L’EDUCAZIONE AMBIENTALE IDEATA E REALIZZATA
DALL’IC “PIRANDELLO” – PESARO
A.S. 2010/2011
Il filo che unisce tutte le nostre attività di
educazione ambientale ha come
principale obbiettivo quello di tradurre in
buone pratiche il lavoro teorico che si
svolge in classe.
Questo per evitare che la
pratica contraddica la teoria,
prassi sicuramente
diseducativa per i ragazzi.
Il circolo virtuoso che si
vuole creare è un
passaggio coerente tra:
PROGETTO D'ISTITUTO: TUTELA DELL'AMBIENTE
AGENDA 21 SCOLASTICA: educazione allo sviluppo sostenibile ed interculturale
INFEA Regione Marche: Scuola - Laboratorio – Ambiente
“BIOdiversi da chi?”
Progetti
Dall’orto al
piatto
Mensa
sostenibile
Educazione
alimentare
Puliamo il
Mondo
Educazione
al risparmio
energetico
Gimmi
Mangiobene
L’Ecosistema:
Il Fiume e il
Bosco
Greenpeace
COOP
Adriatica
Legambiente
ITIS di
Urbino
Cibo a
"Chilometri
zero"
Il
Commercio
Equo e
Solidale
Agenda 21
e gli ODM
(Obiettivi
del
Millennio)
Giardini con
piante
aromatiche e
ornamentali
Adozione di
pannelli
fotovoltaici
sui tetti dei
plessi
dell'Istituto
Costruzione
di forni
solari
Equamente
Salva la
foresta
Partners
Università
Cà Foscari di
Venezia
Università
degli Studi di
Urbino
Provincia di
Regione
Marche
Pesaro –
Urbino
CEA
Comune di
Pesaro e di
Mombaroccio
Tematiche affrontate
Riciclaggio e
Riutilizzo dei
beni di
consumo
Alimentazione
biologica e
difesa della
biodiversità
Compostaggio
Conoscenza e
rispetto degli
ambienti
naturali
Acqua "bene
comune"
Risparmio
energetico e
Mobilità
sostenibile
Buone pratiche
Raccolta
differenziata
di carta,
plastica e
alluminio
Pulizia del
giardino della
scuola e degli
spazi cittadini
Consumo di
bevande del
Commercio
Equo e
Solidale
Adozione di
un impianto
di filtraggio
per il
consumo
dell'acqua del
rubinetto
Adozione di
stoviglie in
materiale
riutilizzabile
per la mensa
scolastica
Orto
biologico,
creazione e
utilizzo del
compost
PROGETTO MY FUTURE: PANNELLI FOTOVOLTAICI
Primaria Pirandello (in collaborazione con Legambiente, Vodafone ed ENEL)
E’ stato installato sul tetto dell’edificio
scolastico un impianto fotovoltaico capace di
produrre mediamente oltre 7 mila kilowattora
all’anno, consentendo alla scuola (e quindi al
Comune) di risparmiare sulla bolletta per la
fornitura di energia e riducendo l’emissione in
atmosfera di circa 5 tonnellate di CO2
all’anno (pari all’anidride carbonica emessa
da un’auto che percorre 1.100 km o dal
consumo di 3 barili di petrolio).
FILTRO D’ACQUA
Primaria Pirandello e Rodari
Le mense delle scuole
primarie Pirandello e
Rodari sono state dotate di
un filtro d’acqua per poter
eliminare definitivamente
l’utilizzo dell’acqua
minerale in bottiglie di
plastica.
ORTI BIOLOGICI
In tutti i plessi dell’Istituto
Agricoltura senza utilizzo di sostanze
chimiche quali fertilizzanti, diserbanti,
insetticidi, fungicidi.
Le verdure devono essere:
- Coltivate in maniera naturale
- Locali (sempre esistite nel nostro territorio da millenni)
- Di stagione (non di serra)
BIODIVERSITA’
Primaria e Secondaria di Mombaroccio
Piante rare
Grani antichi
Nel nostro giardino, abbiamo trapiantato
piante rare, endemiche del nostro territorio,
che mai si potranno trovare sui banconi dei
supermercati in quanto non rispondenti alle
richieste di mercato, ma ricche di sostanze
nutritive e importanti nell’equilibrio degli
ambienti naturali.
Gentil Rosso
Questa attività, corredata da
opportuni studi e lavori di
ricerca, ci ha permesso di
capire l’importanza della
BIODIVERSITA’ e i motivi che
hanno portato alla produzione
dei grani moderni.
Senatore Cappelli
FORNO SOLARE
Classe III secondaria di I
grado di Mombaroccio
PROGETTO AL BIO CI STO ANCH’IO
Scuole dell’infanzia
Il progetto ha realizzato,
nei giardini delle scuole, di
spazi con piante odorose
e ornamentali. L’attività è
consistita nella loro
conoscenza, cura e
manutenzione
RICICLO – RIUTILIZZO - RIUSO
Tutti i plessi
Laboratorio:
“Con poco realizziamo”
Riciclo e riutilizzo di materiale di
scarto per costruire oggetti per i
mercatini di Natale e fine anno
Raccolta differenziata
Raccolta e smistamento giornalieri
negli appositi contenitori di carta,
plastica e compost
Laboratorio:
“Puliamo il Mondo”
Pulizia del giardino della scuola con tutti i
bambini e un operatore di Legambiente.
Separazione del materiale raccolto e avvio
di un percorso di attività sul riciclaggio