I fabbisogni professionali e la formazione
di capitale umano nella strategia
di superamento della crisi
Le rilevazioni dei fabbisogni professionali in Italia
Aspetti metodologici e indicazioni di risultato
Roma, 18 dicembre 2012 –
Università degli Studi Roma Tre – Dipartimento Economia ; Astril
Presentazione a cura di: Massimiliano Franceschetti, ricercatore ISFOL
Dipartimento “Mercato del Lavoro e Politiche Sociali “
- Struttura “Lavoro e professioni” - Gruppo “Professioni”
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Gruppo Professioni – ISFOL
Il sistema informativo “Professioni,
occupazione, fabbisogni”
(professionioccupazione.isfol.it) è stato
progettato come un’interfaccia che, attraverso una
semantica condivisa delle professioni, permette la
comunicazione tra
sistema economico-produttivo e mercato del
lavoro
sistema istruzione/formazione professionale
per favorire l’attivazione di politiche integrate
del lavoro e dell’education.
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Dati e informazioni. Cosa c’è nel sistema
Informazioni di
tipo qualitativo
rappresentazione dei contenuti
del lavoro delle professioni
Indagine campionaria
aspetti evolutivi dei
contenuti professionali
nel breve termine
Audit annuale sui fabbisogni
Dati
quantitativi
occupazione per
professioni e previsioni di
medio termine (2015) a
livello nazionale
e regionale
Previsioni di occupazione
medio termine
previsioni sugli andamenti
dell’economia e
dell’occupazione settoriale
nei prossimi anni
scenari settoriali
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1) Standard di classificazione delle professioni per
organizzare nel modo più logico e puntuale le
informazioni statistiche derivanti da studi e ricerche su
fabbisogni e professioni (criterio organizzatore)
Sviluppo della Nomenclatura delle Unità Professionali
(NUP, 2006), un’evoluzione della precedente
classificazione (CP 2001) con la previsione di un quinto
livello di dettaglio (UP). Il V digit è ora nella CP 2011.
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2) Modello di rappresentazione del contenuto del
lavoro delle professioni unico e condiviso, ma anche
analitico, capace di leggere in modo più omogeneo le
caratteristiche delle varie professioni (una sorta di
benchmark), permettendo la loro comparabilità
Indagine campionaria sulle professioni (2008 prima
edizione, 2012 seconda edizione), con l’obiettivo di
raccogliere informazioni qualitative su contenuti
lavorativi, requisiti e caratteristiche richiesti per
l’esercizio di tutte le professioni
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3) Porre l’accento sull’aspetto qualitativo del
fabbisogno (quali conoscenze e competenze occorre
aggiornare nel breve termine, lo scarto annuale
rispetto al benchmark), con particolare riferimento
alla forza di lavoro occupata
Audit annuale sui fabbisogni professionali (2012 prima
edizione, 2013 seconda edizione). L’indagine si pone
l’obiettivo di raccogliere informazioni di tipo
qualitativo sui fabbisogni a breve termine delle
imprese in termini di carenza/mancanza di specifiche
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conoscenze e competenze legate a determinate figure
1) Nomenclatura delle Unità Professionali
Gruppi
Classi
Categorie
UP
I- Legislatori, dirigenti e imprenditori
3
8
48
56
II- Professioni intellettuali, scientifiche e
di elevata specializzazione
6
17
69
148
III- Professioni tecniche
4
17
92
160
IV- Impiegati
2
6
37
43
V- Professioni qualificate nelle attività
commerciali e nei servizi
5
11
47
62
VI- Artigiani, operai specializzati e
agricoltori
6
24
108
186
VII- Conduttori di impianti e operai
semiqualificati addetti a macchinari fissi e
mobili
4
22
89
116
VIII- Professioni non qualificate
6
15
28
28
IX- Forze armate
1
1
1
1
Grande Gruppo
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2) I numeri dell’indagine campionaria
800 Unità
Professionali
Ogni UP rappresenta un
insieme di professioni
tra loro simili
Modello
ONet
variabili “misurate”
con scale di
importanza e
complessità
Tutti i
settori
produttivi
Ogni UP
descritta
alla luce di
oltre 250
variabili
Tecnica
Capi
2008
prima ed.
