Istituto Comprensivo Rinnovata Pizzigoni
Via Castellino da Castello 10 – 20155 Milano
Primaria RINNOVATA via Castellino da Castello 10
Primaria DANTE ALIGHIERI via Mac Mahon 100
Secondaria PUECHER via Castellino da Castello 9
Codice fiscale 97504470150
Tel 02-88444083
Tel 02-88444783
Tel 02-88444914
Verbale del Consiglio di Istituto del 26 novembre 2013
Il Consiglio di istituto si riunisce martedì 26 novembre 2013, alle ore 19:00, presso i locali della Scuola Media di Via
Castellino da Castello, 9 per discutere il seguente ordine del giorno:
1.
Approvazione verbale seduta precedente;
2.
Variazioni di bilancio;
3.
Prefestivi ATA;
4.
Piano uscite didattiche;
5.
Assicurazione alunni-Nuova Polizza Benacquista;
6.
Nuove tariffe distributori automatici;
7.
Commissione mensa:
8.
Acquisto porte di calcio- campo Scuola Dante Alighieri;
9.
Comunicazioni;
10.
Varie ed eventuali.
Presenti:
Dirigente Scolastico:
DSGA
Componente genitori:
Componente docenti:
Componente personale ATA:
Assenti:
Componente genitori:
Componente docenti:
Segretario:
Giovanna Mezzatesta
Amelia Taglio
Franco Teruzzi, Laura Benenati, Sara Carabelli, Claudio Cosetti, Francesca
Fiandaca, Rossana Luciano, Antonia Stefanizzi
Laura Colombo, Gima Manicone, Luigina Morrone, Mirella Tecchio, Chiara
Todeschini, Cristina Vitali
Elena Di Nardo
Federica De Cataldo
Raffaella Colombo, Irene Giovino
Antonia Stefanizzi
Assiste alla riunione una delegazione dell’Associazione Genitori in Rinnovata (AGIR) composta da: Silvana Bruno,
Luciano Di Pietro, Mauro Dalpedri, Alessandro Russo. E’ inoltre presente il Sig Oliviero Grimaldi (padre di Viola, 4G).
Constatato il numero legale, la riunione ha inizio alle ore 19:15.
Si da il benvenuto ai nuovi consiglieri. Per la componente genitori: Francesca Fiandaca e Claudio Cosetti (Consiglieri
uscenti: Pietro Notarianni e Simona Bianchi). Per la componente docenti: Ins. Chiara Todeschini (Consigliere uscente:
ins. Lucia Sacco)
1.
Approvazione verbale seduta precedente;
In considerazione del fatto che non è stata restituita una versione aggiornata e completa del verbale della precedente
seduta (tenutasi in data 26 giugno 2013), non si può procedere ad approvare il relativo verbale.
La DS procede con la lettura delle delibere:
• Approvazione verbale seduta del 29 aprile 2013: il Verbale viene approvato all’unanimità.
•
Conto Consuntivo e.f. 2012 – approvazione: illustrato il Conto Consuntivo Esercizio Finanziario 2012 dalla
DSGA, il documento viene approvato con un voto contrario.
Pag 1 di 9
•
Variazioni e verifica Programma Annuale 2013: la DSGA Taglio illustra le variazioni elencate nel prospetto e
si accerta che tutti abbiano letto la Relazione precedentemente inviata.
Giovino chiede spiegazioni sulla locuzione “Pubblicazione Pizzigoni” descrivente alcune spese riportate in
colonna A A02 delle Uscite (per un ammontare di € 2707,50).
Il DS risponde che riguarda il Progetto sul Fumetto intrapreso tre anni prima dalla Classe III sez. E ed attuato in
collaborazione con la Scuola Arte e Messaggio del Castello Sforzesco. Sette anni prima la precedente Giunta
Comunale, nella persona dell’Assessore Manfredi Palmieri aveva promesso un finanziamento per la
pubblicazione; la nuova Giunta, nella persona dell’ Assessore Stefano Boeri ha ipotizzato un cofinanziamento, poi
risoltosi nella semplice concessione del patrocinio gratuito del Comune.
Nelle casse dell’I.C. giacevano da 5 anni € 1.300, stanziati all’uopo.
Il DS mostra una copia del libretto “Il mio diario”, indicando il logo del Comune ed il logo di Opera Pizzigoni,
anch’essa patrocinante.
Il DS precisa che non si tratta di una spesa effettivamente sostenuta dall’I.C., ma di un prestito in Conto Cassa.
Teruzzi chiede se la scuola potrà vendere i volumetti.
Il DSGA spiega che non si tratterà di una vendita effettiva: l’I.C. incamererà i proventi versati dai genitori.
Il DS illustra la formazione di una Commissione Tecnica per la scelta delle LIM da acquistare (Aggr.4,5,7; € 9790
stanziati) e chiarisce che il margine di valutazione delle offerte sarà ristretto entro il ventaglio dei prodotti
selezionati da CONSIP [le scuole hanno infatti l’obbligo di comperare attraverso la rete di acquisti ministeriale].
Il Collegio Docenti del 28 giugno formalizzerà l’istituzione di questa Commissione.
