Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
INDICE GENERALE
PREMESSA
pag.2
1.
STORIA DELLA SCUOLA
 Chi siamo: noi e il territorio
pag.3
2.
LE RISORSE UMANE
pag.4
3.
STRUTTURE E AMBIENTI DIDATTICI
pag.9
4.
LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA
 Stato di applicazione della Riforma
 Quadro orario settimanale
 Curricolo di Istituto
 Valutazione della qualità della scuola
 Valutazione degli studenti: criteri e modalità
 Aggiornamento docenti
 Piano annuale delle attività
pag.10
5.
COMUNICAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA
pag.67
6.
POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
pag.68
 Progetto didattico anno scolastico 2011/12:
“San Nicola di Bari nel modo: incontro di culture”
 Progetto “Integrazione degli alunni con cittadinanza non italiana”
 Visite di istruzione
7.
LE NOSTRE REGOLE
 I tempi
 Assenze, ritardi e uscite anticipate
 Copertura assicurativa
pag.79
1
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
PREMESSA
Il Piano dell’Offerta Formativa risponde all’esigenza di rendere trasparente il servizio pubblico
offerto dalla nostra Scuola, delineandone con chiarezza: fisionomia, assetto e strategie culturali,
che sono a fondamento del Progetto Educativo d’Istituto.
Esso è il riferimento al quale tutti coloro che vivono ed operano nella scuola, o che ad essa si
rivolgono, possono guardare per enucleare diritti e doveri reciproci, verificare proposte e porre
quesiti, confrontarsi e reciprocamente arricchirsi, nella comune opera di formazione della identità
adolescenziale.
Il POF rende, dunque, evidente all’esterno il lavoro che caratterizza la vita scolastica ed imposta
le premesse di un dialogo da intessere non solo con le famiglie degli studenti, ma anche con il
territorio e le sue istituzioni, di cui la scuola si sente ed è parte integrante ed attiva.
2
POF 2012- 2013
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STORIA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Parte integrante della storia della città, testimone e partecipe della vita e delle aspettative dei
suoi cittadini, l’Istituto Preziosissimo Sangue iniziò la sua quasi secolare attività dal 1938, nel
rione Picone.
In una zona allora periferica, abitata da piccoli artigiani ed operai, dove non esistevano scuole
pubbliche, le suore Adoratrici del Sangue di Cristo aprirono dapprima una scuola materna e ,
subito dopo, una scuola elementare.
Il carisma della Congregazione ed uno sguardo attento al sociale spinsero le Suore Adoratrici del
Sangue di Cristo ad intessere con le famiglie un dialogo vivo, di solidarietà e condivisione:
accanto alla scuola materna, infatti, e prima ancora della scuola elementare le Adoratrici del
Sangue di Cristo aprirono una scuola di lavoro per le donne e le ragazze del quartiere, facendone
luogo di aggregazione sociale e di crescita umana.
Nel dopoguerra l’assetto sociale del quartiere si modificò: vi si insediò una classe media
impiegatizia che esprimeva nuovi bisogni e pose alla scuola nuove domande.
L’Istituto si trasferì nella via Scipione l’Africano ( la prima sede era nella stretta via Lecce ) in un
nuovo e più grande edificio e si attrezzò a soddisfare le modificate esigenze del territorio.
Nell’anno scolastico 1954-’55 si aprì la Scuola Media, che ottenne tre anni dopo il riconoscimento
legale e dal 2001 la Parità con D.M. del 28.02.2001.
Inserita a pieno titolo nel Sistema Scolastico Nazionale, la Scuola Secondaria di 1° grado
“Preziosissimo Sangue” conferma la sua missione nel territorio per corrispondere alle sfide della
società complessa, post moderna, multietnica e multiculturale.
L’ispirazione cristiana che caratterizza l’ Istituto Preziosissimo Sangue assicura a tutta l’utenza una
Scuola aperta ed accogliente nei confronti della diversità di genere, di coscienza religiosa, di
origine nazionale, di cultura, nel rigoroso rispetto della eguale dignità di ogni persona.
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POF 2012- 2013
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LE RISORSE UMANE
Gestore
Pepe sr Ofelia Rita
Coordinatore delle
Attività EducativoDidattiche
Stellacci Emanuele
Collegio dei docenti
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Alves
Cifarelli
De Finis
De Venuto
Facchino
Iacovelli
Laudato
Maiullari
Mastropierro
Maurogiovanni
Oliver Català
Naviglio
Sfilio
Sandy
Mariangela
Maria Pia
Raffaella
Luigi
Lucia
Mariarosaria
Maria Pia Damiana
Sergio
Elvira
Francisco
Daniela
Patrizia
Totale docenti n. 13
Docenti di Lettere
Docenti di Matematica e Scienze
Docenti di Lingue
Docenti di Educazione Tecnica
Docenti di Educazione Artistica
Docenti di Educazione Musicale
Docenti di Educazione Fisica
Docenti di Religione
Docenti di Media Education
1
1
4
1
1
1
1
1
1
4
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Consiglio di Classe della I Media sezione unica
Materia
Docente
Religione
Italiano
Storia/Geografia/Ed. Civica
Inglese
Francese
Matematica/Informatica - Scienze
Tecnologia
Musica
Arte e immagine
Scienze Motorie
Inglese Conversazione
Spagnolo
Media Education
Iacovelli Lucia
Maurogiovanni Elvira
Facchino Luigi
Laudato Mariarosaria
Naviglio Daniela
De Venuto Raffaella
Mastropierro Sergio
De Finis Maria Pia
Cifarelli Mariangela
Sfilio Patrizia
Alves Sandy
Olver Català Francisco
Maiullari Maria Pia
COMPONENTE GENITORI
Consiglio di Classe della II Media sezione unica
Materia
Docente
Religione
Italiano
Storia – Geografia – Ed. civica
Inglese
Francese
Matematica/Informatica - Scienze
Tecnologia
Musica
Arte e immagine
Scienze Motorie
Inglese Conversazione
Spagnolo
Media Education
Iacovelli Lucia
Maurogiovanni Elvira
Facchino Luigi
Laudato Mariarosaria
Naviglio Daniela
De Venuto Raffaella
Mastropierro Sergio
De Finis Maria Pia
Cifarelli Mariangela
Sfilio Patrizia
Alves Sandy
Oliver Català Francisco
Maiullari Maria Pia
COMPONENTE GENITORI
5
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Consiglio di Classe della III Media sezione unica
Materia
Docente
Religione
Italiano
Storia – Geografia
Inglese
Francese
Matematica/Informatica - Scienze
Tecnologia
Musica
Arte e Immagine
Scienze Motorie
Inglese Conversazione
Spagnolo
Media Education
Iacovelli Lucia
Maurogiovanni Elvira
Facchino Luigi
Laudato Mariarosaria
Naviglio Daniela
De Venuto Raffaella
Mastropierro Nicola
De Finis Maria Pia
Cifarelli Mariangela
Sfilio Patrizia
Alves Sandy
Oliver Català Francisco
Maiullari Maria Pia
COMPONENTE GENITORI
6
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
I
sez. unica
MAUROGIOVANNI ELVIRA
II
sez. unica
NAVIGLIO DANIELA
III sez. unica
DE VENUTO RAFFAELLA
Prof.ssa LAUDATO MARIAROSARIA
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
UFFICI AMMINISTRATIVI
 Direzione d’Istituto
Pepe sr Ofelia Rita
 Economato
Lamacchia sr Rosa
 Segreteria Scolastica
Sig.ra
Marolla Teresa
 Collaboratrice di piano
Sig.ra Vavalle Addolorata
8
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STRUTTURE E AMBIENTI DIDATTICI
La Scuola Secondaria di 1° grado Preziosissimo Sangue è allocata al primo piano dell’edificio
destinato ad uso scolastico sito alla via Scipione l’Africano n° 272.
