ISTITUTO NAUTICO
i PROGETTI
del POF
NINO BIXIO
(piano dell’offerta formativa)
I.I.S
a.s. 2013_2014
UNA
SCUOLA
AL PASSO
CON I TEMPI
I.I.S. - Istituto Tecnico Nautico Nino Bixio-via E.De Martino 16,già salita
S.Teresa-80063 Piano di Sorrento(Na)tel.0815321824-fax 0815342382
www.ninobixio.com-e-mail:[email protected]
per contatti,visite guidate,incontri presso la vostra scuola
rivolgersi,in orario scolastico,
alla prof.ssa Maria di Loreto Roberto
i.i.s.
ISTITUTO NAUTICO
Nino Bixio
Dirigente scolastico
Prof. ssa Giuseppina Ferriello
Docenti collaboratori
prof. Aniello Russo (delegato)
prof.ssa Francesca Savarese
B
Direttore dei servizi generali ed amministrativi
Dott.ssa Seila Scarpati
sede:Via E.De Martino16-80063 Piano di Sorrento
Tel.0815321824-fax:0815342382
sito ufficiale:www.ninobixio.com;
e-mail:[email protected]
e-mail :[email protected]
(solo per informazioni inerenti la didattica e lo svolgimento delle attività scolastiche)
Orario uffici :martedì-giovedì-sabato ore 10-12
martedì-giovedì ore 15-17
Scopo istituzionale:Aspiranti al Comando di navi mercantili;Aspiranti alla Direzione
di macchine di navi mercantili.
da quest’anno scolastico :- Diploma di istruzione tecnica dei trasporti – Conduzione
del mezzo navale(Capitani)
- Diploma di Istruzione tecnica dei trasporti – Conduzione del mezzo navale – Apparati marittimi.(Macchine)
Il diploma finale è valido per l’accesso all’Università e per la partecipazione ai
concorsi nella Pubblica Amministrazione.
Le finalità
Presso l’ITN conseguire le seguenti specializzazioni al termine del corso quinquennale:
Per gli iscritti dal secondo anno in poi:
-Aspirante al Comando di navi mercantili;
-Aspirante alla Direzione di Macchine di navi mercantili.
Per gli iscritti al primo anno a seguito della riforma avviata
nel presente anno scolastico:
- Diploma di istruzione tecnica dei trasporti – Conduzione del mezzo navale
- Diploma di Istruzione tecnica dei trasporti – Conduzione del mezzo navale – Apparati
marittimi.
I
Sarà attivato anche il corso di meccatronica che consentirà di ampliare al settore meccanico ed energia ulteriori opportunità di lavoro.
I titoli permettono l’accesso a tutti i Corsi di Laurea o di Diploma Universitari, la partecipazione a Concorsi nella Pubblica Amministrazione, danno la possibilità di intraprendere
la carriera di Ufficiale della Marina Mercantile o di inserirsi nel mondo del lavoro.
Gli obiettivi principali che sono alla base delle scelte delle singole istituzioni scolastiche
per noi sono stati individuati in:
-Fare conferire agli allievi attraverso una preparazione che consenta loro di accedere nel mondo del lavoro o di frequentare l’Università,
-Acquisire solide basi culturali, linguistiche, scientifiche e tecniche in prospettiva
europea;
-Educare all’autogoverno ed alla cittadinanza attiva
-Sviluppare una coscienza ecologica;
-Fare opera di prevenzione delle devianze;
-Favorire la conoscenza e la partecipazione alla realtà territoriale; -Favorire l’autoorientamento;
-Favorire l’attività sportiva;
-Promuovere la ricerca, la sperimentazione e l’aggiornamento dei docenti.
Progetti curricolari
Ed.alimentare)
La complessità delle problematiche relative al cibo supera i confini di qualsiasi disciplina, quindi la
soluzione che si propone ha carattere pluridisciplinare ed è indirizzata a obiettivi trasversali. Si ci prefigge di: a) comparare modelli culturali diversi, espressione di differenti contesti storici e geografici; b)
analizzare gli aspetti strutturali del proprio contesto economico e sociale; c)saper cogliere il senso delle
proprie radici culturali e dell’appartenenza alla propria comunità; d)sviluppare una coscienza alimentare, attraverso il quale il giovane diventi protagonista delle proprie scelte per il conseguimento del
benessere e della salute psico-fisica e relazionale.Si aderisce al progetto “Piano in...salute”del comune di
Piano di Sorrento
o
Il progetto è curricolare e si svolgerà durante le lezioni di Scienze nelle classi i cui docenti intenderanno
attivarlo.
