PROGRAMMI E LAVORO ESTIVO
CLASSE 3B CAT
PROGRAMMA ESTIMO 2014/2015 CLASSE 3 B CAT ISIS Cologno Monzese
Geopedologia
BIOSFERA
Il clima
-climatologia
-energia
-Radiazione solare
-Temperatura
-vento
-Ciclo dell’acqua
-Umidità
-Idrometeore
-Fattori del clima
-classificazione
I biomi e gli ecosistemi
-caratteristiche
-biotipo
-biocenosi
-livelli trofici
-rapporti tra gli organismi
-ecosistemi terrestri e acquatici
GEOSFERA
Geomorfologia
-terra
Tettonica a placche
Movimenti placche
Fenomeni endogeni
Terremoti
Vulcani
Fenomeni esogeni
LE COSTRUZIONI NELLA STORIA
Architettura romanica
Architettura gotica
Esempi di edifici
TECNOSFERA
Degrado e inquinamento
Sviluppo sostenibile
Smaltimento rifiuti
Sistemi di costruzione a impatto 0
Protezione civile e geometri
Su ciascun argomento i ragazzi hanno sviluppato e approfondito alcuni temi lavorando in gruppo ed
esponendo power point alla classe.
Docenti
GHEZZI GIULIANA GAROFALO LUCAE4
studenti
PROGRAMMA CONSUNTIVO CLASSE 3B
a.s. 2014-15
Dal testo New Horizons 2, di P. Radley, D. Simonetti, ed. Oxford (Student's Book + WB, Vol. 1):
COMMUNICATIVE AIMS
GRAMMAR
VOCABULARY
UNIT 06
- Talking about duration
- Talking about multiple items
- At the post office
- Present perfect: for/since
- Present perfect vs past simple
- Each, every, all
UNIT 07
- Money and savings
- The post office
- Talking about unfinished
actions and skills
- Going for a job interview
- Present perfect continuous:
for, since
- Present perfect vs past simple
- Each, every, all
UNIT 08
- Money and savings
- The post office
- Make, do and get
- Make, do and get
- Describing objects
- Present simple passive
- Talking about natural disasters
UNIT 09
- Expressions with make/do/get
- Talking about past habits
- Lifestyles
- Comparing ability
- Exercise and fitness
- Used to
- Adverbs and comparative
adverbs
- Verbs+ to/ing
UNIT 10
- Getting things done
- Giving advice
- Talking about health
- Have/get something. Done
- The body
- Should/ought to
- Illnesses and remedies
- Why don’t you?/had better/If I
were you…
UNIT 11
- Making wishes
- Talking about feelings
- Second conditional
- Wish + past simple
- Make + object +
adjective/verb
UNIT 12
- Emotions
- Checking information
- Question tags
- Relationships
- Describing events
- Reporting statements
- Reported questions, requests
and instructions
-Talking about past mistakes
-Talking about past
development
- Past perfect
- Reported speech (1): say/tell
UNIT 13
- Should ought to have
- Crime and punishment
- Reported speech with ask, tell,
want
UNIT 14
- Past simple passive
-Charities and world problems
- Present perfect passive
- Present continuous passive
- Future passive
Testo di supporto per le attività di recupero e consolidamento: Grammar Files (blue edition), ed. Trinity
Whitbridge.
Tutte le attività sopra elencate sono state eseguite non solo in classe, ma anche e soprattutto in ambiente
laboratoriale e/o con il supporto della strumentazione LIM, per consentire una più omogenea articolazione
delle quattro abilità.
COMPITI ESTIVI PER TUTTA LA CLASSE, INCLUSI GLI ALUNNI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO :
Ripasso di tutto il programma svolto e svolgimento di tutti gli esercizi dal seguente testo:
House and Grounds Extra, di S. Sardi – C. E. Morris, ed. ELI, ISBN 978-88-536-1692-0
Module 6, pp. 32-37 British Houses, British homes: wall-to-wall carpeting, The main differences
between British and American houses (esclusi gli esercizi di listening)
CLIL Literature: pp. 48-53, lettura e svolgimento di tutti gli esercizi relative ai seguenti brani: A
famous earthquake in Defoe’s “Robinson Crusoe”, Dickens’ London, The American Way: On the
Road
Dalla sezione Active Grammar: svolgimento di tutti gli esercizi alle pagg. 58, 59, 60, 61, 62, 63.
