UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA
AA 2013-2014
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN BIOTECNOLOGIE FARMACEUTICHE
Verbale del Consiglio di Corso di Laurea in Biotecnologie Farmaceutiche del 27 Novembre
2013
Il giorno 27 Novembre 2013 alle ore 14:00, il Consiglio del Corso di Laurea di Biotecnologie
Farmaceutiche si è riunito presso il Dipartimento Scienze del Farmaco, Aula J, con il seguente
Ordine del Giorno:
1.
2.
3.
4.
Comunicazioni
Approvazione verbale del 23/07/2013
Settimana di Miglioramento della Didattica
Varie ed eventuali
La seduta inizia alle ore 14:10
Erano presenti i Prof.ri B. Gatto (Presidente), D. Sandonà, C. Bolego, A. Caputo, B. Spolaore,
M. Montopoli, G. Pasut e P. Polverino de Laureto (Segretario). Assenti giustificati: S. Salmaso,
M. Bonchio, L. Dalla Via, S. Mandruzzato.
Presenti gli studenti N. Vajente, S. Orsi, A. Bettiol, L. Bonaguro, come rappresentanti.
1.
Comunicazioni
a. Il giorno 23 Settembre 2013 si sono svolti gli esami di ammissione a BTF. Si sono
presentati 31 studenti su 41 preimmatricolati. Solo 6 studenti non erano ancora laureati.
14 sono immatricolati, altri 5 si immatricoleranno in corso d’anno e attualmente stanno
seguendo le lezioni. La Commissione era composta dai Proff. Polverino de Laureto,
Sandonà e Spolaore.
b. La segreteria didattica ha comunicato che è possibile compilare i piani di studio secondo
le modalità indicate (All. 1)
2. Approvazione verbale della seduta del 23/07/2013
Il Verbale, di cui alcuni estratti erano già stati approvati seduta stante, è approvato
all’unanimità.
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3. Settimana di Miglioramento della Didattica
Il Prof. Felisatti ha inviato ai Presidenti dei CCS un Documento riguardante le Linee Guida della
''Settimana per il Miglioramento della Didattica 2013'', raccomandando ai soggetti in indirizzo
una cura particolare nella predisposizione delle attività più idonee a sviluppare una discussione
proficua fra tutte le componenti che intervengono nella elaborazione, conduzione e realizzazione
delle attività didattiche e dei corsi di studio. Il documento è stato inviato a tutti i componenti il
CCS.
Il giorno 25 Novembre 2013 l’Ateneo ha pubblicato i dati della valutazione della didattica di ogni
singolo docente sul sito web di ateneo. Il Presidente ne ha dato tempestivamente comunicazione
ai componenti il CCS.
Nell’assemblea del CCS sono stati presentati ed analizzati i dati della rilevazione delle opinioni
degli studenti dello scorso anno, anche se già pubblicati, visti in relazione ad un possibile
miglioramento della didattica e alla predisposizione del prossimo rapporto di riesame e alle
procedure per l'accreditamento concluse a maggio 2013. Si apre la discussione su quale
questionario sia più adatto alla valutazione e si stabilisce di adottare il questionario proposto dagli
studenti e approvato nella seduta del 11.12.2012. Si rileva come i questionari presenti in Uniweb
non siano molto utili, in quanto vengono compilati prima dell’esame o addirittura dopo. La
Dott.ssa Bolego sottolinea come all’interno del questionario siano presenti degli indicatori che
permettono di rilevare se il questionario è stato compilato con superficialità. La pubblicazione dei
risultati dei questionari può essere negata, ma deve essere approfonditamente motivata. Ai fini
dell’assegnazione degli incarichi di docenza, la valutazione della didattica non viene
assolutamente considerata e questo sminuisce l’importanza di questo momento di valutazione.
