SAPERE I SAPERI
Modulo C
A cura di Fabrizio M. Pellegrini 09.2010
FOCUS ON …
PARLEREMO DI:
• role play
• appartenenza
• competenze
• comunicazione
• gms
• 5-19
• progetti speciali
Noio...volevam savoir … per andare dove
dobbiamo andare … per dove dobbiamo
A
cura di Fabrizio
M. Pellegrini 09.2010
andare
?
Dal film:"Totò Peppino e la malafemmina"
LE RISORSE FONDANTI DI UN SISTEMA ESPERTO
Le persone sono la risorsa primaria sulla
quale fondare il proprio vantaggio
competitivo …
… ma riuscire a individuare e trattenere persone
competenti e motivate è sempre più difficile, tanto
più per una organizzazione sportiva, piccola o
grande che sia.
IL DIRIGENTE FEDERALE
ALCUNE DEFINIZIONI
(le prime tre sono di Mario Pescante)
 “passionista” Federale
 “proconsole” della Federazione sul territorio ?
 “direttore” della “locale filiale” della Federazione ?
 “sport leader” ? (anni’90)
 “sport manager” ? (anni 2000)
 “sport maker” ? (going to future)
E’ BUONA L’ULTIMA !
RUOLO ED AZIONE DELLO SPORT MAKER
anticipare e interpretare il cambiamento
diventare player di una crescita condivisa
accreditarsi come “agenzia di buona reputazione”
realizzare progettualità e proposte moderne
avere una squadra efficiente
rispondere a logiche di appartenenza
SAPERE I SAPERI
SAPER
ESSERE
SAPER
AVERE
SAPER
AGIRE
SAPER
COMUNICARE
SAPER ESSERE
SAPER ESSERE
 MOTIVATO
 a contribuire alla crescita della FIP e del proprio territorio
 a fare parte della struttura FIP
 PLAYER
 essere parte attiva del processo sia nella gestione dell’esistente che nella
progettazione del futuro
 AGGIORNATO
 essere parte attiva nel raccogliere informazioni relative all’andamento del
movimento territoriale
 organizzare e organizzarsi l’aggiornamento
 RAPPRESENTATIVO
 assumere la consapevolezza che si rappresenta anche e soprattutto la FIP
centrale sul proprio territorio
SAPER AVERE
SAPER AVERE
 VALORI
 In linea con quelli della FIP centrale e di appartenenza al movimento
sportivo nazionale ed internazionale
 COMPETENZE
 sapere gestire le strutture in relazione alle conoscenze acquisite
 di tipo legale nell’ambito del proprio ruolo di rappresentante FIP sul
territorio
 di tipo amministrativo per la corretta gestione economica-patrimoniale del
proprio Comitato Territoriale
 RESPONSABILITA’
 rispetto al ruolo ricoperto all’interno della organizzazione federale
 come consapevolezza che le proprie azioni possono contribuire alla crescita
o meno del movimento non solo territoriale (effetto domino)
 CONSENSO SOCIALE
 interpretare i feedback provenienti dal territorio al fine di adattare le
attività ai bisogni manifestati per conseguire il massimo consenso possibile
SAPER AGIRE
SAPER AGIRE
 LA PROGETTUALITA’ INTESA COME
 Costruire la struttura organizzativa del Comitato
 Erogazione puntuale dei servizi sportivi
 Sviluppo di azioni di marketing semplici ed efficaci
 Sviluppo di eventi promozionali
 COME MAKER
 Della propria organizzazione territoriale FIP
 Con l’associazionismo sportivo del territorio
 Nei rapporti con le istituzioni politiche e sportive
 Nei rapporti con gli organi di comunicazione e i media del territorio
SAPER COMUNICARE
SAPER COMUNICARE
 ALL’INTERNO
 Appartenenza alla FIP e alla sua struttura organizzativa
 Vision e Mission della FIP
 Aspetti organizzativi
 Motivazione
 ALL’ESTERNO
 Vision e Mission della FIP nel territorio
 Efficienza ed efficacia della struttura territoriale FIP
 Affidabilità e fiducia nella organizzazione territoriale FIP
 Appartenenza alla community FIP del territorio
Da tutto questo deriva una cosa molto semplice:
“ Esiste un modo giusto ed uno sbagliato di
fare le cose. Tu ti puoi allenare a tirare a
canestro anche 8 ore al giorno, ma se la tua
tecnica è sbagliata, tutto quello che otterrai è
che sarai bravissimo a tirare nella maniera
sbagliata.
Assimila bene tutti i fondamentali di gioco ed
il livello di tutto ciò che farai sarà migliore ”
Michael Jordan