Corsi di Laurea Triennali in
Fisica e in Fisica Applicata
Dipartimento
Interateneo di
Fisica
1
Professione … Fisico
 RICERCA FONDAMENTALE
 Studio dei costituenti elementari della
materia e delle loro interazioni
 Studio di sistemi fisici complessi
 Studio dell’origine ed evoluzione
dell’universo
2
SALDATURA LASER
…

RICERCA APPLICATIVA
Ricerca e sviluppo di
tecnologie innovative, di
nuovi materiali, di
strumentazione avanzata
 DIDATTICA E DIVULGAZIONE
SCIENTIFICA
Insegnamento, diffusione
della cultura scientifica
ISOLA DIDATTICA – DIP. DI FISICA
3
L’attività di ricerca fondamentale
in Fisica viene svolta:

Presso le Università (nei laboratori dipartimentali)
con strumentazione e risorse acquisite tramite
finanziamenti ministeriali ed Enti di Ricerca ( ~ GL !)
CAMERA PULITA
PER RIVELATORI A
SEMICONDUTTORE
4
…

Presso laboratori di Enti di ricerca (nazionali
ed internazionali) INFN, INFM, ASI, CNR,
NASA, CERN
5
CERN
LANCIO DELTA2 (NASA)
LAB. NAZ. DEL GRAN SASSO

LA RICERCA FONDAMENTALE E’ MAGGIORMENTE
SPECIALIZZATA ED E’ PIANIFICATA A LUNGO TERMINE
ESPERIM.
“OPERA”
APPARATO “ALEPH” (CERN)
APPARATO “FINUDA” (FRASCATI)
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… E’ SVOLTA :

IN COLLABORAZIONE CON ISTITUZIONI STRANIERE (100 –
1000 FISICI)

CON IMPIEGO DI RISORSE NOTEVOLI ( ~ 1000 GL !)
ESPERIMENTO NA57 (CERN)
ESP. CON IONI
PESANTI
(LEGNARO)
ESPERIMENTO
“CAPRICE”
ESPERIMENTO “CHORUS” (CERN)
7
L’attività di ricerca applicativa
viene svolta:

Presso le Università

Presso centri di ricerca
e industrie elettroniche,
optoelettroniche,
telecomunicazioni,
spaziali, biomediche

Presso laboratori di
Fisica Medica e
ambientale
8
L’attività didattica viene svolta:


Presso le scuole ed Università
Tramite riviste e “media” di divulgazione
scientifica
LABORATORIO
DI ELETTRONICA
(DIPARTIMENTO
DI FISICA)
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Obbiettivi formativi generali

PREPARARE LAUREATI :
Con buona conoscenza di base dei
settori della fisica classica e
moderna.
Familiari con il metodo scientifico
d’indagine (costruzione di modelli
e loro verifica).
Con competenze operative e di
laboratorio.
Che sappiano comprendere ed
utilizzare strumenti matematici e
informatici avanzati.
10
...
 In
grado di utilizzare
almeno una lingua dell’
Unione Europea, oltre
l’italiano.
 In
possesso di adeguate
competenze e strumenti
per la comunicazione e
la gestione
dell’informazione
 Capaci
di lavorare in
gruppo, di operare con
definiti gradi di
autonomia.
SALA RIVISTE (DIPARTIMENTO DI FISICA)
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C.L. in Fisica Obbiettivi formativi specifici

Offrire una preparazione sui metodi e sui
contenuti scientifici generali della Fisica
classica e moderna per:
accedere alla successiva Laurea Specialistica
biennale, articolata in vari indirizzi:
 Fisica Nucleare e Subnucleare
 Fisica della Materia
 Fisica Teorica
accedere alla Scuola di Specializzazione in
Didattica della Fisica
inserire neo laureati con compiti di supporto in :
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Attività di ricerca e sviluppo in:

Enti di Ricerca Nazionali
ed Internazionali

Aziende operanti in
settori tecnologicamente
avanzati

Istituzioni di divulgazione
scientifica
ESPERIMENTO “GLAST”
(SATELLITE NASA)
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C.L. in Fisica Applicata –
Obbiettivi formativi specifici

