Anteprima Estratta dall' Appunto di Tecniche di osservazione del comportamento infantile Università : Ist. Uni Suor Orsola Benincasa Facoltà : Sc.Formazione Indice di questo documento L' Appunto Le Domande d'esame ABCtribe.com e' un sito di knowledge sharing per facilitare lo scambio di materiali ed informazioni per lo studio e la formazione.Centinaia di migliaia di studenti usano ABCtribe quotidianamente per scambiare materiali, consigli e opportunità Più gli utenti ne diffondono l'utilizzo maggiore e' il vantaggio che ne si può trarre : 1. Migliora i tuoi voti ed il tempo di studio gestendo tutti i materiali e le risorse condivise 2. Costruisci un network che ti aiuti nei tuoi studi e nella tua professione 3. Ottimizza con il tuo libretto elettronico il percorso di studi facendo in anticipo le scelte migliori per ogni esame 4. Possibilità di guadagno vendendo appunti, tesine, lezioni private, tesi, svolgendo lavori stagionali o part time. www.ABCtribe.com ABCtribe.com - [Pagina 1] L' Appunto A partire dalla pagina successiva potete trovare l' Anteprima Estratta dall' Appunto. Se desideri l'appunto completo clicca questo link. Il numero di pagina tra le parentesi tonde si riferisce a tutto il documento contenente l'appunto. Sull'appunto stesso in alcuni casi potrete trovare una altra numerazione delle pagine che si riferisce al solo appunto. ABCtribe.com - [Pagina 2] LIBRO:Osservare e valutare il comportamento infantile 1. Osservazione come metodo d’indagine L’osservazione è una tecnica di rilevazione dei dati che si basa sulle abilità percettive e cognitive dell’essere umano. L’osservazione in quanto metodo di indagine significa selezionare un fenomeno o comportamento degno di interesse e raccogliere informazioni su di esso nel modo + accurato e completo. Pur essendo costantemente esposta ai rischi della soggettività e quindi agli errori, lacune e distorsioni che ne derivano, l’osservazione diventa “obiettiva” nella misura in cui viene condotta secondo procedure sistematiche, ripetibili e comunicabili. om In sintesi: L’osservazione è un’attività complessa e impegnativa che richiede la capacità di non e.c coinvolgersi troppo e di sospendere il giudizio su quanto si osserva, e una buona rib consapevolezza di se. Ct Le principali differenze tra OSSERVAZIONE e SPERIMENTAZIONE AB La caratteristica fondamentale del metodo osservativo è la rinuncia a controllare le variabili indipendenti attraverso una qualche forma di manipolazione sperimentale. Un ulteriore caratteristica che differenzia l’osservazione dalla sperimentazione è che, mentre la l’osservazione indaga le relazioni che esistono realmente tra 2 o + variabili, la sperimentazione si interessa quali relazioni potrebbero esistere tra le variabili in risposta a specifiche manipolazioni sperimentali. Un'altra caratteristica dell’indagine osservativa è che essa non rispetta necessariamente il requisito della formulazione di ipotesi alternative,l’osservazione si pone obiettivi descrittivi piuttosto che esplicativi e non è in grado di verificare le relazione di causa-effetto. Secondo alcuni autori il metodo osservativo consiste nel registrare il comportamento senza tentare di influenzarlo. Non esiste cmq una netta distinzione fra i 2 metodi d’indagine, poiché la differenza tra osservazione e sperimentazione si colloca su un continuum. 2. Diversi tipi di osservazione 1 ------------------------------------------------------ OPsonline.it – la principale web community italiana per studenti e professionisti della Psicologia Appunti d’esame, tesi di laurea, articoli, forum di discussione, eventi, annunci di lavoro, esame di stato, ecc… E-mail: [email protected] – Web: http://www.opsonline.it Gestito da Obiettivo Psicologia srl, via Castel Colonna 34, 00179, Roma - p.iva: 07584501006 ABCtribe.com - [Pagina 3] Un utile modo di caratterizzare i diversi tipi di osservazione si basa sull’utilizzo di 2 parametri: a) grado di struttura dell’ambiente b) grado di struttura che l’osservatore impone all’ambiente L’ambiente può essere naturale o artificiale( in laboratorio). Il grado di intervento sull’ambiente varia nel senso che l’osservatore sceglie di imporre restrizioni sulla situazione o sulla risposta del soggetto, oppure su entrambi questi aspetti contemporaneamente. L’osservatore può anche scegliere di non strutturare l’ambiente;in questo caso egli si limita a osservare e registrare ciò che avviene nel modo più completo possibile. Le osservazioni condotte in laboratorio possono essere strutturate o non strutturate. Questa tipologia mette chiaramente in luce come la scelta dell’ambiente naturale non impedisce al e.c - l’osservazione naturalistica:in cui l’osservatore sceglie di esercitare un grado minimo di controllo sul proprio oggetto di studio; l’osservazione controllata: il ricercatore sceglie di imporre un grado medio o massimo di controllo sulle condizioni in cui svolge la sua indagine; rib - om ricercatore di imporre restrizioni sia sulla situazione sia sul comportamento osservato. Ct A. Osservazione etologica AB L’osservazione si definisce etologica quando l’osservatore non influenza in alcun modo il comportamento che è interessato a studiare e annulla il + possibile le propria soggettività. Di norma questa tecnica si applica nell’ambiente naturale in cui un determinato comportamento si manifesta spontaneamente. E’ possibile utilizzare il laboratorio purché lo si attrezzi in modo da riprodurre un ambiente familiare x il bambino.