LABORATORIO DI SCIENZE
UN MODELLO DI POLMONE IN CLASSE
ISTITUTO COMPRENSIVO
“G. FALCONE” COPERTINO
A.S. 2009/2010
Studiando il meccanismo della respirazione per comprendere meglio cosa succede in un atto
respiratorio, sotto la guida della prof.ssa di scienze abbiamo costruito un modello di
polmone.
1.Materiale:
-Una bottiglia di plastica
-Un taglierino
-Due palloncini di gomma
-Due elastici
2.Procedimento:
-Taglia il fondo della bottiglia con il taglierino
-Fissa uno dei palloncini all’interno della bottiglia con un elastico
-Ritaglia il secondo palloncino e fissalo tenendolo bene
al fondo della bottiglia con l’altro elastico
3. La bottiglia rappresenta la gabbia toracica,
il palloncino fissato all’interno è il polmone
e il palloncino verso il fondo è il diaframma
4.INSPIRAZIONE
Durante l’inspirazione, i muscoli intercostali
si contraggono,spingendo le costole verso l’alto e
verso l’esterno; allo stesso tempo si contrae il
diaframma, appiattendosi e abbassandosi.
Il risultato di queste due contrazioni è che la
gabbia toracica aumenta di volume.
Di conseguenza i polmoni si possono espandere e
l’aria fluisce dall’esterno agli alveoli.
Tirando il palloncino-diaframma verso il basso la
pressione dell’aria nella bottiglia diminuisce e l’aria
entra nel palloncino-polmone che si gonfia: hai
realizzato attraverso il modello il movimento
dell’inspirazione.
5.ESPIRAZIONE
Durante l’espirazione, il diaframma si rilassa
tornando alla sua forma originaria; anche i
muscoli intercostali si rilassano facendo
abbassare le costole. Di conseguenza, il volume
della gabbia toracica diminuisce, i polmoni
vengono compressi e così espellono l’aria verso
la bocca.
Spingendo il palloncino-diaframma verso l’alto,
la pressione dell’aria nella bottiglia aumenta e
l’aria esce dal palloncino-polmone che si sgonfia:
hai realizzato attraverso il modello il movimento
dell’espirazione.
Con questo semplice modellino costruito con materiali facilmente reperibili, abbiamo
realizzato un’esperienza di laboratorio semplice e istruttiva.
Classe 2°A