ISTITUTO COMPRENSIVO di SANTA LUCIA DI PIAW
" scuole delf infanzia, primaria e secondaria di
1o
grado
Cod. Mecc.: TVIC853008
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA'
Premessa
La scuola e la famiglia condividono un modello educativo basato sul rispetto della Costituzione, del Corpus legislativo
e normativo in vigore, dei Regolamenti scolastici e della Convenzione Internazionale sui Diritti dell'lnfanzia.
La scuola è ambiente educativo e di apprendimento in cui si promuove la formazione di ogni alunno, attraverso
I'integrazione sociale in un contesto relazionale positivo. La condivisione delle regole del vivere e del convivere può
awenire solo con un'efficace e fattiva collaborazione con la famiglia. La scuola, pertanto, perseguirà costantemente
l'obiettivo di costruire un'alleanza educativa con i genitori. Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici,
ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità
educative.
LAF'AMIGLIA
SIIMPEGNAA...
LA SCUOLA
SIIMPEGNAA..
Proporre un' Offerta Formativa
rispondente ai bisogni
dell'alunno e lavorare per il
successo formativo di
OffeÉa
X'ormativa
Partecipazione
ciascuno.
Promuovere iniziative di
accoglienza, di continuità e di
orientamento.
Favorire la piena integrazione
degli alunni diversamente abili
e desli alunni stranieri.
Leggere e condividere il Piano
Offerta Formativa e
collaborare con I'Istituto
nell'attuazione di questo progetto.
Partecipare alle iniziative e agli
incontri proposti ai genitori.
Favorire I'accettazione delle
diversità
del I'
L'ALUI\NO
SIIMPEGNAA
Partecipare attivamente alle
iniziative proposte dal la
scuola.
Favorire i rapporti di
collaborazione e il rispetto
tra compagni, creando
situazioni di integrazione e
solidarietà.
Garantire un efficace rapporto
scuola - famiglia, predisponendo specifici momenti di
incontro (assemblee di classe,
Partecipare attivamente alle
riunioni ed alle iniziative previste.
Consegnare ai genitori le
comunicazioni della scuola e
riportare agli insegnanti gli
Firmare tempestivamente le
awisi firmati.
incontri individuali...).
comtrnicazioni nen nreqa visinne
Mandare awisi e comunicazioni per mantenere un costante contatto con le famiglie.
Tenere in considerazione le
proposte di genitori e alunni,
per costruire progetti
condivisi.
Promuovere iniziative di
informazione/formazione per
le famiglie sulle problematiche dell'età evolutiva.
Tenere in considerazione:le
proposte degli insegnanti e
Esprimere il proprio punto di
vista relativamente a
difficoltà presenti o iniziative
collaborare alla loro realizzazione
da intraprendere.
Collaborare per risolvere
problemi esistenti.
Favorire un ambiente sereno e
Rispettare il fuolo,degli insegnanti,
un clima di fiducia che consentr riconoscendo loro,eompetenza e
Comportarsi correttamente
con compagni ed adulti.
a ciascun alunno di far emergert autorevolezza.
Relazioni
le proprie potenzialità.
Promuovere rapporti interpersonali positivi fra alunni, insegnanti e personale scolastico,
stabilendo regole certe e
condivise.
Riconoscere e rispettare il ruolo
fondamentale della famiglia nel
processo educativo.
Mantenere I'adeguata riservatezza nei conflonti deglí
alunni e delle loro famiglie.
Condividere le regble del yivere
civile, in particolare per cíò che
riguarda 1a risoluzione dei conflitti,
Rispettare gli altri evitando
offese verbali e/o fisiche.
il confronto con il punto di vista
Accettare il punto di vista
degli altri e sostenere con
aorrettezza la propria
opinione.
altrui e I'accettazione delle diversit
Non esprimere opiirioni e giudizi
negativi
e squalificanti sugli
insegnanti e sul loro operato in
presenza dei
figli.
Trattare 1e questioni scolastiche
nelle sedi adeguate.
LA SCUOLA
LAF'AMIGLIA
SIIMPEGNAA...
SII}MEGNAA
Promuovere negli alunni il
piacere di fare e di imparare.
fnterventi
didattici
Pianificare il proprio lavoro e
predisporre attività che facilitino l'apprendimento degli
alunni.
Fornire una guida all'apprendimento per la costruzione di un
metodo di studio personale.
Attivare concrete azioni di sostegno, rinforzo e recupero, per
favorire il successo formativo.
Promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza.
Prestare attenzione e
collaborare con gli insegnanti
e i compagni.
Far partecipare i figli alle attività
di recupero proposte
Ascoltare gli insegnanti
Far sentire ai figli che i genitori
considerano la scuola importante.
e
seguire le indicazioni fomite,
per acquisire e migliorare il
proprio metodo di studio e di
lavoro.
assenze.
