Pensiero 1 Il ragionamento Il ragionamento è una componente essenziale del pensiero umano. Processo della mente secondo cui partendo da giudizi conosciuti (premesse), si traggono relazioni reciproche per giungere ad una conclusione. Logica = branca della filosofia che studia le diverse forme di ragionamento (strumento per ragionare in modo corretto) Logica formale = sistema che si serve di simboli codificati, per evitare la possibile ambiguità del linguaggio, per studiare le proposizoni 2 Ragionamento induttivo •Dal particolare al generale •Se ci sono nuvole grigie pioverà. •Dal momento che ci sono nuvole grigie, posso inferire che pioverà Logica formale • Se A allora B • A • Quindi: B 3 Ragionamento deduttivo Sillogismo date le premesse si accetta o meno la conclusione Tutte le sedie sono formaggi Tutti i formaggi hanno 3 orecchie Chi ha 3 orecchie cresce sugli alberi Dunque tutte le sedie crescono sugli alberi Vero o Falso? 4 Verifica di ipotesi Se una carta ha una vocale da un lato, allora ha un numero dispari sull’altro. Quali carte è necessario girare per controllare se questa regola è vera? A B 5 2 Tendenza alla verifica, a cercare elementi volti a confermare l’ipotesi 5 Verifica di ipotesi Ogni volta che vado a Napoli viaggio in treno Se da un lato c’è scritto Napoli, dall’altro c’è scritto treno Napoli Bari Treno Aereo Problema più pratico e risoluzione attraverso l’uso di schemi pragmatici 6 Verifica di ipotesi Se bevi birra devi avere più di 18 anni Se da un lato c’è scritto birra, dall’altro c’è un numero superiore a 18 birra succo 22 16 Problema più pratico e risoluzione attraverso l’uso di schemi pragmatici 7 Soluzione dei problemi Un problema viene affrontato distinguendo: • Stato iniziale = modo in cui vengono descritte le condizioni di partenza • Stato-obiettivo = modo in cui viene illustrato l'obiettivo da raggiungere • Operatori = le operazioni per passare da uno stato all'altro • Stati intermedi del problema = gli stadi che si ottengono applicando un operatore a uno stato in vista del raggiungimento dell'obiettivo • Spazio del problema = modello mentale di questi quattro aspetti del problema 8 9 10 Le euristiche Le euristiche sono “scorciatoie” di giudizio • molto economiche, molto efficaci per risolvere problemi complessi in poco tempo • di solito producono risultati soddisfacenti, ma non sempre 11 Le euristiche Tversky e Kahneman hanno dimostrato che non sempre le scelte razionali sono quelle scelte dalle persone. 12 Euristica della rappresentatività E’ utilizzata per stimare la probabilità che si verifichi un determinato evento; in particolare, per decidere se un certo esemplare appartiene a una determinata categoria (Tversky e Kahneman, 1974) 13 Euristica della rappresentatività Il problema di Linda • Linda ha 31 anni, non è sposata, è estroversa e brillante. Ha studiato filosofia. All’università era impegnata politicamente • Si deve giudicare quale dei seguenti enunciati è più probabile • Linda lavora in biblioteca • Linda lavora in biblioteca ed è un’attivista noglobal 14 Euristica della rappresentatività • La maggior parte delle persone risponde che è più probabile che Linda lavori in biblioteca e sia un’attivista no-global • Tutte le bibliotecarie no-global sono anche semplicemente bibliotecarie • In generale la probabilità della congiunzione di due eventi non può essere maggiore della probabilità di ciascuno di essi 15 Euristica della disponibilità E’ utilizzata per valutare la frequenza o probabilità di un determinato evento: si basa sulla facilità e rapidità con cui vengono in mente esempi che fanno riferimento alla categoria del giudizio in questione. Alcuni eventi vengono ritenuti più probabili non perché lo siano realmente, ma perché è “più facile pensare ad essi”, perché sono successi da poco, perché hanno una forte connotazione emotiva. 16 Euristica della disponibilità Es: le persone valutano come cause di morte più frequenti eventi drammatici o accidentali come omicidi o atti terroristici rispetto a malattie cardiocircolatorie (Slovic, Fischoff e Lichtenstein, 1976) 17 Il problema delle parole • Si considerino le parole di sette lettere che terminano per “one” e le parole di sette lettere che hanno “n” come penultima lettera • Quali parole sono più frequenti? • Siccome tutte le parole della forma “----one” sono anche parole della forma “-----n-”, le parole “----one” non possono essere più frequenti delle parole “-----n-” • La maggior parte delle persone conclude invece che sono più frequenti le parole “----one” 18 Euristiche di giudizio • • • Dovete comprare un melone. Lo volete maturo al punto giusto. Avete davanti a voi sul banco del fruttivendolo una ventina di meloni. Quale prendete? Una procedura sicura Comprate tutti i meloni e li assaggiate uno per uno Avete risolto il problema ma a caro prezzo Soluzioni alternative quello più profumato quello più giallo quello che “suona” meglio Procedure come queste non garantiscono la soluzione ottimale ma in genere risolvono il problema e sono economiche 19