ELENCO DEI PROGETTI CHE HANNO CONCORSO AL BANDO PER
L’ASSEGNAZIONE DI PREMI RIVOLTO ALLE ISTITUZIONI
SCOLASTICHE AUTONOME DI OGNI ORDINE E GRADO DI MODENA,
FINALIZZATI AL MIGLIORAMENTO DEL BENESSERE DELL’INFANZIA
E DELL’ADOLESCENZA E DELLA SICUREZZA STRADALE
(PIANO PER LA SALUTE)
a.s. 2007/2008
Progetti vincitori dell’edizione a.s. 2007/2008
per ordine di scuola e obiettivo prioritario
OBIETTIVI PRIORITARI
Educazione
ORDINE DI stradale e
SCUOLA rispetto della
legalità
Sensibilizzazione
sugli effetti alla
guida di alcool e
sostanze
Sicurezza
dell’utenza
debole
(bambini e
ciclisti)
Interventi
sulla mobilità
sostenibile
Ciro Menotti
Riduzione
dell’obesità: interventi
rivolti a incentivare
l’alimentazione
corretta
Riduzione
dell’obesità:
interventi rivolti a
incentivare
l’attività motoria
Madonna Pellegrina
Ferraris
Ferraris
Lanfranco
Scuole
secondarie
di 1°
Scuole
secondarie
di 2°
N° TOTALE
PROGETTI
Prevenzione del
disagio: interventi
per prevenire e
ridurre i disturbi
del
comportamento
alimentare
Gramsci
S.Agnese
Scuole
primarie
Prevenzione del
disagio: interventi
per prevenire il
fenomeno del
bullismo
Paoli
Liceo San
Carlo
ITI Fermi
1
1
ITI Fermi
1
1
4
Liceo San Carlo
0
3
1
SINTESI DEI 12 PROGETTI VINCITORI PER L’A.S. 2007/2008
PER LE SCUOLE PRIMARIE
Priorità di Salute Interventi dedicati ad aumentare la sicurezza stradale dell’utenza debole - in
particolare rivolti a bambini e ciclisti
Istituzione scolastica
Scuola elementare
Ciro Menotti – 3° Circolo
Titolo progetto
Lo spazio vissuto
Referente
Silvia Tioli
Denis Garuti
Sintesi del progetto
L’azione ha lo scopo di indagare il territorio
con diversi strumenti e metodologie
(cartografia, misurazioni in scala e calcolo
matematico delle distanze, ecc.) e una
maggior conoscenza della bicicletta.
L’azione si concretizza in momenti formativi
di educazione alla mobilità sostenibile,
laboratori storici e cartografici, escursioni in
bicicletta e da percorsi casa-scuola con
mezzi alternativi.
Priorità di Salute Interventi rivolti a prevenire e ridurre il fenomeno dell’obesità - promozione di
una sana alimentazione
Istituzione scolastica
Titolo progetto
Scuola elementare S.Agnese – De Gustibus – alla
7° Circolo
scoperta dei cibi e dei
sapori
Referente
Elisabetta Bottazzi
Scuola elementare paritaria
Madonna Pellegrina
Referente
Margherita Monari
Cresco come mangio
Sintesi del progetto
Il progetto coinvolge i bambini in modo
attivo con metodologie diversificate e
stimolanti: analisi dei percorsi e delle
trasformazioni del cibo all’interno del nostro
corpo, osservazioni ed esplorazioni
attraverso i 5 sensi di frutta e ortaggi di
stagione, sperimentazione di sapori e
degustazione di cibi, letture e giochi
linguistici, coinvolgimento delle famiglie
nella promozione di corrette abitudini
alimentari, elaborazione di un libro di ricette
a base di frutta e verdura da sperimentare in
famiglia, visita alle fattorie didattiche.
Percorso di formazione rivolto ad operatori
interni
alla scuola (cuoche, ausiliarie,
docenti) sulla refezione scolastica, sulla
riformulazione dei menù, valorizzando frutta
e verdura, su una maggior informazione ai
genitori e agli alunni sui cibi e sulla loro
preparazione, sulle ricette di altri paesi
raccontate dai bimbi di diversa nazionalità.
Priorità di Salute Interventi di prevenzione del disagio - azioni tese al miglioramento delle relazioni tra
coetanei con particolare riferimento al bullismo
Istituzione scolastica
Scuola A. Gramsci – 11°
Circolo
Referente
Rosanna Curzel
Titolo progetto
Progetto legalità
Sintesi del progetto
Il progetto ha lo scopo di proporre diverse
sollecitazioni e letture per una riflessione di
classe sulla conoscenza di sé e degli altri, e sui
pregiudizi. Il progetto prevede diverse azioni
quali: la lettura di due libri sul razzismo e
incontro in classe con Elena Bellei, autrice del
libro “Lettere a Meriem”; l’intervento in classe
di un ragazzo senegalese per raccontare la sua
esperienza di vita nel suo paese e in Italia;
adesione al progetto “Piccoli mediatori
crescono” parte degli “Itinerari scuola-città”.