Variazioni Di Bilancio E la Relazione sullo stato di attuazione del Programma Annuale e.f. 2013 sono state
approvate con un voto contrario (Ins. Sacco).
Sacco motiva il suo voto contrario: nella Relazione, le descrizioni della voce A A02 sono poco dettagliate e non
esaustive; omettono infatti di riportare i particolari del finanziamento finalizzato alla “Pubblicazione Pizzigoni”.
Sacco depreca che questa operazione, anziché diventare occasione di confronto, di condivisione, di scambio
comunicativo e di giusta rilevanza didattica, è stata compiuta in modo seminascosto e marginale, senza
trasparenza e senza informare il Collegio Docenti, essendo passati così tanti anni dalla prima fase del progetto._
FRANCESCA FIANDACA RIFERISCE CHE I VOLUMETTI GLI STESSI SARANNO DISPONIBILI PER
L’ACQUISTO AI MERCATINI DI NATALE CHE SI TERRANNO DAL 2 AL 20 DICEMBRE 2013, IN VIA
CASTELLINO DA CASTELLO 10.
Il DS RIFERISCE CHE LA COMMISSIONE TECNICA PER L’ACQUISTO DLLE LIM E’ STATA POI ISTITUITA.
SONO STATE GIA’ ACQUISTATE 6 LIM, CHE SONO QUINDI DA INSTALLARE (3 IN RINNOVATA, 3 IN
PUECHER; LE PROSSIME DUE IN ARRIVO SONO DESTINATE ALLA DANTE)-.
•
Uso locali a.s. 2013-14
Tutti i Consiglieri hanno a suo tempo ricevuto ed esaminato il prospetto riportante i vari concessionari.
Colombo L. si fa portavoce di un disagio creato in Dante soprattutto dalla Rhinos: si tratta del problema annoso
delle pulizie, non sempre eseguite correttamente; del controllo della chiusura delle finestre (soprattutto al venerdì)
e dello sforamento dell’orario stabilito.
Il DS risponde che questi problemi si verificano tutti gli anni, che rappresentano un disagio anche per il DS; ma il
servizio offerto all’utenza è gradito, richiesto dai genitori e importante per la comunità. Teruzzi suggerisce di
formalizzare altre regole (con penali più accentuate).
Stefanizzi chiede di reiterare le raccomandazioni e irrigidire il regolamento.
Giovino propone di chiedere una cauzione (€ 200 o cifra superiore).
Teruzzi, affinché la discussione non si prolunghi sterilmente, propone di istituire una commissione che stili un
regolamento da proporre poi a settembre e da inserire nel contratto che i concessionari dovranno sottoscrivere.
Componenti della Commissione: Stefanizzi e Teruzzi.
Pur avendo Rhinos presentato la domanda dopo la scadenza, Il Consiglio d’Istituto delibera all’unanimità di
accettare tutte le richieste dei concessionari. Demanda alla Commissione la verifica di eventuali sovrapposizioni.
Pag 2 di 9
IL DS RIFERISCE CHE TERUZZI E STEFANIZZI HANNO POI PROVVEDUTO AD ADEGUARE IL
REGOLAMENTO PER LA CONCESSIONE DEI LOCALI (PRESENTATO A SETTEMBRE E SOTTOSCRITTO DAI
CONCESSIONARI)•
Soul basket
La presentazione del Progetto Soul Basket, è stata effettuata da tre dirigenti della Società omonima, che ne hanno
illustrato finalità, obiettivi valoriali, storia, costituzione, struttura (220 atleti di varia età), luogo di azione (bacino
Nord Ovest di Milano).
La penuria di strutture sportive caratterizza purtroppo la città di Milano e conseguentemente vi sono difficoltà nel
trovare spazi e strutture adeguate per incrementare l’attività sportiva dei bambini. L’idea/esigenza di costruire un
campo ex novo è scaturita sia per ragioni gestionali sia per ovviare a queste difficoltà oggettive, ma soprattutto
per ragioni identitarie/unitarie.
Il costo preventivato si aggirerebbe intorno ai € 200.000/300.000, cifra che Soul Basket potrebbe finanziare e poi
coprire con futuri guadagni.
La scelta della Scuola Puecher è motivata dalla buona posizione della struttura scolastica, facilmente
raggiungibile con mezzi pubblici ed è dettata dalla volontà di creare una sinergia ottimale tra futura utenza e
offerta del servizio. Purtroppo si dovranno abbattere alcuni alberi all’interno del cortile della scuola. Il DS
chiede ai dirigenti di incrementare tale sinergia, lasciando spazi fruibili dagli alunni e la possibilità di usare la
costruzione sportiva anche per la messinscena di spettacoli teatrali e musicali dell’I.C.
Teruzzi ricorda che, in un primo incontro conoscitivo/esplorativo, si era anche ipotizzato di lasciare una pista di
atletica (o di crearla ex novo?) per le usuali attività di Educazione Fisica.
Uno dei rappresentanti della Soul Basket descrive brevemente l’aspetto architettonico dell’impianto sportivo:
struttura lamellare; fondazioni molto piccole/leggere; esplicita che vi sono diverse tipologie e soluzioni (teloni
apribili oppure no, su due o più lati, oppure vetrate fisse), a seconda delle condizioni strutturali del terreno e
dell’area. Si potrebbe anche inserire una piccola tribuna per gli spettatori. Segue una veloce disamina
sull’eventualità di installare pannelli solari, ipotesi scartata per ragioni economiche e strutturali.
