7
100%
Collaboratori
scolastici:
20
19
95%
Nei questionari degli alunni LOCALI, BAGNI ED AULE PIU’
nonostante la diversa età ePULITE;
PIU’ VIAGGI D’ ISTRUZIONE;
l’appartenenza ad ordini di
 UNA MIGLIOR ORGANIZZAZIONE
scuola diversi, risaltanoNELLA ASSEGNAZIONE E RIDUZIONE
concordanze
in
alcuneDEI COMPITI;
 MAGGIORE PROGETTUALITA’ ED
risposte.
ATTIVITA’ EXTRASCOLASTICHE;
Sono emersi i seguenti PIU’ INTENSO UTILIZZO DELLA (LIM)
INTERATTIVA MULTIMEDIALE
suggerimenti
edLAVAGNA
E DELLA PALESTRA.
osservazioni comuni:
QUESTIONARIO ALUNNI
PUNTI DI FORZA
 Vengono volentieri a Scuola soprattutto
nelle due Primarie► grafico n°1◄
 Nella scuole Primarie i compiti vengono
assegnati in maniera più equilibrata ►grafico
n°6◄
 Il giudizio espresso dai ragazzi sulle
interrogazioni è molto positivo nelle
Primarie e buono nelle Medie, così come la
disponibilità degli Insegnanti a parlare dei
problemi personali ► grafico n°7 e n°8◄
 Ritengono positivo l’introduzione e
l’utilizzo delle LIM e dei diversi laboratori
► grafico n°12 e n°13◄
QUESTIONARIO ALUNNI
PUNTI DI DEBOLEZZA
 Aule scomode e poco funzionali
► grafico n°2◄
 Pulizia inadeguata dei locali ►grafico n°3◄
 Percezione di un maggiore pericolo nei
locali della Scuola Media ► grafico n°5◄
 Le spiegazioni e le attività didattiche sui
vari argomenti sono da migliorare nella
Scuola Media ► grafico n°9◄
 In qualche plesso sono poco utilizzati i
laboratori ► grafico n°11◄
 Gradirebbero praticare attività di
potenziamento, come attività
extrascolastiche di gruppo ► grafico n°14◄
 Nella scuola Media gradirebbero tempi
maggiori, per assimilare ed approfondire
gli argomenti ► grafico n°15◄
 Gli alunni sentono la necessità di
avvicinarsi agli argomenti trattati con una
maggiore “personalizzazione” e visto la
loro difficoltà ad esprimersi oralmente
auspicano metodi alternativi
dell’insegnamento rispetto alle classiche
lezioni e verifiche frontali ►grafico n°17◄
 In alcuni plessi diversi allievi trovano
difficoltà ad avere buoni rapporti con i
compagni e gli insegnanti ► grafico n°18 e
n°19◄
 Alcuni allievi hanno assistito ed altri
subito episodi di bullismo ► grafico n°20 e n°22◄
1. VIENI VOLENTIERI A SCUOLA ?
2. SECONDO TE LE AULE SONO COMODE E
FUNZIONALI?
3. RITIENI CHE LA PULIZIA DEI LOCALI SIA
CORRETTA ED ADEGUATA?
4. CONTRIBUISCI A MANTENERE PULITA E IN
ORDINE L’AULA ?
5. RITIENI CHE CI SIANO PERICOLI NELLA TUA
SCUOLA ?
6.
I COMPITI TI VENGONO ASSEGNATI IN MODO
EQUILIBRATO?
7.
IL GIUDIZIO SULLE INTERROGAZIONI E
VERIFICHE SONO CHIARE?
8.
GLI INSEGNANTI SONO DISPONIBILI
A PARLARE DEI TUOI PROBLEMI?
9. LE SPIEGAZIONI DEGLI INSEGNANTI
SONO CHIARE ED ESAURIENTI ?
10. RITIENI CHE LE ATTIVITA’ DIDATTICHE
DELLA SCUOLA SIANO STIMOLANTI ?
11.
L’UTILIZZO DA PARTE TUA DEI LABORATORI E
DEGLI SPAZI DELLA SCUOLA (PALESTRA, BIBLIOTECA,
LAB. D’ INFORMATICA , LAB. DI SCIENZE, LAB. VARI …)
E’ SODDISFACENTE?
12. RITIENI CHE L’UTILIZZO DELLA
LIM ABBIA
FACILITATO IL TUO APPRENDIMENTO?
13. RITIENI NECESSARIO L’UTILIZZO DEI VARI
LABORATORI PER MIGLIORARE LE TUE
CONOSCENZE?
14.
QUALE, TRA QUESTE ATTIVITA’ VORRESTI
PRATICARE MAGGIORMENTE?
15. A CASA HAI IL TEMPO E IL MODO
D’ APPROFONDIRE QUANTO
APPRESO A SCUOLA?
16. PENSI CHE STUDIARE SIA
…..
90%
80%
70
70%
60%
50%
64
58
55
MOLTO UTILE
39
40%
32
32
27
30%
UTILE MA
FATICOSO
20%
6
10%
11
4
3
0%
S.M.