COMPITI ESTIVI PER GLI ALUNNI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO:
Ripasso di tutto il programma svolto e svolgimento degli esercizi dal seguente testo:
GET UP AND GO VOL. 2 level B1 + CD audio 2, di J. Harmer, ed. Europass, costo euro 9,00
Cod. ISBN: 987-88-416-4342-6
L’Insegnante:
Gli Alunni
Michela Marchiò
Cologno M., 27 maggio 2015
!
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Istituto Statale Superiore “Leonardo da Vinci “ - Cologno Monzese
A.S. 2014/2015
Classe 3B COSTRUZIONE AMBIENTE E TERRITORIO
Disciplina ITALIANO
Docente: Prof. ssa Nadia Pasinelli
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PROGRAMMA SVOLTO
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IL MEDIOEVO: quadro sociale e storico (Il concetto di Medioevo, i luoghi e i modi della produzione culturale (monasteri, corti, università), le trasformazioni linguistiche, intellettuali e
pubblico, la mentalità medioevale, Le corti feudali e la cultura cortese, cultura/mentalità
borghese)
!
ARTE ROMANICA E ARTE GOTICA
!
LA NASCITA DELLE LETTERATURE EUROPEE
Le canzoni di gesta e il romanzo cortese in lingua d'oïl
La lirica provenzale in lingua d'oc
Guglielmo d'Aquitania, Come il biancospino a primavera
!
L'AFFERMAZIONE DEL VOLGARE IN ITALIA
Primi documenti in lingua volgare
-indovinello veronese
-Placito capuano
!
LA POESIA ITALIANA DEL DUECENTO
Frammentazione e policentrismo nella letteratura delle origini
!
1. LA POESIA RELIGIOSA. I generi: lauda, ballata, lauda drammatica e sacra rappresentazione
San Francesco, Laudes creaturarum
Iacopone da Todi, Donna de Paradiso
!
2. LA POESIA LIRICA
La scuola siciliana. Il sonetto
Iacopo da Lentini, Amore è uno desio che ven da core
La poesia siculo-toscana
Il dolce stil novo
Guido Guinizzelli, Io voglio del ver la mia donna
Guido Cavalcanti, Chi è questa che ven, ch'ogn'om la mira
Dante Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare
!
3. LA POESIA COMICO-REALISTICA
Cecco Angiolieri, S'i fosse foco
Pag !1 di 3!
!
!
!
DANTE ALIGHIERI: vita, opere, poetica
VITA NOVA: Donne voi ch'avete intelletto d'amore
Tanto gentile...
!
LA DIVINA COMMEDIA
Canto I (La selva oscura)
Canto III (L'antinferno e gli Ignavi)
Canto V (I lussuriosi: Paolo e Francesca)
Canto VI (I golosi; Ciacco e la profezia su Firenze)
Canto X (Farinata e Cavalcante - Eretici. Profezia su Dante)
Canto XV (Brunetto Latini - Violenti contro Dio, la natura e l'arte)
Canto XXVI (I consiglieri fraudolenti: Ulisse)
!
FRANCESCO PETRARCA: vita, opere, poetica
IL CANZONIERE:
Voi ch'ascoltate in rime sparse il suono
Era 'l giorno ch'al sol si scoloraro
Movesi il vecchierel canuto e bianco
Solo e pensoso i più deserti campi
Pace non trovo, e non ho da far guerra
Erano i capei d'oro a l'aura sparsi
!
GIOVANNI BOCCACCIO: vita, opere, poetica
IL DECAMERONE:
-Andreuccio da Perugia
-Chichibio e la gru
-Lisabetta da Messina
La badessa e le braghe
Federigo degli Alberighi
Calandrino e l’elitropia
!
UMANESIMO E RINASCIMENTO
!
NICCOLO’ MACHIAVELLI: vita, opere, poetica
IL PRINCIPE:
Di quante ragioni sieno e' principati, e in che modo si acquistino
De' li principati nuovi che s'acquistano con le armi e la fortuna di altri
In che modo e' principi abbino a mantenere la fede
!
