Bibliografia selezionata per la scuola dell'Infanzia e Primaria
a cura di Erica Cimarosti
La bibliografia è suddivisa in due parti, Scuola dell'infanzia e Scuola primaria, per dare una
specificità e maggior velocità di consultazione, in realtà le proposte possono ovviamente
essere adattate. Si tratta quasi esclusivamente di testi con allegati i CD (con canzoni o storie
o esercizi di ascolto), ritenuti indispensabili strumenti.
Scuola dell'infanzia
Rampone Silvana, Salaroli Anna Rita, a cura di Rosalba Perini. 2005. Mister Bunny, inglese
per la nuova scuola dell'infanzia.Milano: Carlo Signorelli Editore.
Questo testo, illustrato da Nicoletta Costa, offre la possibilità di utilizzare materiali ben illustrati per organizzare
delle routines quotidiane in lingua inglese, riprende canzoni tradizionali, propone semplici attività per le festività
e alcune versioni semplificate di qualche fiaba nota. Nella copertina della guida per l'insegnante è possibile
trovare il CD con le musiche e le storie.
Reed C., Soboron A. 2004. Colin's Colours. Oxford: Macmillan Education, Macmillan
children's readers.
La collana cui appartiene questo libro è una collana suddivisa in 6 livelli, con validi supporti audio. Il Cd allegato
al libretto contiene la lettura del testo (storie per i livelli più bassi e/o testi argomentativi per i livelli più esperti)e
la lettura degli altri testi dello stesso livello.
Colin's Colours è una storia utile per presentare i colori: il bruco Colin perde i suoi
colori a causa della pioggia, ma quando ritorna il sole li ritrova tutti!
La storia
Si segnalano i materiali indicati sul sito www.hocus-lotus.edu per quanto riguarda il metodo
studiato da T.Taeschner e per quanto riguarda quelli relativi al metodo di J. M. Artigal il sito
www.progettolingue.com.
Scuola primaria
Llewellyn Claire, Parker Ant .2004. Is it a butterfly? Oxford: Macmillan Education, Macmillan
children's readers. (liv 1)
Palin Cheryl . 2004. Pip the pirate. Oxford: Macmillan Education, Macmillan children's
readers. (liv 1)
Cok Ivonne. 2004. Dom’s Dragon. Oxford: Macmillan Education, Macmillan children's
readers.(liv 2)
Applebey Howard . 2005. Castles/King Arthur’s Treasure. Oxford: Macmillan Education,
Macmillan children's readers. (liv 5)
Palin Cheryl . 2005. Vulcanoes/The Legend of Batok Volcano. Oxford: Macmillan Education,
Macmillan children's readers. (liv 5)
La collana cui appartengono questi libri (ne sono citati solo alcuni) è suddivisa in 6 livelli, con validi supporti
audio. Il Cd allegato al libretto contiene la lettura del testo (storie per i livelli più bassi e/o testi argomentativi
per i livelli più esperti) e la lettura degli altri testi dello stesso livello. Molti di questi testi offrono buoni spunti
per attività di CLIL. Si citano altri testi della collana.
Pat’s Picture, The Ants’ Party, The Unhappy Giant, Riverboat Bill , What’s that Noise?
April Fool’s Day, New Year’s Day , Penguins/Race to the South Pole, Planets/ Trip to the
Moon, Machu Picchu/Through the Fence and Caves/The Lucky Accident
Libri di testo
Howell Sara and Kester-Dodgson Lisa. 2006. Treetops 1. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Howell Sara, Kester-Dodgson Lisa, Longo Catia. 2007. Treetops 2. Oxford LA NUOVA
ITALIA.
Howell Sara, Kester-Dodgson Lisa, Bergamaschi Donatella, Pratissoli Elena . 2007. Treetops
3. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Howell Sara and Kester-Dodgson Lisa. 2006. Treetops 4. Oxford LA NUOVA ITALIA....
Howell Sara and Kester-Dodgson Lisa. 2006. Treetops 5. Oxford LA NUOVA ITALIA....
Questo libro di testo (guida per l'insegnante, 2 CD, class book, workbook gratuito, teacher's resourse Pack )
presenta in modo piacevole lessico e strutture. In particolare i testi 4 e 5 propongono la storia di un cavaliere
come sfondo integratore delle varie units, offrendo così anche degli spunti culturali interessanti. così anche
Di Treetops esiste una versione aggiornata, con il Cd (con le canzoni)per i ragazzi nel loro libro di testo
(Treetops plus)
Longo C., Grainger K. . 2009. Friends Forever 1. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Longo C. Grainger K. 2009. Friends Forever 2. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Longo C. Grainger K. . 2009. Friends Forever 3. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Longo C. Grainger K. . 2009. Friends Forever 4. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Longo C. Grainger K. . 2009. Friends Forever 5. Oxford LA NUOVA ITALIA.
Questo libro di testo (guida per l'insegnante, 2 CD e 1 DVD, class book, workbook gratuito, teacher's resourse
Pack ) presenta gli argomenti in modo semplice, chiaro, con canzoni e storie piacevoli.
Reed C., Soboron A . 2004. Bugs. Oxford: Macmillan Education, Primary School (dalla 1 alla
5)
Questo libro di testo (guida per l'insegnante, 2 audiocassette, class book, activity book gratuito, Flashcards,
Poster) presenta gli argomenti in modo semplice con storie piacevoli che alternano i personaggi.
a cura di Laila Sanjakdar
Consiglio tutti i testi readers della Oxford-La nuova Italia, in particolare:
- F. Kenshole, Let’s go to the Rainforest, Happy Friends, Readers;Oxford-La Nuova Italia,
2005 + 1 audio CD
della casa editrice ELI strutturati per attività CLIL:
- D. Covre; M. Segal, Hands On Language, Green English, Progetto di Educazione
Ambientale in Lingua Inglese, ELI, 2006 (guida per l’insegnante; e volls. A – B schede
operative)
- D. Covre; M. Segal, Hands On Language, Watch out! Progetto di Educazione alla Sicurezza
in Lingua Inglese, ELI, 2006 (guida per l’ins; e vol. A schede operative)
- D. Covre; M. Segal Cook for fun. Progetto di Educazione Alimentare in Lingua Inglese, ELI,
2005 (guida per l’ins; e vol. A schede operative)
come narrativa il bellissimo albo illustrato vincitore di molti premi , utilizzabile anche per la
scuola dell'infanzia ( esiste tradotto in Italiano Zuppa di Zucca, Fabbri Editori 2004)
- H. Cooper, Pumpkin Soup, Doubleday-Picture Corgy, U.K., 2002
e tutta la collana di Winnie the Witch Oxford Italia - anche in DVDad esempio per Livello: Beginner:
- Korky Paul and Valerie Thomas, Winnie the Witch: Edition for learners of
English with adapted text and activities by Jane Cadwallader , Oxford University Press, 1995.
- Korky Paul and Valerie Thomas Winnie in Winter Edition for learners of English with
adaptation by Paul Shipton, Oxford University Press, 1999