Centrale
S .M. Cress
Primaria
Azuni
Primaria
S.Maria
INUTILE E
FATICOLSO
17.
TROVI DIFFICOLTA’ AD ESPRIMERTI ORALMENTE ?
18.
IL TUO RAPPORTO CON I COMPAGNI E’ …… ?
19.
IL TUO RAPPORO CON GLI INSEGNANTI E’ ….?
20. NELLA TUA SCUOLA HAI MAI ASSISTITO AD EPISODI
DI BULLISMO DA PARTE DEI TUOI COMPAGNI?
22. SEI STATO VITTIMA DI EPISODI DI
BULLISMO ?
21 e 23.
SE SI, QUAL E’ STATA LA TUA REAZIONE ?
IN CHE FORMA ?
Cerco sempre di difendere le
persone attaccate;
•
Mi difendo con le parole;
•
Ci sono rimasta male;
•
Nessun aiuto da parte degli altri
compagni;
•
Mi sono spaventata e non sapevo
cosa fare;
• Ho detto di finirla;
• Nessuna;
• Fermarli e fargli fare pace;
• Mi tengo alla larga stando in
disparte;
• Indifferenza;
• Guardare senza fare nulla;
• Guardare e dire “ rissa rissa”;
•
•Mi hanno preso da dietro e mi hanno
picchiato;
•Insultata;
• Parole offensive e parolacce;
• Spintoni e pugni;
• Insultata a livello personale;
•
Sono stato picchiato ma i prof.ri
non hanno preso provvedimenti
per il bullo;
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
SCUOLA MEDIA
•
•
•
•
•
•
•
•
CI VORREBBERO BAGNI E AULE PIU’ PULITE, TENDINE NUOVE ED EFFICACI.
MENO COMPITI , PIU’ INFORMATICA E PIU’ GITE E VIAGGI D’ ISTRUZIONE.
AULE PIU’ CONFORTEVOLI E ALMENO DUE LAVAGNE NORMALI PER AULA E CERCARE
SOLUZIONI PER ALLEGGERIRE GLI ZAINI.
CI VORREBBERO BANCHI E SEDIE NUOVE, NON TRABALLANTI E APPENDI GIUBBOTTO.
MAGGIOR RISCALDAMENTO IN PALESTRA E AGGIUNGERE ATTREZZI IN PALESTRA
PIU’ SOLDI DAL COMUNE PER AVERE PIU’ PERSONALE (BIDELLI);
SPERO CHE SI TOLGA IL TEST DI FRANCESE DALL’ESAME, GRAZIE PER AVER LETTO ED AVER
AVUTO PAZIENZA.
FAR USARE IL CELLULARE, COMPUTER E TABLET, AVERE PIU’ CONTROLLI NELLA SCUOLA, LIBRI
NON A PAGAMENTO E UN NUMERO MAGGIORE DI ARMADI PER LASCIARE I LIBRI A SCUOLA
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
SCUOLA MEDIA
•
•
•
•
CARTINE GEOGRAFICHE NUOVE ED AGGIORNATE
PIU’ VIAGGI D’ ISTRUZIONE PER TUTTI SOPRATTUTTO PER CHI NON NE HA FATTO UNO O
ALMENO FARE UNA GITA DI UN GIORNO A SASSARI O ALTRE CITTA’ VICINE PR VEDERE
MUSEI E MONUMENTI, ALMENO QUELLO PER FAVORE!
LE PROFESSORESSE DOVREBBERO ORGANIZZARSI INSIEME E METTERSI D’ ACCORDO
NELL’ASSEGNAZIONE DEI COMPITI PERCHE’ SPESSO CAPITA CHE QUALCHE GIORNO SIAMO
SOMMERSI E IN ALTRI GIORNI SIAMO LIBERISSIMI.
SI POTREBBE METTERE LA CARTA IGIENICA NEI BAGNI, UNA PORTA NEL BAGNO DEL CRESS,
AGGIUSTARE I MURI, CAMBIARE LA LAVAGNA E TUTTI I BANCHI ROTTI
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
SCUOLA MEDIA
•
•
•
•
SECONDO ME CI SAREBBE PIU’VOGLIA DA PARTE DEGLI ALUNNI AD ANDARE A SCUOLA NON
PORTANDO IL PESO DEL MATERIALE DEI LIBRI E DEI QUADERNI E METTERE I LIBRI IN
FORMATO DIGITALE CON IL COMPUTER.
UNA RICREAZIONE PIU’ LUNGA DI 10 MINUTI E UN PROTEZIONE MAGGIORE DEGLI ALUNNI
PIU’ DEBOLI E CERTEZZA DELLA PENA PER I BULLI.