LUDOVICO ARIOSTO: vita, opere, poetica
ORLANDO FURIOSO:
Proemio
La fuga di Angelica
La follia di Orlando
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LINGUISTICA:
Pag !2 di 3!
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Testi scritti svolti a casa, con correzione in classe e con la LIM
!
Dal Libretto: come si fa un tema di attualità e un tema storico (p. 116)
Dal Libretto: come si analizza un testo espositivo letterario (p. 75)
Dal Libretto: analisi di un testo narrativo non letterario (p. 75)
Dal Libretto: il saggio (p. 84)
!
Analisi di:
Il treno ha fischiato (Pirandello)
La carriola (Pirandello) fotoc
La lupa (Verga) fotoc
Cavalleria rusticana (Verga)
Il sig Ponza e la sig.ra Frola (Pirandello)
Voglia di felicità (A Bissi)
25 novembre, giornata contro la violenza sulle donne (articolo on line)
!
Tematiche affrontate: omofobia, violenza sulle donne, estremismo e intolleranza religiosa
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NARRATIVA:
Lettura del romanzo di B. Frigoli, La vipera e il diavolo
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FILMOGRAFIA:
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The Mission
Storia di una ladra di libri
ALTRE ATTIVITA’: Incontro con l’autore Barnaba Frigoli
Uscita a Milano sulle orme dei Visconti
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Libri testo
Magri-Vittorini, Dal testo al mondo, vol. 1, Paravia
Magri-Vittorini, Quaderno delle competenze linguistiche e tecnico-professionali, Paravia
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Cologno Monzese, 6 giugno 2015
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!! DOCENTE
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STUDENTE
COMPITI ESTIVI
Lettura del libro di Bradbury, Fahrenheit 451!
Lettura del libro di D’Avenia, Ciò che inferno non è
Pag !3 di 3!
!
ISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE "LEONARDO da VINCI"
Liceo Scientifico
Istituto Tecnico settore Economico - Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing
- Indirizzo Relazioni Internazionali e Marketing
Istituto Tecnico settore Tecnologico - Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio
Via Leonardo da Vinci, 1 - 20093 COLOGNO MONZESE (MI)
Tel. 02/2516501 (linee r.a.) - Fax 02/27301584 e-mail MIISØ27ØØ[email protected]
Codice Istituto MIIS02700G – sito Web www.istitutoleonardodavinci.it
PROGRAMMA MATEMATICA Prof.Brivio
Classe 3 B CAT
anno scolastico 2014/2015
Disequazioni
Disequazioni intere fratte di primo e secondo grado e sistemi di disequazioni
Risoluzione delle disequazioni con l’uso della scomposizione in fattori e della griglia dei segni
Geometria analitica
Retta
Piano cartesiano, retta, rette particolari, retta gbenerale, coefficiente angolare, parallelismo e
perpendicolarità, fascio di rette, intersezioni di rette, distanza punto-retta, problemi sulla retta.
Parabola
Parabola, equazione, caratteristiche della curva, grafico, vertice e asse, determinazione dei coefficienti,
intersezioni retta-parabola, tangenza.
Circonferenza
Circonferenza, equazione, caratteristiche della curva, centro e raggio, ricerca dell’equazione partendo da
condizioni varie, rette secanti, tangenti, esterne.
Goniometria.
Misura di archi ed angoli. Le formule fondamentali. Archi particolari ed archi associati. Espressioni.
Equazioni goniometriche
Equazioni goniometriche elementari o ad esse riconducibili, equazioni goniometriche con archi associati, equazioni
goniometriche omogenee di primo e secondo grado o ad esse riconducibili
Disequazioni goniometriche
Disequazioni goniometriche elementari o ad esse riconducibili, disequazioni di secondo grado, scomponibili, fratte.
Complementi
Funzioni. Le funzioni goniometriche. La funzione esponenziale. Equazioni e disequazioni esponenziali.