I problemi gestionali di riscaldamento, bagni, spogliatoi saranno ovviamente tutti a carico della Società (i consumi
potrebbero essere sostenuti in toto o in parte dal Comune di Milano).
Il DS sottolinea l’utilità e i vantaggi che un’iniziativa del genere porterebbe alla scuola, raccontando e
confrontando l’esperienza della scuola di Novate e della scuola di Via Gallarate
I rappresentanti della Soul Basket illustrano l’analoga esperienza in atto al Beccaria, alla Mameli e in altre scuole
della zona (quasi una decina, per un costo di affitti di € 40.000): le attività sportive sono rivolte ai ragazzi della
scuola in primis (fascia oraria 16,30 alle 18.00) e in secundis ai propri atleti (dalle 18,00 in avanti).
Teruzzi chiede se lo spazio sarà fruibile anche dai nostri concessionari dalle 16.30 alle 18.00.
Simonato sottolinea il valore educativo fondamentale di aggregazione sportiva e il beneficio generale di cui
potrebbe godere tutto il quartiere e ricorda l’adesione vastissima alle attività pomeridiane proposte quest’anno e
la richiesta di mini-basket per i bambini più piccoli.
Morrone e Tecchio ipotizzano il notevole vantaggio per la Media, che, pur perdendo molto spazio all’aperto,
acquisterebbe un ulteriore luogo per le attività ginniche (con facilità di concatenazione e strutturazione
dell’orario).
Teruzzi chiede ai Consiglieri di effettuare subito la delibera, operando una parziale modifica o integrazione del
punto descritto in modo molto scarno nell’OdG. Si concorda quindi di deliberare la concessione richiesta da Soul
Basket, anche con l’intento di velocizzare l’iter burocratico dei permessi di costruzione che la Società dovrà
affrontare con il Comune di Milano.
Il DS sintetizza così le condizioni contrattuali da stabilire tra I.C. e Soul Basket, affinché si realizzi l’impianto
sportivo con giovamento per entrambe le parti:
che si costruisca sfruttando il minor ingombro e lasciando più cortile possibile per le attività all’aperto
che il do ut des sia nettamente a favore del ritorno d’uso per i ragazzi della scuola e per la gente di tutto il
quartiere
che si realizzi una pista, intorno o di fianco all’impianto chiuso, per le esercitazioni di atletica all’aperto
In Consiglio d’Istituto delibera all’unanimità la concessione.
Pag 3 di 9
IL DIRIGENTE RIFERISCE CHE LA SOCIETA’ SOUL BASKET STA EFFETTUANDO LE NECESSARIE VERIFICHE
CON IL COMUNE SULLA FATTIBILITA’ DELL’ABBATTIMENTO DEI 3 ALBERI (ABBATTIMENTO NECESSARIO
ALLA REALIZZAZIONE DELLA PALESTRA). IN UN PRIMO MOMENTO IL COMUNE AVREBBE DATO PARERE
NEGATIVO IN MERITO; LA QUESTIONE E’ IN CORSO DI RIVALUTAZIONE DA PARTE DEL COMUNE.
•
Progetto accoglienza scuola primaria e organizzazione prime settimane di scuola: Manicone illustra le decisioni
del Collegio Primaria sull’argomento.
Giovino precisa la data di pre-apertura della scuola (9-10-11 settembre) per realizzare con agio il Progetto
Accoglienza (orario ridotto, scuola a disposizione per i soli alunni di Prima (vedasi Allegato tratto dal Verbale del
Collegio Docenti del 20 giugno).
Il DS informa che, a causa della pendenza di centinaia di ricorsi sul Concorso in atto, slitteranno certamente i
tempi di immissione in ruolo dei vincitori, immissioni che devono andare di pari p asso con le assunzioni di Prima
Fascia. Ipotizza che non prima del 23 settembre potrà essere compiuta la nomina di tutto il personale e stigmatizza
il disagio notevole che questi ritardi comporteranno per il corretto avvio d’anno e il buon funzionamento del
servizio scolastico.
Il Consiglio d’Istituto approva con un voto contrario il Progetto Accoglienza (Stefanizzi). Stefanizzi motiva il suo
voto contrario, asserendo di voler esprimere il disagio dei genitori rispetto a questa riduzione iniziale dell’orario e
decurtazione del servizio scolastico.
•
Linee di indirizzo e organizzazione scuola primaria ET metodo Pizzigoni: dopo attenta e ampia analisi e
discussione si ribadisce e conferma il concetto che ogni plesso dell’I.C. Rinnovata Pizzigoni condivide, per ordine
e grado di scuola, idente linee di indirizzo, metodologie, finalità didattiche che hanno come scopo la
partecipazione e l’elaborazione di un POF comune.tale documento verrà aggiornato e adeguato alle linee
comuni, nell’ottica delle verticalizzazioni dei curricoli.
