Alternanza Scuola
Lavoro
Centro gioco Giamburrasca
Il progetto: dati tecnici
• Tipo progetto: Alternanza-scuola lavoro
• Durata: Gennaio-Aprile
• Soggetti coinvolti (adulti/bambini)
• Luogo: Centro Gioco Giamburrasca
Spiegazione progetto
• Come è strutturato il centro
• Perché questo ambito di esperienza
• L’esperienza è stata in linea con le
aspettative?
Le attività del centro:
• L’accoglienza: un momento
particolarmente delicato
- Accorgimenti per ridurre la
problematicità della separazione;
Le attività del centro
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Gioco libero
gioco “strutturato”
Progetto coltivazione
piante (fagioli)
Manipolazione materiale
plastico
Le attività dei bambini
• Lavori artistici (disegni,
sagome con stampini;
ritagliare figure …)
• Oggetti da regalare
• Decorazioni per il carnevale
• Costruzione e distruzione
• Puzzle
• Ballo girotondo
Osservazioni
• Le attività più interessanti;
• Le modalità di relazione con i bambini
e tra i bambini;
• L’esperienza nel suo insieme
Programmazione
Marc Chagall
Immagini e immaginari
Marc Chagall
• Il Pittore della
Luna
• La storia,
• Le attività
Realtà e Fantasia nelle narrazioni e
nelle espressioni dei bambini
Chagall è metafora di:
 un diverso modo di vedere, interpretare e
rappresentare la realtà;
 delle narrazioni oniriche e fiabesche;
 della creatività e dell’educazione alla
creatività;
Un ponte verso l’altro
• Chagall come valorizzazione delle
differenze tra le generazioni, tra le
interpretazioni della realtà, tra le
competenze narrative e le capacità
espressive
Il più poetico dei pittori
• Un infanzia
prolungata;
• “il mondo è
invisibile agli occhi:
si vede bene solo
con il cuore”
Antoine de Saint-Exupéry
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