Istituto Comprensivo III- Scandicci
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO”
E.FERMI”
Libretto Illustrativo
Via Leoncavallo, 2
50018 Scandicci (FI)
www.istitutocomprensivoscandiccitre.gov.it
e-mail [email protected]
tel. 055/751991- fax 055/751939
Anno Scolastico 2013/2014
La Scuola ENRICO FERMI
La scuola Secondaria di Primo Grado
Enrico
Fermi,
situata
in
via
Leoncavallo n.2, è ospitata in un
edificio a due piani, costruito negli
anni ’70 ed ha una superficie di circa
4800 mq. Essa è dotata di 21 aule per
le attività di insegnamento, 5 aule
speciali, una palestra ed un ampio
cortile interno.
Il numero degli alunni nell’anno
scolastico 2012-2013 ha richiesto l’attivazione di ben otto sezioni. Dal primo
settembre 2005 la scuola fa parte del III Istituto Comprensivo di
Scandicci, insieme alla Scuola Primaria Guglielmo Marconi ed alle Scuole
dell’Infanzia di Via Verdi e la Italo Calvino.
Organigramma dell’ISTITUTO
Anno Scolastico 2013-2014
Dirigente Scolastico
Prof. Leonardo Camarlinghi
alla direzione dell’Istituto dall’a.s. 2010-2011
Vicaria del Dirigente
Prof.ssa Valeria Dessolini
Coordinatori di Plesso
Prof.sse Adele Floro, M.Teresa Martini,
Francesca Polidori
Direttore Amministrativo
Sign.ra Susanna Calamandrei
in servizio presso la scuola dall’a.s. 1992-1993
Numero complessivo docenti 52
Personale Amministrativo n.9
Collaboratori Scolastici n.5
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Scelte strategiche, autonomia didattica ed organizzativa
La scuola mette in atto le opportunità offerte dal Regolamento
sull’Autonomia delle Istituzioni scolastiche (D.P.R. 275 dell’8.03.1999), con il
patrimonio delle esperienze già realizzate da alcuni anni e con innovazioni,
anche tecnologiche, volte a migliorare il Piano dell’Offerta Formativa per
realizzare al meglio gli obiettivi generali che sono:
 formare persone consapevoli dei propri bisogni ed aspirazioni nei
processi di approfondimento per esprimere e sviluppare abilità;
 formare cittadini in grado di capire il mondo multiculturale in cui
vivono e di esserne parte attiva;
 valorizzare le risorse del territorio.
L’ autonomia concessa alle Istituzioni scolastiche, consente di poter
adattare la progettazione e la programmazione alle caratteristiche
specifiche degli alunni, delle famiglie e del territorio, coerentemente con
le finalità e gli obiettivi generali del sistema d’istruzione nazionale.
Punto d’ascolto
È un servizio a disposizione di alunni, genitori ed insegnanti che
prevede colloqui individuali e di gruppo, incontri a tema nelle classi e
consulenze da parte di una psicologa, figura esterna alla scuola, in
collaborazione con l’Università degli Studi di Firenze.
Le scelte della Scuola si possono sintetizzare nei seguenti punti.
a. Continuità: la Scuola opera in raccordo con i docenti della Scuola
Primaria.
b. Orientamento: gli studenti potranno prendere consapevolezza delle
proprie attitudini e operare scelte più responsabili, mediante
percorsi didattici differenziati nei tre anni. Nell’ultimo anno sono
previsti laboratori e incontri con insegnanti e studenti delle Scuole
Secondarie.
c. Potenziamento: gli alunni consolideranno la consapevolezza di essere
cittadini europei attraverso i Laboratori Linguistici, i Progetti
inerenti la Legalità e la Convivenza Civile, la lotta alla Mafia.
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Rapporti scuola famiglia
La scuola ha costanti contatti con le famiglie attraverso:
 il quadernino rosso delle comunicazioni;
 i colloqui individuali del mattino;
 i ricevimenti generali del pomeriggio.
Sono favoriti inoltre gli incontri tra genitori, tra genitori e
insegnanti e la formazione comune perché convinti che una
stretta collaborazione tra scuola e famiglie sia fondamentale
per facilitare il processo educativo e formativo degli studenti.
Questo è confermato con la firma del Patto di
Corresponsabilità scuola-genitori-alunni apposta all’inizio della
prima classe dagli attori del Patto Educativo.