Sono a disposizione degli studenti:
 3 aule normali, ampie e luminose;
 3 aule speciali (musica, arte, informatica);
 laboratorio linguistico;
 laboratorio d’informatica;
 laboratorio scientifico;
 laboratorio musicale;
 laboratorio artistico;
 n° 3 sale-video;
 sala per genitori;
 due saloni per rappresentazioni teatrali;
 due palestre: una coperta e una scoperta;
 biblioteca per gli alunni;
 ambulatorio medico.
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO PARITARIA
“PREZIOSISSIMO SANGUE” – Anno Scolastico 2012/2013
QUADRO NORMATIVO
“Dai DD.L.L. 59/04 - 226/05 “
“La Scuola Secondaria di 1° grado attraverso le discipline di studio è finalizzata alla crescita delle capacità autonome di
studio e al rafforzamento delle attitudini all’interazione sociale; organizza ed accresce … le conoscenze e le abilità …;
fornisce strumenti adeguati alla prosecuzione delle attività di istruzione e di formazione;…”
“Al fine di garantire l’esercizio del diritto-dovere di cui all’art.4, comma 1, l’orario annuale delle lezioni della
Scuola Secondaria di 1° grado, … è di 957 ore, (più n°33 ore di potenziamento: approfondimento
linguistico) … al fine di realizzare la personalizzazione del piano di studi, organizzando, nell’ambito
dell’Offerta Formativa, attività e insegnamenti coerenti con il profilo educativo e con la prosecuzione degli
studi per ulteriori 99 ore annuali, la cui scelta è facoltativa e opzionale per gli allievi… Gli allievi sono tenuti
alla frequenza delle attività facoltative per le quali le rispettive famiglie hanno esercitato l’opzione”.
Pertanto il QUADRO ORARIO SETTIMANALE per l’anno scolastico 2011/2012 è così strutturato:
MATERIA
RELIGIONE
ITALIANO
STORIA- GEOGRAFIA- ED. CIVICA
INGLESE
FRANCESE
MATEM./SCIENZE
TECNOLOGIA
ARTE E IMMAGINE
MUSICA
SCIENZE MOTORIE
ORE FACOLTATIVE
LETTORATO INGLESE
SPAGNOLO
MEDIA EDUCATION
N° ORE
1
6
4
3
2
6
2
2
2
2
1
1
1
33
Totale n° 33 ore per la I-II-III media, distribuite in tempo antimeridiano
Durata delle ore di lezione: 60 minuti.
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Orario settimanale
Orario
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
Sabato
8.00 - 9.00
60’
60’
60’
60’
60’
60’
9.00-10.00
60’
60’
60’
60’
60’
60’
10.00 -11.00
60’
60’
60’
60’
60’
60’
11.00-12.00
60’
60’
60’
60’
60’
60’
12.00-13.00
60’
60’
60’
60’
60’
60’
13.00-14.00
60’
60’
60’
La scuola
si avvale di una impostazione metodologica che favorisce un approccio alle più
avanzate tecniche informatiche. Tale impostazione prevede che le attività siano svolte secondo i
principi di un efficace metodo di insegnamento: le lezioni prevedono un apprendimento attivo da
parte degli studenti, che non si limitano ad ascoltare le spiegazioni, ma approfondiscono gli
argomenti con lavori di gruppo e studio anche individuale sotto la guida dell’insegnante.
L’apprendimento e l’assimilazione vengono così seguiti dal docente in modo individuale per
giungere alla maturazione di un efficace metodo di studio funzionale alle reali possibilità
dell’alunno.
L’organizzazione della didattica breve è finalizzata ad agevolare l’apprendimento, strutturando la
lezione in spiegazioni che non eccedono i dieci minuti e in riscontri immediati, che consentono sia
un’attenzione costante, sia una verifica immediata delle ricadute sullo studente.
Lo studio domestico costituirà dunque solo un approfondimento personale del lavoro scolastico,
che garantirà quotidianamente esercitazioni e prove di verifica in classe del programma svolto.
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
CURRICOLO DI ISTITUTO
«PREZIOSISSIMO SANGUE»
SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
ANNO SCOLASTICO 2012-13
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
1. L’istituto «Preziosissimo Sangue» di Bari si propone di educare istruendo. Compito essenziale della scuola
è, infatti, attraverso le discipline insegnate, i contenuti specifici, l’educazione, intesa come un rapporto fra
insegnanti e studenti che introduce alla realtà. L’educazione non si nasconde dietro una presunta neutralità
del ruolo del docente, che si limiterebbe soltanto a insegnare la propria materia, ma implica un
coinvolgimento totale, una passione per il ragazzo che abbiamo di fronte: i docenti, come i genitori, sono
«maestri di vita, testimoni», e ogni gesto dichiara a quale ideale si guarda, di quale vita si è testimoni. Ecco
perché la persona, come si legge nelle Indicazioni per il curricolo, può essere educata soltanto «entrando in
rapporto con la realtà»: non basta, pertanto, la ripetizione astratta di discorsi corretti e di norme anche
giuste, ma occorre mostrare un rapporto critico con la realtà in atto.
2. Papa Benedetto XVI ne ha indicato le prospettive nella lettera Sul compito urgente dell’educazione: «Sarebbe
dunque una ben povera educazione quella che si limitasse a dare delle nozioni e delle informazioni, ma
lasciasse da parte la grande domanda riguardo alla verità, soprattutto a quella verità che può essere di guida
nella vita». La scuola vuole prendere sul serio l’emergere di quella innata sensibilità nei confronti della verità
che si esprime nelle domande di senso da parte degli studenti, che nascono sia dai contenuti delle singole
discipline sia dagli interrogativi emergenti negli ambiti personali, affettivi, familiari, sociali.
3. Ci troviamo di fronte una situazione drammatica: come si legge nelle Indicazioni per il curricolo, «l’idea di
una vita vuota e senza senso è il sottofondo di quel malessere diffuso» che si connota tante volte in una
specie di torpore, di disinteresse, quando non in veri e propri disagi scolastici e sociali. Il grande aiuto a
entrare davvero in rapporto con la realtà con un’ipotesi di senso e di pienezza ci viene offerta dalla
ricchezza della nostra tradizione: «l’arte, la storia, la letteratura, le scienze non sono che strade tracciate da
uomini per capire, scoprire, conoscere questa realtà». Ma la nostra tradizione si configura anche per la sua
origine cristiana, e dunque per un’identità che si riconosce e vuole educarsi – insegnanti e studenti – a un
cristianesimo vissuto, e che dunque vuole innanzitutto lasciarsi interpellare dalla grande sollecitazione di
Gesù: «Che importa se guadagni tutto il mondo e poi perdi te stesso?».