IL COMPORTAMENTO DEI PROFESSORI NEI CONFRONTI DEGLI ALUNNI DEVE ESSERE PIU’
CALMO
I PROFESSORI DOVREBBERO CAPIRE LE ESIGENZE DEGLI ALUNNI INVECE DI ACCANIRSI
SUBITO PRENDENDOLI A VOCI AL PRIMO SBAGLIO, ESSERE PIU’ PUNTUALI, PIU’ ATTIVITA’ DI
LABORATORIO PER LE MATERIE PIU’ DIFFICILI.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
PRIMARIA AZUNI
•
•
•
•
•
•
•
•
TOGLIERE IL SITO “ARGO” DALLA PORTATA DALLE MAESTRE, FRAZIONARIE I COMPITI A CASA,
FARE GITE PIU’ SPESSO, MIGLIORARE IL RISCALDAMENTO IN INVERNO E IL
RAFFRESCAMENTO IN ESTATE ED INOLTRE DISINFESTARE LA SCUOLA DA API, FORMICHE,
MILLEPIEDI, RAGNI ED INFINE IMPEDIRE ALLE MAMME DI FUMARE E RIUNIRSI DAVANTI AL
CANCELLO DELLA SCUOLA.
SI POTREBBERO METTERE MENO COMPITI O PIU’ FACILITATI PER I BAMBINI CHE FANNO
SPORT
SCUOLA CON PIU’ PROGETTI DI GRUPPO.
MUOVERSI PIU’ LIBERAMENTE CON QUALCHE MINUTO IN PIU’ PRIMA DELLA LEZIONE.
SABATO LIBERO, PIU’ VIAGGI D’ ISTRUZIONE E PIU’ LABORATORI DIVERTENTI.
FARE QUALCHE ATTIVITA’ IN PIU’ IN ITALIANO.
USARE DI PIU’ LA PALESTRA.
UN’ORA CON IL PRESIDE.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
PRIMARIA AZUNI
•
•
•
•
•
•
•
FARE LA MERENDA PIU’ PRESTO E UN PO’ PIU’ DI RIPOSO RICREATIVO.
FAR USARE LA LIM E POCHI COMPITI A CASA, ATTIVITA’ FISICA E DI GRUPPO.
USARE L’AULA D’ INFORMATICA E ANDARE DI PIU’ IN PALESTRA.
VORREI CHE FUNZIONASSERO DI PIU’ LE ATTIVITA’ EXTRASCOLASTICHE: ATTIVITA’ SPORTIVE
E LABORATORI MA ANCHE VISITE A MUSEI, CENTRI STORICI, PARCHI E MONUMENTI.
NELLE CLASSI NUMEROSE MIGLIORARE LA DISPOSIZIONE DEI BANCHI.
VORREI CHE NELLA MIA SCUOLA CI FOSSE PIU’ RISPETTO DEGLI ALTRI E CHE NON
ESISTESSERO ATTI DI BULLISMO.
IO NON SONO CONTENTO DELL’UTILIZZO DELLA LIM PERCHE’ SPESSO HA DIFFICOLTA’ DI
COLLEGARSI AD INTERNET PERCHE’ MANCA IL SEGNALE.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI ALUNNI
PRIMARIA AZUNI
•
•
•
•
•
•
•
PER IL PROSSIMO ANNO VORREI TROVARE I BAGNI E L’AULA PIU’ PULITA E ANDARE PIU’
SPESSO IN PALESTRA.
MAGGIOR PULIZIA CLASSI, ELIMINARE LE BOTTIGLIE SUI BANCHI E LASCIARE LA LAVAGNA
PULITA
PIU’ MINUTI DI RICREAZIONE PER GIOCARE.
MENO COMPITI IL POMERIGGIO.
PIU’ PERSONALE (BIDELLI).
MIGLIORARE LA MENSA SCOLASTICA E FARE PIU’ ATTIVITA’ SPORTIVA.
QUANDO CI SONO LE BELLE GIORNATE FARE LA RICREAZIONE FUORI IN GIARDINO, PIU’
ATTIVITA’ MOTORIA E MUSICALE.
PRIMARIA SANTA MARIA
•
•
•
•
•
CLASSI PIU’ GRANDI E AVERE PIU’ ORE PER OGNI MAESTRA, AUMENTARE L’ATTIVITA’
SPORTIVA, PALESTRA PIU’ ATTREZZATA.
AVERE COSE PIU’ BUONE IN MENSA.
AVERE CORDON BLEU TUTTI I GIORNI E IL DOLCE DOPO IL PRANZO, MIGLIORARE L’USO
DELLA LIM PER VEDERE FILM SULLA SCUOLA, IL LUNEDI’ NEI LABORATORI ED IL VENERDI’
PIU’ ORE.
AVERE LASAGNE TUTTE LE SETTIMANE.
LA PIZZA TUTTI I GIORNI.
Anche nei questionari dei • Pulizia dei locali aule,
genitori risaltano
bagni, palestra;
concordanze in alcune
• Maggior utilizzo della LIM;
risposte, nonostante
• Laboratori più funzionanti
l’appartenenza ad ordini
e maggiore comprensione
di scuola diversi: Media,
da parte degli insegnanti
Primarie ed Infanzia.
