Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Basilicata
Direzione Generale
Via Mazzini, 80 - 85100 - Potenza - Tel. 0971.330711 - Fax 0971.410381
Valutazione degli
Apprendimenti
Anno Scolastico 2004/2005
Sabino
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Riferimenti Normativi
Nota Prot. N. 3422del 25/08/2004
•Ai Dirr. Genn. Regionali
•Ai Sovrintendenti Regioni Autonome
•Ai Presidenti IRRE
Direttiva n. 56 del 12/07/2004
•Ai Dirr. Genn. Regionali
•Ai Sovrintendenti Regioni Autonome
•Ai Presidenti IRRE
Nota prot. n. 3964 del 12/10/2004
•ai Dirigenti Scolastici Scuole Primo Ciclo
2
sabino
La Valutazione nella Riforma
Scolastica
Legge 53/2003 (art.3)
VALUTAZIONE INTERNA
Restano affidati ai docenti delle istituzioni
di istruzione e formazione frequentate
dagli alunni:
valutazione, periodica e annuale, degli
apprendimenti e dei comportamenti degli
stessi
certificazione delle competenze
acquisite;
valutazione dei periodi didattici ai fini
del passaggio al periodo successivo
VALUTAZIONE ESTERNA
Viene confermata la competenza
dell’INValSI ad effettuare verifiche
periodiche e sistematiche sulle
conoscenze e abilità degli allievi e
sulla qualità complessiva
dell’offerta formativa delle
istituzioni scolastiche e formative
“ai fini del progressivo
miglioramento della qualità del
sistema di istruzione e
formazione
3
sabino
Prof. A.M. Caputo
4
sabino
Valutazione Esterna:
Priorità Strategiche
valutazione di sistema
valutazione degli
apprendimenti
attività valutative
connesse al Servizio
nazionale di
valutazione ed allo
sviluppo della cultura
della valutazione
5
sabino
VALUTAZIONE DI SISTEMA
scuole del primo ciclo
Tutte le istituzioni scolastiche
•funzionamento delle istituzioni scolastiche
del sistema nazionale di istruzione,
• piano dell’offerta formativa.
•funzionamento delle istituzioni
scolastiche del sistema
nazionale di istruzione,
• piano dell’offerta formativa,
•articolazione delle attività nella
quota nazionale del curricolo
nelle attività obbligatorie e
facoltative,
•attivazione della funzione
tutoriale.
6
sabino
VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
Facoltativa
Obbligatoria
1° Ciclo
2° Ciclo
7
sabino
Livelli e Classi
interessate in Basilicata
1° Ciclo
• Tutte le classi II e
IV della scuola
primaria;
•Tutte le classi I
della scuola
secondaria di primo
grado
2° Ciclo
•Le classi I e III della
scuola secondaria di
secondo grado
iscritte alla
rilevazione
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sabino
DISCIPLINE INTERESSATE
Criteri di scelta
• Continuità con la fase sperimentale (PP),
• stesse discipline per tutti i livelli;
• nuclei disciplinari essenziali (conoscenze ed
abilità) determinati dal GdL per la predisposizione delle
prove.
MATEMATICA
ITALIANO
SCIENZE
9
sabino
STRUMENTI
Prove oggettive a risposta chiusa a scelta multipla con:
•3 alternative di risposta per le classi II della scuola primaria
•4 o 5 alternative di risposta per le classi IV della scuola primaria
e le classi I della scuola secondaria di primo grado
materiale di supporto
manuali, elenchi, moduli somministrazione, ecc.;
questionario insegnante on-line sulle opportunità di apprendimento
delle discipline indagate;
questionario on-line sulle edizioni delle prove per i diversamente
abili).
10
sabino
Studenti diversamente abili:
Prove
motori e sensoriali: prove con edizioni ad
hoc (braille, caratteri ingranditi, ecc.) o
accorgimenti in sede di somministrazione
(insegnante di sostegno che conosce il
linguaggio dei gesti, prolungamento della
sessione di somministrazione, ecc.);
mentali: prove preparate dall’I.S., anche
attingendo dalle prove nazionali, e
somministrate in contemporanea. Prove
da inviare a INValSI per creazione
archivio
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sabino
Modalità di somministrazione
(a scelta dell’I.S.)