4. Non educhiamo soltanto studente o il cittadino, bensì la persona, un essere unico e irripetibile, affinché
possa scoprirsi «partecipe» della realtà. Ci rivolgiamo alla totalità dell’altro, non soltanto a qualcuno dei suoi
aspetti, e siamo convinti che in ogni lezione e in ogni momento di intervallo ci sia in gioco tutta la persona:
non soltanto le sue competenze e le sue abilità ma la sua individualità in relazione, in tutti i suoi aspetti.
5. Proprio ai fini di una formazione integrale occorre porre attenzione all’originale libertà di ciascuno.
Ancora Benedetto XVI sottolinea che «il rapporto educativo è però anzitutto l’incontro di due libertà e
l’educazione ben riuscita è formazione al retto uso della libertà». L’identità cristiana educata nelle libertà è
capace di esprimersi come apertura critica nei confronti delle molteplici proposte culturali, fino a non
conformarsi alla mentalità dominante e a cercare un’alternativa vissuta rispetto all’omologazione dei nostri
tempi.
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POF 2012- 2013
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IDEE DI FONDO
1. Identità cristiana e tradizione culturale come presupposto di approccio alla realtà.
2. Educare problematizzando per formare all’idea di libertà e di apertura critica
3. Centralità della persona partendo dal bisogno di solidarietà e dalla necessità della responsabilità.
COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
1.
2.
3.
4.
5.
comunicazione nella madrelingua
comunicazione in inglese, in francese e in spagnolo
competenze di base e capacità di risolvere problemi in matematica, scienza e tecnologia
imparare a imparare, imparare a leggere, imparare a sapere, imparare a fare
acquisire competenze digitali (informatiche e multimediali)
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Acquisizione di una metodologia di apprendimento
Sviluppo della capacità di attenzione e di accoglienza dei dati della realtà
Formazione di una capacità astrattiva e di sintesi
Messa a fuoco di criteri adeguati per giudicare criticamente
Miglioramento della chiarezza espositiva e puntualità delle forme di comunicazione
Capacità di rintracciare analogie e differenze e di stabilire nessi logici fra e nelle discipline
Relazione fra le conoscenze e l’esperienza personale
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
capacità di interagire nelle diverse situazioni comunicative
uso efficace della comunicazione orale e scritta
sviluppo di un gusto e di un metodo per la lettura
organizzazione logica delle conoscenze e dei ragionamenti
conoscenze matematiche di base, risoluzione di problemi, capacità astrattive
comprensione e comunicazione essenziale nelle lingue straniere
sviluppo delle capacità creative e utilizzo dei fondamentali linguaggi comunicativi
educazione alla convivenza civile e a un atteggiamento di ricerca
CRITERI DI VALUTAZIONE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
conoscenza degli argomenti
capacità di comprendere adeguatamente i problemi e di applicare soluzioni
capacità di strutturare l’argomentazione secondo un ordine logico
personalizzazione e capacità di stabilire nessi
utilizzo dei linguaggi specifici delle varie discipline
partecipazione motivata e personalizzata
voto di condotta e numero di assenze
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Valutare la scuola
La valutazione di un sistema, con particolare riferimento alla sua efficacia, costituisce
un’esigenza imprescindibile di cui, anche all’interno delle pubbliche amministrazioni, vi è ormai
piena consapevolezza.
La valutazione serve per conoscere, per migliorare, per controllare il sistema secondo una
strategia di qualità riferita a tutto il suo insieme e a tutti i soggetti al suo interno e che perciò si
chiama in genere “totale”. Si parla al proposito di “Sistema Qualità” in relazione sia al processo
sia ai risultati.
Valutare gli studenti
La previsione contenuta dalla legge di riforma prevede che la valutazione di alunne ed alunni
abbia natura formativa ovvero preveda che oggetto delle valutazioni individuali siano tanto i
loro apprendimenti quanto i loro comportamenti. Si è ricomposto in unum il riferimento agli
apprendimenti e ai comportamenti, superando il rischio di una scomposizione contraria al
valore dell’unità della persona e riduttiva rispetto alla missione educativa e culturale della scuola.
Tale globalità valutativa e formativa è stata da sempre messa in pratica nella nostra Scuola,
anticipando anche in questo caso i tempi, poiché tale valutazione in unum è il risultato inevitabile
di una concezione integrale della persona umana, sostenuta sin dagli inizi del suo operato.
Pertanto, il comportamento degli studenti, insieme ai livelli di apprendimento conseguiti,
concorrerà alla valutazione periodica e annuale.
Nello specifico, si prevedono quattro prove scritte (temi, test, questionario, domande a risposte
multiple, domande a risposta aperta, ecc.) a quadrimestre con scansione mensile (ottobre,
novembre, dicembre, gennaio, febbraio, marzo, aprile, maggio) per le seguenti materie: italiano,
matematica, inglese, francese e spagnolo. Le prove orali (interrogazioni, colloqui, ecc.)
riguardano tutte le materie e sono previste in un numero di almeno tre a quadrimestre. In alcune
materie (tecnologia, arte e immagine, musica) si prevedono anche prove pratiche (disegni tecnici,
lavori artistici, brani musicali, canti, ecc.).
I giudizi di valutazione sono i seguenti: non sufficiente, sufficiente, buono, distinto, ottimo.
La classe III partecipa, con gruppi selezionati e preparati dalle rispettive docenti, agli esami per
la certificazione linguistica per il francese (DELF) , l’inglese (BRITISH), lo spagnolo (DELE)
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE DOCENTI
L’Istituto promuove la partecipazione dei docenti ad iniziative di formazione organizzate dal
M.I.U.R. come da direttiva n.68/07 o da Enti specializzati.
Per la formazione docenti, sono stati programmati incontri per:
1. Rapporto adulti (genitori-docenti) e i ragazzi nella fase adolescenziale
2. Rapporto con i media
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
IPS I s t i t u t o P r e z i o s i s s i m o S a n g u e
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ
Il Piano annuale delle Attività, predisposto ai sensi dell’art.28, comma 3 e dell’art.49
comma 18 del C.C.N.L.- AGIDAE, esplicita le linee di intervento definite dal POF, con
particolare riferimento agli aspetti organizzativi e gestionali.
1) Le risorse umane
- Docenti curriculari
n° 10
- Docenti materie opzionali n° 3
Tale consistenza potrà essere completata, durante l’anno scolastico, nell’ipotesi di stipula di
contratto di lavoro con altro personale esperto esterno, per specifiche attività progettuali.