Gli alunni del bixio, il mare e l’ambiente costiero(ed.ambientale)
Far conoscere , innanzitutto agli alunni in maniera adeguata il mare della Penisola sorrentina e il relativo territorio costiero. La conoscenza deve riferirsi in primo luogo alle caratteristiche geomorfologiche,
biologiche, in generale “naturalistiche”. La conoscenza delle caratteristiche naturali dell’ambiente è, infatti, premessa fondamentale per valutare quali attività umane possano considerarsi per esso “sostenibili” o “insostenibili”.
-Far sviluppare successivamente, pian piano, sin dal primo anno di corso, la coscienza dei problemi
derivati dal cattivo utilizzo dell’ambiente marino e costiero e far desiderare che questi vengano affrontati e superati, ciò al fine della salvaguardia non solo degli altri organismi, ma dell’uomo stesso che,
spesso inconsapevole, è all’apice della catena.
- Far conoscere agli alunni la storia del loro territorio e delle relative attività, affinché si formi un filo conduttore con il loro passato e affinché essi arrivino a conoscere le tradizioni del loro territorio, marinare e
non, spesso tramandate solo oralmente.
Docente referente
Rosa Domestico
e ancora..................................
Nuove tecnologie (patente nautica da diporto )
• per far acquisire le competenze necessarie per sueprare l’esame per
l’ottenimento della aptente nautica entro le 12 miglia
• alunni delle V classi
tutor
Luigi Tagliaferri
Corsi di recupero e sportello didattico
• L’Istiituto,in relazione ai fondi ottenuti dal MIUR, organizzarà corsi di
recupero pomeridiano rivolti agli alunni di tutte le classi
• I corsi inizieranno dopo il primo qudrimestre
Con lo Sportello didattico , gli alunni , potranno prenotare una lezione con
un docente , previo appuntamento, per chiarimenti e approfondimenti.
tutor
prof.Aniello Russo-prof.ssa Francesca Savarese
Corsi di allineamento-500 ore
• Per coloro che in possesso già di altro diploma volessero conseguire il
diploma nautico.Lezioni in sede con docenti esperti.
tutor
Prof. Aniello Russo
Bixioteca
• Consultazione, previa prenotazione, dei testi della nostra biblioteca
Docente referente
Prof. ssa Carmela Iaccarino
Descrizione dei progetti
Attività velica e remiera
Annuario 2013
• Promuovere l’attività sportiva della vela e del canottaggio durante l’estate.Imparare a governare una
barca a vela moderna.
• Tutti gli alunni dell’Istituto che intendono partecipare, in perfetta efficienza fisica ed in gruppi di 10
per incontro.
• Allenamenti con barche nello spazio antistante la
Ripa di Cassano (Piano di Sorrento)
Docenti referenti
M.Bordonaro
• Diffondere le attivtà formative svolte nel nostro
istituto nel periodo 2006_2010 attraverso la pubblicazione di un libro-annuario.
• alunni,docenti,personale della scuola,territorio;
Docente referente
Rosa Domestico
Centro osservatori radar e corsi professionalizzanti
Bixio in scena
• Il progetto si rende necessario per la continuazi• Affinamento delle abilità linguistiche,ampliamento
one delle attività di formazione professionale per
della conoscenza del sè e degli altri attraverso la
l’addestramento al radar di cui l’Istituto è titolare di
messa in scena di un lavoro teatrale.Saggio finale.
autorizzazione ministeriale, attività che nel corso
degli anni si è rivelata di grande importanza per
• 50 alunni
la qualificazione dell’Istituto e per la qualità del
servizio reso all’utenza.
