0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
1
Sede centrale
c. Papa Giovanni XXIII n. 54
Sede succursale
via Amati n. 134
PER CONOSCERE e VISITARE
LE
SCUOLA MEDIA
0011 0010
1010 NOSTRA
1101 0001 0100 1011
OPEN DAY:
sabato 17 gennaio e sabato 24 gennaio
ore 9,30-13 - presso la sede centrale
giovedì 15 gennaio
ore 16 – presso la sede succursale
1
INCONTRI con i Genitori
mercoledì 14 gennaio ore 17,30 – auditorium sede centrale Don Milani
giovedì 15 gennaio ore 17,30 – auditorium succursale Don Milani
ISCRIZIONI ON-LINE:
Dal 15 gennaio al 15 febbraio
www.iscrizioni.istruzione.it
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
La Segreteria della Scuola offre aiuto e consulenza a
tutte le Famiglie che ne facciano richiesta,
con il seguente orario:
1
•LUNEDI’ E VENERDI’: ore14 -16
•MARTEDI’, MERCOLEDI’, GIOVEDI’: ore 9-11
•SABATO 24 : ore 9-12
•SABATO 31 GENNAIO e 7 FEBBRAIO: ore 9-11
.
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
ISCRIZIONI ON-LINE:
Dal 15 gennaio al 15 febbraio
Codice meccanografico della Scuola DON MILANI:
TOMM8A401A - I.C. VENARIA II - DON MILANI
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
La Preside e i Docenti sono sempre disponibili per
appuntamenti individuali o di gruppo con i Genitori
1
e-mail: [email protected]
telefono: 0114527473 - 0114526606
Fax 011 4590570
Siti web della Scuola:
www.donmilanivenaria.it
www.dicoscuola.altervista.org
Una importante novità
Dall’1/9/2014 si è costituito l’Istituto Comprensivo Venaria 2, nato
dall’unione del 2° Circolo (Infanzia e Primaria) e della Scuola media
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Don Milani (centrale e succursale).
L’Istituto Comprensivo Venaria 2 è formato da:
•quattro Scuole dell’Infanzia: Andersen, Disney, Gramsci, Rodari
•tre Scuole Primarie: Gramsci, Rigola, Romero
•una Scuola media: Don
Milani (sede centrale e sede succursale)
1
I docenti delle otto Scuole che compongono l’Istituto Comprensivo
hanno lavorato da anni per preparare questo importante, atteso e
importantissimo cambiamento di struttura organizzativa e di Sistema.
Essere Istituto Comprensivo NON significa sommare semplicemente i
docenti e le diverse Scuole, lasciando che ogni scuola percorra
distintamente dalle altre il proprio percorso educativo e didattico, ed
introducendo solo estemporanee occasioni di lavoro condiviso e di
conoscenza reciproca.
Essere Istituto Comprensivo Venaria 2
I Docenti dei tre ordini di Scuola (Infanzia, Primaria e Media)
dell’Istituto Comprensivo Venaria 2 hanno lavorato nei quattro
anni scorsi, e tuttora lavorano, organizzati in gruppi di lavoro al
proprio interno in un percorso di formazione, di ricerca, di
progettazione e messa in atto del nuovo Progetto educativo e
didattico unitario di Istituto.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
1
Tutti i Docenti attuano sempre più approfondite progettazioni
educative e didattiche condivise
-tra infanzia e primaria
-tra primaria e media
che accrescono, attraverso attività didattiche concrete e
preparate insieme, la condivisione e lo sviluppo del Progetto
educativo e didattico di Istituto.
Essere Istituto Comprensivo Venaria 2
nella Scuola media DON MILANI
Essere Istituto Comprensivo per i Docenti della Scuola Media Don Milani
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
significa prima di tutto costruire e attuare un progetto educativo e
didattico in continuità verticale con i Docenti dell’Infanzia e della
Primaria progettando e attuando percorsi coerenti e coesi,
anche nei passaggi da un ordine di Scuola ad un altro come nel
passaggio dalla Scuola Primaria alla Scuola Media.