•
Assicurazione alunni : proposta di accordo di rete : Il DS descrive la proposta di formare una rete e stilare un
unico bando per abbassare i costi dell’assegnazione del servizio assicurativo ed evitare di incappare nel capestro
dei broker, spesso collusi con le stesse società assicurative che dovrebbero invece contrastare, a tutela dei propri
clienti. Lo scopo è anche quello di evitare i continui e artificiosi ricorsi causati dalla situazione di concorrenza tra
le tre assicurazioni che forniscono il servizio assicurativo alla scuole. La rete di scuole è alla ricerca di genitori
che lavorino nel settore assicurativo, per stendere con la loro consulenza i vari punti del bando e le clausole
contrattuali. Il Consiglio d’Istituto delibera all’unanimità la proposta di accordo di rete
IL DS PRECISA CHE LA NUOVA POLIZZA ALUNNI (IN RETE) È STATA POI SOTTOSCRITTA (SI RIMANDA
ALLA SEZIONE (SOTTO RIPORTATA) RELATIVA AL PUNTO 5 ALL’ODG “ASSICURAZIONE ALUNNI –
NUOVA POLIZZA BENACQUISTA” .
Prima di passare alla discussione del secondo punto all’ordine del giorno tutti concordano nel dare la precedenza alla
presentazione del caso segnalato dal Sig Oliviero Grimaldi, papà di Viola, che frequenta la classe 4G, caduta da un
muretto situato nel cortile della Scuola Dante Alighieri, alla fine dello scorso anno scolastico, riportando gravi lesioni al
volto.
Viene quindi letta da Teruzzi la lettera che la famiglia Grimaldi ha indirizzato al DS, al Presidente del Consiglio d’Istituto
e agli organi collegiali della Scuola [All [ 1 ]].
Il Sig. Grimaldi interviene segnalando per Viola un quadro clinico dagli esiti poco chiari, ancora in corso di valutazione, e
la necessità di procedere con ulteriori accertamenti.
Il DS interviene ribadendo che dell’incidente ne risponde certamente l’assicurazione della scuola. Il Sig. Grimaldi si può
rivolgere alla segreteria scolastica per un supporto. Unico interlocutore è l’assicurazione.
Il Sig Grimaldi riferisce di non aver null’altro da aggiungere rispetto a quanto riportato nella lettera. Auspica che non si
verifichino più episodi simili. Richiede intervento e attuazione di quanto in potere e facoltà della scuola nel fare tutto il
possibile affinché non si verifichino più episodi simili e che l’incidente di Viola serva quindi da esempio e monito per i
bambini.
Pag 4 di 9
Il DS riferisce che c’è stata opera di sensibilizzazione verso gli insegnanti e i bambini. E’ stato richiesto in giugno al
Comune di intervenire installando uno steccato di recinzione. Il Comune avrebbe risposto che l’intervento poteva al
momento essere solo inserito in un appalto futuro, non potendo rientrare tra gli interventi di manutenzione ordinaria.
Viene data la parola al sig Mauro Dalpedri che segnala la disponibilità da parte di AGIR a finanziare la realizzazione
della recinzione, qualora necessario.
Teruzzi riferisce di aver parlato con Perricelli riguardo a eventuali avanzi di magazzino da mettere a disposizione,
ipotizzando un intervento autonomo da parte della scuola e dei genitori per la realizzazione dello steccato di recinzione.
Tale ipotesi è al momento messa da parte per i necessari approfondimenti al fine di non pregiudicare e invalidare
l’applicazione dell’iter assicurativo in concomitanza di eventuali incidenti futuri causati proprio da eventuale installazione
autonoma dello steccato.
Il DS richiederà una certificazione da parte della RSPP. Teruzzi provvederà a ricontattare erricelli.
Laura Colombo (insegnante di Viola, assente il giorno in cui si è verificato l’incidente) ribadisce che i bambini sono
sempre sotto stretta sorveglianza. Le insegnanti durante la ricreazione si appostano in prossimità del muretto, chiedendo
ai bambini, con monito continuo, di allontanarsi dai muretti. Colombo ribadisce che la sorveglianza è un punto rilevante
ed è una priorità per le insegnanti. Purtroppo però i bambini sono imprevedibili e un incidente può capitare, ovunque, ma
non per questo è da considerarsi imputabile a negligenza da parte del personale docente o essere indice di mancata
sorveglianza.
Il Sig Grimaldi ribadisce che la lettera così come il suo intervento in Cdi non vogliono in alcun modo ledere la
professionalità delle insegnanti. L’intento è quello di fare in modo che l’incidente di Viola non passi inosservato e, quindi,
serva da monito per i bambini, la scuola. Auspica altresì che venga stilato un protocollo interno di intervento da seguire in
futuro (citando che a suo tempo non è stata chiamata un’ambulanza).
Laura Colombo precisa che Il giorno dell'accaduto, la collega in servizio, Anna Boccacciari ha immediatamente
telefonato alla mamma di Viola, dando precise notizie in merito e dichiarando di voler chiamare un ambulanza, la signora
ha preferito invece, raggiungere con un mezzo proprio la scuola e, farsi personalmente carico di accompagnare la figlia in
ospedale.
Il DS riferisce che il cortile del plesso Dante è quello più pericoloso. La destinazione d’uso iniziale non era per area di
gioco.
