Dipartimento di Scienze dell’Educazione
e dei Processi Culturali e Formativi
Processi di policy learning e policy transfert nella rete
- Ipotesi metodologica Pisa, 21-22 Giugno 2010
Prof. Paolo Federighi
Dott. Federico Ricci
Premessa
1. I quattro Focus (Economia Sociale; Inserimenti nelle aree urbane
degradate; Inserimenti soggetti svantaggiati; Politiche per l’inclusione),
debbono essere interpretati come i punti di vista/interesse di ciascuno dei
cinque partners
Il FOCUS rappresenta il ritorno in termini di policy learning
(individuale/istituzionale) di ciascun partecipante
2. Ogni Soggetto può individuare una o più componenti o letture che
ogni Azione Pilota offre in risposta alla domanda potenziale di
trasferimento espressa dai Partners.
Di conseguenza ciascuna Azione Pilota dovrà essere analizzata da tante
chiavi di lettura quanti sono i Focus.
Azione
Pilota 1
n
Azione
Pilota 2
Azione
Pilota 3
n
n
Azione
Pilota n
• Abbiamo cambiato? Ci sono dei nuovi
focus individuali?
• Ci sono dei nuovi punti d’interesse? Delle
cose da capire meglio?
• Bisognerà venire a conoscenza di altre
informazioni di contesto?
Quanto ritenete utile sviluppare
processi di PL / PT a partire
dagli obiettivi/risultati
delle singole Azioni Pilota?
Esempi:
1. ridurre i tempi di attesa nella ricerca e
nell'inserimento lavorativo
2. accrescere la durata della permanenza nel primo
inserimento lavorativo
3. favorire il rientro in formazione
4. favorire la mobilità sociale: "un passo avanti"
5. etc.
Policy learning e
policy transfert
a partire dalle singole
componenti/strumenti
delle Azioni Pilota?
Dallo studio di caso a:
1. Servizi specializzati
2. Azioni per pubblici
specifici
3. Strumenti (Roma)
4. Processi (rapporto con
il MdL)
5. Fusioni/Reti
6. Aiuti individui/imprese
7 il coaching;
8 metodi di motivazione
alla formazione e al
lavoro;
9 l'utilizzo dei sistemi di
classificazione delle
competenze;
10. Altro…
Definire l’oggetto/i
Dallo studio di caso a:
• Servizio
• Misura/e
• Componenti
Percorso
1. Colloquio individuale strutturato per comprendere i focus
specifici individali/istituzionali
2. Messa in comune per validare e comprendere come si
gestiscono i processi di PL/PT: idee/misure/strumenti
3. Processo di assorbimento di innovazione
Descrizione dei processi di assorbimento di idee, misure metodi,
strumenti, organizzazione processi trasferiti da quanto osservato nelle
esperienze dei partners
Nota metodologica
• Metodo
– Intervista semi-strutturata
– In presenza o a distanza (telefono, skype, etc.)
– Ogni partner sarà coinvolto in tre interviste in relazione a
ciascuna azione pilota
• Tipologia soggetti (da selezionare secondo criteri)
– Potere di trasferimento diretto o indiretto, se supportati
– Partecipazione attiva e stabile al progetto
Nota metodologica
• Struttura dell’intervista
– personalizzata: in connessione con il
focus di ciascun partner, in funzione del
policy learning e del futuro policy
transfert;
– contestualizzata: centrata sulle
specifiche azioni pilota (e singole
misure che la compongono)
Esempio:
- in generale sull’Azione Pilota
Coach’Inser
- sulle singole componenti
- elementi già conosciuti
Riscontri - quali
- come sono stati individuati
- quando sarà possibile una prima valutazione
Approfondimenti - quali campi
- modalità di approfondimento
Ipotesi di - quali elementi (idee, metodi strumenti, etc.)
Transfert - possibilità di adottare simili misure nel
proprio contesto;
- quali percorsi intrapresi;
Componenti dell’A.P. irrilevanti – quali e perché?
Processi di Policy learning improduttivi
Attese
- passport emploie
- contratto d’inserimento
nella vita sociale
(x giovani nel percorso
di inserimento)
- partenariato con la Protection
Judiciaire de la Jeunesse
- Ecole de la Deuxième chance
(x giovani stagisti)
Piano delle Attività 2010
Lug Ago
1. Interviste
(referenti delle Province costiere
toscane)
2. Validazione della proposta
metodologica da parte del Comitato
di Pilotaggio
Ott Nov
Dic
√
√
√ √
3. Interviste di un campione di
stakeholders più ampio
4. Elaborazione di un rapporto
intermedio sui processi di policy
learning e di policy transfer in corso
5. Sviluppi …
Set
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2011