ITALES
Scambio culturale e matematico
Intercambio cultural y matemático
Los centros implicados son:
• ISIS Florence Nithingale de Castelfranco Veneto
• IES Santo Domingo de Guzmán de Lerma
Situazione geografica
Situación geográfica
Lerma
Castelfranco Veneto
Castelfranco Veneto
• Se encuentra en la regione del Veneto
• En la provincia di Treviso
Lerma:
• Se encuentra en la comunidad
de Castilla_León
• Provincia de Burgos
• En la comarca del Arlanza
Descrizione del progetto
• E´una esperienza nuova tanto per gli allievi che per gli
insegnanti
• Si tratta di conoscerci meglio scambiando informazioni
all´inizio sulle due cittadine
• Gli allievi devono cercare e trovare la Matematica nella
città: nelle vie, palazzi, piazze, fontane,.. La fotografano
e la descrivono
• Bisogna anche vedere le analogie e le differenze nei due
curriculi affinchè gli insegnanti interessati amplino le
loro strategie di insegnamento per migliorare il loro
lavoro
Descripción del proyecto
• Es una experiencia nueva tanto para profesores
como alumnos
• Se trata de conocernos mejor intercambiando
conocimientos basados en el currículo de
matemáticas de ambos centros
• Buscaremos semejanzas y diferencias
• Queremos hacer:
- Un intercambio de problemas
- Una ruta matemática
- Un estudio estadístico sobre las costumbres
de los adolescentes de ambos países
Obiettivi
• Che gli allievi dei due centri si conoscano
sviluppino una esperienza interculturale
• Che conoscano e usino le attrezzatute TIC
• Che migliorino nel loro apprendimento
• Che comprendano l´utilità della statistica
nell´analizzare problematiche nei due paesi
• Che gli insegnanti migliorino nel loro
insegnamento
Objetivos
• Qué los alumnos de ambos centros se conozcan
y desarrollen una experiencia intercultural
• Qué conozcan y manejen las herramientas TIC
• Qué descubran la geometría en su entorno
• Qué comprendan la utilidad de la estadística
para comparar y analizar situaciones en los dos
países
• Qué los profesores mejoren en su enseñanza
Contenidos/Contenuti
Matemáticas
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Números
Álgebra
Geometría
Estadística
Informática
• Twinspace: chat,
foro, e-mail.....
• Office: word, excel,
powerpoint
• Blogs
• Geonext
• Descartes
Attività
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Gli allievi si presentano
Conoscere i programmi informatici
Cercare informazioni
Ordinarle e scambiarle
Utilizzazione del foglio elettronico per lo studio
statistico
• Risolvere problemi
• Elaborare una presentazione
• Creare pagine web
Actividades
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Presentarse los alumnos
Conocer los programas informáticos
Crearse un blog
Buscar información en Internet
Colgar mapas y fotos
Elaborar fichas con Geonext
Utilizar Excel para el estudio estadístico
Presentar los trabajos con Powerpoint
Programmazione
temporale
• Primo quadrimestre: conoscere, organizzare
e sviluppare la prima parte del programma:
operazioni nei due paesi utilizzandi supporti
algebraci e geometrici, eseguire in scala
mappe delle due città, delle strade e di un
edificio importante
• Secondo quadrimestre: studio statistico di
problematiche relative alla gioventù, uso di
excel per rappresentare i risultati,
presentazione in power point, creazione di un
CD-rom con i lavori eseguiti, inserimento dei
lavori in un blog
Programación temporal
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Está pensado para 6 meses aunque prorrogables
Octubre: crear los correos y presentarse en el
Twinspace
Noviembre: crear los blogs, colgar mapas y
fotos
Diciembre: intercambio de artículos, fotos y
problemas de ambos países
Enero: empezar las presentaciones con
Powerpoint
Febrero: elaborar diseños con Geonext
Marzo: hacer el estudio estadístico
Abril: terminar el trabajo
Recursos tecnológicos
• Hardware: 10-15 ordenadores con Office y
conexión ADSL
• Software: Office, Blogger, Geonext y Nero
• Herramientas de comunicación: Internet,
Gmail y el Twinspace
Prodotti tangibili aspettati
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Tabelle e grafici in excel
Presentazione in Power Point
Pagine web
Il giornale del istituto
Il blog Itales
CD-rom
L´indagine
Productos elaborados
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El Twinspace con trabajos, apuntes y fotos
El blog ITALES
El blog de Castelfranco
La encuesta/indagine
Varias presentaciones Powerpoint colgadas en
el Twinspace
• Un CD con los trabajos realizados
Coordinazione con altri
departamenti
• Con l´area di lingua inglese per favoriro la
reciproca comunicazione
• Con l´area storico-geografica per una migliore
conoscenza delle due città
• Con l´area di psicologia per l´elaborazione dei
quesiti di un sondaggio e per una sua
valutazione
Otras áreas implicadas
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Lengua inglesa
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Tecnología
Plástica y dibujo
Pedagogía y Servicios sociales
Valutazione dei allievi
• Controllo dei lavori nel loro sviluppo
• Esercizi scritti relativamente ai lavori fatti
• Elaborazione delle pratiche proposte
Evaluación de los alumnos
• Seguimiento de los trabajos en el
ordenador
• Elaboración de las prácticas propuestas
• Pruebas sobre los trabajos realizados
• Resumen de los resultados obtenidos
Deseamos y esperamos con ilusión:
• Realizar un trabajo lo más completo posible
• Que nuestros alumnos intercambien información y se
comuniquen vía Internet
• Conocer otros lugares y costumbres
• Mejorar el conocimiento de otras lenguas y de las
herramientas TIC