Estratto distribuito da Biblet Maddalena De Leo Un’@mica dal passato L’esperienza telematica di un’adolescente (con cinque racconti inediti di Charlotte Brontë) rin i b a per tiv l a scuola media collana di nar ra ti la Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Copyright © 2006 Esselibri S.p.A. Via F. Russo 33/D 80123 Napoli Azienda certificata dal 2003 con sistema qualità ISO 14001 : 2004 Tutti i diritti riservati È vietata la riproduzione anche parziale e con qualsiasi mezzo senza l’autorizzazione scritta dell’editore. Per citazioni e illustrazioni di competenza altrui, riprodotte in questo libro, l’editore è a disposizione degli aventi diritto. L’editore provvederà, altresì, alle opportune correzioni nel caso di errori e/o omissioni a seguito della segnalazione degli interessati. Prima edizione: settembre 2006 S289 - Un’@mica dal passato ISBN 88-244-7640-6 Ristampe 8 7 6 5 4 3 2 1 2006 2007 2008 2009 Questo volume è stato stampato presso Officina Grafica Iride Via Prov.le Arzano-Casandrino, VII traversa, 24 - 80022 Arzano (NA) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Grafica: Gianfranco De Angelis Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Premessa ■ Il romanzo qui proposto intende spronare i ragazzi alla lettura, stimolando in loro la curiosità e l’amore per il mondo letterario, nel caso specifico per quello inglese, che costituisce indubbiamente un patrimonio fruibile anche in giovanissima età. La protagonista, alunna di terza media diligente e studiosa, ma non particolarmente brillante nella produzione scritta, arriverà in breve, attraverso la particolare esperienza narrata, ad appassionarsi alla letteratura inglese dell’Ottocento migliorando notevolmente il suo rendimento scolastico. E sarà proprio il raggiungimento di questo obiettivo che renderà più semplice in lei il delicato passaggio dalla preadolescenza all’adolescenza vera e propria, ammortizzando in un certo senso i piccoli dispiaceri di quell’età e contribuendo alla formazione di una personalità più decisa e proiettata in un futuro da giovane “intellettuale”. La trama del romanzo è intessuta sulla base di cinque racconti preadolescenziali e sulle testimonianze dirette fornite da una tredicenne Charlotte Brontë, famosa scrittrice inglese della prima metà dell’Ottocento, la cui produzione giovanile qui riportata risulta ancora inedita in italiano e tradotta per la prima volta nella nostra lingua. Ciascun capitolo è corredato di un accurato e puntuale apparato didattico, suddiviso nelle sezioni «Per comprendere», «Per analizzare», «Per riflettere sulla lingua» e «Proposta di scrittura»; una quinta sezione, intitolata «Parlando con Charlotte…», compare invece soltanto in alcuni capitoli e propone esercizi specifici sulla lingua e la cultura inglese. Frequente, infine, è il richiamo, sia nel testo che nelle attività didattiche, all’utilizzo delle tecnologie informatiche. 3 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Charlotte Brontë ■ LA VITA E LE OPERE Charlotte Brontë (1816-1855), scrittrice inglese nata a Thornton, nello Yorkshire, fu la terza dei sei figli del reverendo irlandese Patrick Brontë. Nel 1820 si trasferì con la famiglia ad Haworth, in quella regione delle brughiere che tanto fascino eserciterà sull’immaginario fantastico delle primissime esperienze letterarie di Charlotte e dei suoi fratelli. Studiò in maniera discontinua presso due collegi e, dopo aver lavorato come istitutrice, si recò a Bruxelles, dove nel 1843 insegnò in una scuola. Tornata ad Charlotte Brontë in un disegno di Haworth nel 1846, pubblicò con le soGeorge Richmond, 1850 relle Emily e Anne un libretto di poesie, ma la fama le arrise con Jane Eyre, romanzo pubblicato nel 1847, che ebbe ed ha ancora oggi un successo notevole. Dopo la morte precoce del fratello e delle sorelle, si recò spesso a Londra, dove conobbe i più importanti scrittori del tempo. Scrisse altri famosi romanzi come Shirley (1849) e Villette (1852), e nel 1854 sposò il reverendo Arthur Bell Nicholls, coadiutore del padre, ma Charlotte morì meno di un anno dopo nei primi mesi di gravidanza. Il professore (The Professor), il suo primo romanzo, fu pubblicato postumo nel 1859. 