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Il sogno dell’umanità
Arte, spiritualità, creatività
Progetto formativo per Scuole materne, primarie e secondarie di primo grado
Indice
1! Il tema ............................................................................................................................... 3!
2! La proposta ...................................................................................................................... 3!
Tutti sulla barca! ............................................................................................................... 5!
L’arca delle emozioni ........................................................................................................ 6!
Una mela ........................................................................................................................... 7!
Che cosa insegnano gli alberi? .......................................................................................... 8!
Essere ................................................................................................................................ 9!
Mani, Mani, Mani: U-mani-tà ......................................................................................... 10!
Fermi tutti! Action painting… ......................................................................................... 11!
3! Contatti........................................................................................................................... 12!
4! Regolamento di partecipazione .................................................................................... 13!
Scheda di prenotazione ai laboratori............................................................................... 14!
1 Il tema
Non un “volo” scomposto della mente, ma un punto di accesso privilegiato alla realtà. Il
sogno, nella cultura ebraica antica, è il momento in cui l’uomo sperimenta il contatto con
il divino, ricevendo la rivelazione più intima di sé e del proprio destino. È quanto l’arte
sacra da sempre comunica ai suoi spettatori, aprendo una finestra di immaginazione nel
racconto di quei testi sacri che sono la matrice generante dell’intera civiltà dell’Occidente.
L’arte di Chagall dipinge la Bibbia come racconto dell’umano, in un mondo di simboli e
colori, che attingono alla storia personale dell’artista e al ricco immaginario della cultura
ebraica e cristiana. Le tre opere L’arca di Noè, Il Paradiso Terrestre e La creazione
dell’uomo sono un punto di accesso al “sogno” di Chagall, grazie a tecniche di animazione
e sperimentazione che permettono a bambini e ragazzi di scoprire l’arte come punto di
osservazione del reale e dell’umano, e di sperimentare le proprie capacità di osservazione
produzione artistica ed espressiva.
2 La proposta
Il progetto formativo “Il sogno dell’umanità” si inserisce nel più ampio contesto di
“Passio. Cultura e arte attorno al mistero pasquale” (www.passionovara.it), che nella sua
settima edizione, dal 10 febbraio al 5 giugno 2016, propone nella diocesi di Novara eventi
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culturali e artistici ispirati al tema “Veni Creator Spiritus. L’essenziale è invisibile agli
occhi. Misericordia, via che unisce Dio e l’uomo”.
La proposta qui illustrata rappresenta la declinazione del tema rivolta ai più giovani,
nata in collaborazione con l’associazione ArteLab, attiva nell’ambito dell’educazione alla
sensibilità artistica e all’espressione personale.
La proposta prevede sette laboratori:
Scuola materna (anni 3-5)
Tutti sulla barca! L’arca di Noè, scrigno della nuova creazione (laboratorio teatrale)
L’arca delle emozioni Nell’arca di Noè i colori della vita (laboratorio artistico)
Scuola primaria (anni 6-10)
Una mela Tra Bene e Male, nel giardino della vita (laboratorio teatrale)
Che cosa insegnano gli alberi? Dalle radici alle foglie, lo specchio della realtà
e dell’umano (laboratorio artistico)
Scuola secondaria di primo grado (anni 11-14)
Essere Nella Creazione le radici dell’Umanità (laboratorio teatrale)
Mani, Mani, Mani: U-mani-tà L’universo dell’umano nel palmo di una mano (laboratorio artistico)
Fermi tutti! Action painting… Forme, colori e movimenti dell’Umano (laboratorio gestuale)
Le pagine successive illustrano i contenuti e le modalità di partecipazione.
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Laboratorio teatrale per bambini dai 3 ai 5 anni (Scuola materna)
Tutti sulla barca!
L’arca di Noè, scrigno della nuova creazione
Sperimentazione e improvvisazione espressiva guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi e laboratori
didattici di arti visive
Angiolina Staffiere
Regista e attrice, creatrice di laboratori didattici teatrali
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
Marc Chagall, L’arca di Noè
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà
e il proprio mondo interiore;
• sperimentazione delle proprie abilità creative ed espressive.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• elaborazione dei significati dell’opera: Chi è Noè? E perché ha costruito l’arca?
Quali animali ha portato con sé? Chi fa beee? E chi muuu? E se la barca si muove
sul mare come lo fa?
• sperimentazione espressiva: Conoscete il gioco della barca teatrale? No??? Ora ci
giochiamo insieme.
Durata. Il laboratorio dura 1 ora e ½ circa.
Abbigliamento. È consigliato un abbigliamento comodo (tuta, scarpe da ginnastica).
