PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2014/2015
Docente: Troisi Tiziana
Disciplina: Inglese
Classe: 2BE IPSIA
Dal manuale: Radley Paul e Simonetti Daniela, New Horizons pre-Intermediate, Oxford, 2010
Unit 1: I worked in a call centre
Lettura e comprensione del testo a pag. 8: “Amar flies to fame”
Grammatica:
- Past Simple dei verbi regolari e irregolari, forma affermativa, negativa e interrogativa pag. 9,
risposte brevi pag. 13.
- Paradigma dei verbi irregolari pag. 236-237.
- Frasi interrogative al tempo passato con “What”, “where”, “how long” pag. 11
Corretta pronuncia dei verbi al passato: /Id/ /t/ /d/ pag. 9
Lessico: attività in vacanza pag.10; i mezzi di trasporto pag. 117; aggettivi per esprimere opinioni
pag. 117; l’alloggio pag. 117.
Comunicazione: parlare delle vacanze sulla base degli esempi forniti a pag.12 “MysteryHoliday”.
Unit 2: There’s a coach every hour
Dialogo a pag. 16 “Rebecca and Amar at Gatwick Airport”
Grammatica:
- I pronomi interrogativi: “Who?”, “What?”, Which?”, “When?”, “Where?” pag. 19
- Uso dei descrittori temporali: First, then, next, after, finally, in the end, pag. 20
- I composti di every, some, any, no, pag. 21
- Preposizioni di tempo: in, at, on, pag. 21.
Lessico: la moneta del Regno Unito, i trasporti pubblici e i viaggi, pag. 16-17.
Comunicazione: descrivere un’esperienza di viaggio e le sequenze di avvenimenti passati.
Unit 3: Whose sunglasses are these?
Lettura e comprensione del dialogo a pag. 24, “Rebecca, Rob and Amar are having a picnic in Hyde
Park”.
Grammatica:
- l’interrogativo “Whose?” usato come pronome e come aggettivo pag. 25;
- aggettivi e pronomi possessivi pag.132.
Studio del dialogo : “How do we get there?” pag. 26
Grammatica:
- l’imperativo: forma affermativa e negativa pag. 29
- le preposizioni di luogo pag. 132 – 133
Studio del dialogo: “Take the first left” pag. 28
Lessico: luoghi e negozi della città; le indicazioni stradali.
Approfondimento: British teenagers habits. Lettura e comprensione dell’articolo di pag. 30:
“Spend! Spend! Spend!”.
Comunicazione: chiedere a chi appartengono gli oggetti presenti in classe; chiedere e dare
informazioni stradali.
Unit 4: London’s more expensive than Delhi
Lettura e comprensione del dialogo: “Amar and Rob are at Camden Lock Market” pag. 32.
Grammatica:
- il comparativo degli aggettivi: comparativo di maggioranza, minoranza e uguaglianza pag. 33
e 138.
Lettura e completamento del testo: “Can I try it on, please?” pag. 34
Grammatica:
- il superlativo relativo degli aggettivi: superlativo di maggioranza e di minoranza pag. 35 e 139
Approfondimento: la sillaba e l’accento nella parola pag. 35
Lessico: aggettivi per descrivere la città e la campagna; i vestiti pag. 139
Comunicazione: fare paragoni ed esprimere preferenze; descrivere i vestiti e sapersi esprimere
quando si acquista un capo di vestiario.
Approfondimenti
Il linguaggio tecnico di un libretto di istruzioni per la manutenzione di elettrodomestici.
Lessico: i materiali e i dispositivi di un apparecchio elettrico.
Il linguaggio della narrativa: a short story “The materializer”.
Il linguaggio della poesia: analisi di un Haiku e lettura di testi poetici sull’ambiente.
Commento di immagini e brevi animazioni riguardanti lo sfruttamento indiscriminato delle risorse
ambientali.