1
Questa impostazione di lavoro è fondamentale per gli ALLIEVI
anche nel caso – assolutamente consentito a termini di Legge – di
richiesta di iscrizione alla Scuola Don Milani per alunni provenienti
da altre Scuole del territorio cittadino o da altri Comuni
_______________________________________
SI RICORDA CHE NON SERVE AUTORIZZAZIONE DALLA SCUOLA
PRIMARIA DI PROVENIENZA (nulla osta) per l’iscrizione nella Scuola
media
PERCHE’
iscrivere i propri Figli
Scuola
Media DON MILANI
0011 0010nella
1010 1101
0001 0100 1011
dell’Istituto Comprensivo Venaria 2 ?
Perché significa poter entrare in una Scuola di Qualità che
• garantisce la continuità di progetto ai ragazzi già iscritti nelle Scuole Primarie
del nostro Istituto Comprensivo,
nello stesso tempo
• è aperta e favorisce l’inserimento degli allievi di tutte le classi delle Scuole
Primarie statali e paritarie della Città di Venaria e dintorni,
1
Il Progetto di Istituto della nostra Scuola consente a tutte le Famiglie che
scelgono la Scuola media Don Milani di poter contare su un “Sistema
Scuola” già strutturato, accogliente e preparato nonostante la recente
costituzione dell’Istituto Comprensivo,
in cui quindi si può inserire con serenità e sicurezza il proprio Figlio,
•
•
sia se già iscritto nelle Scuole Primarie dello stesso Istituto Comprensivo,
sia se proviene da altro Istituto.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
“I Care” = Mi importa di te,
io mi occupo di te
(Don Lorenzo Milani)
1
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
Perseguire una impegnativa
Finalità generale:
1
STARE BENE CON SE’ e CON GLI ALTRI,
A SCUOLA,…nel MONDO…
IL NOSTRO PIANO DI OFFERTA FORMATIVA
Il Progetto Didattico e l’Organizzazione Oraria della DON MILANI
hanno caratteristiche specifiche e uniche sul Territorio,
0011
0010 1010a1101
0001
0100
1011 della nostra SCUOLA le più
finalizzate
DARE
AGLI
STUDENTI
complete possibilità
di apprendimento,
di sviluppo personale sul piano culturale ed educativo
di attenzione ai bisogni formativi e di apprendimento di ogni
ragazzo.
1
Nella Scuola Don Milani:
l’alunno, con le sue caratteristiche uniche sia personali sia
cognitive, è posto al CENTRO di tutto il Progetto educativo e
didattico
tutti gli Alunni possono vivere un triennio di Scuola media intenso
e ricco di proposte didattiche significative fondamentali per la
loro formazione culturale
viene richiesto impegno, attenzione,
partecipazione attiva, serietà e continuità
nello studio anche a casa
a tutti i Ragazzi è chiesto un serio impegno
nel vivere positivamente le relazioni con i
compagni, con i Docenti e con tutti nel
rispetto delle regole che consentono una
serena convivenza (rispetto delle Regole e
consapevolezza dei rischi di sanzioni se si
trasgrediscono le regole)
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
tutti i Docenti della Scuola sostengono e
guidano costantemente ogni Allievo nel suo
percorso di crescita personale e di sviluppo
cognitivo,
secondo protocolli di lavoro e di intervento
condivisi come Scuola e verificati in itinere
nei Consigli di Classe, nel Collegio dei
Docenti, con il Dirigente scolastico
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
1
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
le Famiglie possono costruire con la Scuola un profondo
rapporto di collaborazione sul piano educativo per
sostenere i loro figli nel delicato periodo della preadolescenza con il supporto dei Docenti e della Preside
1
gli Alunni vivono in un ambiente e in una struttura
scolastica strutturalmente sicura e ampiamente
attrezzata per una didattica adeguata alle esigenze dei
ragazzi di oggi (aule laboratorio per la didattica di tutte
le classi e di tutte le discipline).
ORGANIZZAZIONE DEL TEMPO SCUOLA
Una 1010
delle 1101
principali
della Scuola Don Milani è quella
0011 0010
0001caratteristiche
0100 1011
di poter proporre
due diversi Tempi Scuola,
unici sul territorio per la loro organizzazione e la ricchezza della
struttura organizzativa e didattica:
TEMPO PROLUNGATO
TEMPO NORMALE
1
Nella Scuola Don Milani
il TEMPO PROLUNGATO (5 mattine e due pomeriggi obbligatori)
è il MODELLO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO COMPLETO
che offre agli allievi il massimo delle opportunità didattiche ed
educative.