Costo: € 3,50 a bambino
Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
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Laboratorio artistico per bambini dai 3 ai 5 anni (Scuola materna)
L’arca delle emozioni
Nell’arca di Noè i colori della vita
Sperimentazione e improvvisazione artistica guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi e laboratori
didattici di arti visive
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
Marc Chagall, L’arca di Noè
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà
e il proprio mondo interiore;
• rielaborazione personale del linguaggio artistico, alla ricerca di una propria
sensibilità espressiva.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• ideazione creativa: Ma lo sapete il colore della pelliccia del leone? E se invece lo
colorassimo con il colore della forza? Sì, ma qual è il colore della forza? E la
gazzella di che colore è? Non lo sapete? Non importa perché la coloreremo con i
colori della timidezza!
• sperimentazione artistica pratica: Ricoloriamo la nostra arca dipingendo le
emozioni.
Durata. Il laboratorio dura 1 ora e ½ circa.
Abbigliamento. È consigliato un abbigliamento comodo (tuta, scarpe da ginnastica).
Materiale occorrente. I partecipanti dovranno essere provvisti di pennarelli e/o
acquerelli.
Costo: € 3,50 a bambino
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Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
Laboratorio teatrale per ragazzi dai 6 ai 10 anni (Scuola primaria)
Una mela
Tra Bene e Male, nel giardino della vita
Sperimentazione e improvvisazione espressiva
guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi
e laboratori didattici di arti visive
Angiolina Staffiere
Marc Chagall, Il Paradiso Terrestre
Regista e attrice, creatrice di laboratori didattici
teatrali
Secondo il racconto biblico tra tutti gli alberi piantati nel giardino, ve n’erano due
particolari: l’albero della conoscenza del bene e del male e l’albero della vita. Dio proibì
all’uomo di mangiare i frutti del primo e la disobbedienza portò alla cacciata dal giardino
dell’Eden, negando all’Uomo anche i frutti del secondo.
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà e il proprio mondo interiore;
• sperimentazione delle proprie abilità creative ed espressive.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• gioco di consapevolezza: rilassamento, sospensione, nascita;
• sperimentazione espressiva: giochiamo a essere Fiore, Albero e Uomo;
componiamo l’albero del Bene e del Male; scopriramo la presunzione della
conoscenza.
Durata. Il laboratorio dura 2 ore circa.
Abbigliamento. È consigliato un abbigliamento comodo (tuta, scarpe da ginnastica).
Costo: € 4,00 a partecipante
Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
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Laboratorio artistico per ragazzi dai 6 ai 10 anni (Scuola primaria)
Che cosa insegnano
gli alberi?
Dalle radici alle foglie, lo specchio della realtà
e dell’umano
Sperimentazione e improvvisazione artistica
guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi
e laboratori didattici di arti visive
Marc Chagall, Il Paradiso Terrestre
Gli alberi sono piccoli arabeschi che possono ricreare il mondo. Ricreano i vasi
sanguigni, ricreano i percorsi delle strade cittadine, ricreano le espressioni di un volto.
Riflettiamo sul concetto di Albero e di Ordine.
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà e il proprio mondo interiore;
• rielaborazione personale del linguaggio artistico, alla ricerca di una propria
sensibilità espressiva.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• esercizio di osservazione, consapevolezza, immaginazione;
• sperimentazione artistica: radici, tronco, rami, foglie, elementi della natura e
metafore dell’umano.
Durata. Il laboratorio dura 2 ore circa.
Materiale occorrente. I partecipanti dovranno essere provvisti di matite, matite
colorate, gomma, pennarelli e/o acquerelli.
Costo: € 5,00 a partecipante
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Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
Laboratorio teatrale per ragazzi dagli 11 ai 14 anni (Scuola secondaria di primo grado)
Essere
Nella Creazione le radici dell’Umanità
Sperimentazione e improvvisazione espressiva
guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi
e laboratori didattici di arti visive
Angiolina Staffiere
Regista e attrice, creatrice di laboratori didattici
teatrali
Adamo è della stessa natura della polvere
d’argilla. Inizialmente è solo terra e polvere ma poi
Dio soffiò nelle sue narici un soffio di vita e
l’uomo divenne un essere vivente. Ma il concetto
di Uomo oggi qual è? Attraverso la consapevolezza Marc Chagall, La Creazione dell’Uomo
del sé e dell’altro si compone l’immagine di
Umanità.
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà e il proprio mondo interiore;
• sperimentazione delle proprie abilità creative ed espressive.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• esercizio di consapevolezza: rilassamento, respirazione, sospensione;
• sperimentazione espressiva: identità e relazione con l’altro, alla riscoperta
dell’Umanità.
Durata. Il laboratorio dura 2 ore circa.
Abbigliamento. È consigliato un abbigliamento comodo (tuta, scarpe da ginnastica).