Offrire una preparazione orientata a
fornire una buona capacità di
operare in ambiti professionali
innovativi:
Sviluppo di metodologie e
strumentazioni per tecnologie
avanzate
Controllo ambientale
Applicazione di tecnologie fisiche
per le attività sanitarie
Controllo geofisico del territorio ai
vari livelli (terrestre e spaziale)
TELERILEVAMENTO SATELLITARE
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…

Tramite gli orientamenti in:
Tecnologie elettroniche e
computazionali
CHIP ELETTRONICO PER IL
RIVELATORE “CMS” (CERN)
Tecnologie
microelettroniche e
optoelettroniche
Fisica Medica ed
Ambientale
Fisica Terrestre e
osservazioni via satellite
APPARATO “NINA”
(SU SATELLITE)
15
Attività professionali




Progettazione, messa a punto e
produzione di dispositivi elettronici
ed optoelettronici
Controllo ed elaborazione dei dati
in aziende operanti nel settore biomedicale, spaziale, elettronico e
nelle telecomunicazioni
Possibilità di operare in Enti
Pubblici ed Istituzionali
Possibilità di accedere, con una
formazione ottimale, alla:

APPARATO LASER

Laurea Specialistica in Geofisica
Scuola di Specializzazione in Fisica
Sanitaria
16
Corso di studi






BIBLIOTECA
(DIPARTIMENTO DI FISICA)
Gli studenti attualmente iscritti a Fisica sono ~
500
Il rapporto docenti / studenti è 1:6
Il tutoraggio per gli studenti è continuo e
accurato per tutto il loro iter formativo
I corsi sono svolti in quadrimestri e suddivisi in
moduli di 30-50 ore per snellire la preparazione
degli esami (~ 15)
Le strutture didattiche sono adeguate, ma in
costante espansione (tre sale lettura, una sala
multimediale, dieci laboratori didattici)
Durante l’internato per la tesi lo studente
dispone in uno studio attrezzato di un PC,
strumentazione e supporti didattici vari .
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TESI DI LAUREA
ESPERIMENTO
SOTTOMARINO
“ANTARES”

Discussione di una tesi
elaborata durante un periodo
d’internato presso il
Dipartimento di Fisica o di
tirocinio presso un’azienda o
un laboratorio nazionale o
estero.

Lo studente consegue il
titolo di Dottore in Fisica
indipendentemente
dall’indirizzo prescelto.
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Attività di formazione post-laurea
LABORATORIO PER LA
SCANSIONE DI EMULSIONI
NUCLEARI (ESP. “CHORUS”)
 Presso il Dipartimento di Fisica
sono attivati :
Dottorato di ricerca in Fisica
(3 anni)
Corsi di Perfezionamento in
Didattica della Fisica ( 1 anno)
Scuola di Specializzazione in
Analisi dei segnali ( 2 anni)
Master in Telerilevamento
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Presso il Dipartimento Interateneo
di Fisica di Bari si svolgono da
tempo ricerche in:






Fisica ed Astrofisica delle Particelle
Acceleratori di particelle - Fisica del nucleo
Fisica Teorica - Meccanica statistica
Fisica dello stato solido - Elettronica
quantistica
Elettronica e sistemi di controllo ed
acquisizione di dati tramite computer
Tecniche di telerilevamento tramite satelliti
Fondamenti della Fisica - Didattica della
Fisica
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Collocazioni professionali
per i Fisici: statistiche
aggiornate all’ultimo quadriennio











Università
Enti di Ricerca
Enti locali
Industria elettronica
Industria informatica
Industria meccanica
Industria chimica
Commercio
Scuola
Altro (settore spazio, ambiente, sanità)
Non specifica
15.7 %
11.1 %
3.7 %
11.0 %
16.5 %
5.2 %
2.1 %
3.1 %
10.7 %
17.0 %
3.5 %
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