Sono disponibili posti iscrizione per almeno 100 alunni
IL TEMPO PROLUNGATO:
E’ il Tempo Scuola più ricco e completo proposto dalla Scuola.
E’ organizzato con orario strutturato su 5 mattine dal lunedì al venerdì (7.50-13.15) e
due pomeriggi (14.30-17: martedì e giovedì) con pausa pranzo (13,15-14,30)
assistita dai docenti della scuola.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
rappresenta una scelta di Qualità e di Impegno (unica sul territorio),
garantisce di poter avere il massimo delle possibilità educative e
didattiche, grazie alla specifica scelta e organizzazione nel triennio
delle attività di studio che completano e arricchiscono il percorso del
curricolo di base, in comune con il Tempo normale.
1
Nelle ore di lezione in più del Tempo prolungato,
gli Allievi usufruiscono nel corso del triennio di un maggior numero di ore di
lezione di tutte le discipline con i loro docenti
possono quindi avere maggiori possibilità:
• sia di ottenere livelli di competenza e conoscenza ancor più completi e
adeguati a sostenere con sicurezza il passaggio alle scuole superiori
più impegnative,
• sia di avere maggiore supporto a sostegno dei loro eventuali bisogni di
recupero.
TEMPO PROLUNGATO:
Orari e organizzazione settimanale e annuale
CLASSI PRIME - SECONDE - TERZE
CLASSE PRIMA
CLASSE SECONDA
0011italiano
0010 1010 1101
0100 1011
12 0001
ITALIANO
1,5
CLASSE TERZA
ITALIANO
1,5
ITALIANO
1,5
1,5
informatica
storia-geografia
ed. cittadinanza
matematicascienze informatica
7
MATEMATICA
1,5
MATEMATICA
1,5
MATEMATICA
inglese
3
SCIENZE
1,5
FRANCESE
o SPAGNOLO
1,5
INGLESE
1,5
francese o
spagnolo
2
INGLESE
1,5
ARTE
1,5
LATINO
o:
1,5
tecnologia
2
MUSICA
1,5
SCIENZE
MOTORIE
1,5
MUSICA
1,5
arte e immagine
2
ANIMAZIONE
TEATRALE
1,5
MULTIMEDIALI
TA’
1,5
DISEGNO
TECNICO
1,5
musica
2
SCIENZE
1,5
scienze motorie
2
ARTE
1,5
Religione o
Attività alternativa
1
SCIENZE MOTORIE
1,5
1
ORGANIZZAZIONE DEL TEMPO SCUOLA
TEMPO NORMALE :
0011 0010 1010
1101
0001 0100 1011
Orari
e organizzazione
settimanale e annuale
CLASSI PRIME - SECONDE - TERZE - orario lezioni
TEMPO NORMALE
POTENZIATO
(5 mattine
e un pomeriggio)
italiano informatica
storia-geografia
ed. cittadinanza
matematica-scienze informatica
inglese
francese o spagnolo
12
1
7
3
2
tecnologia
2
arte e immagine
2
musica
2
scienze motorie
2
Religione o Attività alternativa
1
IL TEMPO NORMALE
(Curricolo di base della Scuola media)
è organizzato con orario strutturato su 5 mattine dal lunedì al venerdì
(7.50-13.15) e un pomeriggio (14.30-17: martedì in succursale, giovedì in
centrale)
facoltativa
assistita da educatori esterni - costo a
0011 con
0010pausa
1010 pranzo
1101 0001
0100 1011
carico delle famiglie.
Il modello organizzativo del Tempo Normale della Don Milani è
POTENZIATO rispetto allo stesso modello orario annuale delle altre
Scuole perché – grazie all’organizzazione oraria complessiva dell’Istituto
- è possibile inserire nell’orario settimanale degli allievi del Tempo
normale alcuni arricchimenti disciplinari che sarebbero destinati solo
agli allievi del Tempo Prolungato.
1
Ciò è possibile grazie al fatto che:
• Le unità orarie di lezione hanno durata diversa dall’ora di lezione di
60’: le attività didattiche possono durare 50’
o 75’ nel tempo prolungato per le lezioni del secondo
pomeriggio
• Le classi sono formate sia da alunni che hanno scelto il tempo
prolungato sia da alunni che sono iscritti al tempo normale (come
vedremo più avanti)
CARATTERISTICHE SPECIFICHE DEL NOSTRO P.O.F.
