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ISTITUTO COMPRENSIVO “Don F. Mottola” – TROPEA
CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE PER L’ISTRUZIONE
E LA FORMAZIONE IN ETÀ ADULTA
PROGETTO EDUCAZIONE ADULTI
(DIRETTIVA N. 53 DEL 15/05/2002)
A.S. 2014/2015
ATTIVITÀ DEL CENTRO
Corso per il conseguimento della Licenza Media.
N. 1 - Corso per il conseguimento della Licenza Media presso i locali della Scuola Media di Drapia
e Scuola Media di Tropea.
Corsi di Alfabetizzazione Funzionale E.D.A. (cfr. art. 3 lett. d Direttiva n. 22 del 06 febbraio
2001).
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corso di Alfabetizzazione Informatica e Multimediale
corsi di Alfabetizzazione Informatica e Multimediale
corsi di lingua italiana per stranieri
corso di lingua francese
Livello base
Livello avanzato
Le attività si concluderanno il 30 giugno 2015 con gli esami di Licenza Media, per coloro per i quali è previsto nel patto formativo il conseguimento del titolo di studio e il 30 maggio 2015 con un attestato di frequenza alle varie attività seguite, per coloro che sono già in possesso di un titolo di studio.
La prima fase consiste nella pubblicizzazione dei Corsi che si intendono realizzare seguita
dall’accoglienza e dall’orientamento degli iscritti che permette l’incontro e la conoscenza reciproca
di due realtà: i docenti del Centro e gli adulti che ad esso si rivolgono. I docenti in questa fase accolgono gli iscritti presentando loro il C.T.P. e il programma educativo, illustrando gli obiettivi e
definendo i modi e i tempi della realizzazione. Il confronto tra le esperienze dei singoli iscritti,
viene assunto dai docenti EDA come punto di partenza per l’intervento didattico, predisponendo le
attività in maniera “interessante” e formalizzando itinerari formativi quanto più aderenti alla realtà
del gruppo.
DESTINATARI
Soggetti adulti e giovani che hanno compiuto 16 anni che, a causa di ritardi, abbandoni, interruzioni
o problemi esistenziali o economici, non sono riusciti a portare a termine gli studi del ciclo
dell’obbligo scolastico.
Soggetti che, pur essendo in possesso di un titolo di studio, vogliono acquisire una prima formazione o riqualificazione professionale oppure aggiornarsi sull’evoluzione delle professioni all’interno
delle varie aree occupazionali.
Immigrati che vogliono apprendere la lingua italiana.
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FINALITÀ DEI SUDDETTI CORSI
Dare risposta a chi si rivolge al Centro permettendo di conseguire il titolo di Licenza Media a coloro che ne sono privi e di acquisire competenze comunicative, operative e informatiche per poter utilizzare i supporti tecnologici nella gestione di attività lavorative a coloro che hanno già conseguito
il titolo di studio. Fare acquisire conoscenze sul patrimonio artistico-culturale del proprio territorio e
competenze da spendere anche sul piano occupazionale sia come soggetto promotore di iniziative
che come lavoratore dipendente. Offrire informazioni utili alla ricerca attiva del lavoro e al reinserimento sociale di soggetti svantaggiati.
OBIETTIVI
Far completare il corso di Scuola Media.
Rimotivare all’apprendimento.
Fare acquisire abilità operative, linguistiche, competenze professionali e sviluppare capacità di auto
-orientamento.
Educare all’uso consapevole della tecnologia conoscendone valenze e limiti.
TEMPI
Le attività iniziano il 15 settembre 2014 e si concludono il 30 giugno 2015 con l’esame di Licenza
Media per coloro per i quali è previsto nel patto formativo il conseguimento del titolo di studio; con
un attestato di frequenza per coloro che sono già in possesso di un titolo di studio.
COLLEGAMENTI COL TERRITORIO
Il Centro interagisce con l’Amministrazione Comunale di Tropea, i Comuni limitrofi ed enti e/o associazioni a carattere sociale.