2) Attività di insegnamento e attività proprie della funzione docente
Ai sensi dell’art.28 C.C.N.L AGIDAE del 09.12.2010 le prestazioni professionali e la corrispondente
retribuzione lorda comprendono:
a) Orario di base comprensivo di quanto dovuto a qualsiasi titolo, per le attività di
insegnamento
b) Orario per le attività proprie della funzione docente (punto 3, art.28 CCNL)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
correzione degli elaborati
compilazione schede di valutazione e pagelle
colloquio settimanale individuale con i genitori
scrutini
partecipazione ai Consigli di classe
partecipazione al Collegio docenti
3) Attività per il funzionamento della scuola (art.49 comma 18 CNNL AGIDAE)
PUNTO 1 - fino ad un massimo di 50 ore annue (numero variabile in proporzione alle ore di
insegnamento, ma mai meno di 20 ) per:
a) attività di aggiornamento;
b) attività di programmazione;
c) progettazione, revisione e gestione del Piano dell’Offerta Formativa;
d) ricevimento collegiale genitori.
PUNTO 2 - 70 ore annue (numero variabile in proporzione alle ore di insegnamento, ma mai meno di
25) che possono essere richieste per:
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
a) attività e/o discipline non curriculari o anche curriculari, programmate dal Collegio dei docenti e/o dal
Consiglio di classe, in orario non curriculare; il loro utilizzo è finalizzato principalmente ad attività quali:
recupero, sostegno e preparazione agli esami o altre attività deliberate dal Collegio dei
docenti proprie della funzione e del livello;
b) uscite didattiche giornaliere, limitatamente alle ore eccedenti l’orario individuale;
c) eventuali supplenze saltuarie per un massimo di 10 ore per anno scolastico.
Attività per il funzionamento della scuola (art.49 comma 18 CNNL AGIDAE)
PUNTO 1 - 50 ore annue
(numero variabile in proporzione alle ore di insegnamento, ma mai meno di 20 )
ATTIVITÀ
DATA
OGGETTO
NUM.
ORE
Autoaggiornamento
formativo
Aggiornamento
formativo
Ricevimento
pomeridiano genitori
Date da concordare
a)
Date da concordare
.
I quadrimestre
3 DICEMBRE 2012 (PAGELLINO)
11FEBBRAIO 2013 (SCHEDA)
ORE 16.00-19.00
8 APRILE 2013 (PAGELLINO)
(durata 3 h)
II quadrimestre
6
3
PUNTO 2 - 70 ore annue
(numero variabile in proporzione alle ore di insegnamento, ma mai meno di 25)
ATTIVITÀ
eventuali supplenze saltuarie
uscite didattiche giornaliere per ore eccedenti l’orario
individuale
attività programmate dal C.d.C.
Potenziamento *
Recupero
*
Altro *
Numero
ore
10
10
20
20
10
 da parte di ogni docente: definizione tempi e orari di attività

“ “
“
“ : proporzionato al numero delle ore.
Rif al punto 2 – Le ore non esaurite nelle singole voci compenseranno quelle già
esaurite.
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POF 2012- 2013
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IPS I s t i t u t o P r e z i o s i s s i m o S a n g u e
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ
ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROGRAMMAZIONE
Periodo 3 – 12 settembre
Martedì 11 e mercoledì 12 settembre ore 9.00
ATTIVITA’ /OGGETTO
PREPARAZIONE LAVORI D’INIZIO SCUOLA
COLLEGIO DOCENTI
Lettura e approvazione verbale precedente
Approvazione e ratifica:
 Suddivisione attività didattica in trimestri o
quadrimestri
 Numero verifiche a quadrimestre.
 Congruo numero di interrogazioni orali.
 Adeguato utilizzo del libretto scolastico alunni e
regolamento per assenze ( ingresso in ritardo)
 Progetto annuale
 Uscite didattiche
 POF
 Piano annuale delle attività docenti
 Patto di corresponsabilità
 Lezioni aperte in ottobre e dicembre
( definìre date).
 Progetto continuità V elem. con la scuola media
 Proposte incontri formativi
 Proposte e definizione progetto orientamento
( 1 e 3 media )
 Programmazione utilizzo delle 50 e 70 ore
previste dall’art.49 CCNL AGIDAE SCUOLA

Varie ed eventuali
Lunedì 17 settembre ore 16.00-19.00
Corso sulla sicurezza
Mercoledì 3 ottobre ore 16,30
Collegio Docenti:
 Approvazione Piano attività para-inter ed
extrascolastiche con precise indicazioni delle
iniziative
 Progetto di Istituto
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Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
 Visite di istruzione
 Varie
Mercoledì 10 ottobre ore 18.00
Incontro con i giornalisti per la realizzazione
del progetto: “La Buona Notizia”
Sabato 13 ottobre ore 11.00
INAUGURAZIONE anno scolastico
Giovedì 16 ottobre Ore 18,30
CONSIGLIO DI ISTITUTO:
 Lettura ed approvazione verbale precedente
Approvazione e ratifica:
 Pof
 Patto di corresponsabilità
 Uscite didattiche
 Perdita requisiti di n°2 docenti, n° 1 genitore e n° 1
alunno nel Consiglio di Istituto
 Indizione votazioni suppletive nei giorni 18 e 19
novembre per la elezione di n° 2 docenti e n°2
genitori nel Consiglio di Istituto
 Indizione votazioni per la elezione dei rappresentanti
dei genitori nei Consigli di classe
 Indizione votazioni di n° 2 genitori per l’organo di
garanzia
 Varie ed eventuali
Lunedì 22 ottobre Ore 17.00-18.00
ASSEMBLEA GENITORI
 Presentazione POF
 Presentazione patto di corresponsabilità
 Uscite dIdattiche
 Elezione di n°2 genitori organo di garanzia
Ore 18.00-20.00………………………………………….
ELEZIONE RAPPRESENTANTI DI CLASSE
Venerdì 26 ottobre ore 18.00
Incontro Docenti-Genitori-Alunni sul tema:
“Alimentazione e salute nell’età evolutiva”
Sabato 27 ottobre ore 9.00-12.00
Domenica 28 ottobre ore 10.00-12.00
OPEN DAY
OPEN DAY
LUNEDI’ 29 OTTOBRE
CONSEGNA PROGRAMMAZIONE
RELAZIONE.
Lunedì 26 novembre
CONSIGLIO DI CLASSE:
- Verifica comportamento e profitto alunni
- Strategie didattiche
- Programmi svolti.
- pagellino
- Insediamento genitori eletti quali rappresentanti
ore 16.00
ANNUALE
E
20
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
-
di classe
Varie
Entro IL 29 novembre
Completare i pagellini per la consegna ai genitori
Lunedì 3 dicembre Ore 16.00-19.00
Ricevimento pomeridiano con i genitori:
- riconsegna pagellino
- Momento di spiritualità per docenti e genitori
In dicembre prima di Natale (data da definire)
Lunedì 14 gennaio 2013 ore 16.00
Consigli di classe:
Verifica comportamento e profitto alunni
Giovedì 31 gennaio 2013 ore 16,00 – 19.00
SCRUTINI I QUADRIMESTRE
Lunedì 11 febbraio ore 16,00-19.00
Ricevimento pomeridiano con i genitori:
- riconsegna scheda
Mercoledì 13 febbraio ore 17,30
COLLEGIO DOCENTI
Verifica intermedia POF, progetti e attività avviate
Venerdì 22 marzo - Ore 16.00-19.00
CONSIGLIO DI CLASSE:
- Lettura e approvazione verbale precedente
- Verifica profitto alunni
- orientamento scelta libri di testo
- Predisposizione pagellino 2° quadrimestre
- Prove INVALSI
- Varie ed eventuali.
