PROGRAMMA
Henry Purcell
(1659-1695)
Overture dall’opera “Dido and Æneas”(1689)
Johann Adolf Hasse
(1699-1783)
Sinfonia dall’opera “Didone abbandonata” (1742)
Francesco Cavalli
(1602-1676)
Coro “Armi, Enea” dall’opera “La Didone” (1641)
Francesco Cavalli
Coro “Homai pon freno all’impeto dell’ira” dall’opera “La Didone”
Johann Adolf Hasse
Aria di Enea “Dovrei, ma no” dall’opera “Didone abbandonata”
Giuseppe Sarti
(1729-1802)
Marcia di Arbace dall’opera “Didone abbandonata” (1762)
Niccolò Jommelli
(1714-1774)
Aria di Didone “Son Regina e sono amante” dall’opera
“Didone abbandonata” (1747)
Francesco Cavalli
Coro “Enea, diletto Enea” dall’opera “La Didone”
Giuseppe Gazzaniga
(Verona, 1743-1818)
Aria di Didone “Ah! Non lasciarmi, no!” dall’opera
“Didone abbandonata” (1787)
Prima esecuzione in tempi moderni
Per gentile concessione della Biblioteca Musicale
“G. Greggiati” di Ostiglia (Mn)
Niccolò Jommelli
Francesco Cavalli
Recitativo accompagnato di Enea “Compagni invitti” dall’opera
“Didone abbandonata”
“Passata dell’Armata” dall’opera “La Didone”
Henry Purcell
Giuseppe Tartini
(1692-1770)
Henry Purcell
Lamento di Didone “When I am laid in Earth” dall’opera
“Dido and Æneas”
“Presto” dalla Sonata in sol min. op. I n. 10 per violino
e basso continuo “Didone abbandonata” (1734)
Coro degli Amorini “With drooping Wings” dall’opera
“Dido and Æneas”
Francesco Cavalli
“Finale” dall’opera “La Didone” (Didone * e Iarba)
Giuseppe Tartini
“Allegro” dalla Sonata in sol min. op. I n. 10 per violino
e basso continuo “Didone abbandonata”
Alice Canovi, Veronica Darra, Marcello Pecorari,
Filippo Tosi - voci recitanti del
Gruppo di Teatro del Liceo “C. Montanari”
diretto da Mirco Cittadini
Alice Canovi, soprano (Didone)
Serena De Ferrari, soprano (Didone *)
Federico Fiorio, controtenore (Enea, Iarba)
Coro cl. 4a Liceo Ind. Musicale “C. Montanari”
diretto da Francesco Pagnoni
Orchestra del Liceo Musicale “C. Montanari”
Concertatore e direttore d’orchestra Silvano Perlini
Coro cl. 4a Liceo Ind. Musicale “C. Montanari”
Alice Fraccari (voce solista), Temitayo Michael Adeshina, Aline Susan Avesani, Giovanni
Bertagnoli, Elisabetta Carrara, Janier Correa Ramirez, Silvia De Marchi, Naomi Filippi,
Gloria Gemma, Scilla Gottardi, Emanuele Laurentini, Martina Lombardo, Giulia Molon,
Sara Ottolini, Daniele Padovani, Giulia Pinaroli, Elena Rita Quaiato, Chiara Tedeschi,
Jacopo Tosi, Sara Zandaval, Anna Zanini.
Orchestra del Liceo Musicale “C. Montanari”
Flauti: prof. Fabio Pupillo (Prima Parte), Joseph Buysse, Chiara Delaini, Elena Pomari,
Jacopo Brando Ramaro, Anna Ranuzzini, Lisa Vesentini.
Clarinetti: Pierre Todorovitch (Prima Parte), Melissa Boccafoli, Tommaso Castellini,
Zeno De Rossi, Pietro Montanti, Luca Montresor, Barbara Murari, Sara Pagliani.
Clarinetto basso: prof. Gabriele Galvani.
Sassofono contralto: Riccardo Scaioli.
Trombe: prof. Francesco Perrone (Prima Parte), Francesca Ortolani.
Violini: Frieda Marie Meyer (Violino di Spalla), Nicola Avanzini, Michele Chiovetto,
Sofia Pasquali.
Violoncelli: prof. Gionata Brunelli (Prima Parte), Nicholas Bragantini, Beatrice Vanzo,
Nikola Vujovic.
Chitarre: Stefano Basso (Prima Parte), Edoardo Belotti, Simone Clementi, Giulia
Palazzoli.
Chitarra basso: Luca Perlini.
Percussioni: Francesco Caneo, Samuele Ghelli Santuliana, Rossano Muzzupapa.
Clavicembalo (in alternanza): Matilde Confente, Mattia Marsala, Ilaria Quartaroli.
Collaboratori musicali alla regia: Elia Costantini e Francesco Lodola.
Collaboratori logistici : Giorgia Indipendenza e Chiara Nicolis.
Testo teatrale e scelta delle fonti librettistiche e letterarie: prof.ssa Paola Minuz
Scelta delle fonti musicali e riorchestrazione didattica: prof. Silvano Perlini
Preparazione del Gruppo Teatro: Mirco Cittadini
Scelta delle immagini, proiezioni e progetto grafico: prof.ssa Daniela Baldo
Collaborazione tecnica: Mariolina Zanoni
Preparazione dei materiali d’orchestra: prof.ssa Maria Marini
Docenti collaboratori nella concertazione: prof. Gabriele Galvani, prof. Francesco
Perrone, prof. Fabio Pupillo
Concertazione corale: prof. Francesco Pagnoni
Ricerche biografiche e note di sala: alunni delle classi II e III Liceo Musicale
In collaborazione con:

