Anno Scolastico 2013-14
Istituto Comprensivo “G. Mariti” (Fauglia)
CLASSE PRIMA Scuola Primaria Santa Luce
CLASSI PRIMA E SECONDA Scuola Primaria Lorenzana
Docente: Ippolita Esposto
Insegnante:
Disciplina:
IPPOLITA ESPOSTO
ED.MUSICALE
… E’ davvero difficile riassumere un intero anno di lavoro con una breve
presentazione….
….Cercherò di farlo nel migliore dei modi, ringraziando per primi i bambini che
mi hanno seguita con una passione entusiasmante, i colleghi docenti e i
collaboratori scolastici…
La scuola “senza zaino” cresce nella direzione per diventare anche “senza
libro”.
Per noi questo non bastava, tante discipline, troppi quaderni... Abbiamo fatto
a meno anche di questi, muniti di lettore e qualche CD, e con difficoltosi
accessi ad internet, abbiamo iniziato questo viaggio…
Ippolita
IL NOSTRO PERCORSO…
ASCOLTARE, ANALIZZARE E RAPPRESENTARE
LINGUAGGI SONORI E LINGUAGGI MUSICALI…
Tramite
• Ascolto della canzone
• Analisi del contenuto del testo della stessa
• Traduzione grafica o verbale
• Canto
Il valzer del moscerino
La pecorella al bosco
Quarantaquattro gatti
La cicala
Il caffè della Peppina
Per ognuna di queste canzoni abbiamo seguito
un preciso schema didattico…
Ascolto della canzone
Analisi del testo
Traduzione Grafica
Canto corale
Ascoltare musica stimola la creatività?
Siiii!!!
Dopo l’ascolto dei brani :
“Le quattro stagioni” di A. Vivaldi
“ le Onde” di L. Einaudi
i bambini hanno elaborato individualmente le sensazioni uditive
percepite dalla musica, trasformandole in rappresentazioni
grafiche secondo la propria fantasia.
Il risultato finale conseguito è andato ben oltre le aspettative
iniziali dei ragazzi, che entusiasti, hanno apprezzato il frutto del
loro lavoro auto-valutandosi senza modestia dei “veri artisti”.
Queste foto mostrano i disegni fatti
usando matite colorate, cere ed acquerelli.
Siamo veri
artisti!!
OLTRE LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA…
abbiamo provato ad intraprendere un percorso a tre dimensioni, con l’uso
della pasta di sale,con la quale siamo riusciti a trasformare e plasmare le
sensazioni uditive recepite dalla musica in qualcosa di solido…
ed i risultati sono stati strepitosi!
…Infine la divertente filastrocca del “tocca-tocca” ha portato tutto
il gruppo alla meravigliosa scoperta del nostro corpo.
FILASTROCCA DEL TOCCA-TOCCA
Filastrocca del tocca tocca
Tocca la testa, Tocca la bocca
Tocca il naso, Tocca l’orecchio.
Tocca la gamba, Tocca il ginocchio.
Filastrocca dentro il secchio
Tocca la schiena, Tocca l’orecchio
Tocca il pollice e il mignolino
Tocca le spalle, Tocca il piedino.
Filastrocca sul panchetto
Tocca la pancia, Toccati il petto
Tocca la coscia, Tocca il culetto
per guadagnare un altro confetto.
BUONA MUSICA A TUTTI !