Sono emersi i seguenti
suggerimenti ed
osservazioni comuni
QUESTIONARIO GENITORI
QUESTIONARIO GENITORI
PUNTI DI FORZA
PUNTI DI DEBOLEZZA
 Adeguata organizzazione e qualità a livello
didattico nei diversi plessi ► grafico n° 2◄
 Adeguata collaborazione tra scuola e
famiglia nei vari plessi ► grafico n° 5◄
 Buona circolazione delle informazioni
scolastiche ► grafico n°6◄
 Tempi ed attività programmate sono
adeguati alle capacità dei loro figli ► grafico n° 7
 In alcuni plessi scarsa visione e conoscenza
dei contenuti del POF ► grafico n°1◄
 In alcuni plessi, soprattutto Scuola Media
scarso collegamento con i rappresentanti di
classe e poca soddisfazione del servizio di
segreteria ► grafico n° 12 e n°13◄
e n°8◄
 Buona la valutazione sulla chiarezza con
cui vengono espresse le informazioni
sull’andamento scolastico ► grafico n° 9◄
 Analogamente buone sono la facilità di
contattare gli insegnanti, e le attenzioni che
gli insegnanti ripongono ai problemi dei loro
figli ► grafico n° 10 e n°11◄
 Si all’utilizzo dei Fondi di istituto► grafico n°
14◄
1.
HA PRESO VISIONE DEL P.O.F.
(PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA)
2 . RITIENE ADEGUATA L’ORGANIZZAZIONE (DIDATTICA,
ORARIO SCOLASTICO, PROGETTI,….) DELLA SCUOLA ?
3.
GLI AMBIENTI SCOLASTICI SONO
CONFORTEVOLI E FUNZIONALI
4.
SUA/O FIGLIA/O FREQUENTA VOLENTIERI LA
SCUOLA ?
5.
SECONDO LEI ESISTE COLLABORAZIONE TRA
SCUOLA E FAMIGLIA ?
6.
RITIENE DI RICEVERE INFORMAZIONI ADEGUATE E
TEMPESTIVE SULL’ATTIVITA’ SCOLASTICA ?
7 . RITIENE CHE SUA /O FIGLIA/O ABBIA MODO E TEMPI
ADEGUATI PER APPROFONDIRE QUANTO APPRESO A SCUOLA ?
8. RITIENE CHE LE ATTIVITA’ SCOLASTICHE PROGRAMMATE
SIANO ADEGUATE ALLE CAPACITA’ DI SUA/O FIGLIA/O ?
9. NELLA SCHEDA DI VALUTAZIONE LE INFORMAZIONI
SULL’ANDAMENTO SCOLASTICO DI SUA/O FIGLIA/O SONO
ESPRESSE IN MODO CHIARO
10. DA PARTE SUA E’ FACILE CONTATTARE GLI
INSEGNANTI?
11. GLI INSEGNANTI SONO ATTENTI AI PROBLEMI
DI SUA/O FIGLIA/O ?
12. STABILISCE CONTATTI CON I
RAPPRESENTANTI DI CLASSE ?
13. IL SERVIZIO
DI SEGRETERIA E’
SODDISFACENTE?
14.
E’ FAVOREVOLE ALL’UTILIZZO D I FONDI D’ ISTITUTO
PER PROMUOVERE A T T I V I T A ’ P O M E R I D I A N E
FACOLTATIVE DA PARTE DEGLI ALUNNI ?
SUGGERIMENTI DA PARTE DEI GENITORI
SCUOLA MEDIA
•
•
•
•
•
•
•
BAGNI PULITI, VETRI ROTTI DA AGGIUSTARE, LIBRI SCOLASTICI (GRATIS PER TUTTI), DATO CHE LA SCUOLA
E’ OBBLIGATORIA O ALMENO PER CHI NON PUO’.
TUTTO SOMMATO LA VALUTAZIONE E’ ABBASTANZA SODDISFACENTE SOLO UNA NOTA: LO ZAINO DEI
RAGAZI E’ TROPPO PESANTE – BISOGNEREBBE TROVARE UNA SOLUZIONE.
PULIZIA, RISCALDAMENTO IN PALESTRA E TENDE ADEGUATE PER IL SOLE.
LABORATORI FUNZIONANTI E PIU’ COMPRENSIONE DEI PROFESSORI VERSO GLI ALUNNI.
LA SCUOLA NON ORGANIZZA ABBASTANZA GITE O VIAGGI D’ ISTRUZIONE E I FONDI DEVONO ESSERE
UTILIZZATI PER ESSE.
SAREBBE PERFETTO SE LA SCUOLA PUBBLICASSE IN UN SITO INTERNET, RAGGIUNGIBILE DALLE FAMIGLIE
TUTTE LE ATTIVITA’ E I PROGETTI E COMUNICASSE CON LE FAMIGLIE TRAMITE E-MAIL.
ESSERE PIU’ TEMPESTIVI NELLE INFORMAZIONI.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEI GENITORI
PRIMARIA AZUNI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
PIU’ COLLABORAZIONE SCUOLA FAMIGLIA E PIU’ ATTENZIONE DA PARTE DELLE INSEGNANTI SUI PROBLEMI
DEI BAMBINI.
FARE USARE DI PIU’ LA LIM AI BAMBINI E FARE PIU’ ATTIVITA’ MOTORIA.
PROMUOVERE PROGETTI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI CHE SIANO STIMOLANTI PER L’ATTIVITA’
DIDATTICA DEI RAGAZZI, DANDO SPAZIO ALLA CREATIVITA’ DEL BAMBINO E STIMOLARE LA CURIOSITA’ DEL
CONOSCERE.
