BROMINETTO Da ormai molto tempo la scuola Santa Maria della Pace accompagna i suoi ragazzi in quest’esperienza unica e formativa!!! La settimana verde alla Malga Brominetto, a Bagolino (provincia di Brescia) organizzata nel mese di maggio, è un momento in cui i ragazzi in compagnia dei loro insegnanti, non solo approfondiscono la loro amicizia, ma vengono coinvolti in diverse attività che mettono in luce le loro più svariate competenze. Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” OBIETTIVI: • L’educazione al rispetto dell’ambiente (inteso come complesso di condizioni sociali, morali, culturali e naturali in cui un individuo vive e sviluppa la propria personalità) • una più profonda conoscenza fra allievi e allievi-insegnanti • la riscoperta dell’essenzialità Nell’educare occorre sviluppare positivamente in ogni bambino e ragazzo doti e attitudini nei confronti dell’ambiente attraverso: • • • • la formazione del carattere la cura della propria salute il senso della natura la socializzazione Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” L’azione degli insegnati fa leva su tre forze trainanti: • l’interesse • l’azione • la responsabilità In campo pedagogico le attività prediligono i seguenti aspetti: • il contatto con la natura • il lavoro di gruppo • l’autosufficienza Ogni settimana ha un tema che ispira le varie iniziative e che viene definito di volta in volta, secondo le caratteristiche delle classi. Un aspetto rilevante da sottolineare è dato dal coinvolgimento degli alunni nella fase di programmazione e di scelta delle attività al fine di assicurare una partecipazione motivata e proficua. Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” Ecco un esempio del programma settimanale: Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” Questo è un libretto esemplificativo delle attività settimanali: 3.4.5.6.7 maggio 2011 settimana verde a malga Brominetto … ma io, chi voglio essere? io con gli altri Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” PRIMO GIORNO: VISITA ALLA ROCCA D’ANFO La Rocca d’Anfo è un complesso militare fortificato eretto nel secolo XV dalla Repubblica di Venezia (che governò il territorio bresciano della Val Sabbia dal 1426 al 1797) nel Comune di Anfo, sul lago d’Idro e posta a guardia del vicino confine di Stato con il Principato Principat vescovile di Trento. Edificata sul pendio del monte Censo su una superficie di 50 ettari. La Rocca fu rimaneggiata più volte dagli ingegneri di Napoleone Buonaparte e da quelli italiani, ma perse il suo valore strategico nel 1918, quando il Trentino passò pass definitivamente al Regno d'Italia. La Rocca è costituita da una trincea fortificata in direzione del paese di Anfo, difesa da una caserma detta Rocca Vecchia, a sua volta sovrastata dalla batteria veneta; entrambe dominate da un corpo di guardia, posto a 200 metri sul livello del lago e collegato alla batteria da un muro con feritoie e gradini. Verso il “nemico” Trentino si sviluppava una serie di batterie e casermette, sovrapposte a scalinata. A nord esisteva uno scosceso burrone. Trincee, piazzole, rampe, e, strade coperte, polveriere, stalle per i muli, alloggi per la truppa e cisterne dell’acqua completavano la logistica della fortezza. fortezza. Il complesso di queste costruzioni militari è distribuito in una fascia di terreno di forma triangolare, di cui un lato corrisponde all’incirca all incirca ad un chilometro di riva del Lago d’Idro. Idro. Il resto si sviluppa sul versante orientale del monte Censo, fino quasi alla sua cima, con un dislivello che varia dai 371 metri sul livello del mare dalla riva del Lago ai 1050 metri dal vertice Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” SECONDO GIORNO IL PREGIUDIZIO Attività: GLI AQUILONI L'aquilone è un oggetto che può volare sfruttando il vento. Il vento può anche essere virtuale, cioè prodotto dalla camminata del “pilota”. Questa tecnica ne consente l'utilizzo anche in assenza di vento e conseguentemente anche in interni (indoor). Esistono diversi tipi di aquilone, ecco i più conosciuti: L'aquilone statico è controllato da un unico cavo (monofilo) che rimane in aria in una posizione fissa (statica). (statica). L'aquilone combattente è controllato da un unico cavo (monofilo), ma grazie alle sue caratteristiche costruttive può passare da una configurazione stabile (quando (qua il filo di ritenuta viene tenuto fermo) ad una configurazione instabile (quando la tensione del filo di ritenuta viene allentata). Nella configurazione instabile l'aquilone compie dei giri su se stesso. L'aquilonista può fargli compiere dei movimenti alternando lternando la trazione sul cavo di ritenuta, ottenendo quindi delle acrobazie. Questo tipo di aquilone è molto diffuso nelle culture asiatiche, ove vengono effettuati combattimenti aerei che consistono nell'aggredire gli aquiloni Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” avversari compiendo acrobazie acrobazie finalizzate a recidere il cavo di ritenuta degli