( ad es. una stanza da gioco). L’osservazione si definisce: - dissimulata: qnd i soggetti non sono consapevoli di essere osservati; - palese: qnd l’osservatore è visibile e i soggetti si rendono conto di essere osservati L’approccio etologico si ispira alla teoria dell’evoluzione di Darwin e dal lavoro dell’etologo Lorenz. L’utilità dell’approccio etologico si evidenzia nell’indagine sui primi anni di vita, in cui il linguaggio verbale è ancora assente x 2 ragioni: 1° perché è + facile definire qual è l’ambiente naturale di vita dei b.ni piccoli 2° perché i b.ni non sempre si rendono conto di essere osservati e non reagiscono modificando il proprio comportamento. 2 ------------------------------------------------------ OPsonline.it – la principale web community italiana per studenti e professionisti della Psicologia Appunti d’esame, tesi di laurea, articoli, forum di discussione, eventi, annunci di lavoro, esame di stato, ecc… E-mail: [email protected] – Web: http://www.opsonline.it Gestito da Obiettivo Psicologia srl, via Castel Colonna 34, 00179, Roma - p.iva: 07584501006 ABCtribe.com - [Pagina 4] Allo scopo di non influenzare la spontanea manifestazione del comportamento osservato, l’approccio etologico adotta un’osservazione NON-PARTECIPANTE e spesso DISSIMULATA. L’osservatore spesso si nasconde dietro uno specchio unidirezionale o dietro uno schermo che lo maschera, ma quando questo non è possibile cerca di inserirsi nell’ambiente che lo interessa e comincia a osservare soltanto quando si rende conto di essere ignorato dai soggetti. L’osservazione dissimulata può in certi casi fare a meno dell’osservatore e affidarsi a strumenti di audio e videoregistrazione. L’approccio etologico adotta una serie di procedure che consentono la registrazione, la descrizione e la catalogazione, obiettiva e sistematica, uno dei comportamenti osservati al fine di poterli successivam interpretare alla luce di ipotesi. Per avere una descrizione iniziale obiettiva si preferisce utilizzare l’audio-videoregistrazione pertanto gli etologi sono stati i primi a filmare il comportamento osservato con la cinepresa e in seguito con la telecamera. om Gli effetti positivi dell’approccio etologico nell’indagine sullo sviluppo umano si individuano in un incremento di studi descrittivi del comportamento infantile e nell’attribuire importanza alle e.c ricerche longitudinali, considerate le + idonee a cogliere il processo di cambiamento e il suo significato evolutivo rib Gli aspetti negativi derivano dall’adottare in modo acritico alcuni concetti chiave dell’approccio AB B. Osservazione partecipante Ct etologico. Può essere condotta secondo 2 approcci: - approccio etnografico approccio psicoanalitico (infant observation) Osservazione etnografica Nell’approccio etnografico l’osservatore partecipante deve conquistarsi l’accesso nel gruppo che intende studiare, mostrando il massimo di disponibilità e il minimo di autorità. Queste caratteristiche rendono difficile adottare l’osservazione partecipante di tipo etnografico con neonati e latanti mentre la si può utilizzare x studiare bambini di scuola dell’infanzia e di scuola elementare Infant observation 3 ------------------------------------------------------ OPsonline.it – la principale web community italiana per studenti e professionisti della Psicologia Appunti d’esame, tesi di laurea, articoli, forum di discussione, eventi, annunci di lavoro, esame di stato, ecc… E-mail: [email protected] – Web: http://www.opsonline.it Gestito da Obiettivo Psicologia srl, via Castel Colonna 34, 00179, Roma - p.iva: 07584501006 ABCtribe.com - [Pagina 5] Questo documento e' un frammento dell'intero appunto utile come anteprima. Se desideri l'appunto completo clicca questo link. ABCtribe.com - [Pagina 6] Preparati con le domande di ABCtribe su Tecniche di osservazione del comportamento infantile. 1. quali sono i domin Risposta: Sarà sufficiente rispondere sviluppo comunicativo-ling [Clicca qui >> per continuare a leggere]. * Carica Appunti,Domande,Suggerimenti su : Tecniche di osservazione del comportamento infantile e guadagna punti >> * Lezioni Private per Tecniche di osservazione del comportamento infantile >> Avvertenze: La maggior parte del materiale di ABCtribe.com è offerto/prodotto direttamente dagli studenti (appunti, riassunti, dispense, esercitazioni, domande ecc.) ed è quindi da intendersi ad integrazione dei tradizionali metodi di studio e non vuole sostituire o prevaricare le indicazioni istituzionali fornite dai docenti. 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