“Scuola Secondaria di 1°grado “G.Pascoli”
a.s. 2015-16
1
La nostra scuola è intitolata a Giovanni Pascoli
Giovanni Pascoli nacque a San Mauro di Romagna il 31 dicembre 1855.
Nel 1867, il padre, mentre tornava a casa su un calessino, fu ucciso. Non si seppe mai chi fosse
l’assassino e il delitto rimase perciò impunito. Poco dopo la morte del padre Pascoli perse anche la
madre e le due sorelle: e la famiglia, composta prevalentemente di ragazzi, cadde nella miseria e
nel dolore.
Il poeta riuscì a giungere alla laurea, grazie ad una borsa di studio che gli permise di frequentare
l’università di Bologna.
Dopo la laurea, conseguita nel 1882 con una tesi su Alceo, Pascoli intraprese la carriera di
insegnante di latino e greco non tralasciando però. La sua grande passione: la poesia.
Nel 1905 ottenne a Bologna la cattedra di Letteratura italiana. Morì proprio a Bologna nel 1912.
2
Prima Media!
Per ora siete un gruppo di ragazzi, ma non potete
ancora dire di essere una classe.
Perché?
Perché una classe è un gruppo di persone che ha qualcosa di importante in comune.
Come si fa a diventare una classe?
Prima di tutto bisogna conoscersi, e non solo di nome, per potere andare d’accordo.
Poi bisogna trovare dei modi comuni di lavorare, per poter crescere insieme.
Così diventare una classe sarà piacevole come un gioco
3
La mia carta d’identità
Per iniziare a conoscerci meglio, per avere informazioni sui nuovi compagni di classe e per darne
su di noi, compiliamo delle schede di presentazione, su cui incolleremo anche una nostra
fotografia.
Una volta compilate le schede, ognuno leggerà la propria ad alta voce.
Potremo incollarle su un cartellone, in modo da riguardarle anche nei prossimi giorni.
I MIEI DATI ANAGRAFICI
nome…………………………………………………………………………………………………………
cognome……………………………………………………………………………………………………
luogo di nascita………………………………………………………………………………………………………
nazionalità………………………….……………………………………………………………………
indirizzo……………………………………………………………………………………………………
numero di telefono………………..…………………………………………………………………………………
persone con cui vivo……………………………………………………………………………………………………………
ALTRE NOTIZIE
sport che pratico………………………………………………………………………………………………..……
società sportiva a cui sono iscritto……………………………………………………………………………..……………..
associazione che frequento…………………………………………………………………………………………………
strumento che suono o che vorrei suonare………………………………………………………………………………..
4
Conoscere le norme per rispettarle
(illustrazione di)
1 - PATTO DI CORRESPONSABILITA’( ti sarà consegnata una copia del documento che dovrà essere
debitamente sottoscritta da te e da un genitore)
2- REGOLAMENTO D’ISTITUTO verrà letta la parte del regolamento d' istituto relativa alle sanzioni
disciplinari. Dopo la sua illustrazione sarà datato, firmato da due alunni e appeso nell’aula insieme
alle sanzioni, ben in vista, insieme alla carta dei diritti.
3 - IL LIBRETTO DELLE ASSENZE
- come si compila - firma dei genitori
- come si giustificano le assenze:
- le assenze per eventuali attività pomeridiane
- le uscite e l'ingresso a scuola fuori orario.
- sul libretto verranno poi inserite delle pagine relative ai voti di ogni materia, che dovranno essere
firmati dai genitori.
4 - IL DIARIO
- come si usa
5 - L'ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI
- come e dove si scrive
- come si legge
6 – I LIBRI di TESTO
I docenti illustrano come sono strutturati i libri delle varie discipline.
7 - I QUADERNI
Ogni docente richiede i quaderni per la sua disciplina e dà istruzioni in merito.
Il docente di scienze motorie spiega il regolamento relativo all'accesso alla palestra ed al suo
utilizzo.
I docenti di musica, tecnologia, arte richiederanno agli alunni il materiale e gli strumenti specifici
per la loro disciplina.
5
IL REGOLAMENTO D’ISTITUTO
Scopo del regolamento d’Istituto è stabilire delle regole che, valide per
tutti, favoriscano una serena convivenza e un lavoro proficuo.
Principi fondamentali sono il rispetto delle persone e dei materiali di cui
la scuola è dotata, la reciproca comprensione, lo spirito di collaborazione.
A tale scopo si ritengono indispensabili:
la puntualità a scuola
l’essere forniti di tutto il materiale scolastico necessario
la frequenza regolare
l’assolvimento assiduo degli impegni di studio
il comportamento rispettoso nei confronti dei docenti, del personale scolastico, dei
compagni
l’utilizzo corretto delle strutture, degli strumenti e dei sussidi didattici, per non arrecare
danno al patrimonio della scuola
il rispetto e la cura dell’ambiente scolastico.
