Seminario
“Costruire e premiare la qualità della scuola nell’ottica della
riforma”
Roma 17-18 maggio 2004
Esperienze di Qualità nella regione Veneto
www.istruzioneveneto.it
Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Dalle linee guida dell’USR per il Veneto:
 LA SCUOLA DI QUALITA’
 Innalzamento livello di istruzione e di
formazione
 Formazione operatori scolastici, con il
coinvolgimento degli utenti, sui principi della
qualità
 Certificazione del servizio
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Dalle linee guida dell’USR per il Veneto:
 QUALITA’ perché
Offre criteri
 di orientamento e di governo della
complessità
 di regolazione a supporto dell’autonomia
delle decisioni, della congruità degli
obiettivi, della pertinenza delle azioni,
dell’efficacia dei risultati
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Dalle linee guida dell’USR per il Veneto:
 QUALITA’ perché
Occorre andare oltre la cultura dell’amministrazione
e la cultura dell’organizzazione, assumendo le
connotazioni della specificità scolastica
per incentrarsi soprattutto
sui processi formativi (standard di erogazione
dell’attività di insegnamento/apprendimento
finalizzata alla promozione delle competenze)
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AREE di
ATTENZIONE
MONITORAGGIO
delle azioni svolte, VERIFICA e
VALUTAZIONE (ricaduta effettiva
sulla didattica e sull’organizzazione)
RACCOLTA percorsi e loro diffusione
COORDINAMENTO
delle professionalità
coinvolte
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INCREMENTO, sostegno e
verifica dei processi di
autoanalisi e di
autovalutazione che stanno
alla base dell’assunzione di
responsabilità e di
rendicontazione
FACILITAZIONE dei
rapporti interistituzionali
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
•La Qualità nelle linee di azione
dell’USR per il Veneto
 I livelli di intervento
1. formazione di base sui principi della qualità
(reti di scuole)
2. estensione e rafforzamento dell’orientamento
alla qualità (avvio alla certificazione)
3. (per le scuole già certificate): attività
sistematica di monitoraggio della “qualità
realizzata”; percorso per l’accreditamento
come organismo di formazione
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
•La Qualità nelle linee di azione
dell’USR per il Veneto
Le esperienze in atto:
•Le reti di scuole autonome
•I Poli per la Qualità
•Le intese con i soggetti istituzionali e privati
•Le prospettive operative
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Gli obiettivi prioritari dell’USR per il Veneto:




battere il fenomeno della dispersione scolastica
favorire l’integrazione
migliorare l’assetto delle istituzioni scolastiche
qualificare l’insegnamento/apprendimento nella
prospettiva della riforma
L’innalzamento della qualità è sotteso a tutti gli
obiettivi assunti come prioritari e concretizzati nel
Piano annuale di formazione
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
I Poli per la Qualità:
 Polo per la Qualità di Padova
(c/o ITIS Marconi, Padova)
www.itismarconipadova.it
 Polo per la Qualità di Vicenza
(c/o IPSSS Montagna, Vicenza)
www.ipsssmontagna.it
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le intese con i soggetti istituzionali e privati:
 Progetto Competenze strategiche per la qualità
della scuola e l’orientamento professionale
(con vari soggetti istituzionali e privati, FSE-2002,
ob. 3 C1)
 Premio Qualità - Scuola del Veneto
(con Regione Veneto - IRRE del Veneto)
www.irre.veneto.it/premioqualita/index.htm
 Progetto La Qualità nella scuola veneta
(con Regione Veneto)
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le prospettive operative/1
 prosecuzione azioni conoscitive sullo stato dell’arte,
in continua evoluzione
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Esperienze di Qualità nella regione Veneto
Le prospettive operative/2
 attenzione, anche in connessione con i principi
ispiratori della riforma, alla "qualità degli
apprendimenti” (= procedure organizzative +
ricaduta didattica) tramite
 sinergia con le azioni dei Poli come “laboratori di
ricerca”
 sostegno alla formazione dei docenti (intese con la
SSIS)
 rilevazioni nazionali (dai Progetti Pilota al Servizio
Nazionale di Valutazione) e internazionali (OCSE
PISA)
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