Docente referente • Marittimi che, in base alla normativa STCW/95,
Giuseppina Cuomo necessitano di certificazione radar normale, radar
ARPA e S.A.R; Gruppo di alunni immatricolati nella
“gente di mare”
Docente referente
A.Russo
Campionati studenteschi
• Promuovere l’attività fisica come mezzo di prevenzione dei paramorfismi e delle disfunzioni organiche causate dall’ipodinamismo;arricchimento del
bagaglio motorio dei ragazzi assicurando la consapevolezza che l’educazione motoria è uno strumento fondamentale per lo sviluppo delle componenti della personalità; divenire uno strumento di
attrazione per i giovani con momenti di incontro
e confronto; aiutare la diffusione dei valori educativi dello sport e di educazione alla competizione
sportiva; favorire la lotta alla dispersione scolastica;
• Tutti gli alunni
Docenti referenti
Starace A.-De Maio A.
ECDL
• Far acquisire la patente europea per il computer
• Tutti gli alunni dell’istituto
Docente referente
Marco Silvestro
Libretto di navigazione
Esercitare gli alunni alla voga per la
prova pratica da svolgersi alla presenza della Capitaneria di Porto per il
conseguimento del libretto di navigazione per Alunni del triennio che
hanno compiuto 16 anni
Docente referente
Luigi Tagliaferri
Gruppo vela
• Accrescere
l’esperienza di
navigazione a bordo per imaprarare
a manovrare una
batrca a vela
• alunni dalla
prima alla quinta
classe
Docente referente
A.De Maio
Saldature in leghe leggere
Per imparare ad utilizzare le leghe
leggere nelle saldature di costruzione e di aggiustamento;far acquisire
le competenze necessarie per superare l’esame di iscrizione al R.I.NA
Alunni delle IV e V classi
Docente referente
Alfonso Iaccarino
Progetti indirizzati agli alunni
A. Progetti extracurricolari
Bixioteca
Annuario 2013
Campionati studenteschi
Attività velica e remiera
Centro osservatori radar
e corsi professionalizzanti
Bixio in scena
ECDL
Gruppo vela
Corsi allineamento 500
ore
Laboratorio di scrittura
Libretto di navigazione
Saldature in leghe leggere
B. Progetti curricolari
Gli alunni del bixio, il mare
e l’ambiente costiero(ed.
ambientale)
Ed.ambientale
Bixio sub
laboratorio d’Impresa
Leggo con l’e-book
Progetti PON 2011_2013
Questi progetti si avvalgono del finaziamento del Fondo Europeo 2007_2013 e si svolgeranno entro l’a.nno
2013.
Imaprarre a disegnare con Autocad
LiberaMENTE
I.I.I.S -Istituto Superiore”NINO BIXIO”
Sviluppare competenze
e conoscenze realtive alla
ideaazione,produzione,
diffusione di prodotti
multimediali
Piano di Sorrento
<<Imparare a disegnare
con autocad>>
Cod. C-1-FSE-2011-1591”
durata : 30 ore
Contenuti:
Confronto tra tecniche di rappresentazione con particolare
attenzione alle tecniche grafiche computerizzate;Accenni ai
metodi di rappresentazioni ; Illustrazione degli strumenti operativi del programma AUTOCAD; Applicazioni pratiche ed esercitazioni: icona, menù a tendina e stringa di comando;Progettazione
e realizzazione di disegni in bidimensionale di pezzi meccanici;
Progettazione di pezzi meccanici in tridimensionale; Tecniche e
sistemi di quotatura e passaggi di scala; Stampa delle rappresentazioni in scala;
tutor
Maria di Loreto Roberto
1 modulo di 30 ore
Tutor:prof.Coda Esperto:Ing.Alessandro Sorrentino
Le attività qui descritte rientrano nel Piano Integrato d’Istituto,annualita’2009/2010 e sono
cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo e dal Fondo per lo sviluppo Regionale,nell’ambito del
Programma Operativo Nazionale”PON 2007-2013 obiettivo “Convergenza” a titolarità della P.I.Direzione generale Affari Internazionali.