ENTRO il 27/03/2013
Compilazione
genitori
Lunedì 8 aprile ore 16.00-19.00
Ricevimento pomeridiano Genitori –
Riconsegna pagellino.
Lunedì 13 maggio ore 16.00
CONSIGLIO DI CLASSE con la partecipazione dei
genitori:
- Lettura e approvazione verbale precedente
- Verifica comportamento e profitto alunni
- Adozione dei libri di testo a.s. 2013/2014
- Consuntivo POF
- Varie ed eventuali.
COLLEGIO DOCENTI
- Lettura e approvazione verbale precedente
- Delibera adozione libri di testo
- Consuntivo Piano Offerta Formativa
- Predisposizione lavori di fine anno.
- Varie ed eventuali.
Venerdì 17 maggio ore 16.30
N.B. Dall’ 8
pagellino
per
la
consegna
ai
maggio si sospendono i colloqui antimeridiani con i genitori.
21
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
entro il 31 maggio, ogni docente dovrà consegnare i programmi effettivamente svolti e le
relazioni ( una sola copia per le classi I e II – due copie per la classe III )
Entro il 1 giugno, il docente di lettere elaborerà una relazione della classe, comprensiva di
tutte le attività svolte e delle conoscenze e competenze acquisite dagli alunni nel triennio, da
approvare durante gli scrutini e da consegnare al Presidente degli esami nella seduta
preliminare.
Lunedì 10 giugno ore 9.00
SCRUTINI II QUADRIMESTRE
Data da definire
Consegna documento valutazione classe I e II
Giovedì 20 giugno ore 9.00
COLLEGIO DOCENTI:
- lettura e approvazione verbale precedente
- verifica attività didattiche
- Approvazione calendario scolastico
- proposte a.s. 2013-2014
- Varie ed eventuali
Data da definire
-
Consiglio di Istituto
lettura e approvazione verbale precedente
verifica attività didattiche
Approvazione calendario scolastico
proposte a.s. 2013-2014
Varie ed eventuali
N.B. Alcune variazioni ed integrazioni al presente calendario potrebbero essere determinate
da necessità ad oggi non prevedibili.
Alle indicate convocazioni i C.d.C. Possono essere convocati per sopraggiunte esigenze organizzativodidattiche, o altri motivi, e previa motivazione scritta, dal genitore rappresentante di classe o dal docente
coordinatore di classe.
IL PRESENTE PIANO ANNUALE a.s. 2012-2013
PUO’ ESSERE DI VOLTA IN VOLTA AGGIORNATO
PREVIA DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI
Letto, approvato il giorno 12 settembre 2012
Per il collegio dei docenti
IL COORDINATORE EDUCATIVO
__________________________
22
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
5
COMUNICAZIONE SCUOLA –FAMIGLIA
Al ricevimento settimanale in orario scolastico, che i Docenti assicurano, fanno riscontro
tre ricevimenti pomeridiani (due per il I quadrimestre ed uno per il II).
Alle famiglie viene data tempestiva comunicazione telefonica o scritta di ripetute assenze
o ritardi degli studenti.
Il Coordinatore delle attività Didattico-Educative in ottemperanza del disposto dell’O.M.
n.126 del 20 aprile 2000 avverte prima della pubblicazione degli esiti le famiglie degli studenti non
ammessi alla classe successiva.
23
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
6
POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
PROGETTI DIDATTICI 2012/2013:
LABORATORIO: LA BUONA NOTIZIA
FAMIGLIA: CUORE DELLA SOCIETA’
IN CERCA D’AUTORE
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POF 2012- 2013
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Obiettivi:
1. Conoscere la necessità, la ricchezza, le potenzialità e i limiti del sistema mass-mediale.
2. Raccontare il territorio, i fatti, le esperienze, le realtà delle “buone notizie”.
3. Rafforzare il senso critico anche nei confronti delle generazioni del sistema.
4. Educare alla speranza attraverso la ricerca, la promozione e la riflessione su ciò che rende
bello e buono il mondo.
Attività
 Presentazione del progetto ad alunni e genitori(entro ottobre)
 Corso di formazione per gli insegnanti con il coinvolgimento di genitori interessati –
che preveda incontri con giornalisti (almeno due nel corso dell’anno), ma anche
confronti e verifiche periodiche con tutti i responsabili del progetto
 Approfondimento del tema nelle classi: quando un fatto diventa una notizia, criteri di
notiziabilità, le fonti di una notizia, la lettura e la scrittura di una notizia, tecnica
dell’informazione…
 Presentazione dei compiti necessari: redattori, fotoreporter, operatori video,
vignettisti, grafici…
 Costituzione di una redazione (potrebbe essere un’attività di potenziamento per gli
alunni di IV - V - II e di III media) alla quale sia proposta la visita delle redazioni RAI e
della Gazzetta, la consultazione delle tecniche RAI
 Proposte di collaborazioni (elenco da stilare e contatti da avviare con altre scuole)
Metodologie
Tema del mese/parola chiave del mese: mensilmente gli alunni, guidati dai docenti che
potranno anche lavorare in maniera interdisciplinare, dovranno produrre materiali
(reportage, articoli, disegni, video,…) sul tema stabilito. La redazione si occuperà di
coordinare il lavoro, produrre materiali, correggere quelli prodotti, ideare i titoli, curare il
“menabò”, creare un archivio fotografico, contattare ed intervistare gli esperti.
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Progetto Didattico
A.S.2012/2013
“FAMIGLIA, CUORE
DELLA SOCIETA'!
Famiglia e Famiglie”
27
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Progetto Didattico A.S. 2012/2013
Scuola dell'Infanzia - Scuola Primaria – Scuola Secondaria di I° Grado
IPS – BARI
“FAMIGLIA, CUORE DELLA SOCIETA'!
Famiglia e Famiglie”
Il Progetto Didattico 2012/2013 delle Scuole dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di I
Grado dell'IPS di Bari, approvato all’unanimità dal collegio congiunto dei docenti,
prende spunto dal messaggio del Papa Benedetto XVI dello scorso 3 giugno durante la
Celebrazione Eucaristica in occasione del VII Incontro Mondiale delle Famiglie:
“Famiglia, lavoro, festa”
La centralità di questo Progetto è costituita dalla famiglia oggi e dal suo ruolo
all’interno della società moderna.
Tutto il Progetto sarà occasione di interdisciplinarità per tutti.
Finalità:
Migliorare la relazione tra adulti (genitori-docenti) e i ragazzi nella fase
adolescenziale per realizzare e condividere iniziative solitamente rivolte ai
soli studenti anche con i genitori
Obiettivi:
 Creare occasioni di incontro e scambio finalizzati alla crescita personale
 Promuovere nel genitore la consapevolezza della propria identità di persona e di
educatore
 Conoscenza delle numerose problematiche relative al rapporto genitore figlio,
costruire un positivo clima familiare di stima e solidarietà: stare bene insieme
 Educare il/i proprio/i figlio/i a costruire relazioni profonde, amichevoli, sane,
rispettose di sé e degli altri.