Data, 05/06/2015
Firma del docente
Firma degli studenti
1
ISTITUTO STATALE D'ISTRUZIONE SUPERIORE "LEONARDO da VINCI"
Liceo Scientifico
Istituto Tecnico settore Economico - Indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing
- Indirizzo Relazioni Internazionali e Marketing
Istituto Tecnico settore Tecnologico - Indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio
Via Leonardo da Vinci, 1 - 20093 COLOGNO MONZESE (MI)
Tel. 02/2516501 (linee r.a.) - Fax 02/27301584 e-mail MIISØ27ØØ[email protected]
Codice Istituto MIIS02700G – sito Web www.istitutoleonardodavinci.it
MATEMATICA Prof.Brivio
Classe 3B CAT
anno scolastico 2014/2015
LAVORO ESTIVO PER GLI ALUNNI CON DEBITO O PER CHI E’ STATO AIUTATO IN MATEMATICA
Per consolidare le conoscenze e prepararsi alla verifica scritta:
Disequazioni
pg 39 n.127, 130, 133, 143, 146, 204, 207, 213, 215, 220, 238, 239, 240, 246, 301, 302,
303, 304, 305.
Piano cartesiano
da pg 206 58, 61, 65, 71
Retta
da pg 210 124, 126, 143, 144, 150, 262, 267, 279, 304, 306, 346, 347, 357
Circonferenza
da pg 60 dal 28, 29, 30, 75, 76, 79, 109 134, 140, 151, 165
Parabola
da pg 329 46, 47, 53, 54, 55
Goniometria
pg 494 dal 232 al 237; pg 556 dal 336 al 348; pg 563 dal 456 al 458
Pg 570 n 540, 541, 544, 552; pg 574 dal 576 al 585; pg 586 dal 771 al 776 e dal 779 al
784;pg 588 dal 799 al 808
Esponenziali
pg 146 dal 363 al 367; pg 148 dal 410 al 413
Gli esercizi sono obbligatori per chi alla conclusione del corrente anno scolastico avrà contratto il debito
formativo o sarà promosso con aiuto e sono consigliati per gli alunni che hanno raggiunto un rendimento
uguale o superiore alla sufficienza a giugno.
I test vanno riscritti sul quaderno con la sola risposta esatta.
I compiti svolti sono da consegnare il giorno dell’esame.
Tali esercizi saranno oggetto di verifica nel mese di settembre per tutta la classe.
Data, 05/06/2015
Firma del docente
Firma degli studenti
2
I.S.I.S. "Leonardo da Vinci"
Cologno M.se
anno scolastico 2014-2015
classe 3° B CAT
PROGRAMMA CONSUNTIVO DI
PROGETTAZIONE, COSTRUZIONI, IMPIANTI
insegnanti
prof. Mauro FURLONI
prof. Andrea GAFFARELLO
volume 1A - Amerio, Alasia, Pugno – Progettazione Costruzioni Impianti - SEI
Unità 1 - Criteri di scelta dei materiali.
Unità 2 - I materiali lapidei.
Unità 3 - I materiali ceramici.
Unità 4 - I leganti.
Unità 5 - Le malte.
Unità 6 - Il calcestruzzo.
Unità 7 - Il calcestruzzo armato.
Unità 22 - L'impianto elettrico.
Unità 24 - Gli impianti idrosanitari.
Unità 25 - Gli impianti a gas.
Unità 26 - Gli impianti di riscaldamento.
Unità 28 - Caratteristiche degli ambienti domestici.
Unità 29 - Gli ambienti dell'abitazione.
volume 1B - Amerio, Alasia, Pugno - Progettazione
Costruzioni Impianti - SEI
Unità 1 - Vettori e Forze.
Unità 2 - Geometria delle masse e momento statico. Il baricentro.
Unità 3 - Geometria delle masse e momento del 2° ordine.
Ellisse centrale d'inerzia e nocciolo centrale d'inerzia.
Unità 4 - Forze in equilibrio e vincoli. Vincoli e reazioni vincolari.
Unità 6 - Forze esterne e sollecitazioni interne. Resistenza dei
materiali. Le tensioni. Modulo di elasticità normale.
Legge di Hooke. Principio di sovrapposizione degli
effetti. Principio di de Saint-Venant.
Unità 7 - Studio delle travi inflesse isostatiche. Travi Gerber.
Unità 8 - Sollecitazioni semplici. Azione assiale semplice.
Taglio semplice. Flessione semplice retta.
Flessione semplice deviata.
Unità 9 - Sollecitazioni composte. Flessione semplice retta e taglio.
