CIAO ITALIA 2009 - 2010
NOTE PER L’INSEGNANTE
Imprimé à
Taxe Réduite
Che cos’è?
Ciao Italia è una rivista linguistica per
l’apprendimento dell’italiano, che segue le
indicazioni fornite dal Quadro Comune Europeo.
Quadro comune Europeo
All’interno di questo schema, Ciao Italia si pone
tra i livelli linguistici A2 e B1 (livello intermedio
inferiore).
Livello base
Livello
autonomo
Livello di
padronanza
A1 – A2
B1 – B2
C1 – C2
Annualità
Ciao Italia è diviso in 6 numeri che coprono
la durata dell’anno scolastico:
n° 1: settembre/ottobre
n° 2: novembre
n° 3: dicembre/gennaio
n° 4: febbraio
n° 5: marzo/aprile
n° 6: maggio giugno
Finalità della rivista
Scopo di Ciao Italia è fornire materiale
supplementare a qualunque corso usato.
Il materiale fornito è ideato in modo da essere
facilmente gestibile, per poter essere usato in classe
durante le lezioni, nei laboratori linguistici o a casa.
La struttura del magazine, colorata e vivace,
è ideata in modo catturare l’attenzione e l’interesse
dei ragazzi, fornendo utili strumenti didattici in
modo piacevole e divertente.
In particolare, nel corso dell’anno scolastico 20092010 gli studenti impareranno ad esprimersi su:
n° 1 gusti televisivi e mondo della tv;
n° 2 capacità individuali;
n° 3 cambiamenti sociali ed economici;
n° 4 gli animali e il loro habitat;
n° 5 le leggi del mercato musicale;
n° 6 il turismo ecologico;
Grazie a questa modularità, chiaramente scandita e
vivacemente presentata, Ciao Italia permette di:
• elaborare un programma didattico completo
• progettare la certificazione linguistica
• favorire l’apprendimento
• favorire l’interdisciplinarietà
Struttura della rivista
Ogni numero di Ciao Italia presenta una certa
monotematicità che permette di ripresentare il
tema trattato più volte, ma in modo sempre diverso:
fumetti (a pag. 2 e pag. 5) inchiesta (pag. 6-7), test
(pag. 10) e giochi di riepilogo (pag. 14).
Oltre al tema trattato, ricorrente in diverse pagine
della rivista, Ciao Italia presenta pagine di civiltà e
attualità italiana, per conoscere davvero e da vicino
la realtà giovanile, o tradizionale, dell’Italia.
NOVITÀ 2009 – 2010
• Test psicologico – pagina 10. Tanti divertenti test,
strutturati grammaticalmente, per conoscersi
meglio.
• Attualità italiana – pagine 12-13. Ogni mese un
evento importante in Italia.
• Leggende italiane – pagina 16. Ogni mese una
misteriosa leggenda serve da spunto per presentare
luoghi famosi.
LIBRETTI COLLEZIONABILI
Nel numero 2: Frasi famose sulla natura.
Nel numero 6: Il libretto dei giochi, per ripassare
quanto appreso nel corso dell’anno.
TESTI AUDIO
- Lettura delle inchieste alle pagine 6 e 7.
- Lettura dei test psicologici di pagina 10.
- Lettura del libretto sulle frasi famose della natura.
PORTFOLIO LINGUISTICO
Nella presente pubblicazione.
PROGRAMMAZIONE 2009-2010
Nella presente pubblicazione.
ciao 1
Programmazione 2009-2010
numeri
1
settembre
ottobre
Inchiesta:
Tv… di talento
2
novembre
Inchiesta:
Piccoli geni
3
dicembre
gennaio
grammatica
lessico
- i verbi riflessivi
- le subordinate esplicite
dichiarative
- le subordinate esplicite finali
- il passato prossimo
- subordinate esplicite temporali
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
al mondo della tv, della danza e
dei talent show.
- ripresa delle subordinate esplicite
temporali
- introduzione agli aggettivi
indefiniti
- coordinate copulative
e avversative
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
alle capacità individuali e
all’espressione di sé in genere.
- aggettivi qualificativi al grado
superlativo
- subordinate esplicite relative
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
alla terminologia dei cambiamenti
sociali, politici ed economici.
- subordinate esplicite causali
- pronomi personali (forme toniche
e atone)
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
ai nomi degli animali e al loro
habitat.