2012
seconda
ed.
Lavoratori
intervistati sulla
propria professione
circa 16.000
conoscenze
competenze
attitudini
stili di lavoro
attività
compiti
professionioccupazione.isfol.it
9
10
11
Professioni tecniche
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Info su UP ? A cosa servono
La misurazione delle variabili descrittive delle singole
UP è funzionale, tra le altre cose, alla possibilità di
Rilevare
I cambiamenti che nel corso del tempo intervengono,
per esempio, sul contenuto del lavoro (per esempio per
quanto riguarda le conoscenze e le competenze).
In altre parole la rappresentazione media delle
professioni derivante dalla Indagine campionaria sulle
professioni (2007; 2012) costituisce un punto di
riferimento iniziale (un momento “T0”) rispetto al
quale misurare l’eventuale gap di fabbisogno con altre
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ricerche (Audit annuali sui fabbisogni)
Info su UP ? A cosa servono
• permettono di mettere a confronto il
contenuto del lavoro di due o più professioni,
opzione che può rivelarsi particolarmente
utile nel caso di situazioni di mobilità e/o
ricollocazione professionale oppure per
studiare le differenze tra figure nell’ambito di
una specifica filiera professionale;
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Importanza attribuita all’utilizzo di competenze sul lavoro per
macroraggruppamenti professionali (competenze su contenuti e
linguaggi e su gestione e controllo dei processi)
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Importanza attribuita all’utilizzo di competenze sul lavoro per
macroraggruppamenti professionali (competenze trasversali di tipo
sociale o per il problem solving)
16
17
18
Professioni Ordinistiche – area tecnica
Importanza attribuita all’utilizzo di competenze trasversali sul lavoro
chimici
geologi
ingegneri
Competenze trasversali
per la gestione delle
risorse umane
architetti
biologi
tecnologi alimentari
Competenze trasversali
per l'analisi dei sistemi
agronomi e forestali
periti industriali
geometri
periti agrari - agrotecnici
0
20
40
60
80
100
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Professioni Ordinistiche – area giuridica ed economico sociale
Importanza attribuita all’utilizzo di competenze trasversali sul lavoro
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3) Audit sui fabbisogni professionali – prima e seconda edizione
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I numeri dell’Audit
Imprenditori e
responsabili
intervistati
circa 35.000
Fabbisogni
dei lavoratori
presenti in
impresa
relativamente a
impulso mirato per
sistemi formativi
Tutti i
settori
produttivi
(PA esclusa)
Tecnica
Cati
conoscenze
competenze
Modello
ONet
Prima ediz. risultati
diffusi inizio 2013.
Seconda ediz. In
partenza
da metà 2013
professionioccupazione.isfol.it
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Cosa indaga l’Audit
Conoscenze
Stesse tassonomie
utilizzate dall’Indagine
campionaria
Competenze
- Gestione d’impresa
- Processo di produzione
- Scienze ingegneristiche e tecnologiche
- Scienze matematiche, naturali e sociali
- Scienze della salute
- Scienze della formazione
- Scienze umanistiche
- Scienze giuridiche e sicurezza
- Comunicazione e comprensione scritta e orale
- Applicare competenze matematiche e scientifiche
- Controllare le attività e le risorse impiegate
- Gestire le relazioni
- Analizzare, gestire e risolvere problemi
- Pianificare le attività e l’uso delle risorse
- Gestire in modo autonomo la crescita
professionale propria e di altri
- Gestire aspetti tecnici
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Professioni tecniche
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Professioni tecniche
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Grazie per l’attenzione …
Massimiliano Franceschetti
Ricercatore –
Dipartimento Mercato del lavoro e Politiche sociali
Struttura “Lavoro e Professioni”
Gruppo “Professioni”
ISFOL – Corso Italia 33, Roma
tel. 06-85447129
mail: [email protected]
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