Azione assiale e flessione semplice retta.
Azione assiale e flessione semplice deviata.
Azione assiale, flessione semplice retta e taglio.
Cologno M.se 30 maggio 2015
I.S.I.S. "Leonardo da Vinci"
Cologno M.se
anno scolastico 2014-2015
classe 3° B CAT
PROGRAMMA DI LAVORO ESTIVO
DI
PROGETTAZIONE, COSTRUZIONI, IMPIANTI
insegnanti
prof. Mauro FURLONI
prof. Andrea GAFFARELLO
Gli studenti con Debito formativo nella materia sono tenuti a
ripercorrere il lavoro svolto durante l'anno secondo il Programma
di seguito riportato.
Il lavoro di recupero sarà svolto secondo i contenuti del testo
utilizzato:
Amerio, Alasia, Pugno, Progettazione, Costruzioni, Impianti,
Società Editrice Internazionale – vol. 1A e 1B.
In particolare raccomando -per la sezione di Costruzioni- di
seguire attentamente sul testo gli esercizi svolti quindi provare
con gli esercizi proposti. Se ne trovano anche on line sul sito
www.seieditrice.com .
A settembre nelle date rese note sempre attraverso il sito
dell'Istituto, lo studente dovrà sostenere una prova scritta seguita
da un colloquio per accertare il superamento del debito
formativo.
Pertanto lo studente si presenterà con tutto il materiale
necessario per lo svolgimento della prova scritta alla data
stabilita.
Lo stesso programma di lavoro è dedicato anche a tutti gli altri
studenti, all'inizio del prossimo anno scolastico sarà testato il
mantenimento degli obiettivi minimi di terzo anno.
Buon lavoro a tutti, dunque!!!
Mauro Furloni
Cologno M.se 8 giugno 2015
PROGRAMMA CONSUNTIVO DI
PROGETTAZIONE, COSTRUZIONI, IMPIANTI
insegnanti
prof. Mauro FURLONI
prof. Andrea GAFFARELLO
volume 1A - Amerio, Alasia, Pugno – Progettazione Costruzioni Impianti - SEI
Unità 1 - Criteri di scelta dei materiali.
Unità 2 - I materiali lapidei.
Unità 3 - I materiali ceramici.
Unità 4 - I leganti.
Unità 5 - Le malte.
Unità 6 - Il calcestruzzo.
Unità 7 - Il calcestruzzo armato.
Unità 22 - L'impianto elettrico.
Unità 24 - Gli impianti idrosanitari.
Unità 25 - Gli impianti a gas.
Unità 26 - Gli impianti di riscaldamento.
Unità 28 - Caratteristiche degli ambienti domestici.
Unità 29 - Gli ambienti dell'abitazione.
volume 1B - Amerio, Alasia, Pugno - Progettazione
Costruzioni Impianti - SEI
Unità 1 - Vettori e Forze.
Unità 2 - Geometria delle masse e momento statico. Il baricentro.
Unità 3 - Geometria delle masse e momento del 2° ordine.
Ellisse centrale d'inerzia e nocciolo centrale d'inerzia.
Unità 4 - Forze in equilibrio e vincoli. Vincoli e reazioni vincolari.
Unità 6 - Forze esterne e sollecitazioni interne. Resistenza dei
materiali. Le tensioni. Modulo di elasticità normale.
Legge di Hooke. Principio di sovrapposizione degli
effetti. Principio di de Saint-Venant.
Unità 7 - Studio delle travi inflesse isostatiche. Travi Gerber.
Unità 8 - Sollecitazioni semplici. Azione assiale semplice.
Taglio semplice. Flessione semplice retta.
Flessione semplice deviata.
Unità 9 - Sollecitazioni composte. Flessione semplice retta e taglio.
Azione assiale e flessione semplice retta.
Azione assiale e flessione semplice deviata.
Azione assiale, flessione semplice retta e taglio.
ISIS “LEONARDO DA VINCI” COLOGNO MONZESE
PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE CLASSE 3°BCAT
ANNO SCOLASTICO 2014- 2015
DOCENTE: PROF. SSA RUSSOTTO ADRIANA
A.TEST INIZIALI
Test di Cooper
Salto in lungo da fermo
Navetta
Lancio palla medica.