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
ai sentimenti e alle emozioni.
- la frase semplice: dichiarative
- introduzione alle frasi condizionali (ipotesi reale)
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
all’abbigliamento, alla compravendita e alle emozioni legate alla
musica.
- ripasso delle strutture presentate
durante l’anno.
Sostantivi, verbi e aggettivi relativi
al viaggiare e all’ecologia.
Inchiesta:
L’Africa che cambia
4
febbraio
Inchiesta
I regali degli animali
5
marzo
aprile
Inchiesta:
Moda e suoni
6
maggio
giugno
Inchiesta:
Turismo ecologico
www.elimagazines.com
2 ciao
Soluzioni esercizi
Ciao Italia – n° 1 – Settembre / Ottobre 2009
Attività 1
1. La trasmissione Academy si occupa di danza
2. I concorrenti hanno tra i 18 e i 24 anni e si
esibiscono in stili diversi.
3. Studiano i passi di danza con insegnanti
esperti.
4. I concorrenti non vincono soldi, ma la
possibilità di studiare in importanti scuole.
5. I concorrenti si esibiscono per studiare con
grandi professionisti.
6. Ad America's got Talent, artisti sconosciuti si
esibiscono per dimostrare il loro talento.
7. Susan Boyle, una casalinga di 47 anni, è
diventata una star mondiale.
8. Il video della sua esibizione ha raggiunto 5
milioni di click.
Attività 2: applauso, ballerina, bravo, classica,
danza, esibirsi, impegnarsi, luci, palcoscenico,
passo, riflettore, sipario, spettacolo, stile, talento,
trasmissione, video: Accademia dello spettacolo.
Attività 3: Impara l’arte e mettila da parte.
Ciao Italia – n° 2 – Novembre 2009
Attività 1: 1. vero, 2. falso, 3. vero, 4. vero,
5. vero, 6. falso, 7. falso, 8. vero, 9. falso, 10. falso.
Attività 2: 1. famiglia - povera - comprargli –
sacrifici; 2. presidente – orgoglio; 3. si occupa –
alcune; 4. tutti - possibilità – genitori.
Attività 3: 1. capacità, 2. indiano, 3. amore,
4. sacrifici, 5. ironia, 6. umanitarie, 7. poesie,
8. consigli, 9. rispetto: Tom Cruise.
Ciao Italia – n° 3
Dicembre 2009 / Gennaio 2010
Attività 1: 1. d, 2. c, 3. b, 4. a.
Attività 2: grave: gravissimo, gravissima,
gravissimi, gravissime. molto: moltissimo,
moltissima, moltissimi, moltissime. grande:
grandissimo, grandissima, grandissimi,
grandissime (in alternativa enorme, enormi)
piccolo: piccolissimo, piccolissima, piccolissimi,
piccolissime (in alternativa minimo/a, minimi/e)
forte: fortissimo, fortissima, fortissimi,
fortissime. debole: debolissimo, debolissima,
debolissimi, debolissime. bravo: bravissimo,
bravissima, bravissimi, bravissime. bello:
bellissimo, bellissima, bellissimi, bellissime.
Attività 3
1. Sono problemi gravi che dobbiamo risolvere.
2. Ci sono Paesi che cambiano e che migliorano.
3. Samia Nkrumah è figlia di Kwame Nkrumah
che portò il Ghana all’indipendenza.
4. Sono le donne del Burkina Faso che hanno
trasformato il loro paese in un produttore di
cotone.
Ciao Italia – n° 4 – Febbraio 2010
Attività 1: 1. I pinguini costruiscono il nido con
dei sassolini, ma trovarli è difficile. 2. I maschi
regalano dei sassolini alle femmine, così le
conquistano. 3. Gli scimpanzè dividono il cibo
con chi li aiuta. 4. I gatti possono regalarci un
topo! 5. Prima ci fanno vedere la preda, poi ci
fanno vedere come cacciarla. 6. Ci trattano
come cuccioli!
Attività 2: 1. perché non sanno prendere i topi.
2. perché questo colore piace alle femmine.
Attività 3: 1. cibo, 2. regali, 3. Valentino,
4. Antartide, 5. sassolini, 6. scimpanzè,
7. moscerino, 8. febbraio, 9. secca, 10. nidi,
11. pensiero, 12. vuoto, 13. preda, 14. blu,
15. cuccioli, 16. amato: Cavaliere d’Italia.
