DADA DIDATTICHE PER AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PROGETTO SMS San Giusto anno scolastico 2015/2016 I N N OVA Z I O N I D E L L A N U OVA O RG A N I Z Z A Z I O N E SONO GLI STUDENTI A MUOVERSI E NON GLI INSEGNANTI E’ UN MODELLO GIA’ IN USO PARZIALMENTE IN TANTI ISTITUTI ITALIANI CHE UTILIZZANO I LABORATORI SI TRATTA DI VIVERE L’AULA COME FOSSE UN LABORATORIO: LA STANZA NON E’ UN’ INNOVAZIONE PEDAGOGICO–DIDATTICA E ORGANIZZATIVA MIGLIORA L’ORGANIZZAZIONE E LA PERCEZIONE DELLO SPAZIO VISSUTO A L C U N I D E I N U M E RO S I VA N TAG G I D E L L A N U OVA O RG A N I Z Z A Z I O N E Ottimizzazione dei tempi morti, nei cambi d’ora, e stimolo “energizzante” della capacità di concentrazione come testimoniato da accreditati studi neuroscientifici. Molti locali vengono liberati prima delle 14 permettendone la pulizia Le aule vuote possono essere messe a diposizione dei docenti per attività di recupero/potenziamento I Banchi delle aule possono essere sistemati secondo specifiche esigenze VALORIZZAZIONE DELLA FUNZIONE DOCENTE INTERAZIONE, COLLABORAZIONE E CONDIVISIONE DI IDEE E DI SOLUZIONI FUNZIONALI ALLA DIDATTICA PROGETTI COMUNI INNALZAMENTO DELLA QUALITÀ DEL LAVORO VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI MATERIALI DIDATTICI I DIPARTIMENTI DIPARTIMENTO LETTERE (3 AULE + BIBLIOTECA) DIPARTIMENTO MATEMATICA E SCIENZE (2 AULE+LABORATORIO SCIENZE) DIPARTIMENTO DI IRC E APPROFONDIMENTO LETTERARIO (1 AULA+ BIBL) DIPARTIMENTO DI LINGUE (2 AULE + LABORATORIO INFORMATICO) DIPARTIMENTO DI MUSICA (1 AULA + TEATRO) DIPARTIMENTO DI TECNOLOGIA (1 AULA + LABORATORIO TECNICO-ART) DIPARTIMENTO DI ARTE (1 AULA + LABORATORIO TECNICO-ARTISTICO) DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE (1 AULA + PALESTRA) DIPARTIMENTO DI RECUPERO (2 AULA)