Il Presidente illustra i dati riguardanti il corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie
Farmaceutiche, raggruppati in una presentazione allegata a questo verbale (All. 2), e già inviate al
CCS in data 25/11/2013, sottolineando in particolare i seguenti punti:
a) La valutazione della didattica 2012-2013 del Corso di laurea evidenzia un andamento
migliore del corso di laurea rispetto alle medie della Scuola e dell’Ateneo in termini di
soddisfazione complessiva, aspetti organizzativi e Attività didattica: Figura 1
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Figura 1: Indagine sull'opinione degli studenti BTF 2012/2013.
1: Azione Didattica; 2: Soddisfazione Complessiva; 3: Aspetti Organizzativi
b) Il numero di questionari compilati dagli studenti di BTF è nettamente superiore alla media
dell’Ateneo e della Scuola (vedi Figura 2), ad indicare l’attenzione dei docenti e del Corso di
laurea alla valutazione della didattica e alla promozione dei mezzi atti a valutare la didattica,
come già indicato nel Rapporto di Riesame 2013.
% Questionari compilati Figura 2: Percentuale dei questionari compilati dagli studenti A.A. 2012-2013
c) L’andamento della Valutazione della didattica del corso di laurea negli ultimi tre anni
accademici è riportato nella Figura 3:
Figura 3: Valutazione della didattica CLM in Biotecnologie Farmaceutiche nel triennio 2010-2012
Un dato molto importante da sottolineare è che nell’ultimo A.A. considerato (2012/2013)
l’Azione didattica è nettamente migliorata rispetto all’anno precedente, ad indicare come le
azione correttive intraprese dal CCS e dai singoli docenti abbiano permesso di correggere
alcune criticità emerse già dalla Settimana della Didattica ed. 2012, e analizzate nel Rapporto
di Riesame 2013.
Gli aspetti Organizzativi del Corso di laurea si mantengono alti e in linea con l’anno
precedente, ad indicare un buon andamento dello sforzo organizzativo del corso, malgrado
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crescenti difficolta di carattere gestionale ed economico, in particolare per quanto
riguarda il finanziamento per i laboratori didattici, che appare del tutto insufficiente a
garantire una didattica di laboratorio biotecnologico aggiornata alle metodiche
moderne.
Un aspetto importante riguarda l’andamento della soddisfazione complessiva: dati i risultati
lusinghieri degli aspetti organizzativi e dell’azione didattica non è immediatamente chiaro il
motivo della diminuzione della soddisfazione complessiva degli studenti, diminuzione che,
pur essendo nettamente maggiore rispetto a quanto espresso nei confronti dell’Ateneo e della
Scuola, segue un trend costante in diminuzione nell’ultimo triennio. Una possibile
spiegazione è da ricercarsi nel generale deterioramento delle condizioni di lavoro di tutto
l’Ateneo, dei disservizi di cui tutti, docenti e studenti, fanno esperienza quotidiana, e delle
difficoltà crescenti in cui tutti, docenti e studenti, operano quotidianamente con grande
professionalità e molto spesso, quotidiana fatica e sconforto. Viene sottolineato come
l’ultimo dato ampiamente positivo di soddisfazione è relativo all’anno accademico di
transizione dalle Facoltà, a cui è seguito un lungo periodo di riorganizzazione difficile e
spesso confuso nelle attribuzioni delle responsabilità e nella attuazioni di processi un tempo
ampiamente rodati. Un altro problema riguarda l’effettuazione degli ordini per i laboratori.
Con la dipartimentazione e la chiusura delle Facoltà, l’evasione degli ordini è stata assegnata
ai Dipartimenti di riferimento dei vari docenti a seguito del trasferimento dei fondi per il
miglioramento della didattica. La Prof.ssa Caputo sottolinea come questa procedura sia poco
efficace ed abbia creato notevoli difficoltà nell’organizzazione del proprio laboratorio con la
conseguenza di scoraggiare l’implementazione di innovazioni didattiche. Il Presidente
propone di scrivere una lettera alla Commissione Didattica e alla Direzione del Dipartimento
di Scienze del Farmaco in cui si esprime il proprio disagio nei confronti di questo problema
molto importante, che di fatto tende a svuotare di efficacia l’azione didattica della Laurea
Magistrale.
