IRPPS - CNR
Consigli ai giovani ricercatori
Roma
7 Novembre 2013
Perché fare il ricercatore
(oggi al CNR)
Giorgio Sirilli
CERIS - CNR
Indice
Definizione di ricercatore
Un profilo del ricercatore
Quanti sono i ricercatori
Cosa fanno
L’invecchiamento
Una questione di sesso
Obiettivi e valori
La retribuzione
La mobilità
Conclusione
Claude Monet. Impressione. Levar del sole
Il ricercatore
I ricercatori sono definiti come
professionisti impiegati nella concezione
o nella creazione di nuove conoscenze,
prodotti, processi, metodi e sistemi,
nonché nella gestione dei relativi
progetti
Robert Merton
Comunismo. Le scoperte scientifiche sono proprietà
comune, e gli scienziati rinunciano alla proprietà
intellettuale in cambio di riconoscimenti e di stima
Universalismo. I risultati vengono valutati in termini di criteri
universali o impersonali, e non in base alla razza, alla
classe, al sesso, alla religione o alla nazionalità
Disinteresse. Gli scienziati ricevono riconoscimenti per il
fatto che agiscono con modalità che mostrano chiaramente
di non perseguire fini personali
Scetticismo metodologico. Le idee devono essere
verificate e sono soggette ad uno scrutinio rigoroso da parte
della comunità scientifica
Il ricercatore: alcune caratteristiche
Creatività
Originalità
Curiosità (interesting)
Caparbietà
Resilienza (Conte)
Disponibilità ad andare contro corrente
Propensione al rischio
Attrazione per le cose, le idee
Affidabilità, puntualità
Capacità di lavorare con gli altri
(Inglese)
Troublemaker
(prima donna)
Il ricercatore: l’aggettivo più usato
Artista
Ricercatore
“bello”
interessante
La ricercatrice fatina
L’anziano ricercatore contento
I giovani ricercatori che giocano in laboratorio
Il ricercatore esausto che dorme
Un ricercatore del CNR che riflette sull’essere e sul divenire
Le varie professioni
Scienziati e ingegneri
Ricercatori in Italia - 2010
Settore
Istituzioni pubbliche
Istituzioni senza fini di lucro
numero in
equivalente
tempo pieno
17.496
4.162
Imprese
38.297
Università
43.470
Totale
Fonte: ISTAT
103.424
Ricercatori per 1.000 occupati
Finlandia: 16
OCSE: 8
Italia: 4
I dipendenti degli enti vigilati dal MIUR - 2009
Distribuzione per età dei professori e dei ricercatori universitari 2010
Ricercatori
Età media: 45.5
Professori ordinari
Età media: 59.2
Professori associati
Età media: 53.2
Età media dei professori e dei ricercatori universitari
Professori ordinari
Professori associati
Ricercatori
Ricercatori/ricercatrici
Le funzioni del ricercatore
Il ricercatore del CNR
- ricerca
- “terza missione”
Il ricercatore dell’università
– didattica
– ricerca
– “terza missione”
Valutazione della Qualità della Ricerca (VQR) dell’ANVUR
“Terza missione”
- brevetti
- spin-off
- incubatori
- consorzi
- siti archeologici
- musei
- mobilità nazionale e internazionale dei ricercatori
- finanziamenti da progetti competitivi
- finanziamenti e cofinanziamenti dai fondi generali usati per la R&S
Lo stipendio del ricercatore
Stipendio annuo medio (2006)
euro
USA
62.793
Giappone
61.991
Austria
60.539
Olanda
56.720
Belgio
55.998
Germania
53.357
Regno Unito
52.776
Francia
47.550
EUROPA
40.128
Spagna
38.873
Italia
34.120
Fonte: EU, Remuneration of Researchers in the Public and Private Sectors, April 2007
Elena Cattaneo
Stipendio di professore ordinario: 3.200 euro al mese
Mobilità
Chierici vaganti
Brain drain
Brain gain
Brain circulation
Il ricercatore del CNR
Complesso di inferiorità rispetto agli universitari
Un problema di identità: il ricercatore universitario è ancorato alla
disciplina, mentre il ricercatore degli enti pubblici è orientato al
problema
Il CNR come struttura scientifica (CERN)
Il ricercatore CNR conta poco in casa propria
Il rapporto ricercatore-burocrazia
Ha strutture, risorse, opportunità
Si trova in un contesto organizzato
Ricercatore
Amministrativo
….. una certa tensione …..
Il ricercatore esausto che dorme
Conclusione
Perché fare il ricercatore?
Perché è
Il mentore - Chris Feeman
“Noi abbiamo ammirato la sua integrità, la
sua generosità e la sua genuina umiltà: lo
potevi vedere chiacchierare con un gruppo
di studenti e comportarsi come se lui fosse
il novizio e loro gli esperti.”
(Peter and Jacky Senker)
Il Corso: Consigli ai giovani ricercatori
Enzo Biagi
“Il mestiere del giornalista non si insegna, si ruba!”
Grazie dell’attenzione