 Favorire l’acquisizione di un equilibrio psicofisico del soggetto in relazione ad
un ambiente sano
 Riscoprire, per interiorizzare e trasmettere, i valori fondamentali insiti nella
vita di famiglia, intesa come fondamentale modello di riferimento
Contenuti:
Negli incontri previsti saranno trasmessi i concetti e le conoscenze specifiche per
supportare i genitori nella relazione con i propri figli attraverso moduli teorici,
esercitazioni, dibattiti con gli esperti e fra i genitori stessi
Gli argomenti che saranno trattati sono i seguenti:
STILI DI VITA :
 Alimentazione e salute nell’età evolutiva”
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
L’ADOLESCENZA:
 caratteristiche dell’adolescente
 le difese adottate in adolescenza
MUTAMENTI NELLA COMUNICAZIONE GENITORI-FIGLI
 Rapporto con la famiglia e gruppo dei pari
 Rapporto scuola-famiglia
 Di chi è il problema?
LA COMUNICAZIONE EFFICACE
 L’ascolto attivo
 Strategie comunicative
IL DISAGIO PSICOLOGICO IN ADOLESCENZA
 Ritiro sociale
 Insuccesso scolastico
 Bullismo e dipendenze
LA FAMIGLIA TRA FEDE E SCIENZA
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Il messaggio del Papa alle famiglie
L'amore è l'unica forza che trasforma il mondo: così il Papa a un
milione di fedeli nella Messa per le famiglie
domenica 3 giugno 2012 alle ore 14.46 ·
"Cari fratelli e sorelle! E’ un grande momento di gioia e di comunione
quello che viviamo questa mattina, celebrando il Sacrificio eucaristico. Una grande
assemblea, riunita con il Successore di Pietro, formata da fedeli provenienti da molte
nazioni. Essa offre un’immagine espressiva della Chiesa, una e universale, fondata da
Cristo e frutto di quella missione, che, come abbiamo ascoltato nel Vangelo, Gesù ha
affidato ai suoi Apostoli: andare e fare discepoli tutti i popoli, «battezzandoli nel
nome del Padre e del Figlio e dello Spirito Santo» (Mt 28,18-19). Saluto con affetto e
riconoscenza il Cardinale Angelo Scola, Arcivescovo di Milano, e il Cardinale Ennio
Antonelli, Presidente del Pontificio Consiglio per la Famiglia, principali artefici di
questo VII Incontro Mondiale delle Famiglie, come pure i loro Collaboratori, i Vescovi
Ausiliari di Milano e gli altri Presuli. Sono lieto di salutare tutte le Autorità
presenti. E il mio abbraccio caloroso va oggi soprattutto a voi, care famiglie! Grazie
della vostra partecipazione!
Nella seconda Lettura, l’apostolo Paolo ci ha ricordato che nel Battesimo abbiamo
ricevuto lo Spirito Santo, il quale ci unisce a Cristo come fratelli e ci relaziona al
Padre come figli, così che possiamo gridare: «Abbà! Padre!» (cfr Rm 8,15.17). In quel
momento ci è stato donato un germe di vita nuova, divina, da far crescere fino al
compimento definitivo nella gloria celeste; siamo diventati membri della Chiesa, la
famiglia di Dio, «sacrarium Trinitatis» – la definisce sant’Ambrogio –, «popolo che –
come insegna il Concilio Vaticano II – deriva la sua unità dall’unità del Padre e del
Figlio e dello Spirito Santo» (Cost. Lumen gentium, 4). La solennità liturgica della
Santissima Trinità, che oggi celebriamo, ci invita a contemplare questo mistero, ma ci
spinge anche all’impegno di vivere la comunione con Dio e tra noi sul modello di
quella trinitaria. Siamo chiamati ad accogliere e trasmettere concordi le verità della
fede; a vivere l’amore reciproco e verso tutti, condividendo gioie e sofferenze,
imparando a chiedere e concedere il perdono, valorizzando i diversi carismi sotto la
guida dei Pastori. In una parola, ci è affidato il compito di edificare comunità
ecclesiali che siano sempre più famiglia, capaci di riflettere la bellezza della
Trinità e di evangelizzare non solo con la parola, ma direi per «irradiazione», con la
forza dell’amore vissuto.
Chiamata ad essere immagine del Dio Unico in Tre Persone non è solo la Chiesa, ma anche
la famiglia, fondata sul matrimonio tra l’uomo e la donna. In principio, infatti, «Dio
creò l’uomo a sua immagine; a immagine di Dio lo creò: maschio e femmina li creò. Dio
li benedisse e disse loro: siate fecondi e moltiplicatevi» (Gen 1,27-28). Dio ha creato
l’essere umano maschio e femmina, con pari dignità, ma anche con proprie e
30
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
complementari caratteristiche, perché i due fossero dono l’uno per l’altro, si
valorizzassero reciprocamente e realizzassero una comunità di amore e di vita. L’amore
è ciò che fa della persona umana l’autentica immagine di Dio. Cari sposi, nel vivere
il matrimonio voi non vi donate qualche cosa o qualche attività, ma la vita intera. E
il vostro amore è fecondo innanzitutto per voi stessi, perché desiderate e realizzate
il bene l’uno dell’altro, sperimentando la gioia del ricevere e del dare. E’ fecondo
poi nella procreazione, generosa e responsabile, dei figli, nella cura premurosa per
essi e nell’educazione attenta e sapiente. E’ fecondo infine per la società, perché
il vissuto familiare è la prima e insostituibile scuola delle virtù sociali, come il
rispetto delle persone, la gratuità, la fiducia, la responsabilità, la solidarietà, la
cooperazione. Cari sposi, abbiate cura dei vostri figli e, in un mondo dominato dalla
tecnica, trasmettete loro, con serenità e fiducia, le ragioni del vivere, la forza
della fede, prospettando loro mete alte e sostenendoli nelle fragilità. Ma anche voi
figli, sappiate mantenere sempre un rapporto di profondo affetto e di premurosa cura
verso i vostri genitori, e anche le relazioni tra fratelli e sorelle siano opportunità
per crescere nell’amore.