CORSI DI’INGLESE AL POMERIGGIO, MERENDA PRIMA DELLE UNDICI DEL MATTINO E CONSIGLI AI BAMBINI
SULLA GIUSTA ALIMENTAZIONE.
MAI VISTO UN P. O. F. CHE DOVREBBE ESSERE MOSTRATO AD INIZIO ANNO ALLE FAMIGLIE E CON I FONDI
D’ ISTITUTO DOVREBBERO ESSERE PROMOSSI PIU’ PROGETTI FORMATIVI POMERIDIANI PER FAR
PARTECIPARE TUTTI I BAMBINI.
MAGGIO NUMERO DI INDIRIZZI SCOLASTICI: LINGUISTICO, MUSICALE, SPORTIVO ED INOLTRE SAREBBE
AUSPICABILE AUMENTARE LE MATERIE DI BASE QUALI MATEMATICA E ITALIANO.
RICREAZIONE PIU’ LUNGA E PIU’ TEMPO PER IL GIOCO, PIU’ LABORATORI DIDATTICI E SAREBBE
AUSPICABILE CHE GLI INSEGNANTI UTILIZZASSERO UN METODO EDUCATIVO PIU’ AUTOREVOLE E NON
AUTORITARIO.
CORSI D’ INGLESE POMERIDIANI E VISITE DI ISTRUZIONE ANCHE BREVI MA FREQUENTI; MERENDA NON
OLTRE LE UNDICI DEL MATTINO.
MENO ALUNNI PER CLASSE PER UN APPRENDIMENTO MIGLIORE.
AULE E BAGNI PIU’ PULITI, INGRESSO DELLA SCUOLA PIU’ PULITO (DAL CANCELLO SINO AL PORTONE)
CONTROLLO MAGGIORE DEI BAMBINI CHE SI RECANO IN BAGNO, ANDARE PIU’ SPESSO IN PALESTRA E
RIUNIONI CON I GENITORI PIU’ FREQUENTI (ALMENO UNA VOLTA AL MESE).
STABILIRE UN’ORA ALLA SETTIMANA PER LO SVOLGIMENTO DELLA ATTIVITA’ MOTORIA, COSA CHE A MIO
AVVISO MANCA TOTALMENTE.
PROMUOVERE ATTIVITA’ EXTRASCOLASTICHE SOPRATTUTTO A LIVELLO SPORTIVO ED AMPLIARE (IN
QUALCHE CLASSE ADDIRITTURA MANCA) L’ORARIO DI EDUCAZIONE FISICA.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEI GENITORI
PRIMARIA SANTA MARIA
•
•
•
•
•
•
MIGLIORARE IL CIBO DELLA MENSA, FARE USARE LA LIM E SE POSSIBILE AVERE UN DOLCE PER
PASTO ALMENO PER DUE GIORNI.
TUTTO OK.
LA SCUOLA CI SEMBRA ABBASTANZA ORGANIZZATA, MA CONSIGLIO ATTIVITA’ CHE VALORIZZANO IL
TERRITORIO DI SORSO.
RITENGO CHE I TEST NON SIANO STRUMENTI ADATTI PER APPROFONDIRE IL TEMA DELLA SCUOLA,
SONO STRUMENTI SUPERFICIALI E SONO CONTRARIA CHE I BAMBINI VENGONO SOTTOPOSTI A
QUESTI TEST.
INSERIRE ATTIVITA’ CHE RIGUARDANO LA MUSICA, IL CANTO, IL TEATRO CHE STIMOLI I BAMBINI AD
AFFRONTARE E FREQUENTARE PIU’ VOLENTIERI LA SCUOLA, MAGARI AUMENTARE ANCHE LE ORE DI
RELIGIONE E DI INGLESE.
FAVOREVOLE ALL’ATTIVAZIONE DI PROGETTI PARTICOLARI (MUSICA, ATTIVITA’ MOTORIA) ANCHE
AUTOFINANZIATI DALLE FAMIGLIE.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEI GENITORI
INFANZIA MAROGNA
•
•
•
•
•
•
PIU’ IGIENE DEI LOCALI IN GENERALE E, CONTROLLARE LA PULIZIA DI ALCUNI BAMBINI PERCHE’ QUELLI
INADEGUATI BISOGNEREBBE RIPORTARLI A CASA.
MAGGIORE RISPETTO TRA I GENITORI DELLE DIVERSE CLASSI, PIU’ COLLABORAZIONE E SOLIDARIETA’ TRA
GLI STESSI.
MAGGIORE ATTENZIONE AI BUONI PASTO, ALLE PRESENZE DEL BAMBINO, PIU’ COLLABORAZIONE
MAESTRE, DIREZIONE SCOLASTICA E COMUNE; CLASSI MENO AFFOLLATE.
