ISTITUTO COMPRENSIVO “R. MORZENTI”
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
P R OG R A MM A Z IO N E D IDA T T IC O/ FO RM A T IV A DEL
CON SIG L IO DELLA CL AS SE 2ª G
A.S. 2015/2016
1) Composizione della Classe
Numero di Alunni: n. 20
Maschi: n. 7
Femmine: n. 13
2) Obiettivi trasversali in relazione al Profilo delle Competenze da certificare: si allega
il Curricolo Formativo della Classe.
3) Programmazioni Disciplinari
Per quanto riguarda le programmazioni disciplinari, si rimanda alla
Documentazione dei Dipartimenti disciplinari.
Ogni docente adeguerà la propria programmazione disciplinare a questi documenti,
in base alle caratteristiche degli alunni e del gruppo classe.
4) Metodologie didattiche
Verranno utilizzate molteplici strategie, tra loro integrate:
a) lezione frontale,
b) attività di laboratorio,
c) discussione organizzata,
d) attività di gruppo,
e) ricerca personale,
f) uso di tecnologie dell’informazione e della comunicazione e il Web 2.0.
Si presterà maggiore attenzione agli alunni in difficoltà affinando per essi le
strategie di cui al punto a).
Si mirerà a individualizzare gli interventi tenendo conto della gradualità dei
processi di apprendimento e del livello di complessità dei contenuti proposti.
Al fine di promuovere l’eccellenza, lo studio delle discipline sarà sostenuto da
attività di approfondimento, che consentiranno agli studenti di affinare
concretamente il metodo di studio, di coniugare gli aspetti teorici e pratici di un
problema, di migliorare gli aspetti motivazionali.
5) Strumenti e ambienti di apprendimento
a) Libri di testo
b) Biblioteca
c) Laboratorio linguistico
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d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Aula di informatica
Palestra
Auditorium
LIM
Videoproiettore
strumenti di acquisizione digitali
Laboratori
6) Modalità di verifica:
Le prove di verifica disciplinari (in numero minimo di due per ciascun periodo) dovranno essere finalizzate all’accertamento di conoscenze, abilità e competenze.
A tal fine potranno essere utilizzate le tipologie indicate:
a) Colloqui. Esercitazioni. Prove scritte.
b) Questionari, griglie di osservazione, prove strutturate e semistrutturate contenenti: quesiti a risposta multipla, quesiti a risposta singola, completamento di
risposte
c) Comprensione del testo; Analisi di testo..
d) Relazioni. Ricerche. Stesure di progetti.
7) Criteri di Valutazione (Conoscenze, Abilità, Competenze)
I criteri di Valutazione di Istituto sono contenuti nel POF.
La valutazione delle prove disciplinari avverrà in base alle griglie predisposte dai
Dipartimenti Disciplinari o costruite appositamente e comunicate alla classe.
La valutazione sarà di tipo formativo alla fine di ogni segmento didattico e/o
modulo; sarà, invece, di tipo sommativo al termine dei due periodi.
8)
Recupero:
a) in itinere;
b) lavori differenziati, graduati e, in casi specifici, facilitati;
c) verifiche scritte e interrogazioni orali, anche a tempo, impostati secondo i
bisogni, le difficoltà e gli obiettivi a breve e a lungo termine;
d) interventi e lavori individualizzati e in piccoli gruppi;
e) valorizzazione dell'impegno in classe;
f) attività parallele e compensative.
9)
Progetti Didattici; ampliamento dell’Offerta Formativa; Attività integrative; Visite
guidate (al mattino); Uscite Didattiche (tutta la giornata); Viaggi di istruzione
(più di un giorno):
I docenti ritengono di aderire ai progetti e alle attività di seguito indicate:
1)
Progetto ambientale “Giovannino Terra Terra”, già introdotto l'anno
precedente, per la cui articolazione la Prof.ssa Bozzini Luigina prevede una seconda
parte, “Odissea spazio web”: iniziativa rivolta alle classi seconde con intervento
di un esperto.
2) Progetti di solidarietà: “Adozione a distanza” e “Raccolta tappi a scopo
benefico”, a cura della Prof.ssa Guarnieri Daniela.
“Un milione di passi” a sostegno dell'Associazione “Medici senza frontiere”, a cura
