Bisogni Educativi Speciali
Il portale italiano per l'inclusione scolastica
Patrizia Lotti – INDIRE
Roma 28 Novembre 2013
Derivazione
economica e tematica
Nuove Tecnologie e Disabilità
Azioni affidate a Indire:


1–2
Handitecno
4
Formazione degli operatori dei CTS
Collaborazioni:
ITD
 Associazioni

Progetto chiuso nel 2010
(rimasta attiva mailinglist aperta
durante la formazione dell'azione 4)
2013 Nuovo progetto
Giugno: Indire nomina il Comitato Tecnico Scientifico
Componenti:
Raffaele Ciambrone, referente Miur
 Enrico Angelo Emili, esperto – docente specializzato
 Lucia Ferlino, esperto – ricercatore ITD
 Massimo Guerreschi, esperto – vicepresidente GLIC
 Pier Paolo Limone, docente Università di Foggia
 Patrizia Lotti, capoprogetto Indire
 Annalisa Rossi, docente comandato USR Puglia
 Giuliana Talarico, referente CTS Lombardia

Chiusura del progetto: luglio 2014
Nuova denominazione
Incontro Comitato Tecnico Scientifico di settembre 2013:
Rifacendosi alla direttiva “Strumenti d’intervento per alunni con
Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per
l’inclusione scolastica” del 27 dicembre 2013:
“BES e organizzazione scolastica per l’inclusione scolastica”
URL: http://bes.indire.it
www.indire.it/bes
www.istruzione.it/bes
Pay off: Il portale italiano per l’inclusione scolastica
Logo
Il logo riproduce la sagoma composita di un ombrello.
Il suo significato implica inclusione e protezione.
La sua immagine si rivela funzionale a introdurre un uso
organico del colore nella costruzione di un insieme
significativo.
Aree del portale
Già attive
• la rete territoriale suddivisa per regioni: CTS/CTI, associazioni, centri di consulenza
• le informazioni sulle formazioni attive sul territorio nazionale
• notizie suddivise in tre categorie: generali, territoriali e sulla formazione
Di prossima realizzazione
• Forum di confronto generale aperto a docenti, operatori, educatori e area forum
riservata agli operatori CTS e ai referenti regionali
• Ricerca trasversale sulle tecnologie assistive e compensative recensite nelle banche
dati Siva, SD2 e LRE
• Percorsi sull’inclusione, centrati sullo studente e la sua integrazione o
sull’organizzazione scolastica e la didattica per implementare l’inclusione
• Esperienze didattiche, documentate dalle singole scuole e selezionate dagli esperti
per la loro pubblicazione
Collaborazioni
ITD
• aggiornamento e implementazione di SD2
• realizzazione di una ricerca trasversale sulle tecnologie assistive e
compensative recensite nelle banche dati Siva, SD2 e LRE
USR Puglia / Università di Foggia
• attivazione di una formazione online gratuita e a libera iscrizione sui
contenuti già realizzati per la Puglia
Referenti regionali USR e CTS
• redazione allargata per le notizie
• aggiornamento periodico della rete di CTS/CTI, Associazioni e Centri
di consulenza
• moderazione forum regionali
http://bes.indire.it