4 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Capitolo 1 ■ UNA E-MAIL DAVVERO MISTERIOSA Come ogni sera aveva avviato il computer e aspettava di collegarsi a Internet. Era ormai una sua abitudine quotidiana aprire la posta, controllare che non ci fossero messaggi urgenti a cui dare risposta, eliminare tutto ciò che era pubblicità inutile svuotando accuratamente il cestino e poi, eventualmente, se ci fosse stato del tempo, navigare un po’ su qualche sito di letteratura inglese. Margot, malinconica ragazzina di tredici anni, aveva scoperto questa passione solo da poco tempo, ma, essendo seriamente impegnata nello studio e dovendo prepararsi quell’anno per l’esame di terza media, non poteva indugiare a pensare alla “macchina elettronica” più del dovuto o a scrivere e-mail come avrebbe desiderato. I genitori, soprattutto suo padre, erano sempre lì a sollecitarla ed anche i professori, a scuola, facevano la loro parte. Ma lei, Margot, dentro di sé sentiva come una febbre, un fuoco che la pervadeva e che la spingeva a cercare informazioni sempre nuove e più precise che le consentissero di avvicinarsi ai suoi ideali di ragazza un po’ sola e fuori dalla realtà banale vissuta dalle sue compagne di scuola. Le sue beniamine non erano né cantanti né le bellissime fotomodelle che si vedevano in continuazione sui giornali, bensì due autrici importanti della letteratura, quella vera, e per giunta straniera. Temendo di essere burlata e considerata un po’ fuori di testa, quasi si vergognava a confidarlo alle sue coetanee, e infatti questa predilezione era un autentico segreto racchiuso nel suo animo. Certo, nel mondo dei telefonini e dei computer, chi mai l’avrebbe considerata “a posto” se avesse parlato di Charlotte ed Emily Brontë come 5 Excerpt of the full publication Capitolo 1 /Una e-mail davvero misteriosa se veramente le avesse conosciute, pur essendo loro vissute più di centocinquant’anni prima? Eppure le sembrava proprio che fosse così. Da quasi due anni aveva letto ormai i loro due capolavori, i romanzi che le avevano rese famose, Jane Eyre e Cime Tempestose, anche se in edizione ridotta, e questa esperienza l’aveva convinta di quanto fosse importante conoscere bene la lingua inglese che, senza dubbio, un giorno le avrebbe permesso di leggere quegli stessi testi in originale. Ma non solo: da quel momento, nel suo mondo di adolescente erano entrate a far parte queste scrittrici ottocentesche per le quali, dopo averne letto la biografia e le varie vicissitudini, soprattutto la morte precoce, aveva sentito un’attrazione fortissima che la spingeva, giorno dopo giorno, a voler sapere e conoscere di più sulla loro vita. In breve aveva ricercato notizie, siti Internet e libri al riguardo, ma, ahimè, erano quasi tutti in inglese, in lingua italiana c’era ben poco. Ed ecco che si era accanita nell’apprendimento della lingua inglese con volontà e caparbia ostinazione, sino a farcela, anche perché fortunatamente l’origine anglosassone di sua madre le forniva uno “sprint” in più rispetto a tutte le sue coetanee. In poco più di un anno era riuscita a venirne a capo, a scuola era diventata la migliore in questa materia e leggeva ormai i testi con disinvoltura comprendendone quasi del tutto il significato. La chiamavano ormai “l’inglesina” e a lei non dispiaceva tale nomignolo, che in effetti riassumeva perfettamente il suo modo d’essere. Quella sera, quindi, Margot si apprestava ad eseguire la solita operazione: come sempre, all’apertura della posta si sentiva un po’ emozionata perché, pur senza aspettare alcun messaggio particolare, il fatto stesso di avere una casella di posta elettronica tutta sua alla quale nessuno poteva accedere se non lei, le dava un senso di autonomia e d’importanza. E all’improvviso ecco apparire un messaggio fosforescente, luminoso, diverso da tutti gli altri che normalmente si dispongono nella casella di «posta in arrivo» per essere aperti. Margot si stropicciò gli occhi per vederci meglio in preda a un gran senso di meraviglia misto a incredulo stupore; il messaggio sembra6 Estratto distribuito da Biblet Capitolo 1 /Una e-mail davvero misteriosa va provenire da Charlotte Brontë e aveva come oggetto le seguenti parole: «Something for you». Allibita, Margot pensò subito a uno scherzo, certo di pessimo gusto, fattole da qualcuno che, chissà in quale modo, era venuto a conoscenza del suo segreto. Ma come poteva essere? Nemmeno al suo diario aveva osato confessare i suoi pensieri, ben sapendo che tante mani curiose potevano impossessarsene. E allora? No, non era possibile, forse si trattava di qualche e-mail intercettata e chissà come pervenuta al suo indirizzo. Forse aveva risposto a qualcuno su un sito letterario e questi si faceva sentire a sua volta? Impossibile, non si azzardava ancora a cimentarsi in queste cose, le sembrava pericoloso e poco prudente. Non aveva ancora il coraggio di aprirla quella e-mail, la guardava e rifletteva. E se fosse stato un virus? Proprio con quel nome, poi, e con quel titolo? «Qualcosa per te», tradusse mentalmente. Ma che cosa? Poteva saperlo solo aprendola e, al diavolo le preoccupazioni, se il computer si fosse infettato, sarebbe stata tutta colpa della sua foga giovanile, ci avrebbe rimesso dei soldi, quelli di papà, ma la curiosità era troppa e non poteva resistere un momento di più. Con un semplice «click» si predispose con ansia alla lettura di quello strano messaggio e rimase sorpresa oltre ogni dire. 7 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Una e-mail davvero misteriosa /esercizi Per comprendere 1 ■ Chi è la protagonista del romanzo? