LA SICUREZZA
COME SISTEMA
ORGANIZZATIVO
Schiapparelli
12 marzo 2014
Referente
Emanuela Chiarenza
1.
PREMESSA



2.
3.
Sistema
Reti
Ruolo UST
ATTORI
SISTEMA


OBIETTIVI
AZIONI
PREMESSA
Sistema
 Cogliere
le risorse presenti nel
territorio
 Esplicitare le specifiche competenze
 Condividere le stesse finalità
 Condividere risorse
PREMESSA
Reti



Intrecciare rapporti interistituzionali
continuativi, consolidati
Intrecciare con le autonomie scolastiche
rapporti concreti, progettuali
Agire in sinergia per affrontare l’evoluzione
degli stimoli normativi e applicativi in un
contesto formativo
PREMESSA
Reti



(2014)
Rete Sicurezza IS Bisuschio Valceresio
DS Maurizio Francesco Tallone
Polo Certificatore IS Falcone Gallarate
DS Marina Bianchi
Rete Alternanza ITE E. Tosi Busto
DS Angela Nadia Cattaneo
PREMESSA
Ruolo UST




Promozione di tavoli e reti territoriali
Coordinamento del sistema reticolare e
delle iniziative concordate
Monitoraggi e valutazioni
Depositario di documentazione dei
prodotti e dei processi decisionali
Attori
Fare sistema e
fare cultura
2010 Tavolo interistituzionale
sicurezza:
Fare sistema e
fare cultura
Sensibilizzare e promuovere la cultura della
sicurezza tra docenti e studenti
- Formazione docenti (mediamente 35-40 ogni
annualità)
-Convegni per le figure di sistema nella settimana
europea della sicurezza (mediamente 100
partecipanti della scuola e del territorio)
-- Formazione studenti (mediamente 3000 ogni
annualità)
SISTEMA: Obiettivi
 La
formazione quale ruolo centrale di
prevenzione e promozione a tutela
della salute e della sicurezza dei
lavoratori.

(risposta all’ampliamento obbligo formativo
previsto dal TU81/08 e dall’attuale accordo
Stato/Regione)
SISTEMA: Obiettivi
La cultura prevenzionistica si imposta,
quindi, allo snodo tra
 apprendimenti curricolari,
 competenze interdisciplinari connesse agli
ambienti lavorativi,
 patrimoni scientifici e tecnici di istituzioni ed
agenzie direttamente impegnate per la
sicurezza (ASL, INAIL, DTL, CTP …)
SISTEMA: Obiettivi
Le scuole, in una visione sistemica, ove
tutto si tiene, con chiare rilevanze e
definiti i compiti di ciascuno,
accompagnano il percorso di ogni
studente, nei diversi gradi e ordini
dell’istruzione e della formazione, con
misure e attività sempre più ampie.
SISTEMA: Azioni
azioni differenziate della
costruzione della cultura
della sicurezza
SISTEMA: Azioni
a) studenti
accompagnare il percorso
di ogni studente con la
relativa tracciabilità di
conoscenze e
competenze acquisite e/o
certificate sulla sicurezza
Azioni a) studenti
(alternanza scuola lavoro) Temi trattati:
Parte normativa
Parte normativa applicazione
Illuminazione
Microclima
Rischi chimici
Rischi elettrici
Videoterminale
Movimentazione manuale dei carichi
Azioni a) studenti
Attestato CSSL
Certificazione Sicurezza
Studenti Lavoratori
Formazione alternanza

Rispondere agli
adempimenti normativi
scuola/azienda:
Azioni a) studenti
Attestato CSSL
Certificazione Sicurezza
Studenti Lavoratori
Formazione alternanza

scuola assolve il proprio
impegno formativo
documentando le competenze
acquisite dai ragazzi
Azioni a) studenti
Attestato CSSL
Certificazione Sicurezza
Studenti Lavoratori
Formazione alternanza

offre un duplice servizio a vantaggio
dello studente e dello studentelavoratore, anche dal punto di vista
dell’arricchimento del curricolo
professionale.
Azioni a) studenti
Attestato CSSL
Certificazione Sicurezza
Studenti Lavoratori
Formazione alternanza

UST e Tavolo Tecnico, co-progettano
un percorso formativo “validato” che
si conclude con un attestato
riconoscibile dalle aziende che
accolgono gli allievi-lavoratori
Azioni
b) docenti
(alternanza scuola lavoro)

Promuovere le conoscenze e diffusione
della normativa in materia di sicurezza
e tirocini (alternanza) tra i docenti che
aderiscono alla progettazione (30 scuole
di cui 12 licei una crescente
partecipazione di studenti attualmente
circa 8000 studenti)
Azioni
b) docenti
(alternanza scuola lavoro)


Stesura di modulistica e
regolamenti condivisi con gli organi di
controllo
Formazione e diffusione dei prodotti
anche attraverso il web (portale dell’ufficio)
Azioni
b) docenti
(alternanza scuola lavoro)


Rilevazione delle criticità applicative e
tempestive indicazioni risolutive
concordate all’interno del tavolo
Stesura e monitoraggio test studentilavoratori e materiale didattico
SISTEMA: Azioni
b) docenti esperti (2014)
Valorizzare le risorse interne alle
istituzioni scolastiche, con
l’individuazione di un gruppo di
docenti esperti che promuovano
la cultura della sicurezza sul
territorio
SISTEMA: Azioni
b) docenti esperti
Formazione di 16 ore tenute
dagli esperti del Tavolo
Tecnico per creare un gruppo
omogeneo di docenti esperti
SISTEMA
Divulgazione
La divulgazione delle iniziative
 I materiali prodotti durante la
formazione e la modulistica
 Gli atti dei convegni
Sono reperibili sul portale dell’ufficio:

www3.istruzione.varese.it in scuola&lavoro
Grazie per l’attenzione