Dislessia:
presentazione mediatica
e
attivismo dei pazienti
Relatore: Chiar.mo Prof. Azzoni
Tesi di Federica Scuri
Laurea in Comunicazione Interculturale e Multimediale (CIM)
Cos’è la dislessia?
riduzione funzionale, conseguente a menomazione,
Disabilità : della capacità di compiere un’attività nel modo
considerato normale.(O.M.S.)
invisibile
Dislessia:
visibile
Disabilità fisiche
"La dislessia è una disabilità dell'apprendimento d’origine neurobiologica. Essa
è caratterizzata dalla difficoltà a effettuare una lettura accurata e/o fluente e da
scarse abilità nella scrittura (ortografia). Queste difficoltà derivano tipicamente
da un deficit nella componente fonologica del linguaggio, che è spesso inattesa
in rapporto alle altre abilità cognitive e alla garanzia di una adeguata istruzione
scolastica. Conseguenze secondarie possono includere i problemi di
comprensione nella lettura e una ridotta pratica nella lettura che può impedire
una crescita del vocabolario e della conoscenza generale” ( International
Dyslexia Association)
Dislessia e cinema
In her shoes, se fossi lei
Big fish
Mean creek
Risultati delle analisi dei tre film:
Pregiudizi nella vita sociale:
Dislessia
ignoranza
malattia mentale
stupidità
pazzia
In ambito lavorativo:
Dislessia
penalità per la ricerca di un lavoro gratificante e adatto
alle possibilità dei dislessici
Dislessia e Internet
Informatica e computer: caratteristiche vantaggiose per i dislessici.
 Presenza nella testiera di tutte le lettere stampate in maiuscolo
 Facilità di scrivere un testo in modo graficamente leggibile
 Scrivere testi ortograficamente corretti grazie al correttore
 Memorizzare i dati e recuperarli in modo rapido
 Modificare i documenti e riutilizzarli
 Importare testi e immagini che si possono riutilizzare
Autonomia nella comunicazione
Tecnologia e autonomia
Strumenti hardware:
computer
scanner
Strumenti software:
Editor testi
Riconoscitore vocale
Traduttore automatico
Libri digitali (PDF)
cuffie
penna scanner
Analisi di siti dedicati alla dislessia:
 siti istituzionali
Interesse
 siti scientifici
 siti dei pazienti dislessici
e
Accessibilità
Accessibilità
Capacità di un sito di essere fruibile da utenti diversi in contesti diversi
Accorgimenti grafici presenti in un sito a favore dei dislessici:
Testo impaginato a due colonne
Un font privo di elementi decorativi
Sfondi detti “bianco-crema”
Link in una lista parallela
Scelta del tipo, della grandezza, del colore del font e del
background
Immagini
in movimento o lampeggianti
statiche
Siti Internet istituzionali italiani
Università
Governo Italiano
Ministeri della Repubblica
Senato della Repubblica
Camera dei Deputati
MA
Interesse marginale
Università degli Studi di Bologna
Siti Internet scientifici italiani
AIRIPA
www.airipa.it
LADA
www.psibo.unibo.it
CTLA
www.ctla.it
NEUROPSY
www.neuropsy.it
Caratteristiche comuni
Divulgazione scientifica
Obiettivi
Sviluppo della ricerca
Prevenzione e trattamento del disturbo
 Il target è la società medica e di ricerca
 Assenza di immagini o fotografie
 Struttura molto semplice
 Sono presenti solo link principali
 Link in una lista separata dal testo
Siti Internet italiani dei pazienti dislessici
Caratteristiche:
Target ampio
Informazioni
Forum mediato
Biblioteca digitale
Lettore vocale
Percorso logico
A.I.D. Italia
Siti Internet italiani dei pazienti dislessici
GENITORI
FORUM DISLESSIA
www.dislessia-genitori.org
www.dislessia.org/forum
DIS BLOG
www.edidablog.it
CHIARETTA’S BLOG
www.edidablog.it
Siti Internet europei e internazionali dei pazienti dislessici
BDA
DYSLEXIA ACTION
www.bdadyslexia.org.uk
www.dyslexiaaction.org.uk
DYSLEXIE WEB
www.dyslexieweb.nl
IDA
www.interdys.org
Caratteristiche comuni
 Obiettivo: integrazione dei dislessici nella società
 Colore del background è dedicato alla vista delle persone
dislessiche
 Possibilità di modificare l’impaginazione del sito attraverso il
cambio del colore del background e del tipo di font
 Il target è ampio, non si riferiscono solo alle persone
dislessiche, ma anche ai genitori, agli insegnanti e a coloro che
vogliono comprendere cos’è la dislessia
 “Negozio” virtuale
 Donazioni
 Link in lista parallela al testo
 Lettore vocale
 Informazioni
Conclusioni
-Il nemico della dislessia è l’ignoranza sul problema, i
pregiudizi che permangono nella mente delle persone.
ma
-la mobilitazione e l’attivismo dei dislessici stessi e delle
loro associazioni, sia italiane che europee che
internazionali, attraverso la creazione di siti, forum, blog
sul problema
migliorare la condizione del dislessico nella società