Classe di Chitarra prof. Paolo Gatto

Classe di Clarinetto prof. Gabriele Galvani

Classe di Flauto prof. Marcello Barberi

Classe di Flauto prof. Fabio Pupillo

Classe di Percussioni prof. Tommaso Castiglioni

Classe di Pianoforte prof.ssa Loredana Arcadici

Classe di Pianoforte prof.ssa Silvana Gatti

Classe di Pianoforte prof.ssa Maria Marini

Classe di Pianoforte prof.ssa Paola Minuz

Classe di Sassofono prof.ssa Laura Ruscelli

Classe di Tromba prof. Francesco Perrone

Classe di Violino prof. Silvano Perlini

Classe di Violoncello prof. Gionata Brunelli

Laboratorio di Musica d’insieme prof. Gabriele Galvani

Laboratorio di Musica d’insieme prof.ssa Silvana Gatti

Laboratorio di Musica d’insieme prof.ssa Maria Marini

Laboratorio di Musica d’insieme prof.ssa Paola Minuz

Laboratorio di Musica d’insieme prof. Silvano Perlini

Laboratorio di Musica d’insieme prof. Fabio Pupillo

Storia della Musica: prof.ssa Paola Minuz

Tecnologie Musicali: prof.ssa Maria Marini

Teoria, Analisi e Composizione: prof. Francesco Pagnoni
Si ringraziano:

La Fondazione Cariverona

Il Teatro Ristori

Il Comune di Verona - Assessorato all’Istruzione

La Biblioteca Musicale “G. Greggiati” - Comune di Ostiglia (Mn)

