dell’I.I.S. Machiavelli di Pioltello
Via Rivoltana, 93/B
Dicembre 2013 – stampa propria
Ed ecco il “Numero” di dicembre. Sempre più ricco
della nostra Storia, di eventi e di attività svolte dai
nostri studenti. Nonostante la riduzione dei fondi
da parte del Ministero, i nostri Docenti non perdono la voglia di fare e di proporre.
Anche questo numero è stato ottenuto con la collaborazione di alcuni Studenti, collaborazione che
confidiamo perseveri nel tempo.
Come sempre invitiamo Studenti, Docenti, Genitori
e Personale della nostra scuola a collaborare o
anche
semplicemente
a
comunicarci,
personalmente o tramite mail, eventi che ci sono
“sfuggiti”.
[email protected]
BUONE FESTE!
Tra pochi giorni è Natale e dopo una settimana, il
31 dicembre, il 2013 lascerà il posto al 2014. Come
consuetudine ci si sta organizzando per festeggiare il
Capodanno: chi lo passerà
con gli amici e chi con la famiglia, chi in viaggio e chi a
casa.
In mezzo a tanti festeggiamenti, un pensiero particolare non può che andare a chi,
per vari motivi, lo passerà da solo o senza allegria.
Abbiamo saputo che, per alleviare la solitudine di
questi ultimi, anche tra i nostri studenti c’è qualcuno che, sensibile ai problemi di chi è meno fortunato, passerà le feste e in
particolare il Capodanno in
compagnia dei più deboli, operando individualmente o tramite Associazioni.
Il nostro augurio per tutti è
che il nuovo anno sia migliore
del precedente e che porti a
tutti la serenità e la capacità di
raggiungere gli obiettivi sperati.
Il gruppo di lavoro del “Numero …”.
ANNA E RUGGERO
Scommettiamo? Se doveste chiedere ad uno studente del Liceo Scientifico “Machiavelli” che cosa
ricordi con particolare piacere degli anni trascorsi
nella sede di via Rivoltana, metterebbe tra le prime tre cose il bar gestito da Anna e Ruggi. E, potete scommettere anche su questo, la stessa cosa direbbe tutto il personale, dai supplenti ai lavoratori
di lungo corso. Inutile negarlo, anche i più salutisti
e maniaci della dieta perenne si sono lasciati inebriare dal profumo dei cornetti e dallo sfrigolio dei
panini e delle piadine.
Attenzione, non si tratta del bar in quanto tale, ma
di quello che Anna e Ruggero gestiscono dal 1996.
I due conoscono per nome tutti gli studenti, sanno
quale classe frequentino e quali siano i loro gusti,
con infaticabile pazienza organizzano le ordinazioni per gli orari di punta, dispensano sorrisi e raccomandazioni guadagnandosi un camaleontico
ruolo di genitori, amici, educatori, psicologi, opera-
tori di un primo soccorso a base di camomille e tè
caldi. Insomma un pezzo importante del Machiavelli e della sua storia.
Nulla dura per sempre, ma spiace pensare che
questo addio anticipato è reso necessario dalla burocrazia. Infatti la normativa impone che i contratti
vengano rinnovati ogni tre anni e che per la gestione si svolga una gara d’appalto.
Anche se di spirito sono giovanissimi, Anna e Ruggero sono vicini alla pensione e non se la sono sentiti di investire del denaro per certificazioni che
nulla di qualitativamente superiore aggiungerebbe
al loro lavoro.
Dunque non parteciperanno alla gara d’appalto, e
quindi da gennaio ci sarà un nuovo gestore che sicuramente sarà all’altezza di coloro che ci lasciano,
ma che dovrà faticare molto per trovare il proprio
posto nel cuore del “Machiavelli”.
IMPRONTA ECOLOGICA
Il 28 e il 29 novembre, alcune classi terze del liceo
scientifico hanno partecipato ad una conferenza di
due ore sull’Impronta ecologica. Si tratta di un in-
contro di formazione, tenuto dall’ing. Roberto
Brambilla, che la nostra scuola da anni propone agli studenti e che stimola i ragazzi, mediante una
serie di riflessioni sulla possibilità di orientare le
abitudini quotidiane a comportamenti più consa-
pevoli nei confronti dell’ambiente.