d) Sono presentati i dati, anonimi, riguardante i singoli insegnamenti del Corso di Laurea. I dati
sono mediamente alti. Singoli casi che richiedessero indagini più approfondite da parte del
Presidente con i singoli docenti sono stati affrontati singolarmente. E’ stato comunque
sottolineato come il questionario presenti alcune discrepanze gravi: in primis nel questionario
le Strutture per la didattica (punto F12) sono valutate per ogni docente in modo diverso dagli
studenti, pur essendo le stesse aule: gli studenti infatti non cambiano aula, e l’aula è la stessa
per tutti gli insegnamenti di un anno. Questa osservazione indica che la valutazione dello
studente non è oggettiva: non si capisce per quale motivo il docente debba essere valutato
sulle Aule in cui deve fare lezione quando non ha alcun potere né di cambiarle né di incidere
sull’edilizia universitaria. Il presidente sottolinea come la scarsa valutazione delle aule sia
dovuta ad una carente programmazione edilizia da parte dell’Ateneo: infatti una percentuale
rilevante di studenti dell’Ateneo si dichiara molto soddisfatto delle aule in cui sono svolte le
lezioni, ma nessuno degli studenti di BTF è soddisfatto.
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Un’altra discrepanza del questionario via Web riguarda il punto F13, in cui risultano valutati
anche insegnamenti che non hanno attività di laboratorio; questo indicatore, che non
dovrebbe essere valutato nei casi in cui NON siano previsti laboratori, incide sulla
valutazione del docente. Il Consiglio osserva che questi due punti, su cui già in passato sono
state sollevate obiezioni serie, dovrebbero essere perlomeno corrette in un questionario che
ha l’ambizione di valutare la didattica dei docenti, e che viene pubblicato. Si ricorda ancora
una volta che i docenti non hanno alcun poter di scegliere le aule in cui fare lezione, né poter
intervenire in modo migliorativo sulle aule e arredi. Spesso sono costretti a cambiare aula
durante il semestre, loro malgrado: gli studenti per questi disservizi valutano la didattica dei
docenti.
La prof.ssa Gatto illustra, inoltre, i risultati sulla condizione occupazionale dei laureati,
pubblicata da Almalaurea per i laureati del 2012, sottolineando come il dato non sia ancora
completo.
I docenti inoltre esprimono un forte disagio sull’uso della valutazione della didattica che, sia
essa valutata bene o male o non valutata affatto, spesso incide in modo minore sulle scelte
dell’attribuzione dei compiti didattici. Inoltre la didattica non è un parametro di valutazione
dell’ANVUR per l’Abilitazione Scientifica Nazionale. I docenti che con molta
professionalità impiegano tempo, energie e risorse nella didattica, nella didattica
internazionale e nell’attività istituzionale di servizio non sono quindi incentivati
dall’ANVUR a migliorare queste attività, quanto piuttosto l’attività di ricerca.
e) Il Presidente illustra i dati statistici relativi alla Laurea Magistrale in Biotecnologie
Farmaceutiche, relativamente agli anni 2008-2011: questi dati serviranno nelle prossime
settimane al GAV per stendere il prossimo rapporto di riesame. La presentazione compilata
dal Presidente del GAV e del CCS, spedita a tutti i componenti il CCS in data 25/11/2013, è
allegata a questo verbale (All. 3). Viene sottolineato come la raccolta dei dati statistici da
parte dell’Ateneo, oltre a non essere completa, è completamente sbagliata per quanto riguarda
i dati dell’Internazionalizzazione del corso di laurea magistrale in Biotecnologie
Farmaceutiche. L’Ateneo infatti rileva che NON ci sono attività di studenti Erasmus, quando
invece è ben noto che gli scambi internazionali per i nostri studenti sono molto attivi e da
molti anni. Il Presidente in data 23 Ottobre 2013 ha comunicato per email questo errore al
Servizio Studi Statistici di Ateneo ([email protected]):
“Cara Dott.ssa Stocco,
La ringrazio per il file elaborato che ci servirà per il prossimo rapporto di Riesame.