della Prof.ssa Giuliani Mirella.
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3) “Il mercatino di Natale”, a cura della Prof.ssa Eugeni Claudia.
4) Progetto “Operadomani”, avviamento all'opera lirica per un pubblico
giovane, uscita al teatro Fraschini di Pavia, in data 14 Marzo 2016, per assistere
alla rappresentazione della “Turandot” di Giacomo Puccini, quota di partecipazione
10 € e consegna ad ogni alunno del libretto per la preparazione all'ascolto.
Referente del Progetto sopraindicato Prof.ssa Giuliani Mirella. Da concordare gli
accompagnatori per l'uscita al teatro Fraschini.
5) Progetto gare di Atletica d'Istituto e provinciali (specialità sportive:
Pallavolo e Triangolare di calcetto), a partire da Aprile-Maggio 2016, a cura
della Prof.ssa Rozza Morena.
6) Avviamento
allo
sport
del
Badminton,
precedentemente
approvato
e
concordato, con i genitori rappresentanti, nel Verbale del Consiglio di Classe di 1 ^
G in data 07 Maggio 2015. Il corso di Badminton prevede n. 4 lezioni, dal mese di
Gennaio al mese di Aprile 2016, una lezione mensile della durata di 1 h, 30'
ciascuna, in tempo curricolare, con l'intervento di un esperto. La quota di
partecipazione per ogni alunno è di 10 €. Tale specialità continua nel Laboratorio
pomeridiano sportivo del secondo quadrimestre, a cura della Prof.ssa Rozza
Morena.
7) Progetto di Certificazione Linguistica Trinity, a cura della Prof.ssa Rizzo
Mirella, da metà Febbraio fino al mese di Aprile / Maggio 2016, data dell'esame da
definirsi.
8) Progetto articolato di Drammatizzazione teatrale, con messa in scena di uno
spettacolo di fine anno, a classi aperte, intitolato “La Principessa Turandot ... E
no! E no! E no!”, opera buffa. Curano il Progetto gli insegnanti: Prof.ssa Villa
Daniela, referente del Progetto e autrice del copione teatrale, Prof.ssa Eugeni
Claudia, responsabile della preparazione e dell'allestimento delle scenografie, con
la partecipazione dei Professori Giuliani Mirella, per alcuni commenti musicali lirici,
e Romagnuolo Walter per l'apparato tecnico. Durata del Laboratorio pomeridiano di
“Teatro-Musica” da Gennaio a Giugno 2016.
9) Progetto di Educazione all'Affettività con la dott.ssa Mapelli.
10)
Laboratori pomeridiani d'Istituto per gruppi d'interesse:
Laboratori di media durata, dal mese di Febbraio al mese di Aprile 2016 =
Sport
Informatica
Studio assistito primo gruppo
Studio assistito secondo gruppo
Musica
Alfabetizzazione
Laboratori di lunga durata, dal mese di Gennaio / Febbraio al mese di Maggio 2016
Trinity
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Teatro-musica
Scenografia
- “Studiamo insieme?”, 28 di Ottobre a Novembre / Dicembre 2015: corsi di
recupero e di avvio a un metodo di studio e di lavoro per gli studenti in difficoltà,
secondo una richiesta del territorio e previo accordo con i sindaci.
Si prevedono le seguenti uscite:

Uscita didattica all'Expo Milano 2015, in data 16 Ottobre 2015, con
mezzo di trasporto scuolabus e treno. Classi partecipanti 2 ^ F e 2 ^ G,
insegnanti accompagnatori: Villa, Ceporina, Arrigoni, Guarnieri (insegnanti
supplenti: Eugeni e Bonizzoni).

Uscita didattica al mattino al Teatro Delle Vigne di Lodi
per visione
dello spettacolo in Lingua Inglese, “Elementary my dear Watson”, in data
16 Febbraio 2016, insegnanti accompagnatori da definire.

Uscite didattiche al mattino, nei mesi Aprile e Maggio 2016, per la
partecipazione alle gare di Atletica d'Istituto e provinciali, date e
accompagnatori da stabilirsi.
12) Monitoraggio della Programmazione di Classe
La programmazione verrà monitorata in occasione delle riunioni del Consiglio di
Classe. Nel caso in cui da tale monitoraggio emergano esigenze rilevanti, la programmazione potrà essere sottoposta a eventuali modifiche o integrazioni che
saranno inserite a verbale.
Data: 02 Ottobre 2015
Il Coordinatore di Classe
Prof.ssa Daniela Villa
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