“A SCUOLA DI ORTO O ORTO A
SCUOLA?”
SCUOLA SECONDARIA DI
PRIMO GRADO A.S. 2014/2015
ORGANIZZAZIONE
Nel primo quadrimestre, e in
alcuni momenti del secondo,
sono stati coinvolti gli alunni del
tempo prolungato delle classi
seconde (n° 20 alunni); nel
secondo quadrimestre gli alunni
delle classi prime (n° 44 alunni)
ATTIVITA’ SVOLTE

Gli alunni delle classi seconde hanno proseguito
l’esperienza, iniziata nel secondo quadrimestre
dell’anno precedente, attraverso la coltivazione e
lo studio degli ortaggi autunnali. Particolare
attenzione è stata posta nella ricerca delle
caratteristiche merceologiche e alle proprietà
alimentari in sintonia con il percorso di scienze
sull’educazione alimentare.
FESTA DEGLI ORTI
Rilevante
è stata la
partecipazione alla “festa
nazionale degli orti in condotta”
(manifestazione promossa in
tutt’Italia dallo Slow Food)
L’11\12\2014 che ha visto come
protagonisti i “semi”
IL MANDALA CON I SEMI
ORTO IN CONDOTTA
La nostra scuola ha
accolto durante la
manifestazione il
presidente nazionale
dello Slow Food Dott.
Nino Pascale.
FESTA DEGLI ORTI A SCUOLA
PERCORSO DIDATTICO

Gli alunni delle classi prime hanno iniziato il loro
percorso dopo aver affrontato, in scienze, lo
studio delle caratteristiche della terra, acqua e
aria, le caratteristiche degli esseri viventi, la
cellula vegetale e la vita delle piante.
SECONDA FASE

Nel periodo primaverile sono iniziati i lavori
nell’orto con la preparazione del terreno e le
prime semine degli ortaggi primaverili (varietà di
insalate,rapanelli, fagiolini, piselli …) ed estivi (
varietà di pomodori, peperoni, melanzane, fagioli,
zucche e zucchini…).
SEMI E SEMENTI
LA SERRA
AL LAVORO!

Particolare rilevanza ha assunto la semina
di specie antiche di meloni, una delle quali
coltivata all’epoca dei Gonzaga. Durante il
periodo estivo gli alunni continueranno ad
accudire l’orto innaffiando e raccogliendo i
prodotti che man mano matureranno.

I lavori verranno svolti sempre sotto la
supervisione dei nostri “nonni ortolani”.
LA BANCARELLA INFINE