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2 Che cosa ama fare di solito? ■ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 3 ■ Perché Margot appare «diversa» dalle sue coetanee? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 4 ■ Perché Margot si è accanita nell’apprendimento della lingua inglese? Quali risultati ha ottenuto? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 5 Che cosa le succede una sera? ■ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 6 ■ Da chi proviene il messaggio fosforescente? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 7 Qual è la reazione di Margot? ■ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 8 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Una e-mail davvero misteriosa /esercizi 8 Che cosa decide di fare dopo aver letto il messaggio? ■ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Per analizzare 1 ■ Come definiresti il carattere di Margot? ❏ Deciso ❏ Malinconico ❏ Estroverso 2 ■ Indica, per ogni affermazione, se è vera o falsa. a) b) c) d) e) Margot non naviga mai in Internet Margot non ha letto Jane Eyre Margot desidera imparare la lingua inglese Margot apre la misteriosa e-mail che ha ricevuto Margot è incredula V F ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ ❏ Per riflettere sulla lingua 1 ■ Che cosa significano i seguenti termini? a) Beniamine ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... b) Vicissitudini ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 9 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Una e-mail davvero misteriosa /esercizi 2 ■ Che cosa significa l’espressione «fornire uno sprint in più»? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... Proposta di scrittura 1 ■ Ti piace scrivere al computer e navigare in Internet? Con quale frequenza riesci a farlo? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2 ■ Sei estroverso/a? Sapresti descrivere le caratteristiche più evidenti del tuo carattere? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3 ■ Fai una ricerca, possibilmente con Internet, per individuare la trama dei due romanzi, Jane Eyre e Cime Tempestose, citati in questo capitolo. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 10 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Capitolo 2 ■ SORPRESA! Nell’aprire la strana comunicazione Margot avvertì come un brivido che la scosse tutta e percepì un suono metallico che proveniva dall’altoparlante. Un attimo dopo sul monitor appariva un messaggio scritto in inglese, che sulle prime fece fatica a comprendere: sembravano caratteri strani ma, man mano che la sua vista annebbiata riusciva a focalizzarli, li riconobbe come normali e lentamente cominciò a identificarne il significato, non senza una grande emozione mista a un senso di angoscia. Il messaggio diceva esattamente così: My dear girl, I would be happy to know you and your world better, and I’m sure you feel the same for me. Even if a century and a half are between us, do not worry, I’ll be near you as a real friend and this will last forever. You have only to agree. Yours truthfully, Charlotte Brontë* Margot si sentiva tremare tutta mentre il significato di quelle righe assumeva forma nella sua mente incredula. Ma poteva essere vero? Evidentemente sì. Doveva provare allora a inviare una risposta e, solo nel caso in cui un nuovo messaggio da parte di quella strana mittente * Mia cara ragazza, sarei felice di conoscere meglio te e il tuo mondo, e sono certa che tu senti la stessa cosa per me. Anche se un secolo e mezzo ci divide, non preoccuparti, ti sarò vicina come una vera amica e sarà così per sempre. Devi soltanto essere d’accordo. Sinceramente tua, Charlotte Brontë. 