Ciao Italia – n° 5 – Marzo / Aprile 2009
Attività 1: 1. e, 2. g, 3. h, 4. l, 5. f, 6. i, 7. a, 8. c,
9. d, 10. b.
Attività 2: regalo, dolce, comune, aperto,
lasciato, piangi, settembre.
Attività 3: E buonanotte ai suonatori! (ormai
non c’è più niente da fare).
Ciao Italia – n° 6 – Maggio / Giugno 2009
Attività fotocopiabili
Attività 1: 1. vero, 2. falso, 3. vero, 4. vero,
5. falso, 6. falso, 7. falso, 8. vero.
Attività 2: risposta libera.
Attività 3: 1. luoghi, 2. turisti, 3. contatto,
4. inquina, 5. diversità, 6. natura, 7. difesa,
8. passaporto, 9. prodotti: Gran Sasso.
Autovalutazione finale: risposte libere.
ciao 3
Ciao Italia n.1
Settembre / Ottobre 2009 – Attività supplementari fotocopiabili
Attività 1: Metti in ordine le frasi e completale con la parola mancante.
1. si occupa / La / Academy / di ……………………………………… / trasmissione
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
2. I / concorrenti / i 18 / e / hanno / tra / si …………………………. / e i 24 anni / in stili diversi.
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
3. i …………………………. / Studiano / con insegnanti / di danza / esperti.
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
4. scuole. / la possibilità / I ……………………. / soldi, / ma / in importanti / non vincono / di studiare
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
5. I concorrenti /grandi professionisti. / si esibiscono con / per ……………………………………
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
6. il loro ..................... /Ad America's got Talent, / si esibiscono / artisti sconosciuti / per dimostrare
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
7. di 47 anni, / è diventata /Susan Boyle, / una star …………………………………….. / una casalinga
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
8. …………………................. / ha /Il video / raggiunto / di click. / della sua / 5 milioni
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
Attività 2: Trova 7 parole nello schema e leggi il nome
di una famosa scuola italiana per lo spettacolo.
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_ _ _ L_ _
__________
Attività 3: Metti in ordine questo proverbio italiano. Significa: “è bene imparare di tutto,
perché tutto può servire prima o poi”.
DA
IMPARA
METTILA
PARTE
L’ARTE
E
…………………………………………………………………………………………….…………………………………
4 ciao
Ciao Italia n.2
Novembre 2009 – Attività fotocopiabili
Attività 1: Vero o falso?
V
F
1. Alcuni bambini hanno capacità straordinarie.
2. Ajay Puri è indiano e ha imparato a usare il computer a quattro anni.
3. Oggi Ajay è il più giovane creatore di siti Internet al mondo.
4. Bill Gates gli ha promesso un lavoro alla Microsoft.
5. Ajay ogni giorno si alza alle 6 e mezzo e va a scuola fino alle 14.
6. Elaina Smith ha 7 anni e dà consigli di economia alla radio.
7. Tutti giovedì pomeriggio, prima di andare a scuola, dà consigli d’amore.
8. Tuba Sahaab scrive poesie in difesa dei diritti dei bambini e delle donne.
9. Tuba non legge le sue poesie a nessuno.
10. L’attrice americana Jodie Foster ha avuto un’infanzia felice.
Attività 2: Completa le frasi con le parole giuste.
GENITORI
SI OCCUPA
POSSIBILITÀ
TUTTI
FAMIGLIA
SACRIFICI
COMPRARGLI
PRESIDENTE
ALCUNE
POVERA
ORGOGLIO
1. La …………………………………………… di Ajay Puri è …………………………………………… e il padre
è riuscito a ……………………………………………un buon computer con molti …………………………………….
2. Il …………………………………………… indiano lo ha definito “……………………………………………
della nazione”
3. Ajay …………………………………………… anche di bambini poveri e aiuta …………………………………
associazioni umanitarie.
4. Tuba Sahaab dice: “Ho avuto …………………………………………… i lussi della vita: un’automobile,
la …………………………………………di andare a scuola, l'amore dei miei …………………………………………”.
Attività 3: Molti personaggi famosi di oggi da bambini avevano problemi di apprendimento,
che poi hanno risolto. Un famoso attore americano, per esempio, era dislessico.