(Ref. Prof. Zipoli)
PLANETARIO
Sebbene il Planetario sia lo strumento che proietta
le immagini del cielo, anche l’edificio che lo contiene, col tempo, ha acquisito lo stesso nome. Milano possiede il più grande planetario d’Italia, che
si trova all’interno dei giardini pubblici di Porta
Venezia. Il primo planetario fu regalato alla città
dall’editore svizzero Ulrico Hoepli nel 1929 e
l’edificio, inaugurato nel 1930, fu progettato, in stile neoclassico, dall’arch. Portaluppi. Fin da allora vi
è stata svolta un’intensa attività culturale rivolta
alla cittadinanza e alle scuole.
Anche il nostro Istituto usufruisce da anni di questa importante offerta formativa mediante uscite
didattiche organizzate dai Docenti di Scienze. I destinatari sono gli studenti degli anni terminali del
vecchio ordinamento e quelli delle classi iniziali del
nuovo ordinamento che, nei mesi di novembre e
dicembre, hanno avuto la possibilità di avvicinarsi
a questa proposta didattica, apprezzandola e rimanendo colpiti e affascinati da quanto visto e appreso.
(Ref. Docenti di Scienze)
CONSULENZA PSICOLOGICA
Anche quest’anno la nostra scuola è in grado di offrire gratuitamente ai nostri studenti la consulenza
della dottoressa Patrizia Orrù, psicologa esperta in
età evolutiva.
L’attività ha avuto inizio, sia per la sede che per la
succursale, il 29 novembre. La consulenza viene
fornita mediante un appuntamento che si ottiene
prenotandosi su apposito modulo. Ai genitori è
stato chiesto di firmare un’autorizzazione, valida
per tutto l’anno scolastico, che permette ai propri
figli di lasciare l’aula per recarsi all’appuntamento.
Nessuna comunicazione viene fornita ai genitori
sull’eventuale utilizzo del servizio da parte dei figli,
così come anche i contenuti dell’incontro non vengono divulgati dalla psicologa alla famiglia e neppure agli insegnanti.
L’attività, che ormai è più che decennale, negli anni è sempre stata di grande supporto agli studenti,
poiché li aiuta ad affrontare più serenamente i
problemi che inevitabilmente emergono nel quotidiano di studente e/o di adolescente.
REGISTRO ELETTRONICO
Molte scuole a settembre hanno attivato il c.d.
“registro elettronico”, previsto dalla normativa sulla dematerializzazione. Poiché il progetto presentava criticità, come la possibilità di essere violato,
il supporto delle reti, l’acquisto di materiale idoneo, necessità di formare il personale, ecc. la nostra scuola, previdente, piuttosto che “rincorrere”
la novità, ha preferito la strada della gradualità:
ora è pronta ad utilizzare il nuovo strumento. Perciò, dal secondo quadrimestre di quest’anno, ossia
da gennaio 2014, dopo alcune iniziative di formazione rivolte ai Docenti e l’acquisto di computer,
tre classi prime del liceo scientifico inizieranno
questa nuova avventura. L’individuazione delle
classi che attiveranno il registro elettronico, è stata
demandata in prima battuta ai singoli Consigli di
classe che, liberamente, hanno deciso di aderire e,
in seconda battuta, si è proceduto per estrazione.
La sperimentazione procederà a doppio binario:
infatti nelle classi prescelte, oltre al registro elettronico, continueranno ad essere utilizzati i supporti cartacei (registri degli insegnanti e libretti
degli studenti) che saranno comunque gli unici documenti che faranno fede.
Dopo questa mini-sperimentazione, con l’arrivo
del prossimo anno scolastico verrà incrementato il
numero delle classi che parteciperà a questa novità.
CONSIGLI DI CLASSE
Dal 19 al 22 novembre si sono svolti i Consigli di
Classe “chiusi”, riservati cioè alla sola componente
docente. Durante tali incontri si è discusso
dell’andamento didattico-comportamentale delle
classi, con il monitoraggio delle assenze degli studenti. E’ poi stato definito il piano didattico per gli
studenti DVA e DSA. Sono stati compilati i “pagellini” da consegnare ai genitori per gli studenti con
particolari difficoltà didattiche e, per gli studenti
delle prime classi liceali è stato stilato l’elenco degli alunni a cui è stato consigliato di avvalersi dei
corsi di recupero; per le classi del triennio terminale è stata definita la programmazione delle eventuali simulazioni di terza prova (quella dell’Esame
di Stato), mentre in alcuni casi si è provveduto
all’integrazione del programma relativo alle uscite
didattiche.