Il Dirigente Scolatico prof. Matteo Sansone, il Direttore S.G.A. Laura Mariani, il
personale amministrativo ed i collaboratori scolastici del Liceo “C. Montanari”
C
on il progetto Io, Didone e le altre, il Liceo Musicale Statale “Carlo Montanari”
ha risposto alla iniziativa Formazione - Dido&Enea a modo mio,
promossa dal Teatro Ristori e dalla Fondazione Cariverona e destinata al
coinvolgimento dei giovani nella conoscenza del capolavoro di Henry Purcell
Dido and Æneas, allestito dalla Fondazione Ente Lirico Arena di Verona nel
febbraio 2013 presso lo stesso Teatro Ristori, promuovendone al contempo una loro
originale rilettura e reinterpretazione.
A partire da tale sollecitazione il Dipartimento di Musica ha sviluppato un percorso
rivolto agli studenti basato su alcune delle molte interpretazioni musicali, prevalentemente
drammaturgiche, ma anche puramente strumentali, della straordinaria figura mitologica e
letteraria di Didone, resa immortale nei secoli non solo a partire da Virgilio fino alle
pagine dei poeti contemporanei, ma altresì attraverso capolavori librettistici quali ad
esempio la Didone abbandonata di Pietro Metastasio.
In tale prospettiva si rende palese che il primo obiettivo che si è inteso perseguire è quello
- che riteniamo fondamentale - dell’approccio “liceale” allo studio della musica, ossia
quello di far interagire nell’esperienza musicale piani di conoscenza diversi ma
convergenti, come quello letterario, figurativo, drammaturgico. Ci si è prefissi quindi non
solo di potenziare l’offerta di nuove e significative esperienze musicali (legate, ad esempio,
alle varie specificità del “fare” coro, orchestra e teatro) ma soprattutto di far crescere la
consapevolezza del sostanziarsi nella musica di una molteplicità di competenze stilistiche,
culturali e sociali. Per raggiungere tale obiettivo si è passati dall’esplorazione di codici
diversi, da quello della librettistica secentesca di Francesco Busenello, autore del libretto
de La Didone di Francesco Cavalli, a quella metastasiana, dalla scrittura virgiliana agli echi
del Novecento di Ungaretti, così come dalla scelta e traduzione in partitura didattica di
pagine di autori appartenenti a periodi stilistici diversificati, come lo stesso Cavalli, o
Purcell, o Hasse, fino a proporre una significativa ma ahimè dimenticata pagina del
compositore veronese - stimato da Mozart -Giuseppe Gazzaniga, che stasera risuonerà
per la prima volta dopo più di duecento anni. Allo stesso modo si sono indagate le
possibilità di integrazione tra musica e linguaggio figurativo, avvalendosi sia della
dimensione puramente scenica sia di quella tecnologica, facendo così ulteriormente
convergere le molteplicità di esperienze che maturano all’interno del Liceo.
In questa prospettiva ci si è mossi con la consapevolezza che ogni esperienza didattica
può maturare solo in un terreno fertile e ben preparato, e tale è stato quello che ha accolto
e ha fatto crescere, nella sua complessità, il lavoro che questa sera presentiamo.
Proff. Paola Minuz e Silvano Perlini, responsabili del progetto
Il Liceo Musicale Statale “C. Montanari” è l’unico indirizzo di questo tipo presente in
Verona, ed uno dei primi 33 concessi in tutta Italia alla nascita dall’istituzione (anno 2010),
ben rispondente alla nostra città che può vantare istituzioni musicali di prestigio quali
l’Ente Lirico, l’Accademia Filarmonica e molte altre, oltre a più di venti Scuole Secondarie
di Primo Grado ad indirizzo Musicale tra città e provincia.
L’indirizzo si configura come un percorso di studi - articolato in 32 ore settimanali caratterizzato da un approccio liceale alle varie discipline per fornire una solida cultura di
base che permetta la prosecuzione degli studi universitari in qualunque facoltà.
Altrettanto solida vuole essere però la preparazione musicale: lo evidenzia la consistenza
del monte ore dedicato alle discipline di indirizzo, comprendenti lo studio (con lezione
individuale) di due strumenti musicali (uno principale ed uno complementare), attività di
musica d’insieme, discipline teoriche e compositive, storia della musica e tecnologie
musicali. Il Liceo Musicale intende dare la possibilità di proseguire il percorso formativo
agli studenti che provengono dai corsi ad indirizzo musicale delle scuole medie e di
consentire, in uscita, la possibilità di accesso al Conservatorio.
Possono essere naturalmente ammessi anche studenti che abbiano maturato esperienze
musicali significative in altri ambiti.
Il Liceo Musicale opera in stretto contatto con il Conservatorio Statale “F. E. Dall’Abaco”
di Verona (con il quale ha stipulato un’apposita convenzione), dispone di numerose aule
dedicate, un laboratorio musicale e di un modernissimo laboratorio attrezzato per lo
studio e la pratica delle tecnologie musicali.
Nell’anno scolastico 2012-2013 è attivato l’insegnamento dei seguenti strumenti: Chitarra,
Clarinetto, Flauto, Percussioni, Pianoforte, Sassofono, Tromba, Violino, Violoncello.