RISORSE UMANE
 Dirigente scolastico
 Docenti dell’organico funzionale del Centro e precisamente:
 2 docenti di Scuola Media classe 43/A (italiano, storia e geografia)
 1 docente di Scuola Media classe 59/A (scienze matematiche)
 1 docente di Scuola Media classe 45/A (lingua francese)
 1 docente di Scuola Media classe 33/A (Tecnologia)
 Dirigente e collaboratore amministrativo
 Collaboratore scolastico
STRUTTURE E STRUMENTI UTILIZZABILI
 Aule didattiche, presso la Scuola Media di Tropea e sezioni staccate.
 Uso della fotocopiatrice durante le ore di lezione.
 Biblioteca scolastica
 Lavagna luminosa
 Sussidi audiovisivi
 Laboratorio linguistico
 Laboratorio informatico
 Cancelleria varia
METODOLOGIA
Nella fase di accoglienza tutti gli iscritti al corso di Licenza Media del C.T.P. saranno contattati telefonicamente e invitati a partecipare, in orario specifico, ad una riunione per procedere alla fase di
ascolto. Alla riunione parteciperanno i docenti che, mediante un colloquio individuale con tutti gli
iscritti, rileveranno le aspettative degli utenti, i loro progetti di lavoro, le loro esperienze acquisite
nel sociale e nel lavoro, le ragioni del fallimento scolastico precedente, i loro bisogni.
Dopo la rilevazione dei bisogni individuali tutti i docenti programmeranno le varie unità di apprendimento nelle diverse aree disciplinari secondo una didattica modulare perché più rispondente alle
esigenze degli adulti. Si cercherà di intervenire sui seguenti campi: il linguaggio come strumento;
le conoscenze storiche, geografiche, giuridiche e sociali del proprio territorio; abilità inerenti
le nuove tecnologie e attività legate all’ambito turistico-ricettivo; il discorso logico scientifico,
al fine di fare acquisire competenze per “saper fare”, “saper agire”, “voler agire”.
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CORSI DI LINGUA STRANIERA (FRANCESE)
DI LIVELLO A1 E A2
Scopo dei corsi:
Dare risposta alle esigenze di istruzione e formazione di un’utenza adulta che vuole colmare gap e
lacune dell’individuo, del suo ruolo nella società e nel mondo del lavoro. Gran parte degli iscritti ai
suddetti corsi, infatti, lavora nel settore turistico-alberghiero o ha frequenti contatti con gente di altra nazionalità, perciò la conoscenza di una lingua straniera è fondamentale.
Obiettivi dei Corsi:
 Fare acquisire competenze comunicative in ambiti quotidiani
 Affinare le capacità di interagire in ambiti comunicativi inerenti agli ambienti di lavoro
 Acquisire conoscenza dei meccanismi di funzionamento della lingua francese.
Contenuti:
 Nozioni e funzioni della lingua di comunicazione quotidiana
 Elementi di fonologia, morfologia e sintassi
 Ascoltare, leggere, parlare, scrivere
 Aspetti della cultura e dell’organizzazione sociale nei paesi di lingua francese
Metodologia:
I contenuti linguistici saranno presentati in una situazione di comunicazione realistica in modo che
l’uso della lingua scaturisca da un’esigenza comunicativa e la scelta delle forme linguistiche sia appropriata al contesto. Si cercherà di partire dalle conoscenze e dalle esigenze degli utenti. La riflessione sulla lingua sarà condotta su vari livelli: fonologico, grammaticale, funzionale, lessicale oltre
ad eventuali rapporti di somiglianza o contrasto con la lingua madre.
Verifica e valutazione:
Conversazioni libere e guidate e produzione della lingua orale e scritta saranno svolte, durante le attività didattiche, in chiave di verifica della conoscenza e della comprensione dei contenuti.
Nell’ambito della valutazione si terrà conto delle competenze comunicative e delle competenze linguistiche acquisite (qualità della pronuncia e correttezza grammaticale e lessicale).
Tempi
Ottobre 2014 a Maggio 2015.