Cartacea - Materiale (prove, manuali e
modulistica) inviato dall'INValSI al Dirigente
scolastico
Informatica – Off-line o on-line. Riservata alle
istituzioni scolastiche con almeno un laboratorio o aula
attrezzata con una rete locale di computer avente
accesso diretto ad Internet
Mista - Alcune classi della stessa Istituzione
scolastica partecipano in modalità informatica e
le rimanenti partecipano in modalità cartacea.
12
sabino
Condizioni per la somministrazione
informatica o mista
Dotazioni Informatiche
1 Laboratorio o Aula
attrezzata
almeno 10 postazioni per
lab./aula attr.
Collegamento in LAN per
lab./aula attr.
Accesso diretto ad internet dal
lab./aula attr.
Vincoli
Familiarità degli studenti con i
computer
Contemporanea
somministrazione informatica e
cartacea
Turnazione max 2 gruppi
Nr. Classi indagate non
superiore al doppio del
nr.lab./aula attr.
Tempi somministrazione non
superiore a 1 giorno per
disciplina indagata
13
sabino
PERIODO DI
SOMMINISTRAZIONE
Orientativamente
la prima metà di Aprile
 tre giorni per le I.S. del I ciclo a
partecipazione obbligatoria;
 tre giorni + tre giorni di recupero per le
I.S.a partecipazione volontaria.
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sabino
Istituzioni scolastiche:
operazioni da compiere
1- 22
novembre
2004
Iscrizione alla rilevazione verificando e
integrando i propri dati anagrafici attraverso un
apposito modulo che verrà pubblicato sul sito
dell'INValSI.
L'operazione è necessaria per poter partecipare alla rilevazione.
Individuazione tra i docenti di un coordinatorereferente dell'istituzione scolastica.
Somministrazione informatica o mista
individuazione anche di un coordinatorereferente per la somministrazione informatica.
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sabino
INValSI:Criteri per la Costruzione
delle Prove
Analisi approfondita degli item PP3 (calibrazione degli item);
individuazione di un numero limitato di conoscenze ed abilità
ritenute irrinunciabili (essenziali), acquisite nel biennio precedente,
tenendo conto delle indicazioni nazionali, degli OSA (I ciclo) e dei
“programmi” effettivamente e generalmente sviluppati;
ricorsività di alcune conoscenze ed abilità in più livelli ed
esplorazione con complessità crescente;
struttura dei quesiti per riflettere e non per rispondere
meccanicamente;
uniformità della struttura (quesiti a scelta multipla per consentire la
lettura ottica e restituire gli esiti alle Is in tempi brevi);
durata della prova non superiore ad 1 ora e per la II primaria a 30
minuti (3 gg.);
taratura dei quesiti nel pretesting;
16
sabino
Prove e Livelli
1° Ciclo
una prova per disciplina e per livello
2° Ciclo: 1ª classe
nessuna differenziazione di difficoltà
(a regime somministrazione ad inizio di a. s.,conoscenze ed abilità acquisite nella scuola secondaria di I
grado)
2° Ciclo: 3ª classe
Italiano, nessuna differenziazione
(conoscenze ed abilità di base (linguistica e non “culturale”) che tutti gli
studenti debbono possedere dopo 10 anni di scolarità
Matematica, 2 forme della stessa prova:
alfabetizzazione (concetti di base, argomenti fondamentali ed
specialistica (prassi didattica consolidata, argomenti esplorati in
Scienze, 2 forme della stessa prova:
alfabetizzazione scientifica (conoscenza ed
profondità, liceo scientifico, ITI, ecc)
abilità di carattere fondamentale);
applicazioni)
specialistica
che implica conoscenze ed abilità
più specifiche (linguaggi specialistici) relative alla
Chimica e Fisica (ITI e licei scientifici tecnologici).
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sabino
Formazione dall’INValSI
Azioni di breve periodo
•Documentazione
• Informazione
• Supporto
Azioni di medio-lungo periodo
eVal.101
Corso di base sulla valutazione
del sistema dell’istruzione
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sabino