Illustrare e far rispettare
e
Conoscere e rispettare il
Conoscere, rispettare e far rispettarr Regolamento di Istituto.
ai propri figli il Regolamento di
attività prevista.
il
Regolamento di Istituto.
Utilizzaîe le sanzioni previste
dal Regolamento di Istituto a
scopo formativo.
Distribuire e calibrare i carichi
di lavoro nell'arco della
settimana.
Non assegnare i compiti nei
giorni di rientro per il giorno
Istituto.
Avere un abbigliamento e
Controllare che l'abbigliamento sia tenere un linguaggio adatto
adeguato all' ambiente scolastico.
all'ambiente scolastico.
Tener conto che il linguaggio usato
in famiglia e le modalità di rapport< Portare a scuola solo il
tra i membri familiari sono modelli materiale scolastico, evitando
per iragazzi, che vengono riprodott giochi, oggetti pericolosi, ie úllizzati anche all'esterno della
pod..
famiglia.
Controllare che i programmi televi- Non usare il cellulare a
sivi che i figli vedono o i video
scuola.
game, siano adeguati all'età.
Controllare che i figli portino a
Rispettare gli spazi, gli arredi
scuola solo il materiale scolastico.
e i materiali della scuola.
evitando giochi, oggetti
pericolosi, i-pod...'
Accettare le sanzioni, come
Far riflettere il proprio figlio sui
momento di riflessione sul
prowedimenti presi dalla sbuola.
nroorio oDerato,
Aiutare i figli a pianificare e ad
Prendere sempre nota nel
or ganizzar si (orario, ango lo
diario dei compiti assegnati.
tranquillo, televisore spento,
controllo del diario, preparazione
Pianificare il lavoro dafare a
della cartella).
casa.
successivo e il sabato per il
Evitare di sostituirsi ai figli
lunedì.
nell'esecuzione dei compiti.
Assegnare compiti che gli alunRichiedere ai figli di porrare a
ni siano in grado di svolgere.
termine ogni lavoro iitrapreso.
Verificare I'esecuzione dei
compiti.
Correggere i compiti ed
eventualmente rispiegare
Valutazione
Gratificare i figli per i risultati
ottenuti in proporzione
all'impegno profuso.
scolastiche.
scolastico.
Sorvegliare gli alunni in
casa
Impegnarsi in tutte le attività
continuità del servizio
classe, nell'intervallo e in ogni
Compiti per
Promuovere nei figli il piacere di
fare e di imparare.
Garantire la puntualità e la regola- Essere puntuale alle lezioni
rità della frequenza scolastica.
frequentarle con regolarità.
Giustificare gli eventuali ritardi e k
Garantire la puntualità e la
Rispetto delle
regole
L'ALT]NNO
SIIMPEGNAA
quelli non compresi
Considerare la valutazione allo
interno del processo formativo
e come momento per promuovere I'autovalutazione negli
alunni.
Esplicitare i criteri per la valutazione delle verifiche orali,
scritte e pratiche.
Comunicare puntualmente agli
alunni l'andamento delle interrogazioni e, entro 20 giorni, i
risultati delle verifiche scritte,
nel libretto o nel diario.
Controllare che i compiti siano
stati eseguiti in modo completo
ordinato.
Svolgere i compiti con
regolarità e ordine.
e
Fare attenzione a scuola
durante la correzione e porre
èventuali domande di
chiarimento.
Collaborare per potenziare nei
figli la consapevolezza delle
proprie risorse e dei propri limiti.
Riconoscere le proprie
capacità e le proprie
conquiste.
Prendere atto dei criteri di
valutazione adottati dalla scuola.
propri errori e impegnarsi per
Riconoscere ed accettare
superarli
Controllare sistematicamente sul
libretto o sul diario i risultati.delle
verifiche e firmarli
i
TAGLIANDO DA RESTITUIRE IN SEGRETERIA ALL'ATTO DELL'ISCRIZIONE
SOTTOSCRIZIONE DEL PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA'
il presente PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA', consapevoli delle diverse
Letto e approvato
responsabilità che da esso derivano, le parti
Il
1o
sottoscrivono e si impegnano a rispettarlo.
Padre
La Madre
ISCRTZIOII-E
SCUOLAPRIMARIA
Santa Lucia di Piave,
COGNOME E NOME DELL'ALT]NNO
TAGLIANDO DA RESTITUIRE IN SEGRETERIA ALL'ATTO Df,LL'ISCRIZIONE
SOTTOSCRIZIONE DEL PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA'
Letto e approvato il presente PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA', consapevoli delle diverse
responsabilità che da esso derivano, le parti 1o sottoscrivono e si impegnano a rispettarlo.
ISCRIZIONE
SCUOLA
SECONDARH DI
I GRADO
Santa Lucia di Piave,
COGNOME E NOME DELL'ALI]IINO
TAGLIANDO DA RESTITUIRX, IN SEGRXTERIA ALL'ATTO DELL'ISCRIZIONE