Funicella 30”, esercizi di coordinazione.
Test addominali
B. POTENZIAMENTO FISIOLOGICO
Miglioramento della propria resistenza aerobica con progressioni e corsa
intervallata
Tonificazione muscolare
Mobilità articolare (esercizi di stretching)
C.POTENZIAMENTO DELLA COORDINAZIONE DINAMICA GENERALE
Partite:
Palla prigioniera
Pallatutto
Percorso con attrezzi, a tempo
D. CONOSCENZA E PRATICA DEGLI SPORT DI SQUADRA:
PALLAVOLO: riscaldamento ed allungamento muscolare specifico
Fondamentali individuali:
battuta dal basso, palleggio, bagher
Fondamentali di squadra: alcuni schemi di ricezione a doppia W larga
e stretta e le regole del gioco.
PALLACANESTRO: riscaldamento ed allungamento muscolare specifico
Fondamentali individuali: la tipica corsa cestistica, i cambi di
direzione, l’arresto a 1 e a 2 tempi, il passaggio, il palleggio e il tiro
Regole di gioco.
CALCIO A 5: riscaldamento ed allungamento specifico
Fondamentali individuali: conduzione della palla, passaggio, stop, tiro in
porta.
Fondamentali di squadra, gioco collettivo, difesa a uomo.
Regole di gioco.
UNIHOCKEY:
Fondamentali di gioco: passaggio, conduzione della pallina o del
dischetto, tiro
regole di gioco, e partite.
PALLATTUTTO: descrizione del gioco
Regole del gioco
E. CONOSCENZA E PRATICA DI ALCUNE DISCIPLINE DELL’AT. LEGGERA
Corsa veloce: 100 mt
1000 metri
Getto del peso
Salto in alto
- ARGOMENTI DI TEORIA
Verifica scritta sulle regole della pallavolo
Verifica scritta sulle regole della pallacanestro
Cologno Monzese, 03 giugno 2015
Prof.ssa Russotto Adriana
Alunni:……………………………
……………………………
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Istituto Statale Superiore “Leonardo da Vinci “ - Cologno Monzese
A.S. 2014/2015
Classe 3B COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO
Disciplina STORIA
Docente: Prof. ssa Nadia Pasinelli
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PROGRAMMA SVOLTO
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IL BASSO MEDIOEVO: I COMUNI, LA CHIESA, L’IMPERO
- La rinascita dopo il Mille
- Il mondo rurale
- La città: artigiani e mercanti
- L’Italia dei Comuni e lo scontro con Federico Barbarossa
- Chiesa e Impero tra XII e XIII secolo. La lotta per le investiture
- La riforma della Chiesa. La formazione di nuovi ordini religiosi e le crociate
- L’Impero verso la crisi
- Federico II
!
LA FINE DEL MEDIOEVO TRA CRISI ECONOMICA E RINNOVAMENTO
POLITICO
- Crisi economica e demografica
- Le carestie e la peste nera
- Le rivolte
- La crisi politica dei poteri universali: Papato e Impero nella crisi
- Il conflitto tra Filippo IV e Bonifacio VIII
- La cattività avignonese
- Lo scisma di Occidente e la ripresa dei movimenti ereticali
- Un Impero germanico e tedesco
- Il consolidarsi delle monarchie nazionali (Francia, Inghilterra e Spagna)
- La guerra dei 100 anni (sintesi)
!
L’ETA MODERNA: IL RINASCIMENTO E LA SCOPERTA DEL NUOVO MONDO
- Dal Comune alle Signorie, ai Principati
- Umanesimo e Rinascimento
- Corti, mecenatismo e stampa
- Scoperte e conquiste: la rivoluzione astronomica
- Scoperte e conquiste: le scoperte geografiche
- Le civiltà precolombiane e la spartizione del Nuovo Mondo
- I conquistadores e lo sterminio degli indios
- L’organizzazione delle colonie e il dibattito sui selvaggi
!
!
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RIFORMA E CONTRORIFORMA: LA FRATTURA RELIGIOSA DEL XVI
SECOLO
- Il Protestantesimo: i fondamenti del pensiero luterano
- La riforma in Germania e la sua radicalizzazione: le rivolte e le guerre di religione
- La riforma in Europa: Calvino e la Chiesa anglicana di Enrico 8
- Controriforma e riforma cattolica: i nuovi ordini religiosi e il Concilio di Trento
!