Il progetto di Dio sulla coppia umana trova la sua pienezza in Gesù Cristo, che ha
elevato il matrimonio a Sacramento. Cari sposi, con uno speciale dono dello Spirito
Santo, Cristo vi fa partecipare al suo amore sponsale, rendendovi segno del suo amore
per la Chiesa: un amore fedele e totale. Se sapete accogliere questo dono, rinnovando
ogni giorno, con fede, il vostro «sì», con la forza che viene dalla grazia del
Sacramento, anche la vostra famiglia vivrà dell’amore di Dio, sul modello della Santa
Famiglia di Nazaret. Care famiglie, chiedete spesso, nella preghiera, l’aiuto della
Vergine Maria e di san Giuseppe, perché vi insegnino ad accogliere l’amore di Dio come
essi lo hanno accolto. La vostra vocazione non è facile da vivere, specialmente oggi,
ma quella dell’amore è una realtà meravigliosa, è l’unica forza che può veramente
trasformare il mondo. Davanti a voi avete la testimonianza di tante famiglie, che
indicano le vie per crescere nell’amore: mantenere un costante rapporto con Dio e
partecipare alla vita ecclesiale, coltivare il dialogo, rispettare il punto di vista
dell’altro, essere pronti al servizio, essere pazienti con i difetti altrui, saper
perdonare e chiedere perdono, superare con intelligenza e umiltà gli eventuali
conflitti, concordare gli orientamenti educativi, essere aperti alle altre famiglie,
attenti ai poveri, responsabili nella società civile. Sono tutti elementi che
costruiscono la famiglia. Viveteli con coraggio, certi che, nella misura in cui, con il
sostegno della grazia divina, vivrete l’amore reciproco e verso tutti, diventerete un
Vangelo vivo, una vera Chiesa domestica (cfr Esort. ap. Familiaris consortio, 49). Una
parola vorrei dedicarla anche ai fedeli che, pur condividendo gli insegnamenti della
Chiesa sulla famiglia, sono segnati da esperienze dolorose di fallimento e di
separazione. Sappiate che il Papa e la Chiesa vi sostengono nella vostra sofferenza e
fatica. Vi incoraggio a rimanere uniti alle vostre comunità, mentre auspico che le
diocesi realizzino adeguate iniziative di accoglienza e vicinanza.
Nel libro della Genesi, Dio affida alla coppia umana la sua creazione, perché la
31
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
custodisca, la coltivi, la indirizzi secondo il suo progetto (cfr 1,27-28; 2,15). In
questa indicazione della Sacra Scrittura possiamo leggere il compito dell’uomo e della
donna di collaborare con Dio per trasformare il mondo, attraverso il lavoro, la scienza
e la tecnica. L’uomo e la donna sono immagine di Dio anche in questa opera preziosa,
che devono compiere con lo stesso amore del Creatore. Noi vediamo che, nelle moderne
teorie economiche, prevale spesso una concezione utilitaristica del lavoro, della
produzione e del mercato. Il progetto di Dio e la stessa esperienza mostrano, però, che
non è la logica unilaterale dell’utile proprio e del massimo profitto quella che può
concorrere ad uno sviluppo armonico, al bene della famiglia e ad edificare una società
più giusta, perché porta con sé concorrenza esasperata, forti disuguaglianze, degrado
dell’ambiente, corsa ai consumi, disagio nelle famiglie. Anzi, la mentalità
utilitaristica tende ad estendersi anche alle relazioni interpersonali e familiari,
riducendole a convergenze precarie di interessi individuali e minando la solidità del
tessuto sociale.
Un ultimo elemento. L’uomo, in quanto immagine di Dio, è chiamato anche al riposo e
alla festa. Il racconto della creazione si conclude con queste parole: «Dio, nel
settimo giorno, portò a compimento il lavoro che aveva fatto e cessò nel settimo giorno
da ogni suo lavoro che aveva fatto. Dio benedisse il settimo giorno e lo consacrò» (Gen
2,2-3). Per noi cristiani, il giorno di festa è la Domenica, giorno del Signore, Pasqua
settimanale. E’ il giorno della Chiesa, assemblea convocata dal Signore attorno alla
mensa della Parola e del Sacrificio Eucaristico, come stiamo facendo noi oggi, per
nutrirci di Lui, entrare nel suo amore e vivere del suo amore. E’ il giorno dell’uomo
e dei suoi valori: convivialità, amicizia, solidarietà, cultura, contatto con la
natura, gioco, sport. E’ il giorno della famiglia, nel quale vivere assieme il senso
della festa, dell’incontro, della condivisione, anche nella partecipazione alla Santa
Messa. Care famiglie, pur nei ritmi serrati della nostra epoca, non perdete il senso
del giorno del Signore! E’ come l’oasi in cui fermarsi per assaporare la gioia
dell’incontro e dissetare la nostra sete di Dio.
Famiglia, lavoro, festa: tre doni di Dio, tre dimensioni della nostra esistenza che
devono trovare un armonico equilibrio. Armonizzare i tempi del lavoro e le esigenze
della famiglia, la professione e la maternità, il lavoro e la festa, è importante per
costruire società dal volto umano. In questo privilegiate sempre la logica dell’essere
rispetto a quella dell’avere: la prima costruisce, la seconda finisce per distruggere.
Occorre educarsi a credere, prima di tutto in famiglia, nell’amore autentico, quello
che viene da Dio e ci unisce a Lui e proprio per questo «ci trasforma in un Noi, che
supera le nostre divisioni e ci fa diventare una cosa sola, fino a che, alla fine, Dio
sia “tutto in tutti” (1 Cor 15,28)» (Enc. Deus caritas est, 18). Amen".
Papa Benedetto XVI - 03/06/2012
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
IN CERCA D’AUTORE
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
VISITE E ATTIVITA’ DIDATTICHE






Visita alla Cittadella Mediterranea della Scienza a Napoli.
Visita alle Grotte di Castellana
Visita al Castello di Sannicandro
Pellegrinaggio a Lourdes
Partecipazione spettacoli teatrali in lingua francese.
Partecipazione ai giochi della Gioventù e corse cittadine
domenicali
34
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
VISITE E ATTIVITA’ DIDATTICHE






Visita alla Cittadella Mediterranea della Scienza a Napoli.
Visita alle Grotte di Castellana
Visita al Castello di Sannicandro
Pellegrinaggio a Lourdes
Partecipazione spettacoli teatrali in lingua francese.
Partecipazione ai giochi della Gioventù e corse cittadine
domenicali
VISITE E ATTIVITA’ DIDATTICHE







Museo geomineralogico presso Campus – Bari
Visita alla Cittadella Mediterranea della Scienza a Napoli.
Visita alle Grotte di Castellana
Visita al Castello di Sannicandro
Pellegrinaggio a Lourdes
Partecipazione spettacoli teatrali in lingua francese.
Partecipazione ai giochi della Gioventù e corse cittadine
domenicali
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PROGETTI


Progetto sull’orientamento con interventi di professori anche
dell’Università
Certificazioni per il potenziamento e lo sviluppo delle competenze
che promuovono le eccellenze nelle lingue:
a. Francese DELF
b. Inglese
BRITISH
c. Spagnolo DELE
36
POF 2012- 2013
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



Cineforum anche in Lingue
Tempo Studio
Potenziamento delle eccellenze
Corsi di recupero




Calcetto maschile e femminile
Laboratorio Teatrale
Pattinaggio
Partecipazione ai giochi della gioventù
37
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
7
LE NOSTRE REGOLE
Standard specifici delle procedure
La segreteria amministrativa osserva i seguenti orari:
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
SABATO
ore
ore
ore
ore
ore
ore
08,30
08,30
08,30
08,30
08,30
08,30
-
13,00
13,00
13,00
13,00
13,00
13,00
Il rilascio dei certificati è effettuato nelL’orario di apertura della segreteria al pubblico, entro il
tempo massimo di tre giorni lavorativi per quelli d’iscrizione e frequenza e di cinque giorni per
quelli con votazioni e/o giudizi.