Completa le parole nello schema e leggi il suo nome
1
2
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À
O
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3
4
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ciao 5
Ciao Italia n.3
Dicembre 2009 / Gennaio 2010 – Attività fotocopiabili
Attività 1: Completa le frasi nel modo giusto.
1. ___ In Africa ci sono 800 milioni di persone .....
2. ___ In Eritrea c’è una gravissima carestia e .....
3. ___ In Zambia la malaria causa .....
4. ___ In Sudafrica l’80% della popolazione ha imparato .....
a. a leggere e a scrivere.
b. il 40% delle morti.
c. il 70% della popolazione non ha cibo.
d. che non hanno cibo.
Attività 2: Scrivi il superlativo assoluto dei seguenti aggettivi.
Singolare
Aggettivi
Maschile
Plurale
Femmile
Maschile
grave
molto
grande
piccolo
forte
debole
bravo
bello
Attività 3: Riscrivi le frasi inserendo il pronome relativo al posto giusto.
1. Sono problemi gravi dobbiamo risolvere.
…………………………………………………………………………………………….………………
2. Ci sono Paesi cambiano e migliorano.
…………………………………………………………………………………………….………………
3. Samia Nkrumah è figlia di Kwame Nkrumah portò il Ghana all’indipendenza.
…………………………………………………………………………………………….………………
4. Sono le donne del Burkina Faso hanno trasformato il loro Paese in un produttore di cotone.
…………………………………………………………………………………………….………………
6 ciao
Femminile
Ciao Italia n.4
Febbraio 2010 – Attività fotocopiabili
Attività 1: Completa le frasi con la particella pronominale giusta.
1. I pinguini costruiscono il nido con dei sassolini, ma trovar ................................... è difficile.
2. I maschi regalano dei sassolini alle femmine, così ................................... conquistano.
3. Gli scimpanzè dividono il cibo con chi ................................... aiuta.
4. I gatti possono regalar................................... un topo!
5. Prima ................................... fanno vedere la preda, poi ...................................
fanno vedere come cacciar................................... .
6. ................................... trattano come cuccioli!
Attività 2: Completa le frasi con la subordinata causale giusta.
1. Secondo i gatti, gli uomini non sono bravi ………………………………………………………………………
2. L’uccello di raso costruisce un nido con oggetti blu ……………………………………………………….....
Attività 3: Completa lo schema e scopri il nome di un raro uccello italiano.
1
2
1. Lo regalano molti insetti.
2. Li fanno anche gli animali.
3. Il santo degli innamorati.
3
4. Ci vivono i pinguini.
5. I pinguini li usano per costruire i nidi.
4
6. Un tipo di scimmia.
5
7. Un piccolo insetto che vola.
6
8. Il secondo mese dell’anno.
7
9. Quando l’erba non è verde, è …
8
10. Li costruiscono gli uccelli.
9
11. Basta il …. !
12. Il contrario di “pieno”.
10
13. Un animale catturato da un altro animale.
11
14. Alcuni uccelli mettono oggetti di questo
12
colore nel nido.
15. I figli degli animali.
13
14
16. Contrario di “odiato”.
15
16
ciao 7
Il mio portfolio linguistico
Livello A2-B1 – livello intermedio inferiore
IL MIO NOME
……………
…………………………
IL MIO INDIRIZZO
………….
…
…
…
…
…
…
…
…
…
……
LA MIA FIRMA
………
…
…
…
…
…
…
…
…
…
………
A
IO STUDIO LA LINGU
……………
…
…
…
…
…
…
…
…
…
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LA MIA FOTO
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Cose e luoghi che cono
……………………
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Persone che conosco
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8 ciao
rve per:
Questo portfolio mi se
izzare passo dopo
• Controllare e memor
imparo
passo tutto quello che
iei interessi
• Parlare di me e dei m
o di studiare
• Riflettere sul mio mod
i da raggiungere
• Trovare degli obiettiv
a
nello studio della lingu
iei progressi
• Documentare tutti i m
po
e
gua italiana per:
Voglio imparare la lin
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conoscere meglio qu
ni
conoscere amici italia
lia
venire in vacanza in Ita
imparare cose nuove
a
cultura diversa dalla mi
confrontarmi con una
divertirmi
andare bene a scuola
e siti in italiano
leggere libri, giornali
Quando parlo so...
italiano
scrivere mail e sms in
danza e dei
mondo della tv, della
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su
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lia
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Ita
in
scu
Di
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viv
a
andare
talent show.