Laura Colombo riferisce che ci sono più punti pericolosi (oltre alla zona in cui si trova il muretto da cui è caduta Viola).
Rossana Luciano suggerisce di fare un elenco dei punti e spazi più rischiosi per il cortile della scuola Dante Alighieri e su
cui intervenire. LA DS ribadisce che il Documento di Valutazione dei rischi è stato già predisposto per gli spazi esterni di
Dante e che è già stato presentato in Comune.
Vitali richiede che venga predisposto un elenco dei punti più rischiosi anche per la scuola media Puecher. Riguardo alla
Dante Alighieri, visto che la RSPP ha già effettuato la segnalazione, suggerisce di richiedere alla RSPP indicazioni sugli
interventi che può effettuare la scuola e modalità e criteri di realizzazione degli stessi, in attesa di risposta/intervento da
parte del Comune.
Teruzzi è perplesso (e tutti concordano) sul fatto che, nonostante la segnalazione dell’accaduto, il Comune non sia ancora
intervenuto.
Alle ore 20:20 Laura Benenati lascia l’aula.
Il DS farà una ulteriore richiesta, più dura, facendo seguito a quella già inviata in giugno, se il Sig Grimaldi concorda,
utilizzando l’episodio dell’incidente di Viola come cassa di risonanza.
Teruzzi propone di valutare di inviare una lettera di diffida predisposta da un legale cercando di individuarlo tra i genitori
della scuola. Tutti concordano di valutare più avanti se procedere in tale direzione.
Si concorda infine di procedere in parallelo con:
richiesta alla RSPP su specifiche di realizzazione della recinzione sia nel caso che questa possa/venga realizzata
dalla scuola/genitori sia dal Comune;
ulteriore richiesta di intervento da parte del Comune per la realizzazione dello staccato di recinzione/opere di
messa in sicurezza degli spazi esterni del cortile di Dante.
2.
Variazioni di bilancio
La DSGA viene invitata dalla DS ad illustrare le Variazioni di Bilancio [All2].
Pag 5 di 9
Alla lettura della voce “Cauzione concessionari uso locali” Stefanizzi interviene segnalando che alcuni concessionari,
hanno trattato in modo differente i bambini provenienti dalle diverse sedi dell’Istituto Comprensivo (discriminando i
bambini provenienti dal plesso Mac Mahon), non rispettando le clausole vincolanti ai fini della concessione stessa,
inserite nel regolamento (di fatto inadempienti contrattualmente), di apertura dei corsi a tutti gli utenti dell’I.C. a
prescindere dal luogo di svolgimento del corso stesso e della presa in custodia di tutti gli utenti su tutte le scuole a
prescindere dal loro numero e dal plesso di provenienza. Da tener presente in sede di valutazione delle concessioni per il
prossimo anno scolastico. Cosa altresì inaccettabile dato il basso introito per la scuola a fronte di un elevata potenziale
capacità di incasso da parte delle società concessionarie.
Teruzzi propone di rivedere le quote versate dai concessionari alla scuola. Tutti concordano nel procedere in tal senso.
Le variazioni di bilancio vengono approvate all’unanimità.
3.
Prefestivi ATA (collaboratori scolastici e segreteria)
Si propone la chiusura della scuola nei seguenti giorni:
24 dicembre 2013
31 dicembre 2013
24 aprile 2014
14 agosto 2014
Il CdI approva all’unanimità.
Alle ore 21:00 Amelia Taglio lascia l’aula
4.
Piano uscite didattiche [All3]
Manicone reitera i tetti massimi di spesa attualmente in vigore.
Il tetto massimo di spesa per la primaria è pari a 85 euro (escludendo Scuola Natura), quello per la scuola secondaria è
pari a 100 euro (escludendo Scuola Natura e gita di fine anno). Scuola Natura è una voce di spesa a sé stante che non
rientra nei tetti stabiliti.
Tetto massimo per svolgimento delle attività extra all’interno di Scuola Natura: € 30,00
Manicone riferisce che il prospetto delle uscite didattiche per ciascun interclasse della primaria rientra nel budget.
Carabelli riferisce che in 5E i genitori hanno dovuto versare 60 euro per le attività extra all’interno di Scuola Natura,
lamentando l’eccessiva onerosità a carico dei genitori, avendo anche da sostenere il costo del soggiorno e del pullman.
Stefanizzi richiede di reiterare al Collegio Docenti i limiti di spesa stabiliti dal CdI. Il DS e Manicone porteranno l’argomento al prossimo Collegio Docenti, facendo altresì presente che potranno essere
accettate variazioni massime del 10/20% rispetto alle soglie stabilite e ulteriori uscite purché effettuate a titolo gratuito.
Manicone sottolinea che il passaggio tra interclassi sulle esperienze maturate in corso d’anno è fondamentale. Ad
esempio, piuttosto che ripetere l’esperienza della gita a San Colombano per la vendemmia, si sta valutando di
organizzare una vera e propria attività/lavoro all’interno della scuola.
Teruzzi segnale che le uscite didattiche/le destinazioni sono sempre le stesse. Chiede quale possa essere l’iter da seguire
per intervenire con dei suggerimenti.