PER I GENITORI CHE LAVORANO SAREBBE MOLTO UTILE AVERE UN’ INGRESSO ANTICIPATO DEI BAMBINI
ALLE 8.00; SI SENTE LA MANCANZA DI UNA SALA MENSA VISTO CHE I BAMBINI MANGIANO NELLE AULE E
DI UN SALONE PIU’ SPAZIOSO PER ACCOGLIERE I BAMBINI PER SEZIONI APERTE E PER FARE INSIEME
ATTIVITA’CONDIVISE, NONCHE’ ATTIVITA’ MOTORIA.
PURTROPPO AL MAROGNA SI SOFFRE IL SOVRAFFOLLAMENTO E SI POTREBBE SPOSTARE UNA SEZIONE A
CAPPUCCINI DOVE GLI SPAZI CI SONO.
FARLI GIOCARE PIU’ SPESSO IN CORTILE TEMPO PERMETTENDO.
INFANZIA SANT’ANNA
•
•
•
CONSIGLIABILE UNA MAGGIORE PULIZIA DELLA SCUOLA.
LE CLASSI VANNO FORMATE CON MENO ALUNNI, NON PIU’ DI 15 PER CLASSE.
SAREBBE AUSPICABILE LA PRESENZA DI UNA LOGOPEDISTA ALL’INTERNO DELLA SCUOLA.
INFANZIA CAPPUCCINI
•
•
•
MIGLIORARE IL RAPPORTO SCUOLA - FAMIGLIA E MIGLIORARE L’ACQUISIZIONE COMPETENZE
MULTIMEDIALI.
LA SCUOLA CI SEMBRA ABBASTANZA ORGANIZZATA, MA CONSIGLIO ATTIVITA’ CHE VALORIZZANO IL
TERRITORIO DI SORSO.
INSERIRE ATTIVITA’ CHE RIGUARDANO LA MUSICA IL CANTO IL TEATRO CHE STIMOLI I BAMBINI AD
AFFRONTARE E FREQUENTARE PIU’ VOLENTIERI LA SCUOLA, MAGARI AUMENTARE ANCHE LE ORE DI
RELIGIONE E DI INGLESE.
QUESTIONARIO COLLABORATORI SCOLASTICI
1. RITIENI CHE IL TUO ORARIO DI SERVIZIO SIA
FUNZIONALE ALLE ESIGENZE DELLA TUA
SCUOLA ?
Percentuale
Valore
corrispondente
74 %
14
21 %
4
5%
1
100 %
19
2. LA SUDDIVISIONE DEL CARICO DI LAVORO E’
RIPARTITA ADEGUATAMENTE FRA IL
PERSONALE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
53 %
9
29 %
5
18 %
3
100 %
17
3. SONO STATE DEFINITE IN MODO CHIARO LE FUNZIONI E
LE RELATIVE RESPONSABILITA’ ?
Percentuale
Valore
corrispondente
65 %
13
20 %
4
15 %
3
100 %
20
4. NELLO SVOLGIMENTODEL TUO LAVORO VENGONO
RISPETTATI I TEMPI E LE SCADENZE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
68 %
13
16 %
3
16 %
3
100 %
19
5. SEI SPESSO COINVOLTO NELLA VIGILANZA DEGLI ALUNNI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
93 %
14
0%
0
7%
1
100 %
15
6.
LE ATTIVITA’ AGGIUNTIVE VENGONO ADEGUATAMENTE
RICONOSCIUTE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
35 %
6
35 %
6
29 %
5
100 %
17
7.
RITIENI CHE LE AULE, LA PALESTRA E I LABORATORI
SIANO IN BUONO STATO DI MANUTENZIONE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
28 %
5
61 %
11
11 %
2
100 %
18
8. RITIENI CHE LE ATTREZZATURE E LE STRUMENTAZIONI A
DISPOSIZIONE SIANO ADEGUATE AL TUO LAVORO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
32 %
6
47 %
9
21 %
4
100 %
19
9. RITIENI CHE LE DOTAZIONI PER LA SICUREZZA E
L’EMERGENZA SIANO ADEGUATE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
68 %
13
21 %
4
11 %
2
100 %
19
10. RITIENI DI OPERARE IN UN CLIMA SCOLASTICO SERENO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
67 %
12
11 %
2
22 %
4
100 %
18
11. RITIENI UTILE PER IL TUO LAVORO PARTECIPARE AD
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
79 %
15
11 %
2
11 %
2
100 %
19
12. TI RITIENI MOTIVATO E VALORIZZATO NEL LAVORO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
50 %
9
28 %
5
22 %
4
100 %
18
13. I RAPPORTI CON I COLLEGHI SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
61 %
11
11 %
2
28 %
5
100 %
18
14. I RAPPORTI CON IL PERSONALE DI SEGRETERIA
SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
78 %
14
0%
0
22 %
4
100 %
18
15. I RAPPORTI CON I DOCENTI SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
89 %
16
0%
0
11 %
2
100 %
18
16. IL RAPPORTO CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO
E’ COLLABORATIVO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
74 %
14
5%
1
21 %
4
100 %
19
17. I
RAPPORTI CON IL D S G A SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
74 %
14
5%
1
21 %
4
100 %
19
18. I
RAPPORTI CON LE FAMIGLIE SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
72 %
13
17 %
3
11 %
2
100 %
18
19.