LA FORMAZIONE DELLE GRANDI POTENZE EUROPEE (in sintesi)
- L’Impero di Carlo V
- Economia e società nel XVI secolo
- La Spagna di Filippo II
- L’Inghilterra elisabettiana
- La Francia nell’Epoca delle guerre di religione
!
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Libri testo
Bertini, Alla ricerca del presente, Dal Mille al Seicento, Mursia scuola
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Cologno Monzese, 6 giugno 2015
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DOCENTE
STUDENTE
I. S. I .S . " L. da Vinci " di Cologno Monzese (MI)
Programma di: TOPOGRAFIA E FOTOGRAMMETRIA + LAVORO ESTIVO
Classe: 3^ B cat
Ore sett. 4
Prof. Giuseppe PEDUTO
Anno Scol. 2014/15
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U.D. n. 1- SISTEMI DI MISURA ANGOLARE
-Cenni storici e problemi affrontati dalla disciplina;
-Sistemi di misura angolari: Sessagesimale, Sessadecimale,
Centesimale e Radiante;-Calcolo di raggi, archi e angoli in radianti;
-Conversione delle misure angolari da un sistema ad un altro;
-Uso della calcolatrice scientifica.
U.D. n. 2-ELEMENTI DI GONIOMETRIA E TRIGONOMETRIA
-Cerchio goniometrico;
-Funzioni goniometriche:-Seno,Coseno,Tangente e Cotangente;
-Rappresentazione grafica delle funzioni goniometriche;
-Funzioni goniom. inverse: Arcsen, Arccos, Arctg, Arccotg;
-Risoluzione dei triangoli rettangoli con le funzioni goniometriche;
-Criteri per la risoluzione dei triangoli qualunque;
-Teorema dei Seni e di Carnot con dimostrazione delle formule (diretti ed inversi);
-Criteri per la risoluzione dei quadrilateri con scomposizione in triangoli
qualunque e in triangoli rettangoli;
-Calcolo dell' area di triangoli, quadrilateri e poligoni;
-Calcolo dei raggi dei cerchi caratteristici dei triangoli:-inscritti,
circoscritti ed ex-inscritti (con dimostrazione delle formule);
-Calcolo elementi geometrici dei triangoli:-altezze, bisettrici e mediane;
U.D. n.3 -COORDINATE CARTESIANE E POLARI
-Definizione di coordinate Cartesiane e Polari;
-Passaggio da coordinate Cartesiane a Polari e viceversa;
-Calcolo di Azimut, Azimut reciproci e Distanze fra due punti;
-Risoluzione figure geometriche note le coord. Polari dei vertici;
-Risoluzione figure geometriche note le coord. Cartesiane dei vertici;
-Sviluppo analitico e grafico di un rilievo per coord. polari;
U.D. n.4-STRUMENTI TOPOGRAFICI SEMPLICI
-Presa visione, descrizione e utilizzo degli strumenti topografici semplici:
metro, bindella, triplometro, filo a piombo, treppiede, paline;
- Tacheometro: parti costruttive, funzionamento, messa in stazione,
centramento delle bolle, letture angoli orizzontali e verticali.
U.D. n. 5 –ESERCITAZIONI (Con ausilio ITP)
-Risoluzione triangoli rettangoli e qualunque con Programma Excel;
-Risoluzione di rilievi in coordinate polari con Programma Excel;
-Rappresentazione grafica in coordinate cartesiane con AutoCad;
-Esercitazione esterna con Tacheometro e bindella (rilievo giardino).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Libro di testo: MISURE RILIEVO PROGETTO 1- Vol.1° Autore: R. CANNAROZZO- L.CUCCHIARINI- W.MESCHIERI -Casa Ed.:Zanichelli
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Data: 06-06-2015
Docente: Giuseppe Peduto
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LAVORO ESTIVO DI TOPOGRAFIA -3^ B cat -A.S.