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GLOSSARIO
POF (Piano Offerta Formativa)
È il documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e
progettuale della Scuola
AUTONOMIA
Con la legge n.59 del 1997 le scuole acquisiscono l’autonomia
amministrativa, organizzativa, didattica, di ricerca e di
sperimentazione.
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d. Recupero: degli apprendimenti e della motivazione allo studio per i
ragazzi in difficoltà attraverso l’organizzazione dei laboratori e delle
attività di recupero disciplinari.
e. Integrazione con il territorio: adesione al Progetto La Città per i
Ragazzi (ex progetto Eugenio) gestito dal Comune e focalizzato sui
problemi socio-culturali, ed al Progetto PEZ (Piano Educativo di Zona)
la cui finalità è l’orientamento e la prevenzione del disagio; percorso
con l’Università di Firenze (facoltà di Psicologia), che prevede anche
l’attivazione di un Punto di Ascolto rivolto ad Alunni e Docenti;
progetto provinciale Attuazione dell’Obbligo di Istruzione;
Orientamento per la scelta della scuola secondaria nelle terze classi.
f. Formazione adulta: proposte culturali e/o di aggiornamento per
docenti e genitori.
Percorsi formativi di base previsti
per l’A.S. 2013-2014
La nostra scuola propone il seguente orario: 30 ore
settimanali dal lunedì al venerdì con orario 8.00-14.00; le lingue
comunitarie studiate oltre l’inglese sono il Francese e lo
Spagnolo.
La scuola tiene particolarmente alla Sezione ad Indirizzo
Musicale che ha dato grandi soddisfazioni negli anni nei quali i
vari gruppi hanno partecipato e vinto vari concorsi a livello
nazionale. Gli strumenti che vengono proposti agli studenti sono:
violino, violoncello, pianoforte e percussioni. Gli alunni che si
iscrivono al corso ad indirizzo musicale avranno un orario
aggiuntivo di 3 ore da svolgersi in due pomeriggi settimanali, per
lezioni individuali di strumento e di orchestra.
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Le attività, i progetti e le iniziative dell’Istituto
I programmi curricolari vengono integrati da vari progetti
che consentono di svolgere attività finalizzate ad una
formazione globale dell’alunno.
Per l’anno scolastico 2013-2014 in base a finanziamenti
provenienti alla Scuola potranno realizzarsi alcune delle
seguenti attività.
Attività di laboratorio:
 Laboratorio di Informatica
 Ceramica e falegnameria; i laboratori sono attenti allo
sviluppo del pensiero creativo attraverso le attività di
manipolazione e la produzione di piccoli manufatti
 Laboratorio di scienze
 Laboratorio Linguistico Multimediale
per l’apprendimento delle lingue straniere
 Laboratori di Riciclarte, di Psicomotricità, di Teatro e
sull’€uro per gli alunni disabili
 Laboratorio Linguistico
per gli alunni stranieri.
Progetti:
 Progetto lingue straniere
Corrispondenza con alunni stranieri, conversazioni in
orario extracurricolare con insegnanti madrelingua di
Inglese, Francese e Spagnolo
 Progetto recupero:
classi aperte, attività pomeridiane
Laboratorio di falegnameria
È dotato dell’attrezzatura necessaria per eseguire manufatti
con vari materiali oltre al legno. Inoltre l’aula viene utilizzata
anche per altri laboratori come quello per la fabbricazione della
carta riciclata. I laboratori saranno attivati in base alle
condizioni delle classi ed alle esigenze della Scuola.
Aule per gli alunni disabili
Sono cinque ambienti adeguatamente attrezzate con strumenti
multimediali ed arredi e sussidi didattici per accogliere gli
alunni disabili nei momenti in cui sono previste attività
specifiche fuori dalla classe per piccoli gruppi di alunni.
Palestra
Ampio locale attrezzato con strumenti
ed attrezzi utilizzabili dagli allievi per
le varie attività motorie e per
competizioni interne tra le varie classi.
Viaggi e visite guidate
Le classi possono partecipare ad uscite
sul territorio e in ambito più allargato seguendo la
programmazione delle attività previste dai docenti e per
partecipare ad attività laboratoriali presso istituzioni
qualificate.