GLI ALUNNI RISPETTANO IL TUO RUOLO E IL TUO
LAVORO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
47 %
9
11 %
2
42 %
8
100 %
19
1. RITIENI CHE IL TUO ORARIO DI SERVIZIO SIA FUNZIONALE
ALLE ESIGENZE DELLA TUA SCUOLA ?
Percentuale
Valore
corrispondente
71 %
5
0%
0
29 %
2
100 %
7
2. LA SUDDIVISIONE DEL CARICO DI LAVORO E’ RIPARTITA
ADEGUATAMENTE FRA IL PERSONALE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
100 %
7
0%
0
0%
0
100 %
7
3. SONO STATE DEFINITE IN MODO CHIARO LE FUNZIONI
E LE RELATIVE RESPONSABILITA’ ?
Percentuale
Valore
corrispondente
100 %
7
0%
0
0%
0
100 %
7
4. NELLO SVOLGIMENTODEL TUO LAVORO VENGONO
RISPETTATI I TEMPI E LE SCADENZE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
100 %
7
0%
0
0%
0
100 %
7
5.
LE ATTIVITA’ AGGIUNTIVE VENGONO
ADEGUATAMENTE RICONOSCIUTE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
71 %
5
29 %
2
0%
0
100 %
7
6.
RITIENI I LOCALI ADIBITI ALLA SEGRETERIA SIANO IN
BUONO STATO DI MANUTENZIONE?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
14 %
1
100 %
7
7.
RITIENI CHE LE ATTREZZATURE E LE STRUMENTAZIONI A
DISPOSIZIONE SIANO ADEGUATE AL TUO LAVORO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
14 %
1
100 %
7
8. RITIENI CHE LE DOTAZIONI PER LA SICUREZZA E
L’EMERGENZA SIANO ADEGUATE ?
Percentuale
Valore
corrispondente
14 %
1
29 %
2
43 %
3
86 %
6
9. RITIENI DI OPERARE IN UN CLIMA SCOLASTICO
SERENO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
10. RITIENI UTILE PER IL TUO LAVORO PARTECIPARE AD
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
11. TI RITIENI MOTIVATO E VALORIZZATO NEL LAVORO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
57 %
4
0%
0
29 %
2
86 %
6
12. I RAPPORTI CON I COLLEGHI SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
13. I RAPPORTI CON I DOCENTI SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
14. IL RAPPORTO CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO
E’ COLLABORATIVO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
15. IL
RAPPORTO CON IL D S G A E’ COLLABORATIVO ?
Percentuale
Valore
corrispondente
86 %
6
0%
0
0%
0
86 %
6
16. I
RAPPORTI CON LE FAMIGLIE SONO COLLABORATIVI ?
Percentuale
Valore
corrispondente
57 %
4
0 %
0
29 %
2
86 %
6
QUESTIONARIO INSEGNANTI
QUESTIONARIO INSEGNANTI
PUNTI DI FORZA
PUNTI DI DEBOLEZZA
 Buona articolazione del P.O.F. nel
rispondere alle esigenze di alunni e
famiglie ► grafico n° 4◄
 Tranne che per qualche plesso, buona
anche la predisposizione degli spazi, delle
attrezzature e delle strumentazioni
tecnico-scientifiche ► grafico n° 5◄
 Tutti gli insegnanti si ritengono soddisfatti
del loro metodo di insegnamento in
relazione ai risultati ottenuti ► grafico n° 9 ◄
 Clima sereno in, quasi, tutti i plessi e
relativa soddisfazione dei rapporti Scuola Famiglia ► grafico n°10 e n°11◄
 In alcuni plessi si sente la necessità di una
maggiore organizzazione dell’Istituto e una
maggiore circolarità delle informazioni ►
grafico n° 1 e n°2◄
 In alcuni plessi si sente la necessità di una
maggiore collaborazione tra personale,
studenti e famiglie ► grafico n° 3◄
 Per le scuole della Primaria e dell’Infanzia
sono da rivedere i criteri utilizzati per la
formazione delle classi ► grafico n° 6◄
 Per alcuni insegnanti è doveroso:
 migliorare l’orario delle lezioni in
riferimento ai criteri didattici;
migliorare il sostegno del personale non
docente all’attività didattica ed infine in
quasi tutti i plessi si richiede un maggior
confronto e collaborazione durante
l’attività del collegio dei docenti ► grafico n°
15, n°16 e n°17◄
 La gran parte dei docenti ritiene
opportuno acquisire competenze
multimediali, curare l’aggiornamento con
la partecipazione attiva a corsi di
formazione per la condivisione di
conoscenze metodologie, materiali,….
► grafico n° 12 e grafico n°14 ◄
 Una grande maggioranza si ritiene
favorevole alle attività svolte nei vari
Consigli di Classe, Interclasse ed
Intersezione e quindi lavorare per progetti
e aderire ad iniziative comuni► grafico n° 13 ◄
1. RITIENI L’ISTITUTO BEN ORGANIZZATO ?
2. GLI UFFICI DELLA SEGRETERIA E DELLA DIRIGENZA
FAVORISCONO LA CIRCOLARITA’ INFORMATIVA CON
COMUNICAZIONI TEMPESTIVE, CHIARE ED ESAURIENTI?