Sono previste sanzioni disciplinari, differenti a seconda della gravità, per coloro che
non rispettano le regole
6
SANZIONI DISCIPLINARI : SEQUENZE OPERATIVE E TITOLARI DEL
PROVVEDIMENTO
MANCANZA DISCIPLINARE
SEQUENZA OPERATIVA
PROVVEDIMENTO
DISCIPLINARE
TITOLARE DEL
PROVVEDIMENTO
Disturbo delle attività
didattiche
Intervento educativo
(limitatamente alle
classi 1°): discussione
in classe
Richiamo scritto sul
diario (da registrare
comunque su registro
di classe)
Richiamo scritto su
registro di classe ( alla
terza nota su diario)
Ammonizione ufficiale
Singolo docente
Uso del telefono
cellulare o altri
apparecchi elettronici
Comportamenti
pericolosi per sé e per
gli altri (tra cui
mancata osservanza
delle disposizioni
dell’entrata e
dell’uscita)
Sottrazione e/o
danneggiamento di
materiali o di oggetti
personali/ danni a
strutture e atti di
vandalismo
Al reiterarsi del
comportamento:
Colloquio della
famiglia con il
Dirigente Scolastico
Ritiro immediato
dell’oggetto ( con
restituzione al
genitore)
Colloquio con l’alunno
Con riferimento alla
particolare gravità
dell’evento:
Colloquio con la
famiglia (Dirigente
Scolastico)
Colloquio con l’alunno
Con riferimento alla
particolare gravità
dell’evento
Colloquio con la
famiglia
(coordinatore)
Colloquio con la
famiglia (Dirigente
Scolastico)
Coordinatore di classe
Dirigente scolastico
Richiamo scritto sul
diario e sul registro di
classe
Singolo docente
Richiamo scritto su
diario e registro di
classe
Singolo docente
Ammonizione ufficiale
Dirigente scolastico
Allontanamento dalla
classe
Richiamo scritto sul
diario
Consiglio di Classe
Richiamo scritto su
registro di classe
Coordinatore di classe
Singolo docente
Ammonizione ufficiale Dirigente Scolastico
con richiesta di
risarcimento del
danno e/o restituzione
di quanto sottratto
7
Con riferimento alla
IL LIBRETTO DELLE ASSENZE
Il libretto delle assenze viene consegnato ai genitori dopo il pagamento della quota
assicurativa(per le modalità di pagamento verrà consegnato dal coordinatore di classe apposita
documentazione).
Il libretto deve essere firmato dai genitori e l’alunno lo deve conservare nel diario ed esibirlo ad
ogni richiesta di un docente.
Sul libretto verranno scritte puntualmente le assenze effettuate, gli eventuali permessi di uscita
anticipata ed entrata ritardata ed i voti delle singole discipline (verranno chiarite le modalità).
Ricordarsi sempre che per le uscite anticipate si deve essere prelevati da un
genitore o da persona da esso delegata.
8
Il Diario, amico prezioso
Il diario personale, utilizzato bene, diventa uno strumento prezioso, che
ci aiuta nel lavoro scolastico di ogni giorno.
Il diario:
va curato in ogni sua parte e tenuto in ordine
va compilato a penna, non a matita
va utilizzato per le comunicazioni scolastiche
Sul diario si scrivono:
-tutti i compiti assegnati (mai affidarsi solo alla memoria! Ricordarsi che sull’agenda del registro
elettronico i docenti scrivono i compiti assegnati, come sul registro di classe, che può essere
visionato dagli alunni)
-i testi e il materiale da portare a scuola, secondo le indicazioni ricevute dai docenti
-gli avvisi che la scuola comunica ai genitori
-comunicazioni alla famiglia di eventuali comportamenti scorretti o di mancanze
Sul diario non si deve:
-usare il bianchetto e attaccare adesivi, perché è un documento che testimonia la vicenda
scolastica di ciascuno
-occupare le pagine ancora da utilizzare, limitando così lo spazio a disposizione per il suo corretto
utilizzo.
E’ bene he i genitori firmino avvisi, per confermare agli insegnanti di averne presa visione.
9
L’ORARIO, QUESTO SCONOSCIUTO
La settimana di scuola è composta da differenti materie.
Questa attività ha lo scopo di aiutare a conoscere la ripartizione dell’orario, per meglio potersi
orientare ed organizzare.
Ogni insegnante ti darà tutte le indicazioni specifiche riguardanti la propria materia (testi,
materiale occorrente,…).
E’ importante ricordarsi di segnare sul diario tutto quanto, e verificare, proprio utilizzando l’orario,
quale materiale è necessario portare giorno per giorno.