Costo: € 4,00 a partecipante
Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
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Laboratorio artistico per ragazzi dagli 11 ai 14 anni (Scuola secondaria di primo grado)
Mani, Mani, Mani:
U-mani-tà
L’universo dell’umano nel palmo di una mano
Sperimentazione e improvvisazione espressiva
guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi
e laboratori didattici di arti visive
Due parole: mano-umano. Una sineddoche: una
parte per il tutto. Le mani sono l’uomo che prega,
che si dispera, che indica, che racconta, che lavora,
che afferra e che dona. Disegnare le proprie mani
significa disegnare l’immenso mondo della vita.
Marc Chagall, La Creazione dell’Uomo
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà e il proprio mondo interiore;
• elaborazione personale di un linguaggio artistico, alla ricerca di una propria
sensibilità espressiva.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• esercizio di osservazione, consapevolezza, immaginazione;
• sperimentazione artistica: le mani, espressione dell’umano.
Durata. Il laboratorio dura 2 ore circa.
Materiale occorrente. I partecipanti dovranno essere provvisti di matite, matite
colorate, gomma, pennarelli e/o acquerelli.
Costo: € 4,00 a partecipante
10
Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
Laboratorio gestuale per ragazzi dagli 11 ai 14 anni (Scuola secondaria di primo grado)
Fermi tutti!
Action painting…
Forme, colori e movimenti dell’Umano
Sperimentazione e improvvisazione artisticoespressiva guidata da
Emanuela Fortuna
Critica d’arte, museologa, creatrice di percorsi
e laboratori didattici di arti visive
Fabio Cuschera
Musicista e compositore, ideatore di laboratori
dedicati alla musica
La forma di un Uomo, i suoi movimenti… la sua
musica e il suo ritmo.
Dalla figura umana al colore attraverso l’arte
Marc Chagall, La Creazione dell’Uomo
gestuale, per riscoprire il concetto di Uomo.
Obiettivi. Gli obiettivi del laboratorio sono:
• contatto con il linguaggio dell’arte figurativa;
• elaborazione del rapporto tra l’opera d’arte, la realtà e il proprio mondo interiore;
• sperimentazione delle proprie abilità creative, artistiche, corporee ed espressive.
Attività. Le attività del laboratorio comprendono:
• breve presentazione introduttiva all’artista e alla sua opera (durata massima: 10
minuti);
• esercizio di osservazione, consapevolezza, immaginazione;
• sperimentazione artistica: disegnare i colori della vita e percepire le forme e i
movimenti dell’Umano.
Durata. Il laboratorio dura 2 ore circa.
Abbigliamento. È consigliato un abbigliamento comodo (tuta, scarpe da ginnastica).
Materiale occorrente. I partecipanti dovranno essere provvisti di matite, matite
colorate, gomma, pennarelli e/o acquerelli.
Costo: € 4,00 a partecipante
Prenotazione:
vedi Regolamento di partecipazione
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3 Contatti
Per partecipare ai laboratori, contattare la dott.ssa Emanuela Fortuna:
Cellulare
349 3401575
Email
[email protected], [email protected]
Internet
www.contemporarydidartlab.it
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4 Regolamento di partecipazione
Per partecipare agli eventi, è necessario prenotare, come di seguito descritto:
1) Contattare Emanuela Fortuna telefonando al 349 3401575 per concordare giorno e
ora e luogo in cui si terrà il laboratorio.
2) Fotocopiare la scheda di prenotazione (vedi pagina seguente).
3) Compilare la scheda di prenotazione in stampatello in tutte le sue parti.
4) Trasmettere la scheda di prenotazione via email ([email protected]) entro 15
giorni dalla richiesta telefonica.
La scheda di prenotazione compilata e sottoscritta costituisce impegno di pagamento di
tutta la somma indicata. Il pagamento dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario
intestato a:
@RTELAB
Banca Prossima, Filiale di Milano
IBAN IT65 S033 5967 6845 1070 0190 269
È obbligatorio indicare nella causale: scuola di appartenenza, titolo del laboratorio,
numero di partecipanti paganti.
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Scheda di prenotazione ai laboratori
Io sottoscritto, cognome
nome
Docente di (indicare la materia)
Residente in via
n°
Città
prov.
Cell.
CAP
Tel.
email
Presso (indicare la denominazione completa della scuola)
in via
n°
Città
prov.
Fax
CAP
Tel.
email
Dirigente scolastico: cognome
nome
Partecipanti
N°
Bambini / ragazzi, al costo unitario di €
Per il laboratorio, titolo
Mi impegno a pagare la somma complessiva
di € (in cifre)
A mezzo:
/ (in lettere)
Bonifico
Dichiaro inoltre di aver preso visione del regolamento di partecipazione
Data
/
/
Firma
docente
Firma
scolastico
dirigente
Il Comitato per il Progetto “PASSIO. Cultura e arte attorno al mistero pasquale”, ai sensi e
in conformità con art. 13, D.Lgs 30 giugno 2003 n° 196, informa che i dati raccolti saranno
usati per informarLa in merito a nuove iniziative.
Data
14
/
/
Firma
docente
15
16