Tuttavia devo rilevare un errore importante relativamente al dato degli studenti di Biotecnologie Farmaceutiche di cui sono
Presidente, e relativo alla "Internazionalizzazione"
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Gli studenti di BTF hanno partecipato a programmi di internazionalizzazione outgoing, e ognuno di loro ha conseguito 30 CFU.
Non mi permetto di fornire dati che sono di competenza degli uffici Erasmus, tuttavia a mia memoria negli anni indicati almeno 10-12
studenti per anno hanno partecipato ai progetti di internazionalizzazione outgoing, conseguendo quindi un numero complessivo di
CFU pari al Numero di studenti x 30, e quindi diverso da zero.
Prego l'ufficio competente di correggere l'errore in previsione del prossimo rapporto di riesame.
Grazie,
Barbara Gatto”
In seguito ad un controllo con la Dr. Claudia Veronese dell’Ufficio Erasmus del Dipartimento
abbiamo potuto verificare i numeri effettivi di CFU acquisiti dagli studenti BTF che hanno
partecipato ai progetti di scambio Erasmus, e sono:
A.A.
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
laurea
BTF
BTF
BTF
BTF
classe
LM-9
LM-9
LM-9
LM-9
CFU outgoing
180
330
270
360
Questi dati sono stati spediti all’Ufficio Statistico in data 24 Ottobre 2013. Il competente Ufficio
ha risposto tempestivamente alla mail in data 24 Ottobre 2013:
“Gentile Professoressa Gatto,
la ringrazio per la sua sollecitudine e per l'aggiornamento dei dati che ci ha inviato nella seconda mail.
Desideravo comunque farle presente i motivi per cui non sono stati rilevati correttamente i crediti: ho fatto un controllo su quanto da
lei segnalato e mi sono confrontata con le colleghe che si occupano degli studenti coinvolti in progetti di mobilità (Servizio Relazioni
Internazionali).
I dati indicati nel foglio "Internazionalizzazione" e, in particolare, quelli relativi agli studenti outgoing, si riferiscono ai crediti degli
insegnamenti registrati nel libretto dello studente (presente in Esse3) come attività riconosciuta per progetto di mobilità. Le
problematiche rilevabili sono di due tipi:
- se l'esame non viene registrato con questo tipo di riconoscimento (e purtroppo ce ne sono molti), non è più identificabile in quanto
è come un esame sostenuto in Italia.
- se l'attività erasmus è un'attività di tesi, questa non può essere distinta da quella che a libretto viene registrata come prova finale e
quindi anche in questo caso non è possibile individuare i cfu sostenuti all'estero.
Dai dati in possesso degli uffici erasmus risulta che, effettivamente, negli a.a. 2010/11 e 2011/12 sono stati coinvolti alcuni studenti
del suo corso in progetti di mobilità, ma tutti per attività di tesi (30 CFU) e quindi non sono stati rilevati nelle elaborazione per quanto
spiegato sopra.
Cordialmente
Annalisa De Nadai”
Risulta quindi che i dati del nostro Corso di Laurea non sono corretti e non verranno corretti
perché non entrano nelle elaborazioni degli statistici, malgrado siano disponibili, e siano anche
stati da noi comunicati. La prof.ssa Gatto propone di richiedere una modifica della distribuzione
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dei crediti per la prova finale, tramite ad esempio una divisione dell’attività di tesi in attività di
tirocinio registrabile nel libretto con uno specifico numero di crediti, e prova finale con uno
specifico numero di crediti.
Il GAV dovrebbe quindi preparare il proprio rapporto di Riesame su dati ufficiali non corretti. Il
Presidente propone al Consiglio di elaborare il Rapporto di riesame sui dati corretti, in cui si
evidenza la grande partecipazione degli studenti di BTF ai programmi di internazionalizzazione
dell’Ateneo:
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Figura 4: Studenti della Laurea Magistrale in Biotecnologie Farmaceutiche che hanno partecipato a scambi Erasmus
(escluso Erasmus Placement). I dati sono stati forniti da Dr. Claudia Veronese - Ufficio Erasmus Dipartimento di
Scienze del Farmaco in data 24/10/2013.