11 Estratto distribuito da Biblet Capitolo 2 /Sorpresa! si fosse materializzato lì, nel suo computer e in quella casella, avrebbe iniziato a credere a ciò che i suoi occhi e la sua mente cercavano di comunicarle con tanta apparente veridicità. Tentò allora di rispondere, formulando due brevi frasi in inglese, molto semplici e forse con qualche errore di ortografia, in cui si dichiarava felice di poter corrispondere con una scrittrice così importante che, miracolosamente ritornata dall’aldilà, intendeva onorarla con la sua amicizia. Ancora incredula per quel che le stava succedendo, cercò d’inviare il messaggio ma, sentendosi sempre così confusa, sbagliò anche a premere il tasto d’invio cliccando invece su quello che vi si trovava accanto. Chiaramente il messaggio non partì. Tentò di nuovo e… ecco fatto! Era andato: non c’era ora che aspettare. Avrebbe così verificato se la propria fantasia le aveva davvero giocato un brutto scherzo. 12 Excerpt of the full publication Sorpresa! /esercizi Per comprendere 1 ■ Che cosa succede all’apertura del messaggio di posta elettronica? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2 ■ Che cosa dice esattamente il messaggio? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3 ■ Che cosa fa quindi Margot? ❏ Chiude il messaggio ❏ Cancella il messaggio ❏ Apre il messaggio 4 Perché non riesce a inviare subito un messaggio di risposta? ■ ❏ È felice ❏ È incerta ❏ È angosciata Per analizzare 1 ■ Qual è lo stato d’animo di Margot? ❏ È stupita ❏ È dispiaciuta ❏ È contenta 2 ■ Associa alla parola «telematico» tutto ciò che ti viene in mente. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 13 Sorpresa! /esercizi Per riflettere sulla lingua 1 ■ Forma una frase con ognuno dei seguenti termini, dimostrando di conoscerne il significato. a) Formulare ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... b) Incredulo ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... c) Cliccare ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... Proposta di scrittura 1 ■ Conosci la lingua inglese? Ritieni che oggi sia importante saper comprendere e parlare questo idioma? Perché? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2 ■ Prova ad assegnare un titolo diverso a questo capitolo. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... Parlando con Charlotte … 1 ■ Il messaggio inviato a Margot contiene alcune importanti espressioni della lingua inglese. Prova a tradurle in italiano nella seguente tabella. 14 Excerpt of the full publication Sorpresa! /esercizi Espressioni inglesi Traduzioni in italiano I would be happy I’m sure Do not worry You have to agree Yours truthfully 2 ■ Immagina di scrivere anche tu una e-mail in inglese a Charlotte, parlando brevemente di te e dei tuoi passatempi preferiti. Dear Charlotte, ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ................................. 15 Estratto distribuito da Biblet Estratto distribuito da Biblet Capitolo 3 ■ UN ALLEGATO “SPECIALE” Alcune sere dopo, Margot era come sempre al computer. Aveva dovuto studiare in quei giorni, ma spesso si era distratta dal momento che la sua mente inseguiva ben altri pensieri. E se davvero la sua amata scrittrice inglese l’avesse voluta condurre nel suo mondo ottocentesco, facendole conoscere i misteri e le gioie della sua infanzia trascorsa nella solitudine delle brumose brughiere del nord dell’Inghilterra? In realtà lei, Margot, conosceva ben poco dei quattro bambini Brontë… Dalla biografia che aveva letto sapeva che le tre sorelle, Charlotte, Emily e Anne, e il fratello Branwell, da piccoli, si erano fatti compagnia a vicenda e, godendo del contatto diretto con la natura, erano stati particolarmente felici. Orfani di mamma e affidati al padre e alla zia venuta dalla lontana Cornovaglia, non avevano altri amici se non loro stessi e solo nell’età adulta, ma con molta fatica, erano riusciti ad accettare il rapporto inevitabile con il mondo esterno. A lei, ragazzina del ventunesimo secolo, un po’ estraniata dalla realtà che si trovava a dover vivere, ma comunque figlia della moderna tecnologia, sembrava di poter iniziare una grande avventura. Se quanto le aveva comunicato quel messaggio luminoso fosse stato vero, avrebbe potuto finalmente esplorare in prima persona, pur essendo così giovane, il mondo sconosciuto della letteratura inglese dell’Ottocento, ritrovandosi a sperimentare sensazioni e modi di pensare che, pur non essendo i suoi e forse ormai fuori moda, le avrebbero indubbiamente cambiato la vita. Si accinse allora ad accendere il computer piena di speranza, ma anche un po’ timorosa che quel sogno potesse svanire e rivelarsi lo scherzo di qualcuno che si divertiva in modo bizzarro. 