RICEVIMENTO GENITORI
Il 14 ottobre è iniziato il ricevimento dei genitori.
Ciascun Docente, secondo l’orario pubblicato, riceve i genitori dei propri alunni al mattino, per lo più
mediante prenotazione da effettuare sul libretto
degli studenti nei giorni precedenti. Martedì 26
novembre invece, dalle 17.00 alle 19.00, si è svolto
in Sede il primo dei due ricevimenti pomeridiani. Il
Collegio Docenti ha voluto questi momenti per venire incontro alle esigenze dei Genitori che sono
impossibilitati a venire a scuola al mattino, in particolare per quegli studenti che hanno presentato
gravi insufficienze nella prima metà del quadrime-
stre, e che hanno ricevuto il “pagellino” dopo lo
svolgimento dei Consigli di Classe chiusi (cioè aperti solo alla componente Docenti) del mese di novembre.
La partecipazione stata notevole e la disponibilità
dei Docenti è stata tale che molti Docenti non sono
riusciti a restare nei tempi programmati, costringendo anche il personale non docente, comunque
sempre disponibile, a tardare la chiusura serale
della scuola.
Il prossimo incontro pomeridiano si svolgerà il 1°
aprile
CUSMIBIO
Come si vede nei telefilm, attraverso alcune tracce
di materiale organico si può risalire al colpevole
del reato. Non si tratta di alchimia, ma
dell’applicazione del cosiddetto DNA profiling, una
recente tecnica di genetica molecolare, utilizzata
in tutti quei casi in cui è necessario effettuare
l’identificazione di un individuo. Oltre che nei laboratori di ricerca di genetica molecolare, questa
tecnica è usata in quelli di medicina legale di tutto
il mondo. Il DNA profiling può essere applicato
all’identificazione di vittime o sospetti, come succede nei casi di incidenti aerei, delitti, o ancora alla
determinazione di relazioni familiari come paternità, nascite conseguenti a stupri o incesti.
Alcuni studenti delle classi 3C, 3D e 3E si sono recati nei laboratori del CusMiBio (Centro Università
degli Studi di Milano, scuola per la diffusione delle
Bioscienze) per provare l’emozione di essere ricercatori per un giorno. Attraverso un role play, suddivisi in piccoli gruppi coordinati da tutor, si sono
trasformati per alcune ore in professionisti della
ricerca e hanno cercato il colpevole di un ipotetico
reato attraverso la compatibilità tra diversi campioni di DNA, uno trovato sul luogo del reato, gli
altri appartenenti ai sospettati.
Per i ragazzi questa esperienza è stata non solo
l’occasione per uscire dall’aula e trascorrere una
mattina in un laboratorio universitario, ma anche
un modo per applicare a un caso concreto le conoscenze teoriche sul DNA.
(Ref. Prof. Poltronieri))
CLASSICO FUORICLASSE
Questo mese, nell’ambito del Progetto Classico
FuoriClasse, gli studenti della 1AC e 2AC hanno potuto trascorrere un pomeriggio all’Ambrosiana.
“Ambrosiana”, e non semplicemente “Biblioteca
Ambrosiana”, perché l’edificio non contiene solo la
famosa Biblioteca istituita i primi anni del Seicento
dal Cardinale Federico Borromeo, ma anche una
Accademia e una Pinacoteca. Al loro arrivo gli studenti sono stati accolti da Federico Gallo, il direttore della Biblioteca, che ha illustrato le tre diverse
istituzioni dell’Ambrosiana. Successivamente lo
stesso ha tenuto una lezione sulla trasmissione dei
codici antichi, mettendo in evidenza in cosa consista il lavoro del filologo, che si trova a dover ricostruire scientificamente il testo di un’opera che sia
LABORATORI AL
il più vicino possibile all’originale. Ha poi mostrato
un codice contenente le commedie del commediografo latino Terenzio ed un codice di Diritto, mettendo in evidenza i problemi legati ai diversi tipi di
grafia, all’utilizzo di pergamena, all’impaginazione
dei fogli, al deterioramento nel tempo del libro
stesso.