Destinatari: alunni triennio
Dirigente Scolastico
Far acquisire una coscienza civica attraverso
l’uso dis truemntazioni
informatiiche e delal
comunicazione e far
conoscere la Costituzione Italiana
tutor
Prof.ssa Giuseppina Ferriello
Ernesto Coda
Bixiosub
Ciack si gira
far acquisire competenze
nelle immersioni in mare
finalizzate al conseguimento del brevetto
Open water PADI
Far conscere e approfondire tematiche del
corso di Storia anche
attraverso riflessioni sul
cienma come struemnto
di comunicazione di
massa.
tutor
Giampiero Pane
tutor
Giuseppina Cuomo
Il amre..un mondo sommerso e non solo
Le attività connesse al mare:la pesca, la
nautica, l’ambiente da proteggere
:5 corsi di 30 ore
I Progetti
L’offerta formativa dell’ITN “Bixio” tiene conto dei seguenti elementi:
-bisogni formativi dell’utenza;
-esperienze pregresse maturate nell’istituto;
-risorse umane, strutturali e tecnologiche;
-aree di progetto;
x
-opportunità finanziarie offerte dalla Pubblica Amministrazione e da altri Enti o Istituzioni.
L’offerta formativa si concretizza attraverso attività curricolari, integrative, extracurricolari e attività di formazione post-secondaria, visite guidate, viaggi di istruzione
via mare su navi passeggeri e stage a bordo su navi da carico. Tali attività richiedono
un’adeguata azione di aggiornamento a sostegno dei docenti. Inoltre, considerate le
trasformazioni in atto nella società contemporanea - sia per la sua dimensione europea che per la rivoluzione dei processi di comunicazione, la ricerca metodologico didattica, le esigenze del mondo del lavoro, i bisogni formativi degli studenti, il Collegio
dei docenti ha deliberato i seguenti interventi:
-Suddivisione dell’anno in 2 quadrimestri;
-Attività finalizzate al successo formativo ed all’ampliamento dell’offerta:
-Progetti indirizzati agli alunni: A. progetti extra-curricolari. B. progetti curricolari;
- Progetti indirizzati al personale della scuola: progetti docenti e ATA
-Adesione ai progetti PON
Che cos’è il POF
Il Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.), previsto dalla normativa vigente sull’autonomia
scolastica, è il documento che definisce le linee programmatiche generali del servizio
offerto dall’Istituto e sul quale si fonda l’impegno educativo-didattico della comunità
scolastica.
Il P.O.F. è, quindi, un documento di:
- Identità dell’istituto che definisce il quadro delle scelte e delle finalità di politica
scolastica;
- Mediazione tra le prescrizioni a livello nazionale, le risorse della scuola e la realtà locale ;
-Programmazione delle scelte culturali, formative e didattiche, nel quadro delle
finalità del sistema scolastico nazionale;
-Progettazione di attività curricolari ed extra-curricolari con progetti che mirino ad ampliare ed arricchire l’offerta formativa aprendo la comunità scolastica
all’utenza ed agli enti locali;
-Riferimento che regola la vita interna dell’istituto ed organizza le proprie risorse
di organici, attrezzature e spazi; -Impegno di cui l’istituto si fa carico nei riguardi
del personale, dell’utenza e del territorio.
I
Dal rilevamento statistico realizzato anche quest’anno emerge che la platea scolastica è costituita da 785 studenti (34 classi), provenienti da un territorio molto vasto. Pertanto oltre ai bisogni formativi degli studenti si tiene conto, oltre che della provenienza
ed appartenenza territoriale, soprattutto delle esigenze connesse agli orari dei trasporti
pubblici e di eventuali servizi al fine di facilitare l’accesso e la partecipazione alle attività
della scuola. (…) Sarà cura dei docenti favorire la comunicazione all’interno delle classi
di appartenenza degli studenti, osservando le dinamiche dell’integrazione di ognuno
nel gruppo classe e facilitando la soluzione di eventuali aree conflittuali e problematiche; ciò è uno degli obiettivi prioritari dell’Area Servizi Studenti.
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Redazione
Dirigente Scolastico-Prof.ssa Giuseppina Ferriello
Testi-prof.ssa Rosa Domestico-i docenti referenti dei progetti;
Grafica, impaginazione -prof.ssa Rosa Domestico
Produzione multimedia-sig.Aniello Russo