In tutte le Classi e per tutto il Triennio:
0011 0010
1010 1101 delle
0001 0100
1011di LETTERE, MATEMATICA , SCIENZE =
Potenziamento
docenze
maggior numero di ore di lavoro e di studio (=12 per lettere, 7 per
matematica e scienze anche nel Tempo normale ), incrementate
rispetto all’ordinaria organizzazione del curricolo delle altre Scuole
1
INFORMATICA inserita nelle ore di lezione di lettere e di matematica
secondo uno specifico percorso di lavoro finalizzato all’acquisizione
di strumenti e metodologie che favoriscono il metodo di studio e di
ricerca e l’uso autonomo, consapevole e responsabile dei mezzi di
comunicazione informatici
Studio dell’Inglese potenziato grazie alla possibilità di utilizzare per le
lezioni le aule audio-attive e multimediali per lo studio delle lingue
comunitarie, all’inserimento di conversatori madrelingua durante le
ore di lezione (Progetto WEP), all’organizzazione di attività integrative
in lingua (ad es. teatro)
Possibilità di scelta per lo studio della seconda lingua comunitaria
tra FRANCESE (con docente di ruolo nella scuola di madrelingua
francese) e SPAGNOLO. Anche per Francese/Spagnolo si
0011 0010
1010 1101
0001
0100 1011 e multimediali e si organizzano
utilizzano
le aule
audio-attive
attività integrative in lingua (ad es. teatro, uscite didattiche,
soggiorni)
PERCORSI DI APPRENDIMENTO DEGLI STRUMENTI MUSICALI PER TUTTI GLI
ALLIEVI : si utilizzano sempre le aule attrezzate con strumenti
musicali (tastiere, pianoforte, chitarre, flauto, strumenti a
percussione, batteria). La didattica applicata da tutti gli insenanti
di Musica nelle ore settimanali del triennio - porta TUTTI gli allievi a
saper suonare uno strumento musicale - senza selezionare o
differenziare i percorsi tra una classe rispetto ad altre
1
Apprendimento potenziato in TUTTE le materie grazie alla
possibilità svolgere tutte le lezioni in aule attrezzate per la
didattica (aule laboratorio di scienze , tecnologia, arte, musica,
aula proiezioni, ecc.)
DIDATTICA LABORATORIALE – IMPARARE FACENDO
La Scuola DON MILANII offre un ambiente
particolarmente favorevole alla crescita integrale della
persona,
al processo
di formazione
0011
0010 1010
1101 0001
0100 1011 di ciascuno
studente, nel rispetto dei suoi ritmi e dei suoi tempi di
apprendimento.
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
Una CARATTERISTICA SPECIFICA DELLA NOSTRA SCUOLA
è l’utilizzo costante di strategie didattiche che
sostengano la motivazione all’apprendimento e
all’impegno nello studio,
attraverso metodologie “in situazione” (= metodi
laboratoriali) che mirano a sostenere negli alunni la
motivazione a:
• scoprire,
• apprendere,
• organizzare e applicare conoscenze:
IMPARARE FACENDO (learning by doing)
1
VALUTAZIONE FORMATIVA = VALUTARE PER EDUCARE
altro
elemento
caratteristico
è il Principio della VALUTAZIONE
0011Un
0010
1010
1101 0001
0100 1011
FORMATIVA .
Il nostro modo di vivere la SCUOLA tiene presente l’esempio e
l’esperienza di Don Lorenzo Milani, anche nella valutazione dei
percorsi degli alunni.
1
La valutazione ha sempre valore formativo e finalità educative
anche quando si deve certificare il livello di conoscenza e
competenza acquisito (no voto/giudizio, ma Valutazione).
E’ fondamentale valorizzare le predisposizioni individuali e gli
interessi degli alunni, e individuare le strategie più adeguate ad
assicurare il successo degli studenti nei processi di apprendimento.
MODELLO ORGANIZZATIVO UNICO per tutte le classi
In tutte le classi sono inseriti
sia gli alunni che frequentano il tempo prolungato
sia gli alunni che frequentano solo il curricolo di base
- tempo normale
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
1
La soluzione organizzativa attuata permette di:
- avere classi più omogenee tra loro
- maggiore ricchezza progettuale e didattica anche
nel tempo normale rispetto a quello delle altre
scuole medie (come già descritto prima: ore in più di italiano e
matematica rispetto al tempo normale tradizionale, attività di informatica per
tutti, possibilità di compresenze)
Organizzazione dell’orario scolastico in
moduli orari diversi da 60’
E’ esperienza consolidata nella Don Milani da molti
0011
0010
1010
1101
0001 0100 1011
anni;
rientra
nelle
competenze
organizzative
dell’Autonomia didattica.