3. IL DIRIGENTE SCOLASTICO PROMUOVE UN CLIMA DI
COLLABORAZIONE TRA PERSONALE, STUDENTI E FAMIGLIE ?
4. L’ARTICOLAZIONE DEL
P. O. F. RISPONDE ALLE
ESIGENZE DEGLI ALUNNI E DELLE FAMIGLIE ?
5. GLI SPAZI, LE ATTREZZATURE E LE STRUMENTAZIONI
TECNICO SCIENTIFICHE DELL’ISTITUTO, FACILITANO LO
SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE ?
6. SONO SODDISFACENTI I CRITERI UTILIZZATI PER LA
FORMAZIONE DELLE CLASSI ?
7. RITIENI CHE LE DOTAZIONI PER LA SICUREZZA E
L’EMERGENZA SIANO ADEGUATE ?
8. RITIENI CHE LE DOTAZIONI PER LA SICUREZZA E
L’EMERGENZA SIANO ADEGUATE ?
9.
NEL COMPLESSO HAI AVUTO DEI RISCONTRI POSITIVI
TRA IL TUO METODO D’ INSEGNAMENTO E I RISULTATI
OTTENUTI DAGLI ALUNNI ?
10.
TI RITIENI SODDISFATTA/O DEL CLIMA
DI LAVORO IN CUI OPERI ?
11.
TI RITIENI SODDISFATTA/O COMPLESSIVAMENTE DEI
RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA ?
12. RITIENI LE ATTIVITA’ DI
FORMAZIONE E
AGGIORNAMENTO UTILI ALLA TUA PROFESSIONE ?
13.
L’ATTIVITA’ DEI CONSIGLI DI CLASSE, INTERCLASSE, DI
INTERSEZIONE, E’ PROFICUA PER LE ATTIVITA’
DIDATTICHE ?
14. E’ OPPORTUNO CHE TUTTI I DOCENTI ACQUISISCANO
COMPETENZE MULTIMEDIALI ?
15. L’ORARIO DELLE LEZIONI E’ SUFFICIENTEMENTE
ISPIRATO A CRITERI DIDATTICI ?
16. IL PERSONALE NON DOCENTE OFFRE DISPONIBILITA’ E
SOSTEGNO ALL’ATTIVITA’ DIDATTICA ?
17. L’ATTIVITA’ DEL COLLEGIO DEI DOCENTI FAVORISCE IL
CONFRONTO E LA COLLABORAZIONE ?
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI INSEGNANTI
SCUOLA MEDIA
• SI CHIEDE MAGGIORE COLLABORAZIONE DURANTE IL CAMBIO DELL’ORA NELLA SEDE
CENTRALE IN QUANTO MANCA ASSISTENZA DEL PERSONALE A.T.A. AL PRIMO PIANO.
• PER LA DOMANDA AL PUNTO 7: (RITIENI CHE LE DOTAZIONI PER LA SICUREZZA E
L’EMERGENZA SIANO ADEGUATE ?) - UN INSEGNANTE SOSTIENE CHE: “LA SCUOLA
DOVREBBE ESSERE DOTATA DI IMPIANTO DI ALLARME COLLEGATO ALLA POLIZIA O AI
CARABINIERI E DOTARLA DI CHIUSURE ANTINTRUSIONE”.
PRIMARIA AZUNI
• AVREI RIDOTTO L’ORARIO DALLE 13,30 ALLE 13,00!.
• BOH!.
PRIMARIA SANTA MARIA
• LE CIRCOLARI DOVREBBERO ESSERE PUBBLICATE SUL SITO DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO IL
GIORNO STESSO DELLA LORO DIFFUSIONE IN QUANTO NON TUTTI I DOCENTI SONO
PRESENTI IN QUEL GIORNO E NON TUTTI LAVORANO IN UN UNICO ISTITUTO.
• NUOVI CRITERI PER LA FORMAZIONE CLASSI PRIME.
• USARE I FONDI F.I.S. PER ATTIVITA’ DI RECUPERO DELLE DIFFICOLTA’ SCOLASTICHE E NON PER
PROGETTI ESTERNI SE I FONDI NON SONO SUFFICIENTI.
SUGGERIMENTI DA PARTE DEGLI INSEGNANTI
INFANZIA MAROGNA
• LE INSEGNANTI DEL MAROGNA HANNO DOVUTO AFFRONTARE MILLE DIFFICOLTA’ PER
LAVORARE CON I BAMBINI PER LA CARENZA DI UN FOTOCOPIATORE. GRADIREBBERO
L’ACQUISTO O IL NOLEGGIO PER GARANTIRE UN MIGLIOR SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA’
DIDATTICHE.
INFANZIA SANT’ANNA
INFANZIA CAPPUCCINI
• MIGLIORARE IL RAPPORTO SCUOLA- FAMIGLIA E MIGLIORARE L’ACQUISIZIONE DI
COMPETENZE MULTIMEDIALI.
GRAZIE PER LA
VOSTRA
ATTENZIONE !