Si deve controllare bene, per non portare di più o di meno di quanto è stato indicato: avere tutto il
materiale occorrente significa poter lavorare al meglio!
10
COME PREPARARE LO ZAINO
(PICCOLI CONSIGLI)
Lo zaino si prepara la sera prima
Controllare il diario per vedere quali sono le materie del giorno
seguente
Ricordarsi quali libri si devono portare e quali avete lasciato a scuola (i libri si possono suddividere
con i compagni di banco o di postazione)
Mettere il diario nello zaino
Ricordarsi, nei giorni in cui ci sono palestra musica o arte, di portare l’occorente
Ricordarsi, al mattino, la merenda
Non si può telefonare ai genitori se qualcosa è stato dimenticato a casa. Siete grandi! Siete in prima
media!!!!
11
DA RICORDARE…………….CONSIGLI PER EVITARE
GUAI !
In caso di assenza ricordarsi di scrivere la giustificazione sul libretto per presentarla
all’insegnante il mattino del ritorno a scuola.
In caso di ritardo presentarsi accompagnati da un genitore.
Far sempre firmare le comunicazioni sul diario.
Registrare scrupolosamente i compiti a casa sul diario personale.
Non sottovalutare nessuna disciplina (Ogni insegnante ritiene la sua fondamentale!)
Non tenere nascoste ai genitori le valutazioni negative o le marachelle commesse a scuola
(Ci si potrebbe trovare in Presidenza con tutta la famiglia)
Non caricarsi di troppi impegni extrascolastici (Per i proff. e i genitori la scuola viene al
primo posto)
Tenere spento il cellulare a scuola per evitare sanzioni disciplinari.
12
REGOLE PER UNA CONVIVENZA CIVILE
Verso se stessi
- cura della propria persona (ordinati e puliti)
- cura del materiale scolastico (diario, libretto delle giustificazioni, astuccio)
13
Verso gli altri:
compagni, insegnanti, collaboratori scolastici
chiedere la parola con alzata di mano
non interrompere chi sta parlando
rispettare l’opinione altrui
non cambiare posto senza averlo concordato con il coordinatore
portare il materiale scolastico secondo gli impegni stabiliti, rispettando il calendario
settimanale
rispettare il personale che collabora per rendere confortevole l’ambiente scolastico,
contribuendo a mantenere ordine e pulizia
non mangiare durante le lezioni e non masticare chewing gum
14
Verso l’ambiente (la nostra
classe deve diventare
proprio bella!!!!)
rispettare l’arredo scolastico
tenere in ordine l’armadio della classe
avere cura degli strumenti di lavoro: libri della biblioteca, cartine, computer, Lim e tutto
ciò che è di proprietà della scuola
non disegnare, scrivere o incidere banco, sedia e pareti dell’aula
evitare di attaccare sugli arredi colla, figurine, gomma da masticare, ecc….
non buttare niente a terra, ma utilizzare i cestini per la raccolta differenziata
non gettare nulla fuori dalla finestra.
15
Alcuni possibili incarichi
Manager della cartellina degli assenti:
- raccoglie il materiale per il compagno assente durante tutte le ore di lezione e scrive su di esso il
nome
- si informa se qualcuno lo può portare a casa del compagno assente, in caso contrario lo mette
nella cartellina degli assenti
- consegna il materiale al rientro del compagno
.
Manager d’aula
- L'incaricato si preoccupa di richiedere e distribuire fotocopie, di distribuire gli avvisi…
Collaboratori degli insegnanti
Due alunni si incaricano di raccogliere i compiti per casa .
Un alunno apre porte e finestre e tiene pulita la lavagna
Un alunno tiene pulita la lavagna.
Due alunni controllano l’ordine e la pulizia dell’aula.
Due alunni controllano l’ordine dell’armadio.
Due alunni terranno in ordine le cartelline delle verifiche
16
· Responsabili della sicurezza (restano in carica tutto
l’anno scolastico)
- Due alunni apri fila
- Due alunni serra fila
- Due alunni aiutanti
Ogni ragazzo si può candidare per un incarico.
La classe e l'insegnante decidono insieme gli incarichi, la durata e le modalità di avvicendamento.
Si possono prevedere anche dei supplenti.
I nomi degli incaricati vanno scritti su post-it o direttamente sul CARTELLONE DEGLI INCARICHI
(che dovrà essere preparato dagli alunni)
DURANTE LA RICREAZIONE E IL CAMBIO DELL’ORA
Quando si esce per andare in bagno evitare di correre nei corridoi, rischiando così di farsi
male.
Durante il cambio dell’ora parlare sottovoce senza girovagare per l’aula, rimanendo seduti
al proprio posto.
17
Uscire silenziosamente dall’aula, specie quando si è in gruppo.
Risolvere eventuali litigi senza usare le mani, ma richiedendo l’intervento dell’insegnante.
18