Lunedì
Martedì
16
Mercoledì
17
Continuate a costruire
il libro personale
dell’alfabeto
completando la scheda
della “A”.
(vedi allegato)
Poi rileggete tutte le
schede.
9
23
18
Scrivete il nome
ALICE
distanziando bene le
lettere. Guidate il
bambino a scoprire che
il primo suono è “A” e
mettetelo in
corrispondenza con la
lettera. Ritagliate le
lettere e aiutate il
bambino a rimetterle in
ordine.
Parlate del tempo
atmosferico.
Osservate il cielo:
Piove? Nevica?
Ci sono nuvole?
Di che colore?
Come sarà il tempo
domani? (cercate in
24
25
Presentate il
suono “E”. Parlate di
quando si usa come
una esclamazione.
Fate notare la posizione
della bocca e della
lingua. Poi cercate nomi
che iniziano con questo
suono (non presentate
30
1 Immagine inverno
2 Leggi con noi
3 Alice Cascherina
4 Uova di Pasqua
5 Lettere I e O
Aiutate il vostro
bambino a compiere
un’azione gentile per
un amico o per un
vicino di casa.
Disponete dei numeri
molto grandi sul
pavimento, come se
fossero dei fiori.
Chiedete al vostro
bambino di passare da
un fiore all’altro,
indicando ad alta voce
il numero
corrispondente
Venerdì
19
20
00
0
Insegnante
al bambino
0
una o più conte.
Cercate di far ripetere
la conta scandendo le
parole: un gesto per
ogni parola recitata.
Leggete un libretto
insieme al vostro
bambino e lasciate che
sia lui a girare le
pagine.
biblioteca un libro su
questo argomento)
Giocate insieme
al vostro bambino con
una palla. Lanciatela
con due mani verso il
basso, verso l’alto, verso
il muro per poi
riprenderla. Ripetete il
nome “palla”
scandendo le sillabe,
associate una battuta
di mani per ogni sillaba.
ancora la lettera
scritta).
 11
Giovedì
 10
26
Riprendete i cartoncini
con le immagini delle
parole con la rima in
-INA, ripetete la conta
“Ho una spilla regalata”
e guidate il bambino a
trovare le parole con la
rima in -INO.
27
Leggete la storia
“Piccolo blu e piccolo
giallo” di Leo Lionni.
Cercatela in Biblioteca
o in libreria. Provate a
riprodurre le immagini
con le carte colorate
trasparenti.
Sabato
21
Riprendete la conta
“Ho una spilla regalata” ,
invitate il bambino a
trovare le coppie di
parole in rima tra loro.
Fate disegnare su
cartoncini le immagini
corrispondenti. Giocate
a ricercare le coppie di
parole in rima.
28
Oggi visitate una
Biblioteca per bambini
o una
biblioteca che ha una
sala dedicata ai
bambini
6 Il gatto (Sergio Endrigo)
 7 Elenco di parole A
 8 Burattino
9
 10 Conte
 11 Elenco di parole E
Domenica
22
Andate
con il vostro bambino
a visitare una fattoria.
Poi a casa aiutatelo a
ritagliare dai giornali e
incollare le figure di
animali che ha visto.
Fategli ripetere i nomi
degli animali
scandendoli lentamente

29
Suonate con vostro
figlio piccoli strumentini
(improvvisate strumenti
con i contenitori di
plastica, mettendo il riso
dentro i barattoli chiusi,
oppure con i mazzi di
chiavi ecc..).
Cantate, battete il
tempo con i piedi,
applaudite.