17 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet Capitolo 3 /Un allegato “speciale” Una volta inserita la password e aperta la casella di «posta in arrivo», non senza emozione scoprì la presenza di un nuovo messaggio di Charlotte Brontë, pronto per essere letto. Con grande euforia cliccò per aprirlo e lesse di corsa ciò che vi era scritto: My dearest, from now on you are going to enter an unknown literary universe. Be sure of me, I’ll show you my Juvenilia. Charlotte Brontë* Ancora una volta Charlotte le diceva in tono rassicurante di esserle vicina, ma soprattutto la invitava ad entrare in quello che era stato il suo mondo di adolescente. C’era infatti un allegato, il primo dei tanti che la scrittrice inglese le prometteva per il futuro, che Margot si affrettò a tradurre mentalmente con sua grande sorpresa, anche perché la lingua e lo stile si rivelarono molto semplici e comprensibili: Una volta papà diede in prestito a mia sorella Maria un libro di geografia che risaliva ad almeno centoventi anni prima. Esso è ora dinanzi a me mentre scrivo, qui nella cucina della canonica di Haworth, la mia casa. Tabby, la nostra domestica, sta rigovernando e la mia sorella più piccola, Anne, è in ginocchio su una sedia a guardare cuocere nel forno dei biscotti preparati per noi. Emily è nel soggiorno e spolvera, mentre papà e Branwell sono andati in città. La zia è di sopra nella sua stanza ed io sono qui a scrivere in cucina. Abbiamo ideato molti giochi a partire dal 1826, quello dei Giovani Uomini (Young Men) e quello degli Isolani (The Islanders); nel 1827 anche i «bed plays»: sono belli, ma sono quelli più segreti. Tutti sono strani e non ne vorrei parlare sulla carta perché sono sicura che me li ricorderò sempre. Tutto ebbe inizio quando una sera papà portò da Leeds una scatola di soldatini per Branwell. La * Mia carissima, da questo momento entrerai in un universo letterario sconosciuto. Fidati di me, ti mostrerò i miei Juvenilia. Charlotte Brontë. 18 Excerpt of the full publication Capitolo 3 /Un allegato “speciale” mattina dopo lui venne alla nostra porta a mostrarci la scatola, e io ed Emily saltammo su prendendone uno ciascuno e dichiarando che sarebbero stati nostri. Anche Anne fece la stessa cosa ed ognuno di noi battezzò il proprio soldatino con il nome dell’eroe preferito. Il mio sarebbe stato il Duca di Wellington, quello di Branwell Bonaparte. Alla fine dello scritto era riportata una data: Marzo 1829. Facendo dei rapidi calcoli, Margot si rese conto che, quando Charlotte aveva scritto questo breve resoconto, aveva tredici anni: esattamente la sua età! Stupita e sempre più felice, si accinse quindi a rileggere il tutto e a coglierne il messaggio nascosto, quando la voce insistente di sua madre che la chiamava dall’altra stanza la riportò rapidamente alla realtà. «Margot, spegni questo computer una volta per tutte e vai a letto: è molto tardi e domani dovrai alzarti presto per andare a scuola!». Con disappunto Margot fu costretta a interrompere il collegamento Internet e a spegnere il PC, non prima però di aver salvato con cura il prezioso allegato. 19 Excerpt of the full publication Estratto distribuito da Biblet rin bi ti la Leggere per conoscere nuovi mondi e per riflettere su cose già conosciute. Leggere per perdersi nei labirinti dell’immaginazione e, attraverso la finzione letteraria, capire i problemi del mondo che ci circonda. Leggere per “sentirsi convinti che ogni libro degno di questo nome rappresenta una concentrazione, un compendio e una forte semplificazione di cose complicate”. (H. Hesse) iva pe collana di narr at r la scuola media Un’@mica dal passato Margot, una ragazzina diligente e studiosa, ma dal temperamento un po’ solitario e malinconico, riceve un giorno una misteriosa e-mail. Il mittente sembra essere, con enorme sorpresa, Charlotte Brontë, la sua scrittrice preferita. Tra l’incredulità e la trepidazione inizia così una singolare corrispondenza, che permetterà a Margot di entrare nel mondo virtuale di un passato letterario a lei lontanissimo e di trovare preziose informazioni sulla vita della famiglia Brontë. La storia è intessuta sulla base di cinque racconti preadolescenziali e sulle testimonianze dirette fornite da una tredicenne Charlotte Brontë, la cui produzione giovanile riportata nel testo Excerpt of the full publication risulta ancora inedita in italiano e tradotta per la prima volta nella nostra lingua. L’apparato didattico, infine, oltre a proporre il consueto lavoro sul testo narrativo, è concepito e strutturato in modo da offrire interessanti spunti per approfondire la conoscenza della cultura inglese e delle tecnologie informatiche.
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