PER LE SCUOLE SECONDARIE DI 1° GRADO
(MEDIE)
Priorità di Salute Interventi dedicati ad aumentare la sicurezza stradale, in particolare interventi tesi a
favorire la mobilità sostenibile
Istituzione scolastica
Scuola Media Ferrarsi
Titolo progetto
A tutta bici un motore
davvero in gamba
Referente
Susanna Corradi
Sintesi del progetto
Il progetto si rivolge ad alunni e genitori e prevede
una collaborazione con il territorio (Circ.2).
Si articola in molteplici azioni durante tutto l’anno
scolastico utilizzando differenti metodologie:
laboratori pomeridiani condotti da genitori esperti
sulla bicicletta e la sua manutenzione e
sull’educazione stradale; mappatura del territorio
ed individuazione delle piste ciclabili,; lezioni di
educazione stradale; escursioni domenicali anche
con genitori alla scoperta delle piste ciclabili della
provincia; giornalino scolastico e mostra finale con
elaborati.
Priorità di Salute Interventi rivolti a prevenire e ridurre il fenomeno dell’obesità - promozione di
una sana alimentazione
Istituzione scolastica
Scuola Media Ferraris
Referente
Susanna Corradi
Titolo progetto
Mangiasano
Sintesi del progetto
Attraverso un modello di apprendimento
operativo-esperienzale, incentrato sull’attività
dei laboratori, il progetto si prefigge di favorire
una maggior conoscenza dei principi nutritivi
della frutta e dei prodotti freschi, e la pratica
sportiva, coinvolgendo la scuola e le famiglie.
Il progetto prevede una sinergia di diversi attori,
pubblici e privati, e tra scuola e territorio
(Circ.2): l’adesione al progetto Mangiasano
(sperimentazione di distributori automatici di
merende sane e fresche al posto delle merendine
confezionate), promosso dal Comune di Modena,
Ausl di Modena, Buonristoro Vending Group;
laboratori di cucina per sperimentare ricette e
conoscere i cibi; percorso di educazione
alimentare; attività sportive pomeridiane
facoltative (8 ore settimanali) per la pratica di
diversi sport; questionario sugli stili di vita
sottoposto ai ragazzi e alle famiglie preparato
dalla Società italiana di pediatria con restituzione
dei risultati nelle classi; giornalino scolastico.
Priorità di Salute Interventi di prevenzione del disagio - azioni tese al miglioramento delle relazioni tra
coetanei con particolare riferimento al bullismo
Istituzione scolastica
Scuola Media Lanfranco
Titolo progetto
Cittadini si diventa
Sintesi del progetto
Il Progetto si caratterizza come uno sviluppo del
progetto della rete delle scuole medie “Per una
scuola che sa accogliere”che, oltre alle attività di
laboratorio pomeridiano già sperimentate e che
continuano durante tutto l’anno scolastico,
prevede in quest’anno scolastico la
collaborazione anche con il territorio. La scuola
media Lanfranco, la Circ.3 e l’Associazione
Animatamente collaborano per la gestione e la
programmazione di proposte di animazione e
socializzazione nel Centro di Aggregazione
Giovanile di Via Viterbo rivolto a preadolescenti
e adolescenti. L’azione vuole promuovere azioni
positive nel tempo libero che i ragazzi
trascorrono fuori dalle istituzioni scolastiche e
nei gruppi informali del quartiere. L’obiettivo è
quello di creare una relazione significativa fra
educatori esterni alla scuola e ragazzi con
comportamenti problematici, costruire reti di
sostegno anche fuori dalla famiglia; all’interno
della scuola educatrici preparate seguiranno
allievi particolarmente difficili stabilendo
rapporti di fiducia attraverso i loro racconti.
Chi ben comincia
Il progetto prevede interventi in classe di un
esperto (2 incontri di 2 ore per classe) e si
propone di migliorare le capacità di ascolto,
facilitare l’integrazione di alunni di diverse
nazionalità e prevenire episodi di prevaricazione
ed emarginazione; il progetto prosegue con un
lavoro in classe dei docenti e incontro di verifica
fra docenti ed esperto; infine condivisione e
verifica dei risultati raggiunti con i docenti e con
i genitori.