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…………………………
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Esempio ………………
……
mie capacità e di come
...............………………
Parlare agli altri delle
mi piace esprimermi.
……………
……………………
…………
Esempio ………………
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dei cambiamenti socia
Discutere con gli altri
intorno a me.
…………………
…………………………
Esempio ………………
go in
i degli animali e del luo
Parlare delle abitudin
cui vivono.
……………
……………………
…………
Esempio ………………
Dire agli altri come mi
sento.
………
…………………………
…………
Esempio ………………
espridi musica e di moda,
Discutere con gli altri
mendo i miei gusti.
…………………
…………………………
Esempio ………………
tura
za di difendere la na
Discutere sull’importan
ecologico.
e diviaggiare in modo
……………
……
…………………………
Esempio ………………
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.....
.....
.....
.....
....................
...................................
…………………
…………………………
Esempio ………………
Quando scrivo so...
to.
nto di un articolo let
scrivere un breve riassu
ti.
con le parole mancan
completare un testo
ll’ordine giusto
riscrivere una frase ne
difesa della natura.
scrivere uno slogan in
a.
a opinione su qualcos
scrivere in breve la mi
piace.
ento a qualcosa che mi
scrivere un breve comm
enza.
ento su una mia esperi
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ev
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corrisponde ad una ce
scrivere la parola che
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Esempio ………………
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Leggere le informazio
in un sito Internet.
…………………
…………………………
Esempio ………………
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informare, spiegare, su
Capire se un testo vuole
…
……
…………
…………………………
Esempio ………………
su quanto ho letto.
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Fare semplici confront
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…………………………
Esempio ………………
di una frase.
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……
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…………………………
Esempio ………………
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…………………
…………………………
Esempio ………………
Quando ascolto so...
Capire chi parla.
trattato.
rtanti dell’argomento
po
im
più
rti
pa
le
e
Capir
do si presenta.
Capire qualcuno quan
ove e memorizzarle.
Individuare parole nu
e rispondere.
Capire una domanda
ative..
opongono delle altern
Capire quando mi pr
codici segreti.
nei cercaparole o nei
ste
sco
na
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pa
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10 ciao
embre / Ottobre
Ciao Italia n° 1 – Sett
rato
Questo mese ho impa
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…………………………
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…………………………
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…………………………
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….………………………
………………………
…………………………
………………………
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mbre
Ciao Italia n° 2 – Nove
rato
Questo mese ho impa
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
….………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
mbre / Gennaio
Ciao Italia n° 3 – Dice
rato
Questo mese ho impa
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
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….………………………
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………………………
…………………………
raio
Ciao Italia n° 4 – Febb
rato
Questo mese ho impa
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
….………………………
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…………………………
………………………
…………………………
zo / Aprile
Ciao Italia n° 5 – Mar
rato
Questo mese ho impa
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
….………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
gio / Giugno
Ciao Italia n° 6 – Mag
rato
Questo mese ho impa
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
………………………
….………………………
………………………
…………………………
………………………
…………………………
ciao 11
Ciao Italia n.5
Marzo / Aprile 2009 – Attività fotocopiabili
Attività 1: Completa le frasi nel modo giusto.
1. ___ Un famoso esperto di marketing ha dimostrato che ..…
2. ___ Ha detto che …..
3. ___ Sostiene che la musica giusta ..…
4. ___ Il risultato è che i clienti ……
5. ___ A Los Angeles un negozio di abbigliamento ……
6. ___ L’ideatore, ha detto ……
7. ___ Anche i piccoli negozi hanno ……
8. ___ Il music design è ……
9. ___ Si tratta di ……
10. ___ Non si tratta di scegliere canzoni ..…
a. le loro playlist, da Bjork ai Maroon 5.
b. ma di trasmettere l’emozione giusta.
c. un nuovo mestiere.
d. creare le playlist per ogni negozio.
e. la musica giusta fa aumentare le vendite del 30%.
f. ha creato una casa discografica solo per sé.
g. la musica rilassa e fa volare la fantasia.
h. trasforma gli acquisti in un’esperienza piacevole.
i. di aver messo nella compilation molte band interessanti.
l. restano nel negozio e fanno acquisti.