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 Progetto continuità
Attività con le scuole elementari. Accoglienza classi
quinte. Open Day
 Viaggi di istruzione
Di uno o più giorni con finalità didattiche culturali
 Uscite didattiche e visite a musei
In orario scolastico
 Progetto di educazione scientifica
Laboratori di scienze interni alla scuola
 Progetto LIM
Apprendimento didattico con l’utilizzo della Lavagna
Interattiva Multidisciplinare, presenti una ogni sezione
ed in aule speciali
 Corso di Latino
In orario extracurricolare per gli alunni delle terze classi
interessati
 Progetto Educazione alla Legalità
Incontri tenuti dai Carabinieri della stazione di
Scandicci, per l’attività Educazione alla Legalità e attività
in collaborazione con l’ente locale quali: “Vitamine per la
Scuola” e “Viaggio della Memoria”
 Progetto La Città per i Ragazzi (ex progetto Eugenio)
Attività pomeridiane di accompagnamento allo studio e
laboratori extra scolastici organizzati dal Comune
 Progetto di Istruzione domiciliare
Per gli alunni che si assentano a lungo per motivi di salute.
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Aule speciali – Laboratori
Biblioteca
Locale che offre servizi di
consultazione e prestito di
materiale per la promozione
della lettura: dizionari per gli
alunni sia cartacei che su CD,
consultazione
di
materiale
per
ricerche
e
approfondimenti, prestiti individuali ed alle classi.
Informazioni su nuove pubblicazioni e nuovi acquisti. E’
prevista la presenza di una ex docente che svolge attività
volontaria di bibliotecaria.
Aula di Scienze
Locale con banco di lavoro
per
esperimenti
con
attrezzature specifiche per
laboratorio:
piano
piastrellato,
prese
di
corrente,
erogatore
gas,
rubinetto per l’acqua. Sussidi
didattici per vari usi: contenitori di vetro, reagenti e
preparati istologici, modelli anatomici, microscopi ottici di
cui uno collegabile al computer o al televisore e
videoregistratore mediante videocamera.
Aule con Lavagne Multimediali
Queste permettono di collegarsi a computer per la
visione di CD, Video, Sussidi didattici scaricabili o in
collegamento diretto con la rete Internet. Una per ogni
sezione e altre due in aule speciali.
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Aule di Informatica
Le due aule di informatica sono dotate
rispettivamente di 11 e 8 postazioni con
PC, tutti collegati alla rete Internet.
Nell’aula principale è collocata una LIM
di ultimo tipo per tutte le attività
multimediali. Nell’aula più piccola è
installata
una
LIM
collegata
a
videoproiettore.
Laboratorio Linguistico Multimediale
L’aula è dotata di 24 postazioni con
cuffie che permettono agli alunni di
interagire con la postazione del docente.
Aula Video
Dotata di maxi schermo collegato a PC,
Videoregistratore e riproduttore di
DVD.
Aula di Ceramica
Aula attrezzata per la manipolazione e la trasformazione della
creta. Il forno che può arrivare fino a 900° consente la cottura
dei manufatti che possono essere colorati e smaltati.
Aule di Musica
Le lezioni di musica e strumento si
svolgono in 4 aule nelle quali sono
suddivisi gli strumenti che fanno parte
della Sezione Musicale della scuola con
l’orchestra Flampercussion. Oltre a vari
tipi di percussioni vi sono tastiere,
pianoforte, violini, violoncelli e chitarre.
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 Progetto Orientamento
Un docente incaricato cura il coordinamento delle attività
di orientamento per la scelta della scuola superiore.
Queste consistono in diversi tipi di intervento di esperti
esterni e sostegno informativo verso una scelta
professionalizzante per gli alunni di 15-16 anni con
percorsi scolastici con varie ripetenze e a rischio di
abbandono scolastico. Inoltre la scuola organizza degli
incontri tra genitori ed alunni e gli insegnanti degli
Istituti Superiori per la presentazione delle varie
offerte formative.
 Progetto Teatro
Partecipazione delle varie classi alla visione di spettacoli
teatrali ed eventi culturali.
 Progetto Educazione alla Salute
Educazione all’affettività per le classi terze.
Educazione ai consumi consapevoli per tutte le classi.
 Progetto Sport
Attività sportive pomeridiane organizzate in orario
extracurricolare, con i docenti della Scuola, con la
possibilità di avere una sorveglianza dalle ore 14.00 alle
14.30.
 Progetto Voglia di Movimento
In collaborazione con gli altri Istituti scolastici di
Scandicci. Partecipazione a manifestazioni provinciali di
avviamento all’atletica.
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