Il DS riferisce che le segnalazioni, per poter essere prese in considerazione, devono pervenire alla Scuola entro il mese di
giugno.
Alle ore 21:15 lasciano l’aula Sara Carabelli e Rossana Luciano
Il DS auspica che il teatrino di inglese non sia stato inserito nel piano delle uscite didattiche e cita l’opportunità del
“Progetto insegnanti madrelingua” per la primaria che verrà meglio illustrato più avanti dall’insegnante Luigina
Morrone.
Teruzzi suggerisce un’agenzia alternativa per il noleggio dei pullman
Il DS scolastica precisa che la nuova agenzia deve avere prezzi più concorrenziali rispetto a Broggi, Carminati, Katia
Tours etc. Bisogna verificare che stia nei limiti di costi.
Si approva il piano delle uscite didattiche della primaria, richiedendo alle insegnanti di classi V di perorare l’utilizzo dei
mezzi pubblici.
Stefanizzi fa presente la necessità di conoscere con largo anticipo il costo definitivo per ciascuna uscita (il costo effettivo
del pullman è definito man mano, in prossimità dell’evento), in modo da permettere la gestione di raccolta dei fondi
necessari, da parte delle rappresentanti di classe, dai genitori delle rispettive classi.
Pag 6 di 9
Il DS cita il caso di una scuola di Bollate dove i genitori pagano con un bollettino MAV/RAV a inizio anno scolastico il
costo totale delle uscite didattiche previste.
Stefanizzi richiede di poter valutare l’attuazione di questo meccanismo.
Morrone segnala l’opportunità di poter effettuare uscite gratuite, citando, ad esempio, che in Corso Magenta 59 (Palazzo
delle Stelline), 3°piano, presso la sede della Rappresentanza regionale Italiana della Commissione Europea si svolgono
regolarmente, a titolo gratuito, laboratori per ragazzi (con rilascio e messa a disposizione di tutto il materiale).
Stefanizzi cita ad esempio i laboratori gratuiti organizzati per le scuole di ogni ordine e grado da Intesa Sanpaolo c/o le
Gallerie d’Italia, con possibilità di corsi di formazione gratuiti per gli insegnanti che volessero effettuare una visita
guidata in autonomia.
Anche il piano delle uscite didattiche della scuola secondaria rientra nel tetto massimo di spesaLa 3A e la 3E (spagnolo) faranno una vacanza studio. Sono stati ricevuti 4 preventivi, di cui due per Salamanca (con due
diverse opzioni, il cui costo si aggira intorno ai 285 euro più volo (70/80 euro ca) e due per Granada (costo oltre i 400
euro). Il pacchetto comprende, 6 notti, mezza pensione, corso in lingua.
Le insegnanti sarebbero orientate per l’ipotesi Salamanca, anche perché nel costo totale rientrerebbero due escursioni. Al
costo totale ci sarebbero da aggiungere 5 euro per l’assicurazione integrativa (i.e. Europe Assistance).
Vitali segnala che le insegnanti riescono a gestire le situazioni difficili con la solidarietà dei genitori della classe.
Le altre classi terze (classi miste di francese e spagnolo) si recheranno a Londra. Le buste, con i relativi preventivi di
spesa, devono ancora essere esaminate.
La classe 3C si recherà a Berlino. Il costo dell’uscita è pari a 250 euro e comprende il viaggio (in aereo) più il soggiorno
(4 giorni).
Si delibera all’unanimità l’approvazione del piano delle uscite didattiche sia per la primaria che per la secondaria.
5.
Assicurazione alunni-Nuova Polizza Beneacquista
Il DS comunica che è stata sottoscritta una nuova polizza assicurativa. Il costo individuale è pari a €5.25 a bambino
contro i precedenti €8 (per quanto, a partire da quest’anno, sarebbe stato più basso anche il costo del premio della vecchia
polizza). Il DS conferma che a partire da quest’anno, l’assicurazione delle insegnanti verrà sostenuta dalle stesse
insegnanti.
6.
Nuove tariffe distributori automatici
Il DS comunica l’aumento delle tariffe a seguito dell’aumento dell’IVA.
7.
Commissione Mensa.
Stefanizzi presenta l’elenco completo della Commissione Mensa [All4].
Il DS riferisce che è stata effettuata di recente una visita da parte della ASL e nella mensa della Scuola Dante Alighieri è
stato trovato del cibo non custodito. La DS auspica che la Commissione Mensa effettui prima possibile una ispezione nel
plesso di via Mac Mahon.
Stefanizzi, Colombo L. e Teruzzi lamentano una scarsa pulizia in Dante in particolare nelle scale ed in mensa.
Si discute su come si possa intervenire in modo efficace al fine di migliorare lo stato di pulizia della scuola, auspicando
maggiore collaborazione da parte degli addetti alle pulizie.
Il DS afferma che a suo avviso quest’anno in Rinnovata le parti comuni sono più pulite, precisando altresì che nelle classi
vengono spesso lasciati numerosi oggetti fuoriposto che non agevolano il lavoro da parte del personale addetto.