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
Consente:
-maggiore flessibilità nell’organizzazione della didattica
1
-migliore organizzazione dell’orario settimanale degli alunni e
tempi più adeguati per lo sviluppo dei processi cognitivi e di
apprendimento
-possibilità di gestire attività di recupero e di potenziamento dei
curricoli delle discipline, anche attraverso l’organizzazione di
gruppi di lavoro per classi parallele.
L’ORARIO DELLE LEZIONI
Lezioni del mattino : 6 moduli di lezione da 50’
Ogni due moduli di lezione è previsto un
0011
0010 1010
1101 0001 0100 1011
intervallo
di 10’
Le lezioni del mattino iniziano alle ore 7.50 e
terminano alle ore 13.15.
“I Care” = Mi importa di te
(Don Lorenzo Milani)
Lezioni del pomeriggio :
un pomeriggio per tutti di 3 moduli di lezione da 50’
e,
per il secondo pomeriggio del tempo prolungato, 2 moduli di
lezione da 75
1
Le lezioni del pomeriggio durano sempre 2 ore e 30’, con inizio alle
ore 14.30 e termine alle ore 17.
Il tempo per lo studio e per l’esecuzione dei compiti a casa è calibrato
dai Docenti rispetto ad un impegno a scuola dei ragazzi fatto di 5
mattine e 2 pomeriggi di lezione e tiene conto dell’organizzazione
dell’orario settimanale della classe.
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Per la nostra Scuola questa Area progettuale include tutte le attività
didattiche che “escono” dall’aula portando gli alunni a vivere esperienze
finalizzate all’apprendimento e all’acquisizione di competenze disciplinari e
trasversali.
1
Le uscite per visite didattiche e i soggiorni di studio (anche all’estero), sono
una tradizione della nostra scuola, e costituiscono un’importante occasione
educativa e didattica:
uscite durante l’orario scolastico, per assistere a spettacoli teatrali e
cinematografici, per visitare musei o per attività di ricerca sul campo;
visite di un giorno a città, monumenti, ambienti naturali; partecipazione ad
iniziative specifiche che rientrano nei diversi progetti (es. educazione
ambientale, orientamento scolastico, ecc.)
soggiorni di più giorni in città e località significative dal punto di vista artistico
e storico, in località di montagna o di mare, in centri organizzati per
specifiche attività
ATTIVITA’ INTEGRATIVE FACOLTATIVE
La Scuola organizza alcune attività aggiuntive al curricolo, facoltative ed
integrative. L’obiettivo è offrire agli alunni alcune proposte didattiche ed
educative aggiuntive rispetto al modello organizzativo della Scuola, ma coerenti
0011 con
0010
1010 e1101
0001
0100 1011
il P.O.F.
pertanto
connotate
da un preciso valore formativo.
Le attività organizzate nell’ambio del Progetto sono:
Corsi di inglese - francese -spagnolo con docenti madrelingua con la
possibilità - in terza - di affrontare esami di certificazione europea di 1° livello
Corso di alfabetizzazione in lingua tedesca
1
Attività sportive: Nuoto, Golf, Tiro con l'arco, Arrampicata sportiva, Pallavolo,
Atletica leggera, Mountain Bike, Hip Hop, Tennis tavolo, Karate
Corsi di Musica aggiuntivi (musica di insieme e corso di produzione musicale
con l’utilizzo della multimedialità) - con docenti specializzati interni
Corsi di Latino per gli alunni di terza iscritti al tempo normale
Attività espressive-creative: es. corsi di Cake Design
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011
Sala Studio: un pomeriggio di attività di studio guidato e
ricreative (post scuola): mercoledì pomeriggio
Pausa pranzo aggiuntiva nei giorni in cui i ragazzi NON hanno
lezioni pomeridiane o per gli alunni iscritti al Tempo normale
1
SOGGIORNO ESTIVO IN
GRAN BRETAGNA: una settimana
immersi nella lingua e nel contesto inglese, accompagnati dai
docenti della Scuola