Referente
Pialisa Ardeni
Scuola Media Paoli
Referente
Andreina Petrucci
PER LE SCUOLE SECONDARIE DI 2° GRADO
(ISTITUTI SUPERIORI)
Priorità di Salute Interventi atti a promuovere la cultura della sicurezza stradale, favorendo l’adozione di
comportamenti e stili di vita corretti, in particolare educazione al rispetto della legalità
Istituzione scolastica
Titolo progetto
Liceo Classico Statale
San Carlo
Modelli di libertà.
Un percorso verso
scelte consapevoli e
responsabili
Referente
Nadia Brugni
Sintesi del progetto
Il progetto prevede un lavoro su due fronti:
il primo è un’analisi e un lavoro di gruppo sui
messaggi pubblicitari, e quali inducono
comportamenti di emulazione (in particolare
rispetto alle bevande alcoliche e alla velocità).
Il secondo riguarda una riflessione su questioni
legate ai bisogni e comportamenti individuali
legati all’età evolutiva, il bisogno di
trasgressione e l’importanza di darsi regole di
convivenza e reciproco rispetto.
Il progetto prevede diversi momenti:
un percorso di formazione di una classe pilota, di
documentazione, di informazione con esperti del
CEIS, di elaborazione di un questionario da
sottoporre ai compagni delle altre classi. Il
progetto è programmato su più anni scolastici e
quindi prevede il confronto degli studenti della
classe pilota con i compagni delle altre classi
(peer education).
Priorità di Salute Interventi atti a promuovere la cultura della sicurezza stradale, favorendo l’adozione di
comportamenti e stili di vita corretti, in particolare azioni mirate a informare sugli effetti alla guida prodotti
dall’alcool e/o da altre sostanze
Istituzione scolastica
Titolo progetto
ITI Fermi
Sicuro chi guida? H2O
è meglio!
Referente
Brunella Balestrazzi
Sintesi del progetto
Attraverso un modello di apprendimento
operativo-esperienzale, incentrato sull’attività
dei laboratori da parte dei ragazzi nella normale
attività didattica, il progetto si prefigge di
svolgere un’accurata analisi della gradazione
alcolica di alcune bevande frequentemente
utilizzate dagli adolescenti, attraverso la
distillazione semplice e frazionata; verrà
calcolata la quantità tollerata e ammessa per una
guida sicura, confrontando i dati con quelli
dell’etilometro on-line.
Il progetto è articolato e si compone di diversi
momenti e diverse azioni: lavori di gruppo,
laboratori, visita guidata, elaborazione di un
questionario ed elaborazione risultati, dibattito in
classe con esperti, lezioni frontali, realizzazione
di un libretto informativo da distribuire agli
studenti.
Priorità di Salute Interventi rivolti a prevenire e ridurre il fenomeno dell’obesità - promozione di
una sana alimentazione
Istituzione scolastica
Titolo progetto
ITI Fermi
Alimentazione corretta:
vita perfetta
Referente
Maurizio Rebuttino
Sintesi del progetto
Il progetto prevede attività laboratoriali per
quantificare e rilevare con diverse strumentazioni
i contenuti di grassi e zuccheri in alimenti di uso
frequente fra gli adolescenti (merendine,
patatine, snack, gnocchi e prodotti da forno) e
l’analisi dei grassi (saturi e insaturi).
Il progetto è articolato e si compone di diversi
momenti e diverse azioni: lavori di gruppo,
laboratori, visita guidata al laboratorio di analisi
del Ministero dell’Agricoltura, elaborazione di
un questionario ed elaborazione risultati,
dibattito in classe con esperti, lezioni frontali,
realizzazione di un libretto informativo da
distribuire agli studenti.
Priorità di Salute Interventi diretti alla prevenzione del disagio, in particolare azioni di prevenzione dei
disturbi del comportamento alimentare)
Istituzione scolastica
Titolo progetto
Liceo Classico Statale
San Carlo
Interventi volti alla
prevenzione del disagio
Referente
Nadia Brugni
Sintesi del progetto
Il progetto incentra la propria azione sull’attività
di riflessione e discussione in classe di temi quali
la relazione, l’identità, la sessualità e
l’educazione alla solidarietà.
Le attività sono programmate sui diversi anni e
la scuola ha un’articolata e costante
programmazione degli interventi su queste
tematiche nelle diverse classi. Ad esse si affianca
l’attività di councelling e incontro con lo
psicologo dello sportello di ascolto.
Per quanto riguarda genitori e docenti sono
previsti momenti formativi e informativi sulle
problematiche in età adolescenziale.