Il pomeriggio è poi proseguito con una visita alla
Pinacoteca, alla guida della prof.ssa G. Massari,
docente di Storia dell’Arte al Liceo Classico. La reazione degli studenti? Di grande soddisfazione: alcuni di loro potrebbero addirittura partecipare ad
un campo estivo proprio sulla manutenzione da
eseguire sui codici antichi!
(Ref. Prof.ssa Piga)
PROFESSIONALE
Nella nostra scuola vengono offerte molte attività
di tipo laboratoriale in tutti gli indirizzi.
Nell’indirizzo professionale vengono offerti due
tipi di laboratorio: quello di Informatica, rivolto
all’indirizzo Commerciale, e quello di Metodologia
che si divide in attività grafica e musicale, utilizzato
dagli Studenti dell’indirizzo Socio-sanitario.
Al professionale della nostra scuola spesso si iscrivono coloro che hanno maggiori difficoltà o minor
interesse nei confronti dello studio. In queste con-
dizioni diventa importante integrare l’attività teorica con quella pratica mediante l’uso dei laboratori. Il laboratorio perciò è il luogo in cui l’alunno diventa protagonista, dove mette in pratica ciò che
ha appreso, ma soprattutto dove acquista la consapevolezza di ciò che ha imparato a fare. Nei casi
in cui la lezione frontale rischia di attivare un atteggiamento passivo in particolar modo nello stu-
dente più timido, quello meno incline a partecipare attivamente e che si limita all’ascolto, il laboratorio ha la capacità di vitalizzare i processi di apprendimento di tutti gli alunni mettendo i saperi
teorici in relazione con contesti applicativi. In pratica: ciò che si è appreso si consolida attraverso ciò
che si è imparato e ciò che si impara a fare.
G A R E D I N U O T O (Trapani Sara 3A)
Nel pomeriggio di giovedì 28 novembre presso
l’impianto sportivo di Pioltello, si sono svolte le gare di nuoto d’Istituto, che hanno visto come protagonisti un gruppo di studenti ben motivati.
L’Istituto Machiavelli, nel corso dell’anno, offre diverse possibilità sportive agli studenti, permettendo loro di misurarsi attraverso molteplici competizioni sportive: le gare di nuoto spiccano tra queste.
L’impegno dimostrato dagli studenti che hanno
partecipato alle gare è la dimostrazione di quanto
il nostro Istituto tenga in grande considerazione
l’aspetto competitivo e nello stesso tempo ludico
di tali eventi, inserendoli in un contesto didattico
ed educativo.
Il clima di sana competizione e di grande sportività, caratteristico di tutte le attività proposte dalla
nostra scuola, ha fatto da cornice anche durante le
gare natatorie, dando la possibilità agli studenti
partecipanti di trascorrere un pomeriggio
all’insegna del vivere sano.
Le gare hanno regalato sia momenti di grande agonismo che momenti di spensieratezza e di aggregazione tra gli studenti partecipanti.
(Ref docenti di Scienze motorie).
INVITO ALLA DONAZIONE
La donazione di sangue è un gesto volontario,
gratuito e di grande importanza sociale, insostituibile in molti casi di terapia e di ricovero ospedaliero. La nostra scuola sostiene da molto tempo la donazione di sangue e, nell’ambito
dell’educazione alla salute, ogni anno organizza
un incontro per le classi terminali su questo importante tema.
Il 10 e il 17 dicembre un primo gruppo di classi
incontrerà i volontari dell’AVIS, l’emerita Associazione che per prima in Italia ha raccolto i Donatori di sangue. Gli incontri proseguiranno poi
per altre classi nei prossimi mesi e infine alcuni
studenti
incontreranno
anche
operatori/volontari del l’ADMO, l’Associazione che si
occupa della Donazione di midollo osseo. Anche
la donazione di midollo è un gesto importante,
forse meno noto, ma che viene svolto nella consapevolezza che con un piccolo atto di sensibilità
e disponibilità si può salvare una vita.
(Ref. Prof.ssa Poltronieri)
VISTO DA
Flavia Segati e Kien Pham Trung (5E)
A cura dei proff. Terzi, Piga, Fadini, Risina