Gli attestati e i documenti sostitutivi del diploma di maturità linguistica sono consegnati a
vista, a partire dal terzo giorno lavorativo successivo alla pubblicazione dei risultati finali, ad uno
dei genitori dell’alunno minorenne o di esplicito delegato, allo stesso se maggiorenne.
I documenti di valutazione degli alunni sono consegnati direttamente dal Capo d’Istituto o
dai docenti incaricati entro cinque giorni dal termine delle operazioni generali di scrutinio.
Gli uffici di presidenza ricevono il pubblico sia su appuntamento telefonico sia secondo orario
di apertura comunicato con appositi avvisi.
I docenti sono a disposizione dei genitori al mattino, con cadenza settimanale, e in quattro
incontri generali pomeridiani.
L’Istituto assicura all’utente la tempestività del contatto telefonico.
L’Istituto predispone:
 Tabella ben visibile circa l’orario di lavoro dei docenti e del personale amministrativo,
tecnico e ausiliario;
 Organigramma degli uffici (presidenza, servizi amministrativi);
 Organigramma degli organi collegiali;
 Organico del personale docente e del personale amministrativo, tecnico e ausiliario;
 Albi d’Istituto;
 Bacheca degli studenti.
Presso l’ingresso è sempre presente un operatore scolastico in grado di fornire
all’utenza le prime informazioni per la fruizione dei servizi.
38
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
I TEMPI
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
CALENDARIO SCOLASTICO 2012 - 2013
(Con adattamenti del Consiglio di Istituto)
INIZIO ANNO SCOLASTICO 13 SETTEMBRE 2012
MESE
Settembre
Ottobre
Novembre
GIORNI DI
FESTIVITA’
(oltre tutte le Domeniche)
//
//
//
//
Giovedì 1° novembre 2012
Venerdì 2 novembre 2012
Sabato
Dicembre
Gennaio
Febbraio
Marzo
Aprile
3 novembre 2012
Sabato 8 dicembre 2012
Festa di ognissanti
Commemorazione
Defunti
Ponte DelibReg.le
TOTALE
GIORNI DI
LEZIONE
15
27
23
Festa dell’Immacolata
Da Lunedì 24 a Lunedì 31
dicembre 2012
Da Marte di 1° a Sabato 5
gennaio 2013
Vacanze di Natale
18
Vacanze di Natale
22
Lunedì 11 e Martedì 12
2013
Da giovedì 28 a sabato 30
2013
Carnevale (* due
giorni di recupero)
22
Lunedì 1 e martedì 2 – 2013
Vacanze di Pasqua
Mercoledì 3 2013
Maggio
MOTIVAZIONI
Vacanze di Pasqua
Giovedì 25 2013
* Terzo giorno di
recupero
Festa Naz.le Lib.ne
Mercoledì 1 2013
Festa Naz.le del lavoro
Mercoledì 8 2013
Festa del Santo Patrono
Sabato 8 giugno 2013
Termine delle lezioni
Scuola Primaria –
Scuola Secondaria di
1° grado
Giugno
23
22
25
7
.
TOTALE GIORNI DI LEZIONE
204
Il Coordinatore
Prof. Emanuele Stellacci
39
POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
ORARIO SCOLASTICO
ANNO SCOL. 2012/2013
LUNEDÌ
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
Català
Cifarelli
Facchino
II ORA
III ORA
Maurogiov. Marogiov.
Català
Facchino
Cifarelli
Català
IV ORA
Facchino
De Venuto
Sfilio
V ORA
VI ORA
Sfilio
De Venuto
Maurogiov. Sfilio
De Venuto
Maurogiov.
MARTEDÌ
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
II ORA
De Finis
Laudato
Laudato
Naurogiov.
Maurogiov. De Venuto
III ORA
IV ORA
V ORA
Facchino
Maurogiov. De Venuto
Maurogiov. De Finis
Facchino
De Venuto Laudato
De Finis
VI ORA
Maiullari
De Venuto
Facchino
MERCOLEDÌ
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
II ORA
III ORA
De Venuto De Venuto Naviglio
Naviglio
Alves
Facchino
Maurogiov. Maurogiov. Alves
IV ORA
V ORA
VI ORA
Mauroguiv. Alves
Facchino
De Venuto Maurogiov. Mastropier.
Naviglio
Facchino
De Venuto
GIOVEDÌ
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
II ORA
III ORA
IV ORA
V ORA
Maurogiov. Cifarelli
Mastropier. De Venuto Laudato
De Venuto De Venuto Maurogiov. Laudato
Mastropier.
Cifarelli
Maurogiov. Laudato
Mastropier. De Venuto
VI ORA
//
//
//
VENERDÌ
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
Facchino
Religione
Sfilio
II ORA
Religione
Sfilio
Facchino
III ORA
De Venuto
Facchino
Naviglio
IV ORA
Naviglio
De Venuto
Religione
V ORA
Sfilio
Naviglio
De Venuto
I UNICA
II UNICA
III UNICA
I ORA
II ORA
III ORA
IV ORA
V ORA
De Finis
Cifarelli
Maurogiov. Laudato
Mastropier.
Maurogiov. Maiullari
Cifarelli
De Finis
Laudato
Maiullari
Maurogiov. Laudato
Mastropier. De Finis
VI ORA
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//
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SABATO
VI ORA
//
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Assenze, ritardi e uscite anticipate
La giustificazione delle assenze, vistata dal Coordinatore delle attività Educativo-Didattiche, è
consegnata al docente delegato in orario alla I ora.
Dopo un numero massimo di cinque assenze gli alunni dovranno essere accompagnati e
giustificati personalmente dai genitori.
La puntualità nell’ingresso costituisce un preciso dovere degli studenti.
Spetta al Coordinatore delle attività Educativo-Didattiche ammettere in classe studenti arrivati in
ritardo, previa richiesta motivata del genitore su apposito libretto in uso nell’Istituto.
In considerazione dell’emergenza traffico saranno consentiti al massimo tre ritardi a quadrimestre
per alunno, registrati su libretto in uso. Superati i trenta minuti di ritardo dall’inizio della lezione,
prevista per le ore 8,00, l’alunno è ammesso in classe all’inizio della 2° ora.
Non saranno computati come ritardi quelli connessi a terapie sanitarie documentate.
Gli alunni potranno uscire in anticipo dall’Istituto esclusivamente in casi
eccezionali e in presenza dei genitori.
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POF 2012- 2013
Scuola Secondaria di 1° Grado Paritaria Preziosissimo Sangue – Bari
Copertura assicurativa
L’Istituto è titolare di una polizza assicurativa infortuni per aziende e collettività
presso la TORO Assicurazioni con n°072/25/00512332
Letto, approvato il giorno………………
Per il collegio dei docenti
IL COORDINATORE DEI SERVIZI EDUCATIVI E DIDATTICI
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Visto: IL GESTORE
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POF 2012- 2013