Per quanto riguarda Dante, il DS comunica che martedì 3 dicembre 2013 incontrerà la Sig.ra Laguzza (Dirigente
responsabile della scuola materna) e due responsabili della Milano Ristorazione per discutere su ripartizioni e competenze
sulle operazioni di pulizia.
8.
Acquisto porte di calcio- campo Scuola Dante Alighieri.
Si discute della richiesta da parte dell’insegnate di ginnastica Giulio Simanella di installare le porte di calcio anche nel
cortile della Scuola Dante Alighieri per il torneo sportivo Malaman che svolgeranno le classi quinte dell’I.C. La richiesta
originale di acquistare le porte di calcio è partita da una letterina scritta lo scorso anno da un bambino di una delle due
quinte di Dante, istanza portata poi avanti dall’insegnante Lucia Sacco. (rif Consiglio d’istituto del 26 ottobre 2012; Varie
ed Eventuali)
Le insegnanti del plesso Mac Mahon non sono favorevoli all’installazione in quanto la spazio a disposizione dei bambini
non impegnati nel torneo risulterebbe molto sacrificato, rendendo peraltro difficile vigilare sugli alunni.
Pag 7 di 9
Si procede con la votazione: 2 astenuti e tutti gli altri contrari.
9.
Comunicazioni
Il DS da la parola ai rappresentanti di AGIR (Bruno, Dalpedri, Russo, Dipietro). AGIR mette a disposizione dell’I.C. dei
fondi e chiede al DS quali siano le situazioni/progetti prioritari a cui destinare tali fondi.
Il DS precisa che in generale ritiene che tutte le richieste/segnalazioni da parte dei genitori/insegnanti devono
necessariamente essere raccolte dal DS stessa e/o dal Consiglio d’Istituto, per poi essere vagliate e gestite secondo le
priorità assegnabili al momento.
Alle 22:30 Elena di Nardo e Mirella Tecchio lasciano l’aula.
Il DS comunica che il processo di informatizzazione della scuola è progetto prioritario.
Dalpedri relaziona sui lavori in corso d’opera di AGIR.
I lavori per la predisposizione delle rete wi-fi in Rinnovata sono quasi giunti a termine; un tecnico a breve verrà a
montare delle centraline; verranno successivamente effettuati dei test e, poi, verrà predisposta una certificazione.
Dalpedri chiede se per caso la scuola ha già fatto richiesta o ha la possibilità di poter disporre di fondi da impiegare in
funzione di interventi volti a realizzare impianti di wi-fi nelle scuole.
Il DS risponde che farà una richiesta per avere dei fondi, ipotizzando però uno scarso margine di successo
nell’accoglimento della domanda, in quanto vengono di norma privilegiate prima le scuole secondarie di secondo grado
poi quelle secondarie di primo grado.
Dalpedri precisa che AGIR è disponibile a finanziare la totalità degli interventi volti a completare il sistema di wi-fi , sia
in Rinnovata che in Dante Alighieri. Per quanto riguarda il plesso di Mac Mahon, data la difficoltà di installare un
ripetitore che possa coprire in modo efficace il piano in cui si trovano le classi (secondo piano), si ipotizza di
sottoscrivere un abbonamento (a carico di AGIR) e, successivamente, effettuare il completamento della rete nelle classi.
AGIR mette a disposizione della scuola 40 PC (completi di video) di cui uno portatile.
Il DS comunica che un’altra priorità è costituita dalle lavagne lim, auspicando che a tendere tutte le classi possano
averne una in dotazione- Al momento in tutto ci sono 14 Lim (in Aula Pizzigoni manca la scheda). Sarebbe preferibile
avere a disposizione dei PC portatili da assegnare alle lavagne lim .
Bruno segnala che le lim possono essere trasportate , utilizzando degli appositi carrelli.
Il DS ritiene che la gestione del trasporto dei carrelli all’interno della scuola sarebbe difficilmente praticabile.
Il DS chiede ad AGIR di comunicare l’entità dei fondi che mette a disposizione della scuola, chiedendo inoltre di
confermare eventuali vincoli posti da AGIR sull’utilizzo dei fondi messi di volta in volta a disposizione della scuola.
Dalpedri conferma che al momento AGIR mette a disposizione €15,000 ca.
Al momento:
€10000 per acquisto Lim
€3000/€3500 per impianto wi-fi (Dante/Rinnovata)
€2000 per il progetto in rete di Sabina Nuovo (Delibera Consiglio d’Istituto 26 Ottobre2012 (p. 10 all’odg))
€500 per il fondo di solidarietà (quota annuale; Consiglio d’Istituto del 28 giugno 2012)
€1000 per Opera Pizzigoni e Biblioteca
Costo di sostituzione del forno nel laboratorio di cucina
Eventuale costo per realizzazione dello steccato di recinzione nel cortile del plesso Mac Mahon
Dalpedri conferma inoltre che di volta in volta, i fondi sono messi a disposizione del DS e dell’I.C. che potrà
disporne in base alle priorità di volta in volte stabilite dalla DS e/o dal Consiglio d’IstitutoDalpedri riferisce che lo scorso anno AGIR ha cercato (tentativo fallito) di fornire ai genitori l’opportunità di acquistare
grembiuli ad un prezzo calmierato, chiedendo collaborazione alle insegnanti a rivedere la modalità di scelta del colore da
assegnare alla classe (suggerendo di effettuare la scelta su una gamma di 7 colori, in un ottica di associazione del colore
per sezione, invece che per classe).
