Le relazioni tra i gruppi
Senso di appartenenza e
relazioni tra i gruppi
Kurt Lewin (1890-1947)
In psicologa sociale è dagli eventi della
seconda guerra mondiale che nasce
la spinta a capire quali variabili
promuovono i conflitti tra gruppi.
Ritorniamo quindi a K. Lewin, alla sua
definizione di gruppo, al concetto di
interdipendenza tra i membri, che può avere
due diversi fondamenti.
1. Interdipendenza del compito: è il caso della
partita di calcio, in cui la vittoria dipende
dall’integrazione delle azioni di tutti i giocatori
2. Interdipendenza del destino: è il caso degli
ebrei che nel momento in cui hanno condiviso il
destino delle persecuzioni razziali hanno sentito e
sviluppato un forte legame di appartenza allo stesso
gruppo (ingroup).
Il sentirsi improvvisamente nella stessa barca rende un
aggregato casuale di individui un gruppo ( clienti di
una banca in cui si effettua una rapina, ma anche
extracomunitari o altre minoranze –donne)
Muzafer Sharif (1906-1988)
Esperimenti di
Robbers Cave
In quali condizioni si genera animosità
fra i gruppi?
Sherif et al. (1961): i fenomeni intergruppi non
possono essere spiegati invocando esclusivamente
problemi di personalità o frustrazioni individuali
E’ necessario considerare le proprietà dei gruppi e le
conseguenze dell’appartenenza di gruppo sugli
individui
Ricerche nei campi estivi (1948 - 1952)
Partecipanti: adolescenti americani, non consapevoli di
partecipare ad una ricerca, che trascorrevano due settimane
in un campo estivo diretto da Sherif e collaboratori
Procedura: introduzione di diverse fasi, nel corso delle quali i
ricercatori concentravano l’attenzione su aspetti diversi del
gruppo e del comportamento intergruppi
Fase I: i ragazzini svolgevano ogni attività
insieme; si creavano i primi rapporti privilegiati
Fase II: dopo una settimana, divisione in due
gruppi distinti, apparentemente per motivi
organizzativi del campo. Separazione degli amici
più stretti. Fine delle attività comuni. I gruppi si
danno dei soprannomi, “le Aquile” e “i Serpenti a
sonagli”, e dei simboli di riconoscimento.
Evoluzione delle abitudini e delle norme di gruppo.
I ragazzini iniziano a prediligere la compagnia dei
componenti l’ ingroup
Fase III: introduzione di competizione fra i due
gruppi mediante gare sportive o tiro alla fune.
Rapido deterioramento delle relazioni intergruppi,
caratterizzate da ostilità e formazione di stereotipi
negativi dell’altro gruppo.
Forte coesione all’interno di ciascun gruppo. Forte
presenza di favoritismo ingroup, considerato
unonimamente migliore dell’outgroup
Le tensioni intergruppi non cessavano nemmeno al
termine delle situazioni competitive.
Fase
IV:
introduzione di uno scopo
sovraordinato per i due gruppi (furgone in
panne, partita di softball campo/squadra del
paese, condivisione risorse economiche per
vedere uno spettacolo)
Ne deriva una diminuzione dell’ostilità e
della tensione fra i gruppi
Conclusioni di Sherif
• il conflitto di interessi, anche rappresentato
da giochi competitivi, è all’origine del conflitto
intergruppi.
• scopi
competitivi
conflitto intergruppi
conducono
dunque
a
• scopi sovraordinati conducono a cooperazione
fra gruppi
Ma è davvero necessario, come indicato da
Sherif, che sia presente un interesse materiale
concreto per originare una tensione
intergruppi?
I limiti
1. La cooperazione fra gruppi non sembra
sufficiente ad annullare atteggiamenti
negativi verso l’outgroup
2. Non è tanto importante l’obiettivo
comune, ma l’esito della loro
collaborazine
3. Il conflitto pare talvolta fondarsi su
competizioni per beni sostanzialmente
intangibili o anche sulla percezione di
conflitti di interesse con l’outgroup
Henri Tajfel
(1919-1982)
Nato in Polonia da una famiglia
ebraica, frequenta l’università a
Parigi. Allo scoppio della 2° guerra
mondiale si arruola, viene fatto
prigioniero ma riesce a nascondere le
sue origini ebraiche. La sua famiglia e
la sua rete sociale furono sterminate.
Da qui nasce il suo interesse agli studi
sulle relazioni tra categorie sociali, il
pregiudizio, la discriminazione, i
conflitti sociali.
Categorizzazione
… è definita l’insieme dei processi che
tendono ad ordinare l’ambiente in termini
di categorie: gruppi di persone, di oggetti,
di avvenimenti in base a caratteristiche
che noi riteniamo li accomunino
… è una messa in ordine del mondo attorno
a noi che comporta delle indispensabili
semplificazioni
… è un processo che accentua le differenze
intercategoriali
e
le
somiglianze
intracategoriali
Categorizzazione sociale
Dalla categorizzazione fisica alla categorizzazione
sociale, collegata ad effetti stereotipici e con
una connotazione di valore (Tajfel 1969, 1970)
↓
Valorizzazione (favoritismo) del proprio
gruppo/categoria di appartenenza
(ingroup)
Discriminazione degli altri gruppi/categorie
di appartenenza (outgroup)
Paradigma del gruppo minimo (Tajfel 1971)
Studi finalizzati a verificare quali
caratteristiche dei gruppi fossero sufficienti
per innescare il conflitto intergruppi e la
discriminazione.
Esperimento gruppo Klee e gruppo
Kandinskij
Teria dell’identità sociale
Processo di categorizzazione sociale spinge
ad accentuare le somiglianze
intracategoriali e le differenze
intercategoriali
↓
Discriminazione legata anche al fatto che al
nostro gruppo sociale noi leghiamo la
nostra identità sociale
Teoria dell’identità sociale
L’identita sociale è quella parte della concezione di sé di un
individuo che gli deriva dalla consapevolezza di essere
membro di un gruppo (o più gruppi) sociale, oltre al rilievo
emozionale collegato a questa condizione di membro
… è legata al gruppo di appartenenza e l’adesione ad un
gruppo e il permanervi sono in funzione del contributo che
il gruppo dà a questa identità
Il favoritismo verso l’ingroup è funzionale a connotare
positivamente l’identità sociale e a promuovere
l’autostima.
Il favoritismo verso l’ingroup si basa su tre processi
psicologici
• categorizzazione sociale
• identificazione
• confronto sociale
Identità
Si possono immaginare due punti estremi di un
continuum lungo il quale l’individuo “sente” la
propria identità.
Ad un estremo la
consapevolezza che
l’individuo ha di
appartenere ad un
determinato gruppo
(sono volontario della
protezione civile, sono
italiano, sono uno studente
di fisica…)
IDENTITA’ SOCIALE
All’altro riflessione su di sé,
sulla propria storia, sulle
proprie speranze e progetti a
cui si associano linee d’azione
fondate su esigenze di
coerenza personale (sono
estroversa, testarda, brava in
matematica….)
IDENTITA’ PERSONALE
I membri dei gruppi dominanti
considerano se stessi individualmente
come il punto di riferimento in
rapporto a cui gli altri sono definiti, si
concepiscono come individui unici e
non cercano perciò una definizione di
sé in termini di appartenenza di
gruppo. I membri di gruppi dominati,
invece,definiscono se stessi, e spesso
sono definiti anche dagli altri, più nei
termini delle categorizzazioni sociali
che sono loro imposte