Attività 2: Completa la canzone del famoso cantante italiano Tiziano Ferro.
PIANGI
DOLCE
SETTEMBRE
LASCIATO
COMUNE
REGALO
APERTO
Voglio farti un ………………………………………
Qualcosa di ………………………………………
Qualcosa di raro
Non un ……………………………………… regalo,
di quelli che hai perso
o mai ………………………………………
o ……………………………………… in treno
o mai accettato
Di quelli che apri e poi ………………………………
Che sei contenta e non fingi
In questo giorno di metà ……………………………
Ti dedicherò
il regalo mio più grande.
Attività 3: Usa il codice e leggi un proverbio italiano. Poi indovina il suo significato.
.......................................................................................................
ormai non c’è più niente da fare.
ad ognuno il suo posto.
non bisogna fare tardi la sera.
12 ciao
Ciao Italia n.6
Maggio / Giugno 2009 – Attività fotocopiabili
Attività 1: Vero o falso?
V
F
1. Oggi nel mondo ci sono almeno 900 milioni di turisti ecologici.
2. Il 20% dei turisti “tradizionali” conosce il significato di turismo ecologico.
3. È un tipo di turismo rispettoso della natura e della diversità culturale.
4. Il turista ecologico non inquina e cerca di capire i popoli che incontra.
5. Non è necessario informarsi sulle abitudini del paese che si visita.
6. Non bisogna comprare prodotti locali.
7. È preferibile viaggiare in automobile o in taxi.
8. Bisogna visitare i parchi nazionali.
Attività 2: Hai letto le regole del Passaporto Verde? Allora inventa tu 3 regole
per il turismo verde.
1. ……………………………………………………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………
Attività 3: Questa grande montagna si trova in Abruzzo. Per la sua posizione,
viene chiamata l’ombelico d’Italia. Da anche il nome ad un importante parco nazionale.
Completa le definizioni e leggi il nome della montagna.
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1. Il turista ecologico rispetta i… che visita.
2. Il 70% dei… conosce il turismo ecologico.
3. Il turista ecologico entra in… con gli altri popoli.
4. Viaggiare… sempre!
5. Bisogna rispettare la… culturale.
6. Preferite i paesi che rispettano la…
7. L’Unep è l’agenzia ONU per la… dell’ambiente.
8. Il turista ecologico ne ha uno “verde”.
9. Bisogna comprare quelli… locali per aiutare la gente del posto.
ciao 13
AUTOVALUTAZIONE FINALE
Attività 1: Per ogni argomento, scrivi 6 verbi che ricordi.
REALITY
SHOW
PICCOLI
GENI
AFRICA
CHE CAMBIA
I REGALI
DEGLI
ANIMALI
MODA E
MUSICA
TURISMO
ECOLOGICO
Totale: 36 punti
Il mio punteggio è di ……………………………
Attività 2: Ora scegli 6 verbi tra quelli che hai scritto e scrivi una frase per ogni verbo.
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4. ………………………………………………………………………………………………………………………………
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6. ………………………………………………………………………………………………………………………………
Totale: 12 punti
Il mio punteggio è di ……………………………
Attività 3: Quale argomento ti ha più interessato durante l’anno? Scrivine un breve riassunto.
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Massimo 10 punti a discrezione dell’insegnante
Il mio punteggio è di ……………………………
14 ciao
Punteggio
Da 58 a 48 punti: Ottimo! Il tuo italiano è davvero buono!
Da 47 a 37 punti: Bravo! Ricordi quasi tutto e puoi migliorare facilmente.
Meno di 37 punti: Non male! Prova però leggere di nuovo quello che ricordi meno.
Viva l’Italia!
Ecco una cartina dell’Italia. Annotaci tutto quello che impari durante l’anno
con Ciao Italia.
ciao 15
Ciao N° 8 - 2009 - Poste Italiane S.P.A. - Sped. in abb. post. - D.L. 353/2003 (Conv. in L. 27/02/2004 n. 46) Art. 1, comma 1, DCB - Ancona
Tassa Riscossa/Taxe Perçue
Completa il fumetto con le parole giuste.
© 2009 - ELI s.r.l. Stampato in Italia da Tecnostampa s.r.l. - Ideato e scritto da Grazia Ancillani
Italia: ELI srl - Direttore Responsabile: Lamberto Pigini. Aut. Trib. MC n° 278 del 29/07/1987