Inoltre, a sottolineare questo dato per i possibili utenti del Corso di laurea, nell’ottica della
massima trasparenza adottata dall’Ateneo, il presidente si impegna a dare la massima diffusione a
questi dati pubblicandoli nel sito web del Dipartimento e inviando il punto di questo Verbale a
tutti gli utenti interessati.
Inoltre, per poter fornire un dato aggiornato ai vari Servizi informativi dell’Ateneo, che non sono
a conoscenza di tutta l’attività svolta dai docenti, il CCS si impegna a pubblicare nel sito web del
Dipartimento l’elenco di tutti i seminari e SC organizzati nell’ambito dell’attività didattica del
Corso di laurea, e a darne la più ampia diffusione a tutti. L’attività seminariale internazionale
2012/2013 è riportata nell’Allegato 4. Sono state organizzate 46 ore di attività didattica tenute in
inglese da docenti internazionali.
Per tutti i corsi tenuti in italiano si decide di proporre l’opzione di inglese su richiesta. Il
Presidente comunica che un corso di laurea interamente erogato in lingua inglese può sussistere
con un numero minimo di 5 studenti e propone di discutere l’argomento in un successivo CCS
per valutare l’opportunità di erogare tutti gli insegnamenti in lingua inglese.
4. Varie ed eventuali
a) Il Prof. Stefano Salmaso ha partecipato alle riunioni operative con i colleghi degli altri
corsi di laurea per il sito web di Biotecnologie. Inoltre è stato finalmente istituito il
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sito web del Dipartimento, che permetterà una maggiore visibilità del corso di laurea:
è stata inserita la brochure in inglese del Corso di laurea. Il Presidente raccomanda a
tutti i componenti del CCS di pubblicare eventi rilevanti riguardanti i propri
insegnamenti o attività nel sito web del dipartimento. Si stabilisce, inoltre, di
pubblicare nel sito web del Dipartimento gli avvisi di seminari e i verbali delle sedute
del CCS. Il Presidente chiede, inoltre, agli studenti di aggiornare la pagina facebook
gestita dai rappresentanti degli studenti del Corso di laurea.
b) Il giorno 18 Novembre 2013 le studentesse Sara Callegaro, Giulia Rossato, Anna
Perissinotti del secondo anno del Corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie
Farmaceutiche hanno organizzato il Convegno "Scienza e Impresa: prospettive nel
settore Biofarmaceutico" (All. 5). Il Presidente ed il Consiglio, lodando la valenza
culturale dell’iniziativa, auspicano che iniziative di questo tipo siano ripetute
annualmente con organizzazione da parte degli studenti, e si impegna ad appoggiare
attivamente il progetto per poter sperabilmente ottenere in futuro finanziamenti
pubblici o privati per l’evento. L’apporto di finanziamenti permetterebbe di invitare
relatori stranieri o provenienti da altre città, e di ampliare la collaborazione con altri
corsi di Laurea ed aziende esterne.
c) Il Presidente, preso atto che i rappresentanti eletti nel 2011/2012 si sono tutti laureati e
non possono più far parte del Consiglio, invita gli studenti presenti, indicati quali
rappresentanti dai colleghi studenti, ad operare in tempo per presentare candidature e
liste per le prossime elezioni 2014. Sarà cura del Presidente invitare questi
rappresentanti sostitutivi e “provvisori” a tutte le riunioni del CCS e del GAV in attesa
di nuove elezioni, stabilite dall’Ateneo per la primavera 2014.
d) La Dott.ssa Montopoli propone di contattare il Prof. Manzini per stabilire la data della
lezione sulla sicurezza in Laboratorio, secondo quanto disposto dal Decreto 81/2008.
La seduta è tolta alle ore 15:50.
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FIRMA DEL PRESIDENTE
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