2014/ 15
Gli alunni promossi con “giudizio sospeso di Topografia” dovranno effettuare il ripasso del
programma svolto ed effettuare i seguenti esercizi:
1- Funzioni goniometriche
1a- Preso in considerazione un Triangolo rettangolo ABC ( retto in A) definire le funzioni
trigonometriche: seno, coseno, tangente e cotangente, per gli angoli in C ( γ) e in B (β) e calcolarne
i rispettivi valori, sapendo che :
AB = 45,28 m
BC = 69,97 m
AC = 53,34 m
sen γ = ; cos γ = ; tg γ = ; cotg γ = ;
sen β = ; cos β = ; tg β = ; cotg β = ;
Noti I valori delle funzioni, calcolare il valore degli angoli ( γ e β) con le funzioni inverse: -arcsen, arccos, arctg e arccotg.
2- Triangoli rettangoli
2a-Del Triangolo rettangolo ABC , retto in A, sono noti:
AC = 55,67 m
BC = 98,34 m
A = α = 90 °
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
2b-Del Triangolo rettangolo ABC , retto in A, sono noti:
AB = 94,37 m
AC = 105,70 m
A = α = 100 g
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
2c-Del Triangolo rettangolo ABC , retto in A, sono noti:
AC =179,35 m
C = γ = 49° 52’ 37”
A = α =90 °
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:3000.
3- Triangoli qualunque
3a- Del triangolo qualunque ABC sono noti:
AC = 124,75 m
BC = 77,44 m
B = β = 62° 45’ 10”
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati ) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
3b- Del triangolo qualunque ABC sono noti:
AB= 175,40 m
BC= 141,24 m
B= β = 74G,4956
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati ) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:3000.
3c- Del triangolo qualunque ABC sono noti:
AB= 119,36 m
BC= 114,18 m
AC= 105,12 m
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati ) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:3000.
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4- Quadrilateri
4a- Del quadrilatero ABCD sono noti:
Lati: AB = 176,80 m
BC = 160,25 m
DC = 152,30 m
Angoli: C = γ = 99° 34’ 25” D = δ = 84° 53’ 28“
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati ) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:3000.
4b- Del quadrilatero ABCD sono noti:
Lati: AB = 170,20 m
BC = 285,10 m
DC = 300,40 m
Angoli: A = α = 77 ,4960 gon
D = δ = 88 , 1900 gon
Calcolare tutti gli elementi incogniti ( angoli e lati ) e l’area.
Disegnare la figura in scala 1:5000.
5-Coordinate cartesiane e polari
5a-(L18) Del triangolo ABC sono note le coordinate polari dei vertici:
A θOA = 232°19’48”
B θOB = 302°35’54”
C θoc = 21°43’12”
OA = 65,54 m
OB = 96,38 m
OC = 85,24 m
Risolvere il triangolo ABC con il metodo delle Coordinate Polari ( suddivisione in triangoli
qualunque) calcolando: angoli interni , lati e area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
5b-Del quadrilatero ABCD sono note le coordinate polari dei vertici:
A θOA = 54,4364 g B θOB = 136,5472 g C θoc = 246,1928 g
D θoD = 362,2567g
OA = 74,37 m
OB = 93,26 m
OC = 84,72 m
OD = 88,36 m
Risolvere il quadrilatero ABCD con il metodo delle Coordinate Polari ( suddivisione in triangoli
qualunque) calcolando: angoli interni , lati e area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
5c-(L18) Del triangolo ABC sono note le coordinate cartesiane dei vertici:
A XA= -62,80 m
B XB= +65,20 m
C XC = +41,32 m
YA= +21,50 m
YB= +70,15 m
YC = - 49,79 m
Risolvere il triangolo ABC con il metodo delle Coordinate Cartesiane ( Azimut e distanze)
calcolando: angoli interni , lati e area.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
5d- Del quadrilatero ABCD sono note le coordinate cartesiane dei vertici:
A XA = +27,24 m B XB = +74,36 m
C XC = +35,45 m D XD = -76,24 m
YA = +83,38 m
YB = +65,23 m
YC = - 33,42 m
YD = + 27,83 m
Risolvere il quadrilatero ABCD con il metodo delle Coordinate Cartesiane ( Azimut e distanze)
calcolando: angoli interni, lati, area e le due diagonali AC e BD.
Disegnare la figura in scala 1:2000.
Data: 06-06-2015
Docente: Giuseppe. Peduto
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