Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Liceo Statale “Giuseppe Parini”
Scienze umane – Economico sociale - Linguistico
Criteri di attribuzione del voto di condotta
(approvati nella seduta del collegio dei docenti del 16 novembre 2015)
Il Collegio dei Docenti, visti gli artt. 1, 4 e7 del D.P.R. n° 122/2009, delibera per l’a.s. 2015/16, la scala di valutazione
della condotta riportata nella successiva tabella.
I consigli di classe, in sede di scrutinio intermedio e finale, potranno deliberare i seguenti voti di condotta, rispettando la
coerenza tra voto assegnato e corrispondente motivazione:
5
6
7
8
9
10
a) In presenza di comportamenti lesivi della dignità umana e/o che abbiano messo gravemente a rischio
l’incolumità propria e altrui, nonché sanzioni che hanno comportato l’allontanamento dello studente dalla
comunità scolastica ai sensi dei commi 9 e 9 bis dell’art. 4 del D-P-R n° 249 del 24/06/1998 e successive
modificazioni.
b) In presenza di sanzioni che hanno comportato l’allontanamento dello studente dalla comunità scolastica per un
periodo complessivamente superiore ai cinque giorni per aver violato i doveri previsti dai commi 1,3 e 5 dell’art. 3
del D-P-R n° 249 del 24/06/1998 e successive modificazioni.
a) In presenza di comportamenti palesemente e reiteratamente maleducati, nonché sanzioni che abbiano
comportato l’allontanamento temporaneo dello studente dalla comunità scolastica per un periodo
complessivamente non superiore a cinque giorni;
b) previa nota scritta dalla presidenza sul registro di classe (riportata sul libretto personale) allo studente che:
► danneggia l’arredo scolastico e/o compie atti di vandalismo;
► falsifica voti e/o firme sul libretto personale;
c) previa nota scritta dal docente (almeno tre note) o dalla presidenza sul registro di classe (riportata sul libretto
personale) allo studente che:
► disturba gravemente le lezioni;
► viene sorpreso ripetutamente a fumare negli spazi esterni dell’Istituto, nonostante il divieto;
► tiene un comportamento irriguardoso nei confronti di docenti, compagni, personale ATA;
► copia durante lo svolgimento delle verifiche e/o procede alla loro contraffazione;
► si allontana dalla classe senza permesso;
► utilizza l’ipod (o apparecchiature similari) il cellulare o il tablet in classe ripetutamente, senza preventiva
autorizzazione.
allo studente che:
► a volte assume atteggiamenti poco educati nei confronti degli adulti (docenti e/o ATA) e/o dei compagni;
► viene sorpreso a fumare negli spazi esterni dell’istituto, nonostante il divieto;
► non porta ripetutamente con sé il libretto personale;
► entra sistematicamente in ritardo;
► non giustifica sistematicamente le assenze (entro il giorno successivo);
► non svolge con regolarità i compiti assegnati a casa;
► regolarmente non porta il materiale richiesto (libri, quaderni, etc. …);
► consegna con ritardo le verifiche portate a casa;
► utilizza l’ipad (o apparecchiature similari) il cellulare o il tablet in classe, senza preventiva autorizzazione;
► mostra disinteresse e scarso senso di responsabilità nei confronti dell’attività didattica.
Allo studente che mantiene generalmente un comportamento educato e possiede un discreto interesse per le attività
didattiche, ma che sporadicamente:
► dimentica il libretto personale;
► entra in ritardo;
► non porta il materiale richiesto;
► non giustifica le assenze entro il giorno successivo;
► consegna con ritardo le verifiche portate a casa;
► non svolge i compiti assegnati a casa.
Allo studente che ha un buon interesse per quanto proposto durante la quotidianità scolastica e che rispetta le
regole vigenti, riportate nel regolamento d’Istituto.
Allo studente che, oltre a rispettare le regole vigenti, si impegna assiduamente nello studio, esegue con regolarità i
compiti assegnati, partecipa al dialogo educativo (intervenendo nell’attività didattica con riflessioni, proposte e
quesiti personali) e/o si dimostra proattivo nell’aiutare i compagni di classe nello svolgimento dell’attività didattica
e/o si distingue per la sua partecipazione propositiva alle attività dell’Istituto, comprese quelle extrascolastiche.
Si precisa che il voto di condotta sarà formulato collegialmente dal CdC, mediando durante la discussione tra eventuali
elementi positivi e negativi riscontrati nel comportamento dell’alunno/a rintracciabili nella scala di valutazione sopra
riportata. La valutazione del comportamento con voto inferiore a sei decimi dovrà essere approfonditamente motivata e
sarà verbalizzata in sede di scrutinio intermedio e finale.