Dalpedri chiede alla DS di portare l’argomento in Collegio Docenti, in modo da porre le base al fine di poter attuare il
progetto grembiuli già a partire dal prossimo anno scolastico 2014/2015.
Pag 8 di 9
Varie ed eventuali
Morrone illustra il progetto “Voices”, progetto madrelingua rivolto a tutti gli alunni delle scuole primarie Rinnovata e
Dante. Il progetto prevede:
1) L'affiancamento di uno studente universitario madrelingua in scienze della formazione ad ogni docente di inglese
della scuola primaria.
2) La durata del progetto in ore consiste in 14 ore settimanali per quattro settimane.
3) Lo studente madrelingua entrerà in classe col docente di materia che fungerà da suo tutor di formazione.
4) Modalità e contenuto dell'intervento del madrelingua saranno stabiliti in accordo con le competenze e le necessità
formative della classe, del docente tutor e del madrelingua.
5) Gli alunni beneficeranno di ore di lezione di inglese in compresenza col docente madrelingua.
6) Gli studenti madrelingua saranno alloggiati presso famiglie ospitanti.
7) Previsto un contributo volontario di 5€ per ogni bambino come rimborso spese di viaggio degli studenti.
8) Gli studenti provengono dall'università di Darby in Inghilterra, docente referente John White.
9) La rete formativa fa capo al progetto Voices of europan teachers (european-teachers.eu).
Morrone segnala che la società Oxford ha disatteso gli accordi, comunicando che non intende convertire in ore di lezione
con insegnanti di madrelingua le ore spettanti per il numero di iscritti con le quote di gratuitàIl DS scolastica invita il Consiglio d’Istituto a scrivere una lettera di ringraziamento a Franco Teruzzi, Federica De
Cataldo, Paola Georgetti dell’Opera Pizzigoni (che ha trovato il finanziamento), all’architetto Caretta per aver curato e
seguito con dedizione e impegno costante la realizzazione del progetto di ristrutturazione della piscina, che è stata rimessa
in funzione e finalmente restituita ai bambini L’incarico è affidato a Francesca Fiandaca.
Il DS comunica che a partire dal mese di gennaio la scuola dovrà sostenere il costo di gestione di un addetto alla piscina
(bagnino).
Il DS comunica che i lavori in Dante proseguono regolarmente. Il 9 dicembre la 3F e la 3G rientreranno nelle proprie
classi. Si stima che entro marzo anche le altre 4 classi interessate (1F, 1G, 5F,5G) potranno occupare le rispettive aule a
conclusione dei lavori.
Vitali segnala la proposta da parte dell’ insegnate Armani di realizzazione un corso di musica rap da far rientrare tra le
attività opzionali (a pagamento) per la scuola media Puecher.[All [ 5 ]]
Mostra Fondazione Perini: Teruzzi riferisce che Federica De Cataldo (oggi assente) ha contattato il Dr Iosa della
Fondazione Perini. Il Dr.Iosa si rende disponibile per incontrarci e valutare insieme gli spazi necessari ad ospitare il
materiale disponibile. (www.circoloperini.com; [email protected]).
CHI SONO: L’associazione culturale, da oltre 50 anni, è attiva nella nostra zona con importanti attività culturali e
numerose pubblicazioni di carattere sociale, storico ed urbanistico.
Si propone l’intento di favorire incontri, convegni, mostre fotografiche, spettacoli cinematografici coinvolgendo gli
abitanti della periferia urbana e della società civile milanese, lombarda e nazionale. Ad oggi sono state realizzate oltre
2.700 manifestazioni, i cui temi d'interesse scientifico, politico, economico, storico, letterario, artistico, religioso,
cinematografico, teatrale e sociale hanno attirato l'attenzione di un vasto pubblico (oltre settecentomila presenze) che, con
partecipazione appassionata, ha contribuito ad affermare e a sviluppare l'iniziativa. Un ricco patrimonio che vuole far
conoscere “da vicino” le periferie urbane, le aree metropolitane, il territorio regionale e nazionale.
COSA CI PROPONGONO: Il Presidente della Fondazione Perini, Dr.Iosa (che tra l'altro è stato rappresentante di classe
in Rinnovata quando i suoi figli l'hanno frequentata) si è reso disponibile a portare nella nostra scuola la Mostra di
materiale e foto della Fondazione riguardante i quartieri della nostra zona.
La mostra è già pronta e potrebbe essere un'ottima occasione per far conoscere ai nostri figli la vita e la storia cittadina e
di Zona attraverso il materiale documentale.
Qualora si concretizzasse tale idea, il Dr.Iosa si è proposto di informare e coinvolgere non soltanto l’intero Istituto
Comprensivo ma anche il Liceo Bottoni.
DETTAGLI MOSTRA: I pannelli da esporre sono di dimensione 100x70
La riunione termina alle ore 23:45.
La verbalizzante
Il Presidente
Antonia Stefanizzi
Franco Teruzzi
Pag 9 di 9