avversari. L'aquilone acrobatico è invece controllato da due o quattro cavi e, a differenza dello statico, esegue acrobazie nel cielo. Nelle gare i partecipanti devono sostenere 3 diverse prove: Le figure figure di precisione: raffigurazione nel cielo di figure obbligatorie riportate su carta. La routine di free-style: free style: praticamente una sessione di volo libero in cui si deve dimostrare la padronanza dell'aquilone. Il balletto: esecuzione di acrobazie a tempo di musica m CARTA DEL FILM TITOLO ANGUS – (USA 1995) REGISTA Patrick Read Johnson PROTAGONISTI Angus – Melissa - Rick ALTRI PERSONAGGI La mamma – il nonno TRAMA Angus è cicciottello, fa il difensore in una squadra di football americano ed è innamorato di Melissa. Rick è bello, biondo, fa il quarterback ed è fidanzato con Melissa. Angus ne soffre. Alla festa d'inverno della scuola però Angus avrà modo di vendicarsi ndicarsi e conquistare l'affetto di Melissa. Cosa ti è piaciuto?_________________________________ Cosa non ti è piaciuto?______________________________ Qual è il tuo personaggio preferito? Perché? personaggio ASPETTO POSITIVO ASPETTO NEGATIVO Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” TERZO GIORNO LA FIDUCIA Attività: LA GITA Conosco i luoghi che circondano Malga Brominetto con la mia forza, con i miei occhi, con i miei amici. Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” QUARTO GIORNO LA GENEROSITA’ Attività OLIMPIADI Metto in gioco le mie abilità sportive nella mia squadra Le olimpiadi antiche... ... nacquero nel 776 a.C. ad Olimpia, uno dei maggiori centri religiosi della Grecia. La manifestazione era organizzata in onore di defunti o divinità, ai quali venivano offerti la fatica e sudore, visti come una fonte di energia. Il nome Olimpiade é stato scelto in onore del Santuario di Olimpia, simbolo del prestigio ottenuto dai vincitori dei Giochi che, premiati con un ramoscello d' ulivo, venivano ricordati come eroi. Le Olimpiadi antiche iniziarono a perdere importanza nel 200 a.C. e, nel 393 a.C. Sant'Ambrogio emanó un editto che fece definitivamente finire la tradizione Olimpica. Le olimpiadi moderne... ...nascono sotto l' idea di De Coubertin che, ispirandosi a l' Iliade, le vedeva come mezzo per fermare le guerre, portando avanti un ideale di pace e unione. Per realizzare il suo progetto Coubertin convocò a Parigi, nel 1894, il primo comitato internazionale olimpico, incaricato di valutare e studiare l'eventualità di una ripresa delle Olimpiadi. Erano presenti i delegati di 12 nazioni che accolsero la proposta del barone francese decidendo che la prima edizione delle Olimpiadi della età moderna avrebbe avuto luogo nel 1896, naturalmente ad Atene; per la prima volta fu pronunciata la formula di apertura dei Giochi «Dichiaro aperti i Giochi della I edizione dell era moderna.» Da allora le Olimpiadi si sono svolte ogni 4 anni. Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” Attività: IL TRAFORO TRAFORO significa: - riscoprire una tecnica primitiva - lavorare con creatività - dar vita ad un’opera originale QUALCHE RACCOMANDAZIONE: • la lama deve essere posizionata perpendicolare rispetto all'assicella di compensato • non bisogna spingere troppo la lama contro il legno, ma farla scorrere su e giù • bisogna stare attenti e non avvicinare le dita alla lama! Attività: LABORATORIO DI BOTANICA Osservo e conosco la natura che “incontro” nei miei giorni in montagna Qual è il premio che la natura riserva a chi affronta la fatica di un risveglio all’alba per camminare nare qualche ora su creste e cime impervie? Senz’altro la meraviglia di un panorama immenso a perdita d’occhio su valli e cime sconfinate. Camminare in montagna significa comunque avere ulteriori soddisfazioni: durante l'escursione è spesso la flora tipica dell’ambiente montano a rallegrare il cammino e ad attrarre lo sguardo dell’attento escursionista. Probabilmente non vi sarete mai domandati come le piante possano sopravvivere alle condizioni estreme presenti in alta montagna; esaminare informazioni in merito merito vi permetterà di apprezzare meglio ciò che osservate durante le vostre escursioni. Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” QUINTO GIORNO ASPETTANDO IL RITORNO… PREGHIERA SEMPLICE Signore, fa di me uno strumento della Tua Pace: Dove è odio, fa ch'io porti l'Amore, Dove è offesa, ch'io porti il Perdono, Dove è discordia, ch'io porti l'Unione, Dove è dubbio, ch'io porti la Fede, Dove è errore, ch'io porti la Verità, Dove è disperazione, ch'io porti la Speranza, Dove è tristezza, ch'io porti la Gioia, Dove sono le tenebre, ch'io porti la Luce. Maestro, fa che io non cerchi tanto ad esser consolato, quanto a consolare; Ad essere compreso, quanto a comprendere; Ad essere amato, quanto ad amare. Poiché, così è: Dando, che si riceve; Perdonando, che si è perdonati; Morendo, che si risuscita a Vita Eterna Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace” Le firme dei miei amici!! Scuola Secondaria di primo grado “Santa Maria della Pace”