I corsi si svolgeranno in orario pomeridiano dal lunedì al venerdì dalle ore 16,00 alle 20,00.
Risorse umane
N. 1 docente di francese del C.T.P.
CORSI DI LINGUA ITALIANA PER STRANIERI
Scopo dei corsi:
Dare risposta alle esigenze di istruzione e formazione di un’utenza adulta che vuole colmare gap e
lacune dell’individuo, del suo ruolo nella società e nel mondo del lavoro. Gran parte degli iscritti
non sono italiani, ma vivono e lavorano nel nostro paese perciò la conoscenza della lingua italiana è
fondamentale.
Obiettivi dei Corsi
 Fare acquisire competenze comunicative in ambiti quotidiani;
 Affinare le capacità di interagire in ambiti comunicativi inerenti agli ambienti di lavoro;
 Acquisire conoscenza dei meccanismi di funzionamento della lingua italiana.
Contenuti
 Nozioni e funzioni della lingua di comunicazione quotidiana;
 Elementi di fonologia, morfologia e sintassi;
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 Ascoltare, leggere, parlare, scrivere;
 Aspetti della cultura e dell’organizzazione sociale nel nostro paese.
Metodologia
I contenuti linguistici saranno presentati in una situazione di comunicazione realistica in modo che
l’uso della lingua scaturisca da un’esigenza comunicativa e la scelta delle forme linguistiche sia appropriata al contesto. Si cercherà di partire dalle conoscenze e dalle esigenze degli utenti. La riflessione sulla lingua sarà condotta su vari livelli: fonologico, grammaticale, funzionale, lessicale oltre
ad eventuali rapporti di somiglianza o contrasto con la lingua madre dei corsisti che non sono italiani.
Verifica e valutazione
Conversazioni libere e guidate e produzione della lingua orale e scritta saranno svolte, durante le attività didattiche, in chiave di verifica della conoscenza e della comprensione dei contenuti.
Nell’ambito della valutazione si terrà conto delle competenze comunicative e delle competenze linguistiche acquisite (qualità della pronuncia e correttezza grammaticale e lessicale).
Tempi
Ottobre 2014 a Maggio 2015.
Risorse umane
N. 2 docenti del C.T.P., titolari di Lettere.
CORSI DI ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA E MULTIMEDIALE
1° e 2°Livello
Saranno istituiti moduli base e moduli avanzati per coloro che hanno già frequentato un primo corso
o sono in possesso delle competenze. Sede dei corsi sarà il laboratorio informatico della Scuola
Media di Tropea.
Obiettivi dei Corsi
 Conoscere l’importanza dell’informatica e i suoi campi di applicazione
 Individuare il ruolo dell’informatica nei moderni processi produttivi
 Comprendere la realtà dei più attuali sviluppi informatici
 Individuare gli elementi di base di un computer
 Individuare gli elementi essenziali del S.O. Windows 8
 Utilizzo di Gestione Risorse
 Elaborazione di testi: tabulazioni, tabelle, colonne
 Istruzioni fondamentali foglio di calcolo
 Internet
Contenuti
 Ambienti operativi e sistemi operativi
 L’ambiente Windows 8
 Lavorare con i dischi
 Pannello di controllo
 Accessori
 Scambio dati tra applicazioni (copia e incolla)
 Manutenzione del sistema
 Word, Excel
 Condivisione dati tra applicativi
 Web
 Posta elettronica
 Chat
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Metodologia
Lezioni frontali e prove pratiche
Strumenti
Laboratorio informatico, sussidi multimediali, dispense.
Verifica e valutazione
Questionari. Produzione di testi. Test.
Tempi
Ottobre 2014 a Maggio 2015.
Durata di ogni corso minimo 20 ore; massimo 40 ore; ogni lezione sarà di 2 ore per uno o due giorni
la settimana.
Risorse umane
N. 2 docenti del C.T.P. per i corsi di primo e secondo livello
Tropea, li 2/9/2014
I Docenti del CTP
Giuseppe Borello
Cosmina Eleonora Rombolà
Mirella Costa
Elisabetta Scordo