E-learning publishing
Presentazione all’Università IUAV di Venezia
19 marzo 2004
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Agenda
Indice
 Il contesto
 Criticità del nuovo contesto e ruolo
dell’”e-learning publisher”
 Un esempio di “e-learning publisher”: Multimedia Campus
 Attività delle nuove società Multimedia Campus
 I vantaggi per l’ateneo
 Case history 1
 Case history 2
 Case history 3
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Il contesto: la rivoluzione dell’e-learning
Prima
Dopo (e-learning)
Laurea
Formazione continua
Mobilità dello studente
Mobilità dei contenuti
Comunicazione
via posta/documenti cartacei
Centri multimediali ad alta
tecnologia
Un modello standard per tutti
Programmi su misura
Utenti di formazione isolati
Comunità di utenti di formazione
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Il contesto: cosa cambia per l’università
 L’e-learning abbatte le distanze fisiche tra gli atenei e gli studenti, rendendo i
contenuti accessibili senza vincoli di spazio e di tempo
Le università devono quindi essere in grado di
competere non più a livello locale, ma a livello (almeno) nazionale
… in particolare:

produrre contenuti multimediali ed erogarli a distanza

comunicare e distribuire la propria offerta formativa a livello
nazionale e internazionale
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Criticità del nuovo contesto e ruolo dell’”e-learning publisher”
Criticità del nuovo contesto
 Tecnologia
(piattaforme e-learning, sistemi autore,
standard, …)
 Organizzazione
(risorse e processi adeguati alle nuove
esigenze)
 Logistica
(aule multimediali, PC a tutti gli studenti, …)
 Commerciale
(canali di comunicazione e distribuzione sul
territorio)
Un “e-learning publisher”
di riferimento per
l’università è in grado di
razionalizzare tutte le
attività relative
all’e-learning
(tecnologia,
organizzazione, logistica
e commerciale)
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Un esempio di “e-learning publisher”: Multimedia Campus
 Il progetto Multimedia Campus consiste nella creazione di una rete di imprese
che operano come editori digitali di riferimento per alcune università italiane
 Il primo passo del progetto è stato la costituzione di Multimedia Campus –
Università di Pavia, una società di capitale

partecipata dall’Università di Pavia

a maggioranza Opera Multimedia, al fine di snellire le procedure interne

con il partner finanziario Pasvim
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Multimedia Campus: prossimi passi
Il progetto Multimedia Campus prevede come prossimi passi:
 la costituzione di nuove società Multimedia Campus in partnership con le
università
Con l’obiettivo di:
 razionalizzare le attività di e-learning e di editoria multimediale degli
atenei
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Multimedia Campus: le attività
Editore multimediale di riferimento per l’ateneo
 Spin-off e razionalizzazione all’interno di Multimedia Campus delle attività di elearning e di editoria multimediale dell’ateneo, in particolare
o erogazione dei contenuti formativi di base (es. inglese e ECDL) a tutti gli studenti
o trasformazione dei corsi universitari e post laurea in formato digitale erogabile a distanza
o comunicazione e distribuzione dei contenuti multimediali sul mercato esterno
 Fund raising, in particolare partecipazione a progetti di ricerca finanziati dai
Ministeri italiani, dalle Regioni o dalla Unione Europea
 Eventuale outsourcing di tutte le strutture informatiche di Ateneo (es. aule
multimediali)
 Gestione di progetti Learning@home, che prevedono la distribuzione di PC
agli studenti
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I vantaggi per l’ateneo
 Unico interlocutore per tutti i progetti che prevedano una componente di
e-learning, sia in merito ai contenuti che all’infrastruttura abilitante
 Semplificazione dei rapporti con il partner, grazie all’eliminazione delle
rigidità tipiche delle relazioni cliente-fornitore. Non sarà più necessario
monitorare gli accessi ai corsi perché le licenze saranno illimitate
 Valorizzazione del bagaglio di contenuti dell’Ateneo al di fuori della
popolazione studentesca locale
 Potenziamento delle attività di fund raising e snellimento delle
procedure amministrative per la partecipazione a bandi di gara
 Creazione di posti di lavoro nella nuova società, da destinarsi a studenti
e ricercatori dell’ateneo
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Case history 1 – progetto già realizzato
Creazione di una società mista
 Costituzione di Multimedia Campus – Università di Pavia
o 20% Università di Pavia
o 70% Opera Multimedia
o 10% merchant bank pavese Pasvim
 Obiettivi: sviluppare un'offerta di corsi post lauream in formato multimediale e
diventare l’editore digitale di riferimento per l’ateneo pavese
 Per ulteriori informazioni: www.multimediacampus.it
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Case history 2 – progetto in fase di realizzazione
Creazione di un Learning Point di ateneo
 Stipulata convenzione con una università che conta oltre 30.000 studenti per la
creazione di un Learning Point di ateneo
o attrezzato con 200 postazioni multimediali
o aperto a tutti gli studenti e al personale dell’università per l’accesso a
internet e a corsi di formazione online
 Il contributo di Opera Multimedia:
o completo outsourcing di tutte le attività di gestione del Learning Point,
o disponibilità del proprio catalogo di contenuti formativi online
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Case history 3 – progetto già realizzato
Realizzazione di corsi post laurea in formato digitale
 Con l’Università di Roma Tre realizzato un progetto di trasformazione di un Master
post laurea e di un corso di perfezionamento in formato digitale
(master “Multimedialità per l’e-learning” e corso “La scuola in rete”)
 Il contributo di Opera Multimedia:
o
o
o
ambienti online di apprendimento e interazione riservati a studenti, docenti
e tutor
Learning Management System, la piattaforma tecnologica per gestire le
attività di formazione e di comunicazione tra studenti e tra studente e
docente/tutor
Course Builder, il sistema autore per sviluppare autonomamente